資源簡介

第三單元??生態文明 社會和諧
3.1走可持續發展道路
【教學目標】
1.了解我國人口、資源、環境等狀況，理解可持續發展的內涵及核心思想。知道節約資源國策、保護環境國策。理解生態文明的內涵以及生態文明建設的重要性。
2.通過學習，讓學生認識到生態文明建設的重要性和必要性。增強愛護環境、保護環境的能力。
【重點難點】
教學重點：可持續發展戰略;節約資源和保護環境是我國的基本國策。
教學難點：可持續發展戰略

【自主預習】
1.可持續發展是20世紀80年代提出的一個新的 ，是人類社會在面臨一系列 、 、 等重大問題時進行長期 的結果。
2.可持續發展的含義是指既 ，又不對后代人滿足其需要的能力 的發展。它強調經濟發展、社會發展和生態環境保護 ，讓子孫后代能夠享受充分的 和良好的 。
3.我國積極實施 ，在控制人口過快增長、自然資源保護和 等方面取得顯著成績。
4._____________和____________是我國的基本國策。
5.面對我國的人口眾多、__________________、_____________________。國家為節約資源、保護環境制定了《____________________________》。
6.建設生態文明的有什么重要性？
答：①是_______________________的千年大計；②只有加強生態文明建設，我們的人民才能生活在一個_____________；③才能滿足人民對_____________________的需要。
【合作探究】
背景材料：據統計，因垃圾分類不到位，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值近300億元人民幣。為此，我國一些地方相繼制定生活垃圾投放分類指南：如設置干、濕兩個垃圾桶，剩菜剩飯等廚余垃圾作為“濕垃圾”單放；“干垃圾”按可回收、有害垃圾分類，最后將不同垃圾投入相應的分類垃圾回收箱。
據此，有同學認為：垃圾分類太麻煩，益處不大，又與學生無關，我們不要理會。請你對這個觀點進行辨析。
【反饋練習】
一、選擇題：
（ ）1.下列有關可持續發展的說法，正確的有：
①持續發展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展
②可持續發展要求人與自然和諧共處
③可持續發展要求人們能夠認識到自己對自然，對社會和子孫后代應負的責任
④可持續發展的道路是我國進行現代化建設的必然選擇
A.①②③④ B.①④ C.①②③ D.①③④
（ ）2.觀察漫畫，漫畫中的行為違背的發展戰略是：
A.科學發展
B.開放發展
C.科教興 國
D.可持續發展
（ ）3.人口、資源、環境問題說到底是發展問題。面對我國人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中必須：
①實施可持續發展戰略 ②正確處理好人口、資源、環境之間的關系
③堅持以人為本，全面、協調、可持續發展的科學發展觀
④不計任何代價地開發和利用現有的一切資源
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
（ ）4.2018年6月7日，第十六屆中國國際環保展覽會在北京舉行，展會以“創新驅動發展，科技改善環境”為主題，集中展示固體廢物處理處置與資源綜合利用、室內環境控制與健康等領域的先進環保技術和裝備、系統解決方案。這
①將科技創新與環保相結合，促進社會的可持續發展
②有利于貫徹落實科學發展觀，保護人民生命健康
③有利于落實綠色發展理念，推進生態文明建設
④有利于杜絕環境污染問題的發生，徹底改善環境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）5.李克強總理在2018年“兩會”政府工作報告中強調：“我國樹立綠水青山就是金山銀山理念，以前所未有的決心和力度加強生態環境保護。重拳整治大氣污染，重點地區細顆粒物(PM2.5)平均濃度下降30%以上?！敝砸扇〈胧┱紊鷳B環境，是因為：
A.生態環境問題重點是大氣污染問題 B.我們有決心和力度加強生態環境保護
C.保護好環境就是保護和發展生產力 D.保護環境是我國發展的根本途徑
【總結反思】

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