資源簡介

第二單元?? 社會治理 依法保障
2.2公民依法參與公共事務
【教學目標】
1.了解公民依法參與公共事務的途徑與方式，理解從小培養參與公共事務的意識的重要意義。
2.通過學習，提高參與公共事務的熱情與信心，增強中學生的主人翁意識和社會責任感，增強法治觀念和政治參與意識。
【重點難點】
教學重點：公民依法參與公共事務的途徑
教學難點：從小培養參與公共事務的意識

【自主預習】
1.公民參與民主決策有多種途徑，主要有：專家咨詢制度、 _____________________________、__________________________。
2. __________________、___________________是我國現階段基層民主管理的主要內容，這是保證人民群眾直接行使民主權利管理基層公共事務和公益事業，是_______________有效的途徑。
3.民主監督的內容、意義和方式：
（1）內容：公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利，包括：___________________、_______________、_________________、_______________和控告權；
（2）意義：有利于消除_______________，改進國家機關及其工作人員的工作；有利于保證____________的推進。
（3）方式：________________、_______________、電話、______________、當面提意見都是實行民主監督的有效方式。
4.當我們年滿_____周歲，就擁有了___________，可以選舉國家權力機構的代表，即人大代表。
5.從小培養參與公共事務的意識，我們應該怎么做？
答：①可以學習_______________，關心___________________，關注社會生活的方方面面。當面對社會熱點問題，我們要依法發表自己的看法，提出積極建議，維護公共利益。②可以從______________________做起，積極參與班級和學校的民主選舉，參加社團活動。
6.培養參與公共事務意識的有什么意義？
答：①有利于增強我們的___________________________、培養自身的政治素質，鍛煉自己_______________的能力；①有利于充分行使自己的_________________，維護自己的合法權益。
【合作探究】
閱讀下面表格，指出公民參與決策的方式并說明公民參與民主決策的作用。
公民參與決策的方式
公民參與民主決策的作用
國務院法制辦發布《網絡餐飲服務監督管理辦法(征求意見稿)》鼓勵社會各界在規定期限內提出意見和建議。
①
③
廣州市特價辦出租汽車油價與運價調整聽證會，邀請市民代表、人大代表、政協委員、公司代表等人參加。
②
（1）公民參與決策的方式： ① ②
（2）公民參與民主決策的作用③：
【反饋練習】
一、選擇題：
（ ）1.小劉是九年級學生，今年剛滿15歲，他可以參與的公共事務有：
①參加人大代表的換屆選舉 ②在微博發帖批評環保局對河水污染處置不力
③參加居民水價調整聽證會 ④向教育局提出減少學生在校學習時間的建議
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（ ）2.2018年“兩會”期間，中國政府網聯合多家網絡媒體平臺開展“我向總理說句話”網民建言征集活動。開展該活動表明：
A.我國公民的權利意識已經很強，都能積極行使自己的建議監督等政治權利
B.人民直接參與國家機關的重大決策
C.網絡建言是公民行使建議監督等政治權利的唯一途徑
D.我國人民群眾的權利意識有所增強，許多人民在積極行使建議監督等政治權利
（ ）3.公民小王以不同的方式參與政治生活。下列對其參與政治生活歸類正確的是：
①民主選舉———行使直接選舉縣人大代表的權利
②民主決策———在網絡論壇檢舉某公務員違法行為
③民主管理———將增加健身步道建議反映給人大代表
④民主監督———參加縣政府機關舉行的民主評議活動
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
（ ）4.2018年3月，建湖縣實驗小學西校區六(2)班學生洪詩涵成了“名人”，她提出的關于“三點半現象”的“微建議”，被媒體帶上了全國“兩會”。她的行為：
A.表明我們可以直接參與管理國家大事
B.啟迪我們要從小事做起，積極進言獻策
C.體現了青少年積極參政議政
D.表明監督權是公民的一項基本政治權利
【總結反思】

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