資源簡(jiǎn)介 面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,人們不得不認(rèn)真地思考和探尋實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系和諧的途徑與方法,可持續(xù)發(fā)展最終成為世界各國(guó)普遍認(rèn)同和共同選擇的發(fā)展模式。回顧舊知 實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系和諧的途徑和方法 ——可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的含義: 指的是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展的基本要求: 人們與自然和諧共處,并能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。如何做? 建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì),推進(jìn)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó),是國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元 關(guān)愛(ài)自然 關(guān)愛(ài)人類第三節(jié) 走可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)1、了解可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇。2、如何走可持續(xù)發(fā)展之路? (如何建設(shè)美麗中國(guó)?)(國(guó)家、企業(yè)及個(gè)人)(1)提出:2007年十七大提出生態(tài)文明概念(2)發(fā)展:十八大報(bào)告提出生態(tài)文明建設(shè)(3)生態(tài)文明觀的核心:人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)第一框:建設(shè)美麗中國(guó)2、廣西壯族自治區(qū)賀州市匯威綜合選礦廠和上百家采選礦小作坊違法惡意排污,致使該市發(fā)生嚴(yán)重的鎘、鉈水污染事件,造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失,并影響到下游廣東省肇慶市的生態(tài)環(huán)境。1、山西省天鎮(zhèn)縣大同市裕旺商貿(mào)有限責(zé)任公司建成的糠醛生產(chǎn)線,未通過(guò)環(huán)保竣工驗(yàn)收,也未按環(huán)評(píng)批復(fù)要求建設(shè)污水處理等環(huán)保設(shè)施,其間斷性生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水未經(jīng)處理違法直排張西河村北自然河溝,造成土地嚴(yán)重污染。早間新聞小組討論如果你是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,你打算如何處理這類案件?(國(guó)家如何建設(shè)美麗中國(guó)?)如果你是企業(yè)老板,你打算以后如何做?(企業(yè)如何建設(shè)美麗中國(guó)?)1. 堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,建設(shè)生態(tài)文明。(戰(zhàn)略、國(guó)策)總結(jié)歸納2. 加強(qiáng)保護(hù)資源和環(huán)境法律法規(guī)、知識(shí)的宣傳和教育,提高人們保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。(宣傳教育)3. 加大監(jiān)督執(zhí)法力度,依法合理開(kāi)發(fā)和利用資源,依法制裁破壞資源、環(huán)境的行為。(法律)4.鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,大力發(fā)展科技,開(kāi)發(fā)新能源。建立高科技低消耗產(chǎn)業(yè),改進(jìn)排污設(shè)施,使節(jié)能減排落到實(shí)處。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。(理念)你知道嗎?污染環(huán)境罪根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第三百三十八條規(guī)定,污染環(huán)境罪是指違反防治環(huán)境污染的法律規(guī)定,造成環(huán)境污染,后果嚴(yán)重,依照法律應(yīng)受到刑事處罰的行為。該罪具體的內(nèi)容包括違反國(guó)家規(guī)定,排放有害物質(zhì)。2)企業(yè) ——作為社會(huì)和市場(chǎng)的主體應(yīng)該?? ①自覺(jué)承擔(dān)起自身的環(huán)境責(zé)任,不做環(huán)境污染和生態(tài)破壞的制造者,要成為環(huán)境保護(hù)的主體 ②嚴(yán)格遵守法律法規(guī),③依靠科技,節(jié)能減排,加大環(huán)保投入 思考書本50頁(yè), 請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并說(shuō)明理由(辨析題) 1、這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。 2、環(huán)境破壞和污染問(wèn)題與政府的疏于管理有關(guān),但也與社會(huì)和老百姓有較大的關(guān)系。 3、只有全社會(huì)都提高環(huán)保意識(shí),都來(lái)監(jiān)督管理環(huán)保,才能改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)右圖什么標(biāo)志?圖示代表什么含義?你知道還有哪些為環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的特殊日期嗎?植樹節(jié)3.12 地球一小時(shí) 城市無(wú)車化(9..22)世界無(wú)煙日5.31 世界動(dòng)物日10.4 在我們校園中,有哪些破壞、污染環(huán)境的現(xiàn)象? 隨手亂扔垃圾、亂倒剩飯剩菜在墻壁、課桌上亂寫亂畫隨地大小便踐踏草坪,攀折樹枝 保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的責(zé)任,環(huán)境保護(hù)既是公民的一項(xiàng)權(quán)利,也是公民的一項(xiàng)義務(wù)個(gè)人① 提高節(jié)約、環(huán)保、生態(tài)意識(shí),樹立環(huán)保觀念,營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣;② 增強(qiáng)法制觀念,了解相關(guān)法律法規(guī),依法律己,不做污染和破壞環(huán)境的事,及時(shí)檢舉污染破壞環(huán)境的行為,敢于勇于與違反環(huán)境法的行為作斗爭(zhēng);③落實(shí)節(jié)能環(huán)保行動(dòng)(具體怎么做) 保護(hù)環(huán)境,我們青少年該怎么做?1、了解我國(guó)人口資源環(huán)境國(guó)情,掌握科學(xué)文化知識(shí),積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;2、從身邊的小事做起,培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣,如一水多用,人走燈滅、不使用一次性用品,不亂丟亂扔,垃圾分類,綠色出行,低碳生活等3、針對(duì)本地區(qū)存在的資源環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,并向有關(guān)部門提出解決問(wèn)題的方法和建議。保護(hù)環(huán)境,我們青少年該怎么做?4、倡導(dǎo)節(jié)能減排,踐行“低碳生活”;5、積極勸阻、舉報(bào)破壞環(huán)境的行為,同違反環(huán)境法的行為作斗爭(zhēng)課外小知識(shí)低碳生活 “低碳生活”作為一種生活方式,先是從國(guó)外興起,可以理解為:減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。低碳生活” ,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。也是勤儉節(jié)約優(yōu)良品質(zhì)的充分體現(xiàn)。低碳生活小竅門循環(huán)使用水,淘米水洗臉,洗菜水澆花、沖廁所;節(jié)制飲食;讓頭發(fā)、衣服自然干;離開(kāi)電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí),請(qǐng)關(guān)閉電腦,短暫離開(kāi)電腦,請(qǐng)啟動(dòng)“睡眠模式”;使用節(jié)能燈;用完電器拔插頭,省電有安全;選節(jié)能型電器(太陽(yáng)能熱水器等);選用公共交通,多步行,騎自行車,坐輕軌地鐵,乘公交車,少開(kāi)車;隨手關(guān)燈關(guān)水;雙面使用打印紙;多種花草樹木; 為響應(yīng)國(guó)務(wù)院提出的在全國(guó)開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)的號(hào)召,請(qǐng)你為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)?請(qǐng)你出招少些塵土,再現(xiàn)碧藍(lán)天空。創(chuàng)綠色環(huán)保,享生活美好。節(jié)能做的好,朝朝無(wú)煩惱。環(huán)抱中華情,綠色神州行。拯救地球就是拯救未來(lái)。宣傳標(biāo)語(yǔ)讓我們一起保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的地球 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 走可持續(xù)發(fā)展之路定稿.pptx 輝煌中國(guó)第四集--綠色家園(合成品).mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)