資源簡介

心中有愛 服務社會 導學案
學習目標：
1、通過分享個人參與社會生活的經驗，體會社會需要熱心腸的道理，增強服務他人和社會的意識
2、通過鼓勵學生自主策劃實施公益活動，提高學生參與公益活動的能力
3、通過交流生活體驗，知道參加公益活動的途徑以及對自身成長的意義
學習重點：服務他人和社會
學習難點：服務他人和社會
一 、自主學習：
我們的成長和發展為什么離不開他人和社會？
社會需要熱心腸的原因是什么？
公益活動的形式有哪些？
怎樣服務他人和社會？
二、合作探究，目標達成
合作探究一“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸”。聆聽劉歡的歌曲《世界需要熱心腸》，思考下列問題：
（1）他人和社會為我們的生活和成長提供了什么？
（2）我們又能夠為他人和社會做些什么？

合作探究二
學習身邊好人，積極奉獻社會： 2017年11月30日，“11月中國好人榜發布儀式暨全國道德模范與身邊好人交流活動”在河北省廊坊市舉行。其中，來自河北唐山的助人為樂好人代表侯振國愛心團隊做了發言。他是隊員口中的“侯隊長”，是孩子口中的“侯叔叔”，是失獨老人的“好兒子”，他一手組建了霸州侯振國愛心團隊。9年，從1人到2060人，累計向社會捐款1800余萬元，志愿服務163327小時，救助貧困家庭2320個，救助貧困學生1900名，救助大病患者145名……侯振國雖是一名普通的打工者，但他服務奉獻社會的事跡受到了社會各界的認可，他的團隊被命名為2015年“全國志愿服務示范團隊”，他本人更是榮獲“4個100”最美志愿者、第五屆河北省道德模范等多項榮譽。侯振國告訴記者，在這條公益路上，他得到的遠遠多過于他付出的。
（1）結合侯振國的事跡，談談我們如何用實際行動服務他人和社會？
（
2）關愛不分大小，公益沒有門檻。請把自己積極奉獻社會的具體行動寫在下面。
三、課堂總結，自我評價：
（一）總結：
（二）評價：
1、學習目標1達標情況：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
2、學習目標2達標情況：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
3、學習目標3達標情況：A、已完成的占＿% B、未完成的占＿%
四、自我檢測：
1、愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會，才能找出那短暫而又奉獻的生命意義?！边@段話告訴我們（ ）①人都有責任為社會提供服務 ②只有偉人才有能力服務社會 ③服務社會能夠體現人生的價值 ④服務社會，需要奉獻生命。
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
2、青少年處于走向社會的關鍵時期，養成親社會的行為習慣，需要我們（ ）
①遵紀守法，關心他人 ②關注社會，了解社會
③服務社會，奉獻社會 ④輟學打工，走向社會。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3、互聯網時代新成長起來的“微公益”，強調人人從微不足道的事情著手，用自己的善舉幫助需要幫助的人，將人們的愛心匯集起來，形成一股強大的社會力量。關于“微公益”下列說法正確的是（ ）
①提高了公民的科學文化素質②傳承、弘揚了中華民族傳統美德
③體現了積極承擔集體責任，熱心公益、服務社會的要求④體現社會主義核心價值觀
A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③
4、在G20杭州峰會期間，志愿者們用微笑、服務、禮讓的精神，講好杭州故事，展現杭州美好形象，打造了最美的“中國名片”。材料表明（ ）①志愿者親近社會，服務社會 ②親近社會、服務社會是公民法定義務 ③志愿者樂于奉獻 ④親近社會是自覺服務社會的重要表現。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5、隨著2022年北京冬奧會日益臨近，越來越多的志愿者加入到服務冬奧會的行列，很多學生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務工作。他們的行為體現了（ ） ①關心社會，關注國家大事 ②在社會這個大課堂里親身實踐，鍛煉自己 ③親近社會、服務社會、奉獻社會 ④積極參與社會活動，為社會的發展貢獻自己的力量
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
6、2017年暑期，小張同學參加志愿者活動，到貴州進行為期一個月的支教活動，并通過微信進行網上眾籌，為學校增添上千冊圖書。小張同學的行為表明（ ）
A. 善于明辨是非，拒絕不良誘惑 B. 親近社會，服務社會，奉獻愛心
C. 自覺服務社會首先要忠于職守 D. 奉獻社會，就是要在物質上提供幫助
五、拓展延伸：
有的奔赴農村，有的深入社區，有的忙著科教興農、有的認真文化調研……在2017年這個火熱的七月，華北水利水電大學的同學們正忙碌在基層一線，寫就自己的青春成長故事。更讓人欣喜的是，該校的社會實踐隊伍正在不斷壯大。科技支農幫扶團、教育關愛服務團、美麗河南實踐團、節水護水服務團、防汛抗旱宣傳團、愛在基層志在維權團……10大類、370多支隊伍、近4200名師生，華北水利水電大學今年暑期社會實踐組隊數和參與人數比去年增加近一倍，再創歷史新高。結合上述材料，運用相關知識，思考下列問題：請談談你對華北水利水電大學暑期社會實踐活動的認識。

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