資源簡介

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時政敘評
2018年7月7日,生態文明貴陽國際論壇2018年年會在貴州省貴陽市開幕。國家主席習近平向論壇年會致賀信。習近平指出,生態文明建設關乎人類未來,建設綠色家園是各國人民的共同夢想。國際社會需要加強合作、共同努力,構建尊崇自然、綠色發展的生態體系,推動實現全球可持續發展。中國高度重視生態環境保護,秉持綠水青山就是金山銀山的理念,倡導人與自然和諧共生,堅持走綠色發展和可持續發展之路。我們愿同國際社會一道,全面落實2030年可持續發展議程,共同建設一個清潔美麗的世界。
評價
學習目標
1、感受大自然之美，明確人與大自然是息息相關的；
2、明確美麗大自然的作用，知道人與自然的關系；
3、掌握生態環境的構成要素，明確保護生態環境的原因
重點：祖國發展的作用。
難點：為和諧社會盡一份力
明確目標
自主學習
合作探究
【自主學習】閱讀課本，找到下列問題并標注出來
1、大自然給我們帶來了什么？
2、為什么要熱愛祖國的自然風光？
3、人與自然的關系是怎樣的？
4、為什么要熱愛自然、保護自然？
【合作探究】
1.小明日記選登
片段一：風從水上走過，留下粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結;溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
片段二：泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構成了我們這個世界。
片段三：百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。初冬時節，回鄉下老家小住，漫步野外即景，花木凋零秋草干枯，寒風凜冽，幾只寒鴉棲息在枯枝頭，一派肅殺，抬眼望不遠處競有一片綠州，那是麥苗泛起的漣漪。
片段四：欣賞了賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！焙?，我感受到祖國的風光無限美…… 　
從小明的日記內容中我們得到什么啟迪？
2.中國古代的先民，對于人與自然的關系具有獨特的見解。在《道德經》中，老子認為:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
這就是說，人、地、天在相互制約中發展，這是一種自然性的客觀規律，作為人不能違背它，而只能與“天”和諧相處，這就是“天人合一”。“天人合一”也是中國儒家思想體系的一部分!對于自然界萬事萬物，儒家主張人們施之以仁德，才能與之相合一。這是一套比較先進的科學生態理論。
（1）你同意材料中的觀點嗎？
（2）從材料中你認為人與自然的關系如何？
達標檢測
達標檢測
【鞏固記憶】
美麗的大自然給我們帶來了什么？
人與自然的關系？
3、為什么要熱愛自然、保護自然？
易錯易混點區別：
大自然孕育了一切生命。人類來自于（ ），是（ ）的一部分；（ ）依賴于（ ），（ ）是人類成長的搖籃。人與自然是（ ）。
唯有（ ），人類才能（ ），才能（ ），才能（ ）。
【鏈接中考】
1、（2018濰坊）2017年12月，塞罕壩林場建設者榮獲聯合國環保最高榮譽“地球衛士將。”歷史上的塞罕壩曾是一片綠洲，由于過度開墾伐木，掃喊吧在百年間由“美麗高嶺”退化為茫?；脑硥m暴肆虐。經過半個多世紀的人工造林，創造了荒原變林海、沙地變綠洲的人間奇跡。塞罕壩的變化過程說明
①破壞大自然的生態平衡必然會危機人類自身 ②禁止利用自然資源才能保護環境 ③保護環境是政府部門的責任 ④要正確處理人與自然的關系，與自然和諧相處
A①③ B①④ C②③ D②④
（2018濰坊）2017年是中國成功申遺30周年。當地時間7月8日，從在波蘭舉行的第41屆世界遺產大會傳來喜訊，我國青海省可可西里和福建省鼓浪嶼分別成功入選世界自然遺產名錄和世界文化遺產名錄。對此，下列認識正確的是（ ）
①中華文化優于世界其它民族的文化 ②弘揚中華優秀傳統文化必須得到國際社會認可 ③國家重視對自然生態環境的保護 ④成功申遺有利于增強文化認同感和民族自豪感
A.①② B①③ C.②④ D.③④
【達標檢測】
一、選擇題
1.?學會尊重他人，尊重社會，尊重自然，既是我們每個人的一種素養，也是一種高尚的品質，更是一份責任。尊重自然的核心是
A.保護環境??? B.保護母親河??? C.尊重社會??? D.加強法制建設
2.對人與自然的關系認識正確的是
A.自然資源是取之不盡的??????????? B.人與自然已經和諧
C.破壞自然必將威脅人類自身的發展? D.保護環境必然要停止對資源的開發
3.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這種景象屬于
A.宇宙之美??? B.生物世界之美??? C.自然風光之美??? D.勞動之美
4.山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下面詩句不屬于表達人們贊嘆自然之美的有
A.明月松間照，清泉石上流?B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
C.大漠孤煙直，長河落日圓?D.山河破碎風飄絮，身世浮萍雨打萍
5.晉代著名書法家王羲之自幼愛鵝，成年后喜歡飼養鵝，每當他寫字勞累時，就到鵝池邊觀賞鵝在水中嬉戲、暢游的情形。漸漸的，他還從鵝從容自然的神態中受到啟迪，融入到自己的書法藝術當中。這告訴我們
①提高藝術修養，主要欣賞自然美 ②學會欣賞自然美一定可以提高人們的藝術修養 ③欣賞自然美能陶冶人的情操 ④生物世界也包含著豐富的自然美
①③????? B.①④?????? C.①②???? D.③④
6.同樣是面對梅花，失意的陸游寫出的詩句是“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨……”；而意氣風發的革命領袖毛澤東寫出的卻是“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”這說明
①對自然美的欣賞與人的思想觀點密切相關?②陸游不會欣賞自然美
③自然美與我們的生活沒有任何聯系 ④面對同樣的自然景觀，不同的人可能會有不同的感受
A.①② B.①④ C.②③????? D.③④
7.右側漫畫《槍響之后》警示我們
A.要與自然和睦相處 ? B.不得屠殺任何動物
C.狩獵雖快樂也驚險 ?　D.人的生命最為寶貴
8.習近平說，人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。習近平指出，我們要建設的現代化是人與自然和諧共生的現代化，既要創造更多物質財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要，也要提供更多優質生態產品以滿足人民日益增長的優美生態環境需要。必須堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，還自然以寧靜、和諧、美麗。下列能體現這一理念的有
①玉不琢，不成器;人不學，不知道。(《禮記.學記》) ②萬物并育而不相害，道并行而不相悖。(《禮記.中庸》) ③學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語》) ④人法地，地法天，天法道，道法自然。(《道德經》)
?A.①②???B.②③???C.②④???D.③④
9.孩子的教育永遠是家長們最關心的問題，為了孩子健康成長，家長們各出奇招，想盡辦法。媽媽網上，有個叫“甜媽”的網友很火，網上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什么味道，“女兒對大自然太陌生了?！庇谑巧蟼€月，她索性在北碚區農村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認識自然，描繪自然。
請結合材料分析:甜媽為什么要讓孩子體驗中認識自然，描繪自然？
10.一九七二年六月五日，聯合國在斯德哥爾摩首次召開了由113個國家參加的人類環境會議，并通過了全球性保護環境的行動計劃和著名的《人類環境宣言》。人類已經開始自覺地與大自然握手言和、和平共處了。盡管我們在某些時候的某些事情上還顯得野蠻粗暴和缺少誠意，但我們畢竟已經邁出了可喜的一步。只要我們不懈的努力，伸出我們友誼的雙手，大自然必將成為人類最忠實、最慷慨、最親善的朋友！
閱讀材料結合所學知識回答：人類為什么要與大自然握手言和、和平共處？?
課后總結反思

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