資源簡介

《第19課 法國大革命和拿破侖帝國》知識點
經(jīng)濟阻礙：1.法國封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。

思想準(zhǔn)備：2.啟蒙運動
為法國大革命
作了重要的理論準(zhǔn)備。

原因




導(dǎo)火線：3.路易十六為解決財政危機，被迫召開三級會議。

開始：1789年7月14日，巴黎民眾攻占巴士底獄。
發(fā)展：1789年8月，制憲會議通過了《人權(quán)宣言》。（內(nèi)容：宣
告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基
本原則。）
進程 初步勝利： 1791年，制憲會議制定了《1791憲法》（內(nèi)容：廢
除了舊制度，確立了新制度的基本框架。）
1792年，廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。
1793年初，國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺
高潮：以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派執(zhí)政。
意義：法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，
具有世界性影響。

奪權(quán)：1799年，發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
稱帝：1804年，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。
對內(nèi)：1804年，頒布《拿破侖法典》。
對外：多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，同時侵略多國。
結(jié)局： 1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。
1815年，法蘭西第一帝國覆滅。
評價拿破侖對外戰(zhàn)爭：拿破侖在廢除各地封建特權(quán)的同時，也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪。







法國大革命

法國大革命和拿破侖帝國

拿破侖帝國

內(nèi)容：抨擊封建制度，反對專制；
宣傳自由、平等和民主；提出對
民眾進行啟蒙教育，用理性之光
驅(qū)散愚昧的黑暗。
地區(qū)：以法國為中心，波及歐洲其
他國家。
性質(zhì)：偉大的思想解放運動。
意義：啟蒙運動為法國大革命作了
重要的理論準(zhǔn)備。

主要
活動
動



《第19課 法國大革命和拿破侖帝國》活動單
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解法國大革命的背景、過程、《人權(quán)宣言》、影響，拿破侖帝國興亡的基本情況。
2．通過對拿破侖等資產(chǎn)階級政治家主要活動的探究，訓(xùn)練學(xué)生正確、客觀、全面地評價歷史人物的基本方法。
3．通過對法國大革命歷史的分析，使學(xué)生認識到：法國大革命是順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展潮流的，具有重大歷史意義和歷史影響。
【活動方案】
活動一 通過法國大革命，初步理解法國大革命的歷史意義。
1、預(yù)習(xí)課本P88—89，從以下幾個方面分析法國大革命爆發(fā)的原因。
經(jīng)濟阻礙：

思想準(zhǔn)備：

導(dǎo)火線：

2、閱讀教材“法國大革命”，梳理法國大革命的重大事件。
進程 時間 事件
1789年7月14日
發(fā)展 1789年8月
初步 勝利 1791年
1792年
1793年初
1793年6月

3、欣賞視頻，說說《人權(quán)宣言》宣告了哪些基本原則？




4、據(jù)材料，分析法國大革命的歷史意義并歸納大革命的特點。
材料一 法國大革命是世界近代史上規(guī)模最大的資產(chǎn)階級革命，它摧毀了法國的君主統(tǒng)治，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，建立起資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，促進了歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的思想。
材料二 法國大革命開創(chuàng)的政治制度不僅影響歐洲，而且擴展到世界許多地區(qū)：在東亞，法國大革命對中國的辛亥革命有著直接的影響；在拉丁美洲，法國大革命的浪潮對拉美民族獨立運動產(chǎn)生深遠的影響。





活動二 通過拿破侖的活動，初步理解其革命的歷史意義。
1、預(yù)習(xí)課本“拿破侖帝國”一節(jié)，在空白處填寫拿破侖的主要經(jīng)歷。

(
奪權(quán)
)

(
對外
) (
結(jié)局
) (
對內(nèi)
) (
稱帝
)








2、觀看視頻，思考《拿破侖法典》體現(xiàn)的原則及其影響。





3、使用一分為二法，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭。




【檢測反饋】
【 】1．法國大革命爆發(fā)的根本原因是
A．封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展
B．等級制度之下個等級的對立十分嚴(yán)重
C．啟蒙思想為革命的爆發(fā)作了思想上的準(zhǔn)備
D．英國資產(chǎn)階級革命的影響和美國獨立戰(zhàn)爭的推動
【 】2．“這一事件本身并沒有什么實際作用,不過,它摧毀了平民心目中壓迫的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”材料中的“這一事件”指
A．制憲議會制定《人權(quán)宣言》 B．霧月政變
C．巴黎人民攻占巴士底獄 D．拿破侖上臺
【 】3．王老師備課在網(wǎng)上查閱“三級會議、路易十六、羅伯斯庇爾”等資料,由此我們可以判斷出王老師要講的相關(guān)內(nèi)容是
A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．法國大革命
C．英國資產(chǎn)階級革命 D．南美解放戰(zhàn)爭
【 】4．今天，在法國國家檔案館里,珍藏著一份200多年前法國大革命時期的文件,它被歷史學(xué)家稱為“新制度的準(zhǔn)生證書”。該文件是
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
【 】5．有一位意大利詩人在談到拿破侖及其軍隊時說到:“沒有人比我更清楚法國人在意大利的土地上所流的每一滴鮮血的價值;但是看到拿破侖軍隊的離去,我有一種說不出的喜悅。”按照詩人的說法,拿破侖的大軍在意大利的鮮血的價值在于
A．幫助意大利實現(xiàn)了統(tǒng)一 B．動搖了意大利封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)
C．在意大利實現(xiàn)了資產(chǎn)階級掌權(quán) D．奴役了意大利的人民










參考答案
活動一
1、經(jīng)濟阻礙：法國封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。
思想準(zhǔn)備：啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。
導(dǎo)火線：路易十六為解決財政危機，被迫召開三級會議。
2、
進程 時間 事件
開始 1789年7月14日 巴黎民眾攻占巴士底獄
發(fā)展 1789年8月 制憲會議通過了《人權(quán)宣言》
初步 勝利 1791年 制憲會議制定《1791憲法》
1792年 廢除君主制，成立法蘭西第一共和國
1793年初 國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺
高潮 1793年6月 以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派執(zhí)政

3、人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等。
4、歷史意義：法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。
特點：規(guī)模大、范圍廣、影響深遠、徹底性。

活動二
1、1799年發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
1804年建立法蘭西第一帝國。
1804年，頒布《拿破侖法典》。
多次反擊歐洲反法聯(lián)盟，侵略多國。
1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。
2、 體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。
法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,打擊了封建勢力，促進了資本主義的發(fā)展。
很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。
3、 廢除各地封建特權(quán)；
也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪。
【檢測反饋】
1、A 2、C 3、B 4、C 5、B
法國國旗上紅、白、藍三色代表著
自由
平等
博愛
預(yù)習(xí)課本P88—89，從以下幾個方面分析法國大革命爆發(fā)的原因。

經(jīng)濟阻礙：

思想準(zhǔn)備：

導(dǎo)火線：
法國封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。
啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。
路易十六為解決財政危機，被迫召開三級會議。
國 王
教 士
第一等級
貴 族
第二等級
資 產(chǎn) 階 級
工匠、城市
貧民、農(nóng)民
第三等級
特權(quán)等級
被統(tǒng)治階級
統(tǒng)治階級
他們著書立說，宣傳自由、平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，這場以法國為中心、波及歐洲其他國家的反對舊制度的思想文化運動被稱為“啟蒙運動”。
預(yù)習(xí)課本P88—89，從以下幾個方面分析法國大革命爆發(fā)的原因。

經(jīng)濟阻礙：

思想準(zhǔn)備：

導(dǎo)火線：
法國封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。
啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。
路易十六為解決財政危機，被迫召開三級會議。
閱讀教材“法國大革命”，梳理法國大革命的重大事件。
開 始
巴黎民眾攻占巴士底獄
制憲會議通過了《人權(quán)宣言》
制憲會議制定了《1791憲法》
廢除君主制，成立法蘭西第一共和國
國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺
高 潮
以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派執(zhí)政
進 程 時 間 事 件
1789年7月14日
發(fā) 展 1789年8月

初步
勝利 1791年
1792年
1793年初
1793年6月
巴士底獄不是一般的監(jiān)獄，它是專門關(guān)押政治犯的。是統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治，關(guān)押被統(tǒng)治階級的地方。巴士底獄是法國封建勢力的象征。人們向它開火，就意味著要向傳統(tǒng)的封建勢力開戰(zhàn)。攻占巴士底獄，這是大革命的開端，從此掀開了大革命的序幕。
開始—巴黎民眾攻占巴士底獄
欣賞視頻，說說《人權(quán)宣言》宣告了哪些基本原則？
宣告了人權(quán)、法治自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。
材料：法國大革命是世界近代史上規(guī)模最大的資產(chǎn)階級革命，它摧毀了法國的君主統(tǒng)治，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，建立起資產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治，促進了歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的思想。
歷史已經(jīng)證明：法國大革命開創(chuàng)的政治制度不僅影響歐洲，而且擴展到世界許多地區(qū)：在東亞，法國大革命對中國的辛亥革命有著直接的影響；在拉丁美洲，法國大革命的浪潮對拉美民族獨立運動產(chǎn)生深遠的影響。
據(jù)材料：分析法國大革命的歷史意義：
法國大革命的偉大意義
巴黎人民起義
攻占巴士底獄
頒布《人權(quán)宣言》
巴黎人民第二次起義
攻占王宮廢除王政
法蘭西共和國成立
巴黎人民第三次起義
雅各賓派專政
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”
“我比阿爾卑斯山更高！”
　　“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的《拿破侖法典》。”
猜猜我是誰
奪 權(quán)
稱 帝
結(jié) 局
對 外
對 內(nèi)
1799年發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
1804年建立法蘭西第一帝國。
1804年，頒布《拿破侖法典》
多次反擊歐洲反法聯(lián)盟， 侵略多國。
1812年，拿破侖遠征俄國，大敗而歸。1815年，法蘭西第一帝國覆滅。
觀看視頻，思考《拿破侖法典》體現(xiàn)的原則及其影響？
1、體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。
2、以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,打擊了封建勢力，促進了資本主義的發(fā)展。
3、很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。
對內(nèi)—頒布《拿破侖法典》
對外—擴張戰(zhàn)爭
拿破侖占領(lǐng)的別國領(lǐng)土已相當(dāng)于本國的三倍，統(tǒng)治的外國人口達7500萬，帝國達到極盛。
轉(zhuǎn)向領(lǐng)土擴張：
戰(zhàn)爭性質(zhì)變化
拿破侖軍隊鎮(zhèn)壓西班牙馬德里人民起義
法軍在馬德里槍殺西班牙起義者
素材二 當(dāng)拿破侖奴役歐洲國家的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了侵略戰(zhàn)爭，而這種侵略戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖的民族解放戰(zhàn)爭。
——列寧《論尤尼烏斯的小冊子》
根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭？
正面形象
反面形象
素材一　對德國來說，拿破侖并不是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多。
——恩格斯《德國狀況》
評：（1）打擊了歐洲的封建勢力,傳播了資產(chǎn)階級自由、
進步的民主思想。
（2）損害了被侵略國家人民的利益，引起歐洲人
民的廣泛反抗，最終導(dǎo)致帝國滅亡。
如何評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭？
評價依據(jù)：是否有利于社會的進步與發(fā)展。
評價方法：一分為二的辯證法。
評價原則：科學(xué)性原則。
1815年3月，拿破侖從監(jiān)禁地返回巴黎，輕而易舉就推翻了波旁王朝的統(tǒng)治，重登皇位。 英、俄、普、奧等國立即組成反法同盟 。6月18日，雙方在滑鐵盧展開了大規(guī)模的會戰(zhàn)。拿破侖兩面受敵，法軍全線潰敗。拿破侖的政治生命從此結(jié)束。
拿破侖帝國—帝國的覆滅
“對拿破侖的勝利就是歐洲的君主國對法國革命的勝利。然而，法國大革命所開辟的資產(chǎn)階級革命時代，并不會因為拿破侖帝國的覆滅而停止前進的步伐。”
——恩格斯
拿破侖帝國—帝國的覆滅

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