資源簡介

教科版五年級下冊科學復(fù)習資料
第一單元沉和浮
1、物體在水中是沉還是浮
一、填空：
1、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的( )和( )，沉浮狀況不會改變。
2、由同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們自身的（ ）、（ ）無關(guān)。
二、判斷：
1、輕的一定浮，重的一定沉。（ ）
2、把一整塊橡皮擦放入水中橡皮擦沉入水中，但切成八分之一放入水中，橡皮擦就會浮起來。（ ）
三、簡答題：
試述由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律.
免費資源下載綠色圃中小學教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷|無需注冊
2、沉浮與什么因素有關(guān)
一、填空：
1.同樣大小的物體，我們可以改變它的（ ）來改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就會（ ）到水底了。
2. 同樣重量的物體，我們可以改變它的（ ）來改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會（ ），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會（ ）。
3、在判斷在水中的沉浮時，往往采取改變（ ）、控制其它因素不變的的方法來研究。
4、不同種材料制成的物體，大小相同看（ ），（ ）的容易浮,（ ）的容易沉;輕重相同看（ ），（ ）的容易浮,（ ）的容易沉。
二、簡答
你知道潛水艇的原理嗎？試著說一說。
3、橡皮泥在水中的沉浮
一、填空：
1、要讓橡皮泥浮起來，可以在大小不變的情況下改變（ ），如挖空成船或碗形。重量不變的下改變（ ），如做成空心的各種形狀。
2、物體在水中的沉浮和（ ）有關(guān)。
3、全部沉入水里的物體排開的水量就是（ ），浮在水面上的物體排開的水量指物體在（ ）。
二、選擇：
1、 用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（ ）
① 它的重量 ② 液體濃度 ③它的體積
三、簡答：
鐵制的輪船為什么能漂浮在水中？




造一艘小船
填空：
相同重量的橡皮泥，浸入水中的體積越大越容易（ ），它的裝載量也隨之（ ）。
二、簡答：
一塊橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮泥浮起來嗎？
5、浮力
一、填空：
1、浮在水面上的物體，浮力（ ）重力，并且方向（ ）。
2、用測力計拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力＝（ ）+（ ）
3、人在游泳時會感到有一種向上托起的力。這個力叫（ ）。
二、判斷題
1、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。 （ ）
2、當物體在水中受到的浮力小于重力時就上浮。 （ ）
3、正在上浮的泡沫塑料塊在水中受到的浮力大于重力。（　　）
三、解釋現(xiàn)象
把泡沫塑料壓入水中，一松手，為什么它會上浮？
6、下沉的物體會受到水的浮力嗎
一、填空：
當物體在水中受到的浮力（ ）重力時就下沉。
下沉的物體在水中也受到（ ）的作用。
二、判斷：
1、當泡沫塑料塊靜止浮在水面時，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（ ）
2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（ ）
3、物體在水中下沉，是因為物體沒有受到水的浮力的作用。（ ）
三、實踐題
下沉的物體受到了浮力嗎？請設(shè)計一個實驗證明。
研究的問題：

我的猜想：

實驗材料：

實驗方法：



7、馬鈴薯在液體中的沉浮
一、選擇
1、馬鈴薯放入（ ）中會浮起來。
① 淡鹽水 ② 清水 ③ 濃糖水
2、下面的（ ）可以使馬鈴薯在水中浮起來。
① 往水里加鹽 ② 水倒掉一些 ③ 水里加純凈水
二、判斷
1、物體在不同液體中受到的浮力相同。（ ）
2、只要水中溶解了物質(zhì)就能使馬鈴薯浮起來。（ ）
3、只有鹽水和糖水才能使馬鈴薯浮起來。（ ）
三、動手實踐題：
除了鹽水和糖水之外，我們試著用其它物質(zhì)調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體。思考：怎樣的液體才會使馬鈴薯浮起來？



8、探索馬鈴薯沉浮的原因
一、連線題
1、請用線將事物和對應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來
淹不死人的湖　　　　　　　　　改變物體的大小
鋼鐵造的輪船　　　　　　　　　改變物體的重量
潛水艇　　　　　　　　　　　　改變液體的密度
2、物體的沉浮。
比同體積的液體重的物體 在液體中上浮
比同體積的液體輕的物體 在液體中下沉
二、選擇題。
1、 物體在水中的沉浮與（ ）有關(guān)。
A、構(gòu)成他們的材料 B、材料 C、液體 D、液體的性質(zhì)
我的探究
一塊長方體泡沫很難豎立在水中，你有什么辦法讓泡沫塊能夠豎立在水中？




二單元
1、熱起來了
一、判斷：
1、多穿衣服會使人感到暖和，這是因為衣服能給我們增加熱量。（ ）
2、兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。（ ）
3、加穿衣服會使人體感覺到熱，但并不是衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。（ ）
二、簡答題：
你有哪些好的辦法使我們的身體熱起來？
2、給冷水加熱
一、填空：
1、裝冷水的小塑料袋放入熱水中會（ ）；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會（ ），這說明熱水比冷水（ ） 。水在變熱過程中，如果水溫發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。
二、判斷：對的請在括號里打“√”，錯的請在括號里打“×”。
1. 物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。（ ）
2. 把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會浮起來。（ ）
三、單項選擇題。
1、水受熱以后，（ ）會增大，而（ ）不變。
A、輕重 B、大小 C、體積 D、重量
2、把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子中，這一小袋冷水會（ ）
A.浮在水面上 B、沉在水底 C、停在水中的任何地方
3、液體的熱脹冷縮
一、填空：
1、 水受熱時體積（ ），受冷時體積（ ），我們把水的 體積的這種變化叫做（ ）。
2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（ ）的變化，這可以通過我們的（ ）感覺到或通過（ ）被觀察到。
3、水受熱以后（ ）會增大，而（ ）不變。
二、選擇題。
1、大多的（ ）都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質(zhì)。
A、液體 B、固體 C、氣體 D、物體
2、 往杯里倒入熱開水，等水冷卻后，液面（ ）
A、會上升一點 B、會下降一點 C、不變
三、判斷題
1、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是商家侵犯消費者權(quán)益的行為。（ ）
2、物體在水中的沉浮是可以改變的 （ ）
四、我的探究：
煮餃子是，觀察到如下現(xiàn)象：餃子剛放入時，沉入水底，煮一段時間后，餃子浮起來了，這是為什么呢？


4、空氣的熱脹冷縮
一、填空：
1、把壓癟了的乒乓球，浸人開水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來的原理是（ ）
2、常見的物體都是由（ ）組成的，而微粒總在那里不斷地（ ）著。物體的（ ）和（ ）有關(guān)。
3、物體的熱脹冷縮和（ ）有關(guān)：當物體吸熱升溫以后，微粒（ ），微粒之間的（ ），物體就（ ）了；當物體受冷后，微粒的（ ）減慢，微粒之間的（ ），物體就（ ）了。
二、設(shè)計實驗題：
請用以下材料設(shè)計實驗證明 “空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”，列出實驗計劃。
熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個氣球。



5、金屬熱脹冷縮嗎
一、填空：
1、鋼鐵造的橋在溫度變化時會（ ）。因此，鐵橋都架在（ ）上。
2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的，例如（ ）和（ ）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
二、簡答
為什么鐵路上的每根鋼軌之間都留有一定間隙？
6、熱是怎樣傳遞的
一、填空：
1、熱總會從溫度較（ ）的一端傳遞到溫度較（ ）的一端。從溫度 （ ）的物體向溫度（　　）的物體傳遞，直到兩者溫度（ ）。
2、熱傳遞主要通過（ ）、（ ）和（ ）三種方式來實現(xiàn)。
二、判斷：
1、熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。（ ）
2、熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。（???? ）
3、衣服能給人體增加熱量。（???? ）
三、簡答：
試用自己的語言描述一下熱在金屬片中是怎樣傳遞的？



7、傳熱比賽
一、填空：
1、銅、鋼、鋁傳熱性能比較：（ ）>（ ）>（ ）
2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（ ）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（ ）。
二、判斷
1、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。（ ）
2、 空氣是一種熱的良導(dǎo)體。（ ）
3、 鍋用鐵制成，鍋柄用塑料或木頭制成，因為鐵、塑料、
木頭都是熱的良導(dǎo)體。（ ）
三、簡答：
在大小形狀相同的不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是什么原因？
8、設(shè)計制作一個保溫杯
1、設(shè)計實驗題：
自由選擇材料，制作保溫杯。比一比，誰的保溫杯既美觀保溫效果又好。
2、簡答
夏天天氣非常熱，有時由于供電不足會導(dǎo)致商店停電。商店的工作人員就會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請說明其中的道理。



第三單元
1、時間在流逝
一、判斷：
1、鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了一小時。（ ?）
2、雖然一分鐘很快就過去了，但我們在這一分鐘里也可以做很多事情。（ ?）
3、我國古代把一天分為24時辰。（ ?）
二、選擇題
1、人類最早使用的時間單位是（??）
A、年?????B、季????C、天
2、我國古代把一天分為（??）個時辰。
???A、12?????B、24????C、36
3、古代的一個時辰也就是現(xiàn)在的（??）小時。
???A、2???????B、3??????C、4、
二、簡答題：
試說時間有時快有時慢這句話對嗎，為什么？

2、太陽鐘
一、填空：
1. 鐘表以（ ）、（ ）、（ ）單位來計量時間。在遠古時代,人類用天上的太陽來計時,（? ）就成了人類最早使用的單位。
2、 陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發(fā)生變化。“日晷”與“圭表”是根據(jù)（ ）制成的計時器。
二、簡答題：
1、你知道在沒有鐘表的年代里人們是怎樣計時的嗎？

寫出自己能在一分鐘內(nèi)做完的三件事：

3、“太陽鐘”在實際使用中會有哪些問題？

3、用水測量時間
一、填空：
1、古代的水鐘有（ ）和（ ）兩種。
2、人類根據(jù)在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流這一特點制作（ ）用來計時。
二、判斷
300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一樣快。
三、選擇
1、用流水來計時主要解決（ ）
① 水流速度 ② 水流量 ③ 水質(zhì)的處理
2、經(jīng)過實驗研究，我們認為滴漏的滴水速度是與（　）無關(guān)的。
① 漏水孔的大小 ②容器的顏色 ③ 滴漏中的水位

四、簡答題
1、影響水鐘計時準確的因素有哪些？

2、水鐘有哪兩種類型？

4、我的水鐘
一、簡答：
自己設(shè)計制作一個簡易水鐘并說一說制作的一般步驟。

例：
1、先選擇制作水鐘的類型（ ）。
2、確定總水量。
3、使水的流速保持一樣。
受水型（ ）
泄水型（ ）
測出一分鐘的水量。

推測出其余十分鐘的水量。




5、機械擺鐘
一、填空：
1、同一個單擺每擺動一次所需的時間是（ ）的。
2、（ ）的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。
3、擺在擺的過程中方向（ ）、速度（ ），幅度越來越（ ）。
二、 單項選擇題。
1、計時工具（ ）的提高要靠技術(shù)、材料等的改進。
A、美觀性 B、準確性 C、實用性 D、時尚型
2、鐘面上的（ ）每轉(zhuǎn)動一格，表示時間流逝了一秒鐘，（ ）轉(zhuǎn)動一圈則表示時間流逝了一分鐘……
A、時針 B、分針 C、秒針
6、擺的研究
一、選擇
1、鐘擺的快慢與( )有關(guān)。① 擺重 ② 擺長 ③ 擺幅
2、觀察自己的機械表，你會發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)動速度最快的是（??）
???A、分針???B、時針???C、秒針
3、下列是人們在日常生活中描述時間所用的語言，其中比較準確的是（??）
???A、一支煙的功夫??B、一頓飯的時間??C、一刻鐘
4、可以用于夜間計時又可以照亮的古代計時器是（??）
???A、蠟燭???B、日晷???C、滴漏
5、小明想做一個每分鐘剛好擺動30次的擺，可在實際測量中，每分鐘卻擺動35次，小明應(yīng)該采取下列哪項措施（??）
???A、增加擺繩長度????B、減小擺繩長度?????C、減輕擺繩重量
6、我們科學課一節(jié)課的時間是（??）
??A、30分鐘???B、40分鐘???C、50分鐘
7、圖中的兩個擺，繩子的長度相同，哪個擺擺動的快（??）??

?二、判斷
1、鐘擺每來回擺動一次的時間是相等的。（ ?）
2、擺錘的重量越大，每分鐘擺動來回次數(shù)越多。（ ?）
三、設(shè)計實驗：
“擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計劃。
（1）我研究的問題是：擺每分鐘擺動的次數(shù)與?（????　）有關(guān)
（2）研究需要的材料有：
(3)研究步驟：

（4)研究結(jié)論：
7、做一個鐘擺
一、判斷，錯的改正過來。
1、擺長越長擺的速度就越慢，擺長越短擺的速度就越快。（ ）
2、在不改變擺繩長度的前提下，擺錘的長度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長，速度越快。（ ）
3在擺錘最下面懸掛一個重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺與不掛重物的擺速度一樣。（ ）
4、在擺繩長度不變的情況下，擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。（ ）
8、制作一個一分鐘計時器
自己選擇材料制作一個一分鐘的計時器，試說制作過程。



四單元地球的運動
1、晝夜交替現(xiàn)象
一、填空：
1、（ ）現(xiàn)象有多種可能的解釋。
2、（ ）與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。
3、（ ）和（ ）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（ ）。
2、人類認識地球及其運動的歷史
一、填空：
1、古希臘天文學家托勒密關(guān)于地球和地球的運動，他提出了 （ ）理論。他認為，（? ）處于宇宙中心，而且靜止不動；所有的日月星辰都繞著 （ ） 旋轉(zhuǎn)。
2、波蘭天文學家?（ ），提出了（ ），并在臨終前出版了他的不朽名著《 》。他認為?（ ）處于宇宙中心，而且是靜止不動的。
二、簡答
試說說哥白尼提出的主要觀點有哪些？
3、證明地球在自傳
一、填空：
1、法國有一位叫（ ）的物理學家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實驗證實了地球在自轉(zhuǎn)。
2、擺具有（ ）的特點。
3、（ ）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（ ）。
4、（ ）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。
5、太陽的東升西落是因為（ ）而發(fā)生的現(xiàn)象。
二、選擇題
1、傅科擺可以證明（ ）。
A地球圍著太陽公轉(zhuǎn)的同時也自轉(zhuǎn)　　　
B太陽不動，地球圍著太陽公轉(zhuǎn)
C地球自轉(zhuǎn)　
2、日出而作，日落而息，晝夜交替自然就成了人類最早使用的時間單位（ ）
A年 B 天 C 小時
3、傅科是通過觀察（???）而發(fā)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)的。
??A、星星??????B、擺???????C、水流
三、簡答：
1、用學過的知識解釋，我們在地球上看到太陽東升西落，這一現(xiàn)象說明了什么？
4、誰先迎來黎明
一、填空：
1、人們以地球經(jīng)線為標準，將地球分為（ ）個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線，定為（ ）度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬（ ），向西180度屬（ ）。經(jīng)線每隔15度為一個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（ ），也就意味著越是（ ）的時區(qū)，就越先迎來黎明。
二、單項選擇題。
1、（ ）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。
A、伽利略擺 B、惠更斯擺 C、布魯諾擺 D、傅科擺
2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ）（自西向東），周期為（ ）小時。
A、順時針 B、逆時針 C、24 D、12
3、在“誰先迎來黎明”的模擬實驗中，圍成一圈的同學代表(? ? )
A、太陽? ???B、地球????C、地球自轉(zhuǎn)軌道
三、簡答題
請運用你學到的知識解釋一下“北京和烏魯木齊兩個城市誰先迎來黎明”。
5、北極星“不動”的秘密
一、填空：
1、從（ ）在天空中的位置可推測出地軸是傾斜的。
2、天空中星星圍繞北極星（ ）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（ ）產(chǎn)生的現(xiàn)象。
二、簡答：
1、對于北極星的“不動”，你是怎樣解釋的？


6、地球在公轉(zhuǎn)嗎
一、填空：
1、恒星的周年視差證明（ ）確實在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。
2、現(xiàn)在，人們通過（ ）、（ ）等，能直接觀察到地球確實圍繞太陽公轉(zhuǎn)。


二、簡答：
怎樣證明地球公轉(zhuǎn)？
7、為什么一年有四季
一、填空：
1、 四季的形成與（ ）、（ ）有關(guān)。
2、地球自轉(zhuǎn)的方向，正好與其它星體（ ）（ ）或順時針運動的方向相反，是（ ）。
二、簡答
看地球公轉(zhuǎn)示意圖，判斷我們是什么節(jié)氣。??

8、極晝和極夜的解釋
一、填空：
1、極晝和極夜現(xiàn)象與（ ）、自轉(zhuǎn)和（ ）有關(guān)。
2、在地球的南極、北極附近，太陽升起就不落下去的日子叫 （ ）；只有黑夜而沒有白天的日子叫（ ）。
3、（ ）可以影響極晝極夜發(fā)生的地區(qū)范圍。
二、簡答：
1、極晝和極夜現(xiàn)象是怎樣形成的？




PAGE

展開更多......

收起↑