資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


部編道德與法治九年級上 第一單元富強與創新
第一課 踏上強國之路 第一框《堅持改革開放》教學設計

課題 1.1 堅持改革開放 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習 目標 情感、態度價值觀目標：充分認識改革開放就是強國之路；自覺做改革開放的擁護者和支持者。2. 堅定在黨的領導下通過改革開放實現中國夢的信念不動搖。二、能力目標：能夠通過歷史回憶，從中感悟和體會改革開放是中國的強國之路。理解改革開放能夠促發展的原因。 2. 能夠將今天的成就與改革開放聯系起來，并準確理解二者之間的因果關系。二、知識目標：1.了解中國走上改革開放道路的歷史過程。從制度和人兩個方面理解改革開放促發展的原因。2.結合我國騰飛的表現，理解改革開放的偉大意義。
重點 中國經濟騰飛的成果。
難點 中國改革開放的歷史進程。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【活動一】：改革開放知多少？猜一猜：這些關鍵詞都與什么有關？ 生：改革開放（2）對于改革開放同學們知道多少？比如改革開放究竟指的是什么？為什么要改革開放？我國是怎樣改革開放的？生：略 教師導入：簡單地講改革開放包括對內改革和對外開放。它是黨領導人民為了強國富民而進行的偉大實踐，并且仍在進行中。我國是進行改革開放的，在不同的歷史時期有不同的具體做法。歷史已經表明，是改革開放讓中國踏上了強國之路。究竟為什么改革開放能讓中國走上強國之路呢？ 回答問題 從學生已有的歷史知識出發，調動學生的積極性，同時又提出新的問題，引發學生的思考。
講授新課 一、改革開放促發展【活動二】看視頻，找答案師：老師給大家準備了電視劇《平凡的世界》中的一些片段，開完以后希望大家能給我答案。《平凡的世界》是路遙的長篇小說，該小說以改革前后為背景，歷時6年創作而成，十分經典。清華大學校長曾要求清華的新生讀這部小說，習近平總書記也曾評價電視劇拍的好。 今天我們就一起來欣賞一些片段。片段1：田福軍等人討論家庭聯產承包責任制 片段2：俊文和俊武議論 片段3：孫少安一家人吃上白面饃饃（時間1979？） 思考以下問題： Q1：從片中可以看出，改革開放給農村農民帶來了怎樣的變化？ Q2：為什么會有這樣的變化？生1：農民富起來了，過上了好日子。 生2：因為包產到戶以后農民的積極性被調動起來了，勞動力也被解放了，農村富余的勞動力可以進入到城市，促進城市的發展。 師： 說得沒錯，近代以來，中國人一直夢想的無非是強國富民。新中國成立，中國人民站起來了，但直到改革開放，中國人民才真正從站起來，走向了富起來。就是因為改革開放極大激發廣大人民的積極性和主動性，極大解放和發展了生產力。所以怎樣改革開放？那就是想方設法調動人民群眾的積極性，想方設法解放和發展生產力。 Q3：如何讓俊文俊武這樣出身不好的人也敢放手大干呢？生：制度保障師：我國逐步確立了以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，形成了多種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局；逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制，發揮市場在資源配置中的決定性作用。什么是市場經濟體制呢？同學們可以參看P4探究與分享 以人才市場為例，說一說人才市場的作用。生：略 師：人才市場其實就是讓市場來配置人力資源，決定勞務的價格等等，這就是所謂的發揮市場在資源配置中的決定性作用。其他的各種生產要素也是一樣的，他們的價值都是由市場決定的，這就是市場經濟體制。二、中國騰飛譜新篇【活動三】新四大發明1.什么是新四大發明？它們給我們生活帶來了哪些變化？ 2.新四大發明得到外國友人的普遍喜愛說明什么？ 3.改革開放四十年還有哪些可喜的成績？ 學生閱讀教材：教材內容羅列：宏觀經濟數據中國已成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展。 人民生活（微觀）我國城鄉就業規模持續擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩步增加，城鄉社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。在世界的影響力從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。【活動四】視頻：22國青年說一帶一路【活動五】歸納總結： 這些中國騰飛的事實說明了什么道理？生：中國人民堅持改革開放，找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路。在中國共產黨領導下，中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡。(2)中國人民通過改革開放過上了幸福生活。(3)中國已經成為影響世界的重要力量。(4)改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。 看視頻，回答問題 思考回答 閱讀材料 思考并回答 調動積極性 通過電視劇中具有畫面感的材料，讓學生真切感受到改革開放之于中國和中國人的意義中國，讓中國人富起來了。同時也明白，改革為什么能讓老百富起來，為未來堅持改革開放埋下伏筆。 引出經濟體制改革的具體措施 理解市場經濟 熟悉教材內容，學會將教材內容條理化，同時理解教材內容之間的邏輯關系。 讓學生感受中國對世界的影響
課堂小結 本節課我們簡單了解了堅持改革開放的原因。從歷史的角度看，是改革開放讓中國人民實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國人民通過改革開放過上了幸福生活，中國在世界的影響力與日俱增，中國人民在中國共產黨的帶領下，正走向改革開放的新征程。 概述本課內容
板書 改革開放促發展 1.改革開放的作用： ①解放和發展生產力 ②調動人們的積極性和主動性 中國人民實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍 3.舉措： ①逐步確立基本經濟制度 ②逐步建立、完善了社會主義市場經濟體制 中國騰飛譜新篇 宏觀、微觀、國際影響 展現重點內容








21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)



第一框 堅持改革開放
第一單元 富強與創新
第一課 踏上強國之路
十四個堅持之
堅持全面深化改革
課前三分鐘十九大報告學習
一、改革開放促發展
1. 是一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。
2. 完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，中國人民 ；
3. 改革開放實現了中國人民從站起來到 、 的偉大飛躍。
4. 我國逐步確立了 的基本經濟制度；逐步建立、完善了 。




中華人民共和國成立
1949年10月1日
中華民族站起來

確立社會主義制度
進行改革開放
1978年


奠定了根本政治前提和制度基礎。
實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
1956年底
中國人民大事記
一、改革開放促發展
《平凡的世界》片段欣賞
試分析：改革開放為什么能夠讓老百姓富起來，國家強起來？
怎樣才能讓俊文、俊武這樣出身不好的人也敢放手大干呢？
制度保障發展
改革大事記
1.十一屆三中全會開啟改革開放的歷史征程。
2.逐步確立了公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
3.逐步建立、完善社會主義市場經濟體制。

勞務市場/人才市場
（1）閱讀教材第4頁“探究與分享”；
（2）了解身邊的各種市場，思考不同類型的市場在經濟生活中的作用。
二、中國騰飛譜新篇
1. 40年來，中國人民堅持 ，極大解放和發展了 。
2. 中國人民通過改革開放過上了 生活。
3.改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大進程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著 。
4.中國騰飛的實踐證明， 是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
高鐵
“新四大發明”
移動支付
共享單車
網購
1.新四大發明給我們生活帶來了哪些變化？
2.新四大發明得到外國友人的普遍喜愛說明什么？
3.改革開放四十年還有哪些可喜的成績？
視頻欣賞：
22國青年說一帶一路
“一帶一路”給中國和世界帶來怎樣的影響？
二、中國騰飛譜新篇
（改革開放的成績/影響）
1.宏觀經濟彰顯中國力量
2.中國人民過上幸福生活
3.改革開放深刻影響世界

關鍵抉擇：
改革開放
堅持改革開放——課堂小結
改革開放為什么促發展
（解放和發展了生產力）
改革開放的經濟成就
富起來、強起來
改革開放是強國之路
是決定中國命運的關鍵抉擇


1. _________成為一百多年來中華民族矢志追求的目標。（ ）
A．實現共產主義 B．強國富民
C．世界和諧 D．達到小康
課堂練習
B
2. 有這樣兩句歌詞：“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來……”
“當家作主站起來”和“改革開放富起來” 分別是指（ ）
A．中國共產黨成立和中華人民共和國成立
B．中國共產黨成立和黨的十一屆三中全會
C．中華人民共和國成立和黨的十一屆三中全會
D．中華人民共和國和黨的十九大
C
3. 改革開放40年來，中國發生了翻天覆地的變化。下面對改革開放認識不正確的是（ ）
A．改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
B．改革開放只對中國有利
C．改革開放取得了輝煌成就
D．不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界
B

展開更多......

收起↑