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8.1公民的生命健康權
【預習導學】（看書完成下列內容）
1.生命健康的重要性？
（1）生命健康是我們生存和發展的 ，生命健康權是公民人身權利中 、 的權利。
(2)生命對每個人都 ,不可替代,也無法 。生命歷程中康是“ ”,金錢地位、知識等等是無數個“ ”,沒有“1”在前面領銜,所有的切都將歸“0”。
2.如何維護公民的生命健康權？
國家角度：(1)我國 、 和人民法院都承擔著依法打擊犯罪、保護公民生命健康權的職責。(2)我國刑法、民法、行政法等許多法律都有對公民生命健康權保護的具體規定。刑法主要通過 來打擊犯罪分子，保護公民的生命健康權；民法主要通過依法追究侵權人的民事責任的方式，保護公民的生命健康權；行政法主要通過維護和監督行政機關，保護公民的合法權益。
公民角度：
(1)維護生命健康權，需要公民提高自我保護能力。面對意外危險，既不能蠻干，也不能驚慌失措，要 ，冷靜應對。
(2)保護自己的生命健康是 不侵害他人的生命健是 。生命是平等的，我們珍惜、愛護自己生命健康的同時，也要尊重、維護他人的生命健康權。
3.如何正確認識維護他人的生命健康權?1）保護自己的生命健康是 ,不侵害他人的生命健康是公民的義務。
2）生命是 ,我們珍惜、愛護自己生命健康的同時,也要尊重、維護他人的 。
3)在別人處于困境時,應力所能及地 ,推動生命的 和人道的 。
二、鞏固提高
（ ）1.堅持鍛煉身體”“不吸煙不喝酒”“防溺水不玩火”等行為規范被列入新版《中小學生守則》。強調這些規范的目的在于
A.保護學生的生命健康
B.限制學生的生活自由
C.規范學生的在校活動
D.杜絕學生的不良行為
（ ）2.2018年5月14日，犯罪嫌疑人李某因車位問題與被害人蘭某發生口角。后嫌疑人李某加大油門起步沖撞蘭某。接到報警后，民警立即趕到現場控制嫌疑人。最終，犯罪嫌疑人李某因觸犯刑法被朝陽區檢察院批準逮捕，并向法院提起公訴。這表明：
①刑法主要通過刑事制裁來打擊犯罪分子，保護公民的生命健康權
②民法主要通過依法追究侵權人的民事責任，保護公民的生命健康權
③行政法主要通過監督行政機關依法行政，保護公民的合法權益
④我國公安機關、人民檢察院和人民法院都承擔著依法打擊犯罪行為的責任
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
（ ）3.我國刑法規定,故意傷害他人身體的,處多年以有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。這說明
①我國法律保護公民的生命健康權
②任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保護
④在我國,只有刑法保護公民的生命健康權
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④
（ ）4.某中學九年級學生小雷在放學回家途中,經常被些不法青年搜身和毆打。假如你遇到類似情況,正確的態度應該是的
①組織同學伺機將不法青年打傷或打殘
②記住這些不法青年的特征
③及時向學校反映或報警④忍一下算了
A.①②④ C.②③ B.②③④ D.①③④
（ ）5.課間,小明和小勇追逐打鬧,小明不慎將小勇推倒在地,小勇的鼻子碰破了。小勇惱羞成怒,不由分說狠狠地給了小明一拳,將小明的眼睛打成重傷。這警示我們 A.要尊重、維護他人的生命健康權
B.要增強法治觀念,寬容他人的一切過錯
C.要增強自控能力,能忍則忍
D.要加強體育鍛煉,提高身體素質
6.鄧某將深陷網絡的兒子送到某拯救訓練營,以消除其沉迷網絡的不良習慣。然而,兒子在被送進去不到10個小時,因不服從管理,被輔導員體罰毆打,經搶救無效死亡。后來,當地人民依法對參與毆打的4名輔導員判處3年到10年不等的有期徒刑
(1)輔導員老師侵犯了該少年的什么權利?
(2)輔導員老師受到法律嚴懲說明了什么?
（3）你認為我們應該怎樣維護這項權利？

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