資源簡(jiǎn)介

人教版 一年級(jí)起點(diǎn) 五年級(jí)上
Unit 3 Transportation
Lesson 2
Lead in
Let’s enjoy a song.
Bill: Hi, Andy. Can I use your glue stick, please?

Andy: Sorry. I’m using it.

Bill: That’s OK. Hi, Lucky. Can I use your glue stick?

Lucky: Sure. Here you are.
Presentation
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use [ju?z] v 使用
動(dòng)詞ing形式-using
派生：useful adj 有用的
短語(yǔ)：use up 用光
Can I _____ your book?
Presentation
please [pli?z] interj 感嘆詞 請(qǐng)
Pass me some bread,______.
Presentation
向他人提出請(qǐng)求的句型— Can I …?
句型結(jié)構(gòu)：
問(wèn)句： Can I +動(dòng)詞原形（swim, use..) +其他？
答句： Sure. / Certainly. / Of course. / Yes, you can.
Sorry, you can't. / No, you can't.
注意：can 意為“能，可以”，與動(dòng)詞原形搭配使用，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化；
can的否定形式為 can not= can't
Presentation
“May I ...?” 這個(gè)句型也可以用來(lái)表示請(qǐng)求，在使用時(shí)比“ Can I ....？”更加委婉客氣，適用于比較正式的場(chǎng)合或陌生人之間。

例如：May I help you? 我可以幫助你嗎？
May I sit here? 我可以做在這兒?jiǎn)幔?br/>Presentation
如何描述自己正在做某事--- I’m .....
句型結(jié)構(gòu)：
問(wèn)句： I'm +動(dòng)詞-ing 形式+其他
注意：這是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，用來(lái)表達(dá)自己此時(shí)此刻正在做的動(dòng)作。
Presentation
描述他人正在做某事的句型：
主語(yǔ)+be（is， are）+動(dòng)詞ing形式+其他.
例如：They are having an English class now.
He is singing.
Presentation
動(dòng)詞ing形式的規(guī)則
1.一般情況下，直接在動(dòng)詞結(jié)尾+ing。
例如：work---working， play---playing
2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e+ing。
例如：write---writing， dance---dancing
3.以單個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，先雙寫末
尾輔音字母，再+ing。
例如：run---running， sit---sitting
4.以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，先把ie變成y,再+ing。
例如：tie---tying， die---dying
Practice
Can I use your schoolbag?
Sure. Here you are.
Can I use your knife?
Sorry. I don’t have one.
Can I use your ruler?
Sure….
Practice
Can I ______________?
Sure. Here you are.
Can I __________?
Sorry. I don’t have one.
Can I ______________?
Sure….
Consolidation
Let’s write.
Can I use your scissors, please?
Can I use your glue stick, please?
謝謝
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