資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺


部編道德與法治九年級上 第二單民主與法治
第四課 建設(shè)法治中國 第二框《凝聚法治共識》教學(xué)設(shè)計

課題 4.2 凝聚法治共識 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級 九年級
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 了解政府的職能和宗旨，知道什么是法治政府，以及如何建設(shè)法治政府。2. 理解厲行法治是對全體社會成員的共同要求，知道公民、政府及其工作人員以及全社會在厲行法治中扮演的角色。3. 理解法治與德治的關(guān)系。
重點 法治政府
難點 厲行法治

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 【導(dǎo)入】十九大報告——十六字方針。全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。口頭設(shè)問：從這十六字方針可以看到，建設(shè)法治國家需要誰的力量？ 建設(shè)法治國家需要全社會的參與。
講授新課 法治政府【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】填空意圖：其一是給學(xué)生機會自己閱讀教材，其二是讓所有學(xué)生的注意力很快集中到課堂，集中到教材，跟上課堂節(jié)奏。 【活動一】運用你的經(jīng)驗——圖片分析設(shè)問：1. 各級政府為什么都將“為人民服務(wù)”寫在醒目的位置？ 過度：政府的職能包括了服務(wù)與管理。管理意味著政府手中有公權(quán)力。怎樣規(guī)范政府權(quán)力？法治政府：法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。【活動二】看圖說話圖一： 設(shè)問：聯(lián)系八年級所學(xué)，想一想如何建設(shè)法治政府？ 依法行政政務(wù)公開 圖二： 設(shè)問：依法行政的核心是什么？依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。 【活動三】視頻：權(quán)力清單政府建立三張“清單”有什么意義？①有利于推進政務(wù)公開，保障公民參與群和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學(xué)化和民主化。②有利于依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。【活動四】P53 相關(guān)鏈接完成表格 【活動五】法律修訂民法總則：第一百八十三條：因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無力承擔(dān)民事責(zé)任，受害人請求補償?shù)模芤嫒藨?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補償。第一百八十四條：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。設(shè)問：1.民法總則這一修改將會產(chǎn)生怎樣的積極影響？2.聯(lián)系民法總則的修訂對見義勇為行為的影響，說一說，道德和法律的關(guān)系。【活動六】視頻欣賞：德治與法治思考：在依法治國實踐中如何處理好法治與德治的關(guān)系？ 完成填空思考回答 自學(xué) 明確政府權(quán)力的來源、宗旨、職能。 闡明什么是法治政府回顧八下內(nèi)容的同時，將政務(wù)公開這部分新曾內(nèi)容與之前所學(xué)相融合 與八年級建設(shè)服務(wù)型政府相聯(lián)系 將依法行政和政務(wù)公開相統(tǒng)一到法治政府，到防范權(quán)力的濫用 通過填表，讓學(xué)生理解不同行為主體在依法治國實踐中所扮演的不同角色 更好地理解良法是善治的前提。同時又能理解道德與法律的關(guān)系 突破學(xué)生理解的難點
課堂小結(jié) 本節(jié)課我們知道了在依法治國實踐中，需要所有人的參與，科學(xué)立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法缺一不可。而政府如何執(zhí)法，如果運用手中的權(quán)力，對人民利益的保障，對社會治理起著關(guān)鍵性作用。因此我們著重了解了政府如何依法行政。 強調(diào)法治政府建設(shè)的重要性
板書 展現(xiàn)知識脈絡(luò)，突出重點。








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課前三分鐘十九大報告學(xué)習(xí)
全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
第二框 凝聚法治共識
第二單元 民主與法治
第四課 建設(shè)法治中國
1. 了解政府的職能和宗旨，知道什么是法治政府，以及如何建設(shè)法治政府。
2. 理解厲行法治是對全體社會成員的共同要求，知道公民、政府及其工作人員以及全社會在厲行法治中扮演的角色。
3. 理解法治與德治的關(guān)系。
政府的作用/職能包括 和 ，政府的權(quán)力來源于 ，其宗旨是 ，政府的工作要 。
法治政府就是按照 運作的政府。
依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的 。依法行政的核心是 。
全面推進政務(wù)公開，保障公民的 權(quán)，促進決策 。
一、法治政府——預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
各級政府為什么都將“為人民服務(wù)”寫在醒目的位置？
一、法治政府
政府職能
政府的宗旨
政府的權(quán)力來源于人民


管理和服務(wù)
法治政府的含義：
一、法治政府
法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。
1.依法行政
2.政務(wù)公開
一、法治政府
聯(lián)系八年級所學(xué)，想一想如何建設(shè)法治政府？
依法行政的核心是什么？
依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
規(guī)范權(quán)力
提升服務(wù)
視頻：權(quán)力清單
P52 相關(guān)鏈接——三張“清單”
①有利于推進政務(wù)公開，保障公民參與群和監(jiān)督權(quán)，促進政府決策科學(xué)化和民主化。
②有利于依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。
政府建立三張“清單”有什么意義？
我國政府依法行政，全面推進政務(wù)開。
P53 相關(guān)鏈接
主體 要求




公民/企業(yè)
尊法學(xué)法守法/依法經(jīng)營
科學(xué)立法
依法行政，做尊法守法的榜樣
公正司法
行政機關(guān)
立法機關(guān)
司法機關(guān)
二、厲行法治
2017年10月1日起施行《中華人民共和國民法總則》
第一百八十三條：因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無力承擔(dān)民事責(zé)任，受害人請求補償?shù)模芤嫒藨?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補償。
第一百八十四條：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。
民法總則這一修改將會產(chǎn)生怎樣的積極影響？
二、厲行法治
聯(lián)系民法總則的修訂對見義勇為行為的影響，說一說，道德和法律的關(guān)系。
在依法治國實踐中如何處理好法治與德治的關(guān)系？
——相輔相成
法治與德治
視頻：法治與德治
凝聚法治共識——課堂小結(jié)
法治政府
1.是什么：
2.為什么：
權(quán)力來源、職能、宗旨
依法行政的作用
3.怎么做：依法行政（核心）、政務(wù)公開

厲行法治
1.是對全體社會成員的共同要求
2.公民、政府……法治環(huán)境
3.法治與德治

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