資源簡介

1、家對我們有什么意義？
（1）家是我們身心的寄居之所。
（2）家是我們心靈的港灣。
溫馨復習：
（1）盡孝在當下。
（2）從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。做到：尊敬、傾聽、感恩。
2、我們怎樣孝親敬長？
家人的愛
是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，

家人的愛
是“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的思念，

家人的愛
是 “海上生明月，天涯共此時”的守候。

7.2愛在家人間
學習目標：
1.了解每個家庭的親情表現不盡相同，體味家里的親情。
2.學會與父母平等溝通。
3.了解愛的碰撞的原因和表現，掌握和父母溝通的方法。
預習教材76-82頁，并思考以下問題：
1、如何理解家中的親情？（3方面）
2、親子沖突發生的原因有哪些？（3方面）
3、親子沖突有什么不良影響？
4、如何化解親子沖突（或和父母溝通的方法有哪些）？（4方面）
?1、如何理解家中的親情？
（1）每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感是家庭中的親情之愛。
（2）親人之間的愛和每個家庭的親情表現不同。但不能 因此否認親情的存在。
（3）現實生活中，由于親人的離開、新成員的出現，我們的家庭結構也會因之改變。但是，家中的親情仍在。???
2、親子沖突發生的原因有哪些？
（1）進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化。我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；面對父母的信任和放手，有時我們有覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了。
（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
3、親子沖突有什么不良影響？
親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。
4、如何化解親子沖突？（或和父母溝通的方法有哪些）？
（1）認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。
（2）互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。
（3）我們要學習應對沖突的方法。如果和父母發生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
（4）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
一、體味親情
1.割舍不斷的情感
資料：里約奧運賽場上的親情如影：
畫面一：2016年8月10日，美國選手克麗斯廷·阿姆斯特朗(左)在奪得里約奧運會女子公路自行車個人計時賽冠軍后和兒子相擁而泣。
畫面二：克麗斯廷(左)和兒子一起展示金牌。
畫面三：8月14日，家人在安慰剛剛輸掉比賽的阿根廷隊女排球員阿科斯塔(左)。
畫面四：8月15日，意大利選手維維亞尼在奪得場地自行車男子全能賽冠軍后喜極而泣奔向看臺與家人慶祝。
教材第76頁　運用你的經驗
1.在家庭中,你愛所有的親人嗎?為什么?


2.你是因為他們特別愛你,你才愛他們的嗎?








3.翻翻自己和家人的照片,選擇你最喜歡的幾張,說說你的感受。
愛。因為我的家人見證著我的成長,帶給我濃濃的親情。
不是。每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感的產生,或是因為他們給了我們生命,或是因為他們為我們的生活操勞,或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷,或是因為他們是我們生命中重要的影響者,或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。
翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。
他們給了我們生命
他們分享了我我們的喜悅
是我們生命中重要的影響者
他們為我們的生活操勞
他們分擔了我們的憂傷
是我們成長的見證者
為什么每個人的內心都有一份對家人割舍
不斷的情感？
（1）每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。
?1、如何理解家中的親情？
用幾個詞語來形容你的家庭氛圍和家人相處模式
溫馨和睦
磕磕絆絆
自然隨和
內斂深沉……
（2）每個家庭的親情表現形式不盡相同，無論以何種方式表達，都不可否認親情的存在。
閱讀感悟
1、從小到大，萌萌的家庭結構發生了幾次變化，分別是什么？

2、萌萌的家庭結構發生變化，家中還有親情嗎，為什么?
自主閱讀課本78頁“鬧鐘沒有媽媽的味道，思考：
家人的情感中不只有溫暖的牽掛、真切的守候、甜蜜的關懷，也會有不愉快的碰撞和摩擦......
愛的碰撞
周末終于到了，我想美美地睡一覺，卻被媽媽叫醒吃早飯。我有點生氣，可是為了讓媽媽高興還是起床了。
忙碌的一天在寫作業、做家務中度過，總算到了晚飯時間，我和同學約好出去聚會，可是媽媽擔心我的安全，說什么都不同意我出門，我很委屈，一時著急沖媽媽吼道：“我都這么大了你為什么還要管我？” -
“我”和媽媽發生了什么愛的碰撞？
我們都愛著對方，為什么還會產生摩擦和碰撞呢？
小組合作探究
你與父母是否也有摩擦和碰撞，通常因為什么事情？
（1）進入初中我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化。我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；面對父母的信任和放手，有時我們有覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。
（2）我們開始審視父母的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。
（3）代際差異：作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異.
2、產生碰撞的原因
教材第80~81頁　探究與分享
1.結合下面的情境,填寫內容。
(1)放學回到家,父母常說的一句話:　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(2)告訴父母自己受到表揚時,父母通常會說:　　　　　　　　　　　　　?
(3)說起和好朋友發生矛盾時,父母通常的態度和語言:　　　　　　?
(4)感冒發燒時,父母的表現:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(5)考試“考砸”了,父母一般會這么說:　　　　　　　　　　　　　　　　?
(6)周末想和同學去看電影,父母的態度:　　　　　　　　　　　　　　　?
別玩了,快點寫作業。
別驕傲,你還可以做得更好。
想想自己有哪些地方做得不對。
焦急、擔心。
就是努力不夠。
反對,要求在家里學習。
在上述情境中，父母更關注哪些問題？你希望父母更關注哪些問題？與父母交流時，你期望得到什么，而父母經常給予什么？按照這些提示，完成表格。
學習、身體健康
交友
成績的好壞
能否得到父母的幫助
說教
傾訴
強制、粗暴
反抗、叛逆
關注的問題 關注的重點 交流的方式 采取的態度
父 母
我
　年齡
想一想：
代溝
直接原因
實質
多重代際差異
經歷、經驗、社會地位、生活態度
價值觀、興趣愛好、行為方式等
理解差異：上面的表格說明了什么？
1、“我”不出去了，把自己關在屋子里生悶氣
2、“我”很生氣地摔門而出
3、“我”試著接納媽媽的做法，理解媽媽，與媽媽溝通后再決定是否外出。
危害：傷害雙方的感情，影響家庭的和睦
“我”想出去參加聚會但媽媽不讓，發展下去會有哪些不同的后果？
3、親子沖突有什么不良影響？
和父母溝通的技巧
4、如何正確處理親子沖突
（1）認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。
（2）互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。
（3）我們要學習應對沖突的方法。如果和父母發生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
（4）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
作為子女，我們無法選擇父母，但是我們可以：
接納父母的做法------如：接納父母的嘮叨
理解父母行為中蘊含的愛------如：理解父母望子成龍的心情
嘗試讓父母了解我們的變化和需要-----如：主動和父母溝通
用他們能接受的方式表達我們的愛----如：學會換位思考
拓展空間
以“愛要這樣表達” 為主題，進行一次實踐活動，看看父母的反映，并寫出你的感受。
可以選擇方式：
愛要大聲說出來
具體做法建議：爸爸媽媽，我愛你
愛要勇敢做出來
具體做法建議：給父母一個擁抱
愛要真誠傳出來
具體做法建議：給父母寫愛心卡
愛要…….傳出來
具體做法建議：……………..
伴隨著第一聲啼哭，我來到了這個美麗的世界
伴隨著第一聲啼哭，我來到了這個美麗的世界
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
——龍應臺《目送》
愛在家人間
體味親情
溝通傳遞愛
愛的碰撞
每個人都有對家人割舍不斷的情感
每個家庭的親情表現不盡相同
家庭結構改變，但是家中的親情仍在
渴望獨立與期望關注的矛盾心理
質疑、挑戰父母的權威與經驗
兩代人的差異
掌握溝通的技巧和智慧。
認真感受體會
接納，理解父母行為中蘊含的愛
1、進入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。要化解這種“愛的沖突”，我們應該( 　)
A.認真傾聽，服從父母的一切安排
B.換位思考，體諒父母的良苦用心
C.保持沉默，不發表自己任何意見
D.積極交流，讓父母事事遷就自己
2、俗話說：“家和萬事興。”創建一個和諧家庭(　 　)
A.我無可奈何，我父母太固執
B.需要父母、子女的相互溝通與理解
C.不是我單個人的事，我努力也無用
D.是父母的責任，與我們無關
3、周末，小雅寫了一會兒作業，想到客廳看電視休息一下，媽媽制止了：“不許看。”小雅關上電視拿起漫畫書，媽媽又說：“不許看漫畫，寫作業去。”接下來，小雅要怎么辦？你認為最恰當的是(　 　)
A.放下漫畫書，轉而打開電腦玩游戲
B.責問媽媽：“你怎么老是干涉我的自由？”
C.扭頭回房，關上房門，不再理媽媽
D.對媽媽說：“我有點累了，想放松一下。”
4.有一份調查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（ ）
A.交朋友已成為當今青少年的時尚
B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分
C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往
D.中學生興趣愛好廣泛
B
5.子女在成長過程中難免與父母發生沖突，解決與父母沖突最有效策略是 （ ）
A.當面就承，背后我行我素
B.完全順從
C.小人不記大人過
D.針鋒相對
C
你有什么話想對父母說
給父母的一封信或愛心卡片

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