資源簡介

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部編版道德與法治七年級7.3《讓家更美好》教學設計
課題 讓家更美好 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七
學習 目標 1.初步了解家庭結構隨著時代的變化而變化。 2.知道家庭氛圍越來越民主、平等，了解家庭的重要內容。 3.了解建立和諧家庭的必要性，努力為建立和諧家庭貢獻自己的力量。
重點 了解現代家庭的特點
難點 和諧家庭我出力

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放央視公益廣告片《家和萬事興》，提出問題：（1）廣告片中家庭成員間的關系怎么樣？（2）看完后你有什么感受？ 觀看央視公益廣告片《家和萬事興》，思考問題 視頻導入課題，引起學生學習興趣
講授新課 一、先學后教----學生自主學習：（一）閱讀課本，補全知識：1、隨著社會歷史的 ，現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的 。家庭變得越來越小，從過去的大家庭，到今天家庭不斷趨向 。 2、隨著人口的遷移和流動、____________的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了 。 3、家庭氛圍越來越 、 。關心世界和國家大事，探討________________問題，學習現代科學文化知識，創建___________家庭，參與____________，這些已成為現代家庭生活的 。 4、家和萬事興。家庭成員之間 是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間 、 、 。 5、在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的_____________和___________，這些差異可能帶來家庭成員間的 ，影響_____________。有效交流和溝通，可以_____________，化解矛盾和沖突。 6、隨著我們的成長，我們的家庭也在發生變化。家庭成員的增加或減少，會帶來____________的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來___________的變化……以 面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。 7、當家庭成員間發生矛盾或沖突時，我們可以充當“ ”，培養自己的 。（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：1、隨著社會歷史的演進，現代家庭發生了哪些變化？ 2、現代家庭生活的重要內容有哪些?3、家庭成員之間應怎樣和諧相處？ 4、當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們應該怎么做？二、合作探究1、國家衛生計生委發布《中國家庭發展報告2016》中指出，我國家庭規模日益小型化，平均規模為不足3人。家庭傳統功能弱化，社會支持不足，近九成家庭有不同程度的照料需求，其中近四成家庭有雙重照料需求，面臨“上有老、下有小”的照料現實。應構建以生育支持、幼兒養育、青少年發展、老人照料等為主的家庭框架政策，引導群眾有計劃地按政策生育。 討論探究： (1)現代家庭的特點有哪些? (2)現代家庭的結構主要有哪些類型? (3)隨著時代的變化,現代家庭出現了哪些變化? (4)現代家庭生活的主要內容是什么? 2、家庭，是幸福生活的港灣。不管人口多少，天天生活在一起本應和和睦睦、快快樂樂，可由于種種原因，有些家庭中的成員之間，總是“疙疙瘩瘩”，矛盾不斷。在父母與子女(指成年人)之間、婆婆與兒媳之間或夫妻之間，時常打個嘴仗、爭個對錯，甚至弄得臉紅脖子粗，相互生悶氣。其實，日常生活中沒有什么大不了的事，多是因為一些瑣事、誤會或某一個人在某一方面存在著突出的缺點，或對一些問題的認識不夠一致而引起的。解決這些矛盾的最好辦法是家人心平氣和地坐下來，用嚴以律己、坦誠相待的方式進行徹底的思想溝通。（1）你經常使用哪些方式與家人溝通？ （2）你更喜歡哪些方式，為什么？3、材料一 在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態和消息。為此，不少同學吐槽自己被“監控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。 材料二 大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。 結合材料，運用所學知識回答： (1)材料一反映了什么問題？ (2)大學生張明的家庭結構屬于哪一種類型？ (3)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發。 4、星期六，一個小女孩被媽媽責罵后就離家出走了。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一晚餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，落在碗里。她對老婆婆說：“我們并不認識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去!”老婆婆聽了，平靜地說道“孩子，我只不過給你煮了一晚餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望… （1）促使“她”回家的原因是什么？ （2）生活中，當我們與父母發生了矛盾的時候，應該如何處理？ （3）假如你是家庭中的一員，你怎么處理好家庭成員之間的矛盾？ 認真閱讀課本，補全知識 認真閱讀教材，找出問題， 可展開討論 討論交流，說出自己的認識 展開小組討論交流，分組整理結論 結合自己實際談談認識 根據課本知識，閱讀材料，結合實際回答問題 通過填空熟知課本知識點 通過劃出知識點，進一步熟悉教材 通過合作探究活動，引導學生感受新知，理解掌握知識。
當堂達標 三、當堂達標 （一）輕松選擇，我能行1、歌曲《父親》不僅曲調優美,而且歌詞引人思考: 父親:我心里有滿滿的愛,可是說不出,只能望著你遠去的腳步,給你我的祝福; 兒子:我心里有滿滿的愛,可是說不出,你是世間唯一的男人,讓我牽腸掛肚。 父親與兒子都是滿滿的愛,可是都說不出,這段歌詞給我們的啟示是 (　　) ①愛要在溝通中加深,良好的親子關系需要雙方良好的互動 ②遇到問題學會獨立解決,絕不和父母講 ③對父母應該百依百順,言聽計從 ④愛要大聲地說出來,親子之間也要勇敢表達愛 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2、七年級學生月月總是感覺父母管得太多,平時父母在學習和生活上多叮囑幾句,她就覺得父母啰唆,經常到家后就把自己關在房間。假如你是月月的朋友,你應該勸她 (　　) ①試著去接納父母的做法,與父母換位思考,理解父母行為中蘊含的愛 ②不能消極躲避,應主動和父母溝通交流,注意方法和技巧 ③理解、尊重和關心父母 ④認真聽取父母的意見,積極化解與父母之間的隔閡與沖突 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3、某班開展了一次以“我是小小和事佬”為主題的班會,幫助發生爭吵的父母和好。下列同學的做法正確的有 (　　) ①明軒會勸說父母保持冷靜,不要太激動 ②小亮總是站在媽媽一邊 ③佳佳會適時地開導一方看到對方的優點 ④文文會兩邊解釋,充當搭橋人 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 4、小麗和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，小麗的爸爸媽媽又把居住在農村的爺爺奶奶接進城里一起生活，全家五口人溫馨又和睦。小麗的家庭結構類型演化過程是 （ ） A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到單親家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到聯合家 5、在家庭中，成員之間有時候會產生矛盾和沖突，影響家庭和睦。有同學坦言“和爸媽說不上幾句話就要吵架，跟他們交流太難了。”發生這種情況，可能和家庭成員之間的______ 有關。 （ ） ①社會地位不同 ②生活方式不同 ③價值觀念不同 ④文化程度不同 A．①②④ B．①③ C．②③ D．①④ 6、父母表達愛的方式多種多樣，下列屬于父母之愛的是 （ ）①雙休日帶著我們逛公園 ②照顧我們的生活起居 ③輔導我們學習 ④犯了錯誤也不懲罰我們 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④（二）走進生活，我提高 7、運用所學知識，回答下列問題： 王某和張某兩人結婚多年無子，遂收養了一小女孩，取名叫王麗。一家人都愛好看書學習，經常舉辦“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動，探討學術問題。王麗從小乖巧孝順，工作之后的王麗經常打電話、發微信和通視頻與父母交流，一有時間就回家看望父母，一家人其熱融融，朋友們都羨慕這一家人。 （1）該家庭成員間的交流和溝通方式有哪些？ （2）王麗為什么要如此孝敬父母？ （3）為了構建和諧家庭，我們能做些什么？ 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過本節學習，你學到了什么？ 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書 讓家更美好 一、現代家庭面面觀二、和諧家庭我出力











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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復習舊知
1．什么是親情？親情是怎樣產生的？
2．家庭中的親情之愛有哪些表現形式？
3．為什么會出現愛的碰撞？
4．怎樣化解愛的沖突?
第七課 親情之愛
第三節 讓家更美好
道德與法治 部編版 七年級上
新知導入
觀看央視公益廣告片《家和萬事興》，思考問題：
（1）廣告片中家庭成員間的關系怎么樣？
（2）看完后你有什么感受？
新知講解
教學目標
1.初步了解家庭結構隨著時代的變化而變化。
2.知道家庭氛圍越來越民主、平等，了解家庭的重要內容。
3.了解建立和諧家庭的必要性，努力為建立和諧家庭貢獻自己的力量。
教學重點：和諧家庭我出力；
教學難點：如何做家庭小小 “黏合劑”。
1、隨著社會歷史的演進，現代家庭發生了哪些變化？
2、現代家庭生活的重要內容有哪些?
3、家庭成員之間應怎樣和諧相處？
4、當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們應該怎么做？
自學指導：要求：請同學們認真閱讀課本P83-86內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
一、現代家庭面面觀
結合圖示，說說現代家庭還有哪些特點？
國家衛生計生委發布《中國家庭發展報告2016》中指出，我國家庭規模日益小型化，平均規模為不足3人。家庭傳統功能弱化，社會支持不足，近九成家庭有不同程度的照料需求，其中近四成家庭有雙重照料需求，面臨“上有老、下有小”的照料現實。應構建以生育支持、幼兒養育、青少年發展、老人照料等為主的家庭框架政策，引導群眾有計劃地按政策生育。
(1)現代家庭的特點有哪些?
(2)現代家庭的結構主要有哪些類型?
(3)隨著時代的變化,現代家庭出現了哪些變化?
(4)現代家庭生活的主要內容是什么?
現代家庭發生了哪些變化?
（1） 家庭結構小型化。隨著社會歷史的演進，現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。
主干家庭
核心家庭
兒孫滿堂
相關鏈接
家庭結構不斷演化。過去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。現在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭，是由父母與來婚子女兩代人組成的家庭;主千家庭，是由祖父母(或外機父母)、父母及第三代組成的家庭。
家庭，是幸福生活的港灣。不管人口多少，天天生活在一起本應和和睦睦、快快樂樂，可由于種種原因，有些家庭中的成員之間，總是“疙疙瘩瘩”，矛盾不斷。在父母與子女(指成年人)之間、婆婆與兒媳之間或夫妻之間，時常打個嘴仗、爭個對錯，甚至弄得臉紅脖子粗，相互生悶氣。其實，日常生活中沒有什么大不了的事，多是因為一些瑣事、誤會或某一個人在某一方面存在著突出的缺點，或對一些問題的認識不夠一致而引起的。解決這些矛盾的最好辦法是家人心平氣和地坐下來，用嚴以律己、坦誠相待的方式進行徹底的思想溝通。
（1）你經常使用哪些方式與家人溝通？
（2）你更喜歡哪些方式，為什么？
現代家庭發生了哪些變化?
（2）溝通方式多樣化。隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。

現代家庭發生了哪些變化?
（3）家庭氛圍越來越平等、民主。
封建專制思想
現代民主家庭
現代家庭生活的重要內容
關心世界和國家大事
探討社會和人生問題
學習現代科學文化知識
創建學習型家庭
參與社區活動
二、和諧家庭我出力
聆聽歌曲《讓愛住我家》你有什么感受？
材料一 在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態和消息。為此，不少同學吐槽自己被“監控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。
材料二 大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。
結合材料，運用所學知識回答：
(1)材料一反映了什么問題？
(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發。
如何為建設和諧家庭做貢獻？（怎樣建立和諧家庭？）
（1）家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
（2）要進行有效交流和溝通、增進理解、化解矛盾和沖突。
祖輩：大部分出生在50年代—新中國建立初期，他們思想正統保守，對領袖往往極度崇拜，生活節儉，生怕有一絲一豪的浪費……
父輩：大部分出生在70年代，他們經歷了改革開放和國家的深刻變化，面臨著較大的生活壓力，具有一定的創新意識，被稱為“矛盾的一代”……
子輩：我們出生在21世紀，成長在中國迅速發展的時代，網絡已經深刻融入了我們的生活，我們具有極強的自我意識，但也不免有沖動、懶散等特點……
家庭關系的改變
家庭成員的增加和減少
（3）要以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，家庭更和睦。
星期六，一個小女孩被媽媽責罵后就離家出走了。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一晚餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，落在碗里。她對老婆婆說：“我們并不認識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去!”老婆婆聽了，平靜地說道“孩子，我只不過給你煮了一晚餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望…
（1）促使“她”回家的原因是什么？
（2）生活中，當我們與父母發生了矛盾的時候，應該如何處理？
（3）假如你是家庭中的一員，你怎么處理好家庭成員之間的矛盾？
（1）幫助家庭成員舒緩情緒，做忠實的傾聽者
（2）解決矛盾時不偏不倚，做堅決的中立者
（3）讓家庭成員看到對方的優點，做美好的引導者
（4）幫助家庭成員走出“面子困境”，做幸福的搭橋人
我是小小“黏合劑”
課堂練習
D
1、歌曲《父親》不僅曲調優美,而且歌詞引人思考:
父親:我心里有滿滿的愛,可是說不出,只能望著你遠去的腳步,給你我的祝福；
兒子:我心里有滿滿的愛,可是說不出,你是世間唯一的男人,讓我牽腸掛肚。
父親與兒子都是滿滿的愛,可是都說不出。這段歌詞給我們的啟示是 (　　)
①愛要在溝通中加深,良好的親子關系需要雙方良好的互動
②遇到問題學會獨立解決,絕不和父母講
③對父母應該百依百順,言聽計從
④愛要大聲地說出來,親子之間也要勇敢表達愛
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、七年級學生月月總是感覺父母管得太多,平時父母在學習和生活上多叮囑幾句,她就覺得父母啰唆,經常到家后就把自己關在房間。假如你是月月的朋友,你應該勸她 (　　)
①試著去接納父母的做法,與父母換位思考,理解父母行為中蘊含的愛
②不能消極躲避,應主動和父母溝通交流,注意方法和技巧
③理解、尊重和關心父母
④認真聽取父母的意見,積極化解與父母之間的隔閡與沖突
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
3、某班開展了一次以“我是小小和事佬”為主題的班會,幫助發生爭吵的父母和好。下列同學的做法正確的有 (　　)
①明軒會勸說父母保持冷靜,不要太激動
②小亮總是站在媽媽一邊
③佳佳會適時地開導一方看到對方的優點
④文文會兩邊解釋,充當搭橋人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
A
4、在家庭中，成員之間有時候會產生矛盾和沖突，影響家庭和睦。有同學坦言“和爸媽說不上幾句話就要吵架，跟他們交流太難了。”發生這種情況，可能和家庭成員之間的______ 有關。 （ ）
①社會地位不同 ②生活方式不同
③價值觀念不同 ④文化程度不同
A．①②④ B．①③ C．②③ D．①④
C
拓展提高
運用所學知識，回答下列問題： 王某和張某兩人結婚多年無子，遂收養了一小女孩，取名叫王麗。一家人都愛好看書學習，經常舉辦“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動，探討學術問題。王麗從小乖巧孝順，工作之后的王麗經常打電話、發微信和通視頻與父母交流，一有時間就回家看望父母，一家人其熱融融，朋友們都羨慕這一家人。
（1）該家庭成員間的交流和溝通方式有哪些？
（2）王麗為什么要如此孝敬父母？
（3）為了構建和諧家庭，我們能做些什么？
（1）舉辦：“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動；打電話、微信、視頻聊天；回家看望父母。
（2）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵；
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
（3）①這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；
②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；
③以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
讓家更美好
一、現代家庭面面觀
二、和諧家庭我出力
作業布置
隨著“二孩”政策全面放開,許多家庭開啟了“二孩”模式。由此也產生了一系列家庭矛盾,尤其是家里的“大孩”出現了許多問題,萍萍就是他們中的一位。萍萍的爸媽準備要二胎,萍萍開始擔心他們不再關愛自己,整天悶悶不樂,甚至頂撞爸媽。
(1)請你評價萍萍的行為。
(2)要解決這些家庭的問題請你給萍萍和其他的“大孩”們一些建議。
（1）萍萍的行為是錯誤的。萍萍沒有正確處理好與父母之間的矛盾和誤解,會使家庭矛盾激化,不利于家庭和睦。
（2）①萍萍不能對父母采取回避、疏遠、頂撞的態度。
②萍萍應該理解、尊重自己的父母,還要掌握與父母溝通的技巧和方法。
③學會調節和控制好自己的情緒,合理宣泄。
謝謝
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7.3《讓家更美好》學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
1.初步了解家庭結構隨著時代的變化而變化。
2.知道家庭氛圍越來越民主、平等，了解家庭的重要內容。
3.了解建立和諧家庭的必要性，努力為建立和諧家庭貢獻自己的力量。
（二）學習重難點：
1、學習重點：了解現代家庭的特點
2、學習難點：和諧家庭我出力
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、隨著社會歷史的 ，現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的 。家庭變得越來越小，從過去的大家庭，到今天家庭不斷趨向 。
2、隨著人口的遷移和流動、____________的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了 。
3、家庭氛圍越來越 、 。關心世界和國家大事，探討________________問題，學習現代科學文化知識，創建___________家庭，參與____________，這些已成為現代家庭生活的 。
4、家和萬事興。家庭成員之間 是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間 、 、 。
5、在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的_____________和___________，這些差異可能帶來家庭成員間的 ，影響_____________。有效交流和溝通，可以_____________，化解矛盾和沖突。
6、隨著我們的成長，我們的家庭也在發生變化。家庭成員的增加或減少，會帶來____________的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來___________的變化……以 面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
7、當家庭成員間發生矛盾或沖突時，我們可以充當“ ”，培養自己的 。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1、隨著社會歷史的演進，現代家庭發生了哪些變化？
2、現代家庭生活的重要內容有哪些?
3、家庭成員之間應怎樣和諧相處？
4、當家庭成員之間發生矛盾或沖突時，我們應該怎么做？
三、合作探究
1、國家衛生計生委發布《中國家庭發展報告2016》中指出，我國家庭規模日益小型化，平均規模為不足3人。家庭傳統功能弱化，社會支持不足，近九成家庭有不同程度的照料需求，其中近四成家庭有雙重照料需求，面臨“上有老、下有小”的照料現實。應構建以生育支持、幼兒養育、青少年發展、老人照料等為主的家庭框架政策，引導群眾有計劃地按政策生育。
討論探究：
(1)現代家庭的特點有哪些?
(2)現代家庭的結構主要有哪些類型?
(3)隨著時代的變化,現代家庭出現了哪些變化?
(4)現代家庭生活的主要內容是什么?
2、家庭，是幸福生活的港灣。不管人口多少，天天生活在一起本應和和睦睦、快快樂樂，可由于種種原因，有些家庭中的成員之間，總是“疙疙瘩瘩”，矛盾不斷。在父母與子女(指成年人)之間、婆婆與兒媳之間或夫妻之間，時常打個嘴仗、爭個對錯，甚至弄得臉紅脖子粗，相互生悶氣。其實，日常生活中沒有什么大不了的事，多是因為一些瑣事、誤會或某一個人在某一方面存在著突出的缺點，或對一些問題的認識不夠一致而引起的。解決這些矛盾的最好辦法是家人心平氣和地坐下來，用嚴以律己、坦誠相待的方式進行徹底的思想溝通。
（1）你經常使用哪些方式與家人溝通？
（2）你更喜歡哪些方式，為什么？
3、材料一 在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態和消息。為此，不少同學吐槽自己被“監控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。
材料二 大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。
結合材料，運用所學知識回答：
(1)材料一反映了什么問題？

(2)大學生張明的家庭結構屬于哪一種類型？

(3)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發。
4、星期六，一個小女孩被媽媽責罵后就離家出走了。一天沒吃東西、饑餓難耐的她，來到一個面攤前。擺攤的老婆婆送給她一晚餛飩。小女孩吃著餛飩，眼淚就掉了下來，落在碗里。她對老婆婆說：“我們并不認識，您卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕了出來，還叫我再也不要回去!”老婆婆聽了，平靜地說道“孩子，我只不過給你煮了一晚餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你煮了十多年的飯，你為什么不感激她呢？而且還跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完餛飩便往家走。當走到家附近時，她看到疲憊不堪的母親正站在門口張望…
（1）促使“她”回家的原因是什么？


（2）生活中，當我們與父母發生了矛盾的時候，應該如何處理？


（3）假如你是家庭中的一員，你怎么處理好家庭成員之間的矛盾？
四、當堂達標
（一）輕松選擇，我能行
1、歌曲《父親》不僅曲調優美,而且歌詞引人思考:
父親:我心里有滿滿的愛,可是說不出,只能望著你遠去的腳步,給你我的祝福;
兒子:我心里有滿滿的愛,可是說不出,你是世間唯一的男人,讓我牽腸掛肚。
父親與兒子都是滿滿的愛,可是都說不出,這段歌詞給我們的啟示是 (　　)
①愛要在溝通中加深,良好的親子關系需要雙方良好的互動 ②遇到問題學會獨立解決,絕不和父母講 ③對父母應該百依百順,言聽計從 ④愛要大聲地說出來,親子之間也要勇敢表達愛
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、七年級學生月月總是感覺父母管得太多,平時父母在學習和生活上多叮囑幾句,她就覺得父母啰唆,經常到家后就把自己關在房間。假如你是月月的朋友,你應該勸她 (　　)
①試著去接納父母的做法,與父母換位思考,理解父母行為中蘊含的愛 ②不能消極躲避,應主動和父母溝通交流,注意方法和技巧 ③理解、尊重和關心父母 ④認真聽取父母的意見,積極化解與父母之間的隔閡與沖突
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3、某班開展了一次以“我是小小和事佬”為主題的班會,幫助發生爭吵的父母和好。下列同學的做法正確的有 (　　)
①明軒會勸說父母保持冷靜,不要太激動 ②小亮總是站在媽媽一邊 ③佳佳會適時地開導一方看到對方的優點 ④文文會兩邊解釋,充當搭橋人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4、小麗和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，小麗的爸爸媽媽又把居住在農村的爺爺奶奶接進城里一起生活，全家五口人溫馨又和睦。小麗的家庭結構類型演化過程是 （ ）
A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到單親家庭
C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到聯合家
5、在家庭中，成員之間有時候會產生矛盾和沖突，影響家庭和睦。有同學坦言“和爸媽說不上幾句話就要吵架，跟他們交流太難了。”發生這種情況，可能和家庭成員之間的______ 有關。 （ ）
①社會地位不同 ②生活方式不同 ③價值觀念不同 ④文化程度不同
A．①②④ B．①③ C．②③ D．①④
6、父母表達愛的方式多種多樣，下列屬于父母之愛的是 （ ）
①雙休日帶著我們逛公園 ②照顧我們的生活起居 ③輔導我們學習 ④犯了錯誤也不懲罰我們
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
（二）走進生活，我提高
7、運用所學知識，回答下列問題： 王某和張某兩人結婚多年無子，遂收養了一小女孩，取名叫王麗。一家人都愛好看書學習，經常舉辦“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動，探討學術問題。王麗從小乖巧孝順，工作之后的王麗經常打電話、發微信和通視頻與父母交流，一有時間就回家看望父母，一家人其熱融融，朋友們都羨慕這一家人。
（1）該家庭成員間的交流和溝通方式有哪些？
（2）王麗為什么要如此孝敬父母？
（3）為了構建和諧家庭，我們能做些什么？
五、作業布置
把本節知識點整理到作業本上
六、自我反思
答案：
1、D 2、D 3、A 4、C 5、C 6、A
7、（1）舉辦：“讀書沙龍”、“家庭論壇”活動；打電話、微信、視頻聊天；回家看望父母。
（2）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵；②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
（3）①這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容； ②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突； ③以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。










21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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