資源簡(jiǎn)介

中心小學(xué)___18__ -----__19__學(xué)年度第_一_學(xué)期
____科學(xué)___科教學(xué)計(jì)劃

級(jí)組長(zhǎng)： _ 年級(jí)：二年級(jí)_

一、 學(xué) 生 分析 學(xué)生情況（包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等情況）經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀(guān)察與描述能力有了明顯的發(fā)展，但學(xué)生依然處于形象思維階段，他們的抽象概括和語(yǔ)言表達(dá)能力仍然比較弱，因此教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書(shū)為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外，教師還要注重觀(guān)察、記錄方法的示范和引導(dǎo)，注重提供語(yǔ)言表達(dá)的范例。
二年級(jí)的學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象，自制力還不強(qiáng)，意志力較差，遇事很容易沖動(dòng)，活動(dòng)的自覺(jué)性和持久性都比較差，且常與興趣密切相關(guān)。他們精力旺盛、活潑好動(dòng)，具有好奇、好動(dòng)、好模仿等特點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)程中需要通過(guò)不斷巡視來(lái)關(guān)注學(xué)生的觀(guān)察體驗(yàn)進(jìn)展，用學(xué)生喜歡的形式(如游戲、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等)來(lái)促進(jìn)學(xué)生更好地開(kāi)展觀(guān)察體驗(yàn)等活動(dòng)。
二、 目 標(biāo) 要 求 1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。? ??2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。??? ??3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。?? ??4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α? ??5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。? 6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。??
三、 工 作措 施 1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣.?
2.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué).
3.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流.
4.培養(yǎng)學(xué)生初步提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
5.創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時(shí)反思

四、教學(xué)進(jìn)度與要求（術(shù)科以下表格內(nèi)容也可以用文字形式）
單元 （組） 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 教學(xué)手段 與方法 備注
第一 單元 第1至5周 1、楓葉與竹子；樟樹(shù)與彩葉草百合與朱槿番茄與花生 1、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官識(shí)別常見(jiàn)植物，識(shí)別這些植物的名稱(chēng)，嘗試用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述常見(jiàn)植物的特征。 2、通過(guò)感覺(jué)器官來(lái)觀(guān)察周?chē)氖澜纭?3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察大自然的方法和技能。 運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行多角度的觀(guān)察，并對(duì)身邊常見(jiàn)植物的名稱(chēng)及主要特征有所了解。 講授法， 討論法， 直觀(guān)演示法，
第二 單元 第六至9周 我們的小車(chē) 做一輛小車(chē)；7、怎樣讓小車(chē)動(dòng)力起來(lái) 1、了解各種玩具小車(chē)的特征，并根據(jù)玩具小車(chē)的特征老蚌生珠分類(lèi)。 2、指導(dǎo)學(xué)生指導(dǎo)選擇材料制作一輛小車(chē)。 3、指導(dǎo)用推和拉的方法讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)推力和拉力。 常見(jiàn)的車(chē)的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)車(chē)的不同特征給小車(chē)分類(lèi)，知道物體運(yùn)動(dòng)需要力。 自主學(xué)習(xí)法， 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，講授法， 討論法， 直觀(guān)演示法，
第三單元 第十至14周 有趣的釣魚(yú)玩具 磁鐵小車(chē) 會(huì)“辨”方向的玩具鴨 做磁鐵玩具 在觀(guān)察、比較、實(shí)驗(yàn)、交流、分析和找規(guī)律的過(guò)程中，讓學(xué)生由淺入深地了解磁鐵的特點(diǎn)，掌握如何科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而提高學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的能力。 磁鐵的具有吸鐵和“同性相斥，異性相吸”特性；磁鐵具有指向的特征，了解磁鐵在生活中的應(yīng)用。 講授法， 討論法， 直觀(guān)演示法，
第四 單元 第15至19周 晝與夜寒13、天空中的太14、變化的月亮 1、了解太陽(yáng)在天空中的位置變化，知道太陽(yáng)東升西落的自然規(guī)律。
2、了解月相的變化，知道月亮由圓到缺的自然規(guī)律，會(huì)用圖畫(huà)記錄自己觀(guān)察到的月相。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣、觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。 太陽(yáng)東升西落和月相的變化的自然規(guī)律。 自主學(xué)習(xí)法， 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法， 講授法， 討論法

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