資源簡介

第四單元??科教興國 引領未來 4.2 開啟創新源泉
第2課時 建設人才強國 做創新型人才
【教學目標】
1.了解創新型人才的含義與特征，知道“創新型國家”和“人才強國”的含義及意義以及把自己培養成創新型人才的途徑。
2.通過人才強國的知識，培養學生熱愛科學的精神，自覺履行受教育的義務，激發學習興趣和探究欲望，增強自身的責任感和使命感，積極為創新型國家建設做貢獻。
【重點難點】
教學重點：做創新型人才
教學難點：建設人才強國重要性

【自主預習】
1.我國為什么要建設人才強國？（為什么要實施人才強國戰略？）
答：①科技創新，________為本。
②世界各國已經把_____________看作是最重要的資源，我國是世界上人口最多的國家，必須把人力資源作為第一資源優先開發，才能使潛在的人口資源優勢轉化為現實的__________，從人力資源大國走向_____________。
③我國已經進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的關鍵時期，經濟社會發展要求我們努力造就一支規模宏大、___________、____________、___________，既能滿足中國經濟社會發展需要，又能參與國際競爭的人才隊伍。
2.如何建設人才強國？
答：需要通過_______________，促進全體人民學有所教、學有所成、學有所用。努力開創人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面。
3.創新型人才的特征有：精力充沛、堅持不懈、______________、________________以及富于冒險精神等特征。
4.青少年如何做創新型人才？
答：①要從小樹立_____________的意識，培養自己的創新性思維，挖掘自己的創新潛能；②要有意識地不斷激發自己的_________，保持旺盛的__________,對周圍的各種事物有窮根究認底的熱情，對世界的奧秘有一探究竟的勇氣；③要激發自己的______________，提升自主學習的能力，能夠隨時隨地地通過各種方式和途徑，學習、積累和豐富自己的知識，奠定扎實的基礎。
【合作探究】
2017年11月13日，全球超級計算機500強榜單公布，我國自主研制的“神威·太湖之光”超級計算機以每秒9.3億億次的浮點運算速度連續第四次奪冠。
（1）“神威·太湖之光”超級計算機實現“四連冠”體現我國實施什么戰略？
（2）建設創新型國家需要創新型人才，你準備怎樣做？
【反饋練習】
一、選擇題：
（ ）1.2018屆全國普通高校畢業生預計820萬人,再創歷史新高。但西安、南京、武漢等20多個城市接連出臺一系列人才引進政策,送房、送錢、送戶口,政策力度之大前所未有。各城市發起“爭奪人才大戰”：
①源于人才資源是國家最重要的戰略資源 ②是解決我國社會主要矛盾的最佳選擇
③表明計劃生育基本國策有悖我國國情 ④凸顯了知識在經濟發展中的重要地位
A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④
（ ）2.我國政府倡導大眾創業、萬眾創新，鼓勵更多的年輕人成為“創客”。想做“創客”的年輕人應該：
①制定相關法規，營造尊重知識、尊重創造、尊重人才的社會氛圍
②不斷激發自己的好奇心，保持旺盛的求知欲
③積極實施創新驅動發展戰略 ④不斷激發自己的學習興趣，提升自主學習的能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
習近平總書記強調，青年是祖國的前途、民族的希望、創新的未來。各級黨委和政府要放手使用優秀青年人才，為青年人才成才鋪路搭橋，讓他們成為有思想、有情懷、有責任、有擔當的社會主義建設者和接班人。當科學家是無數中國孩子的夢想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業，給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀。據此回答3~4題。
（ ）3.習近平總書記的話體現了：
①青少年是國家和科技發展的希望之所在，是國家創新活力之所在
②我國努力開創人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面
③我國在實施創新驅動發展戰略 ④科學技術是第一生產力
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
（ ）4. 以下與材料相對應的說法有：
①建設人才強國，培養有思想、有情懷、有責任、有擔當的社會主義建設者和接班人
②深化教育改革，促進全體人民學有所教、學有所成、學有所用
③相關部門要給青少年提供實踐機會，敢于讓他們參與實踐
④營造崇尚科學的氛圍，尊重科技，尊重人才
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
【總結反思】

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