資源簡介

2017學年第一學期八年級期中質量檢測
歷史與社會參考答案
一.選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選，均不給分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
A
B
C
A
B
C
D
二.非選擇題（本題共有4小題，共40分）
11、連線題（10分）
12.閱讀材料，回答問題（10分）
（1）儒家 法家（2分）； （2）（ C ） （ B ） （ A ）（3分）
（3）儒家 加強思想控制（類似即可）（2分）
（4）以德治國、依法治國、以人為本、清正廉潔自律、人與自然和諧發展、主張和平、反對戰爭等等，任意兩個即可（2分）
（5）如：批判地繼承，取其精華去其糟粕等，有理即可（1分）
13. 比較下面三幅地圖，回答問題。（10分）
（1）（4分）圖1_阿拉伯 圖2羅馬 圖3亞歷山大
共同點：地跨亞非歐三大洲
（2）（4分）圖1： 伊斯蘭教（宗教） 《一千零一夜》等（文化）
圖2： 基督教（宗教） 《十二銅表法》等（文化）
（3）（2分）
阿拉伯人是東西方文化交流的使者，阿拉伯文化在東西方文化交流中起了橋梁的作用。
14.探究活動（10分）
（1）② ④； （2分）（2）① ③（2分）
（3）（4分）⑤ ⑥; ⑦統一文字；⑧統一度量衡 等（有理即可）
（4）（2分）
結合當時的歷史背景；全面地、一分為二地評價；結合史實評價（史論結合） 能寫出一條即可，有理即可。
2017學年第一學期八年級期中質量檢測
道德與法治參考答案
一.選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選，均不給分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
D
C
C
B
D
B
C
二、非選擇題（本題有2小題，共20分）
11、閱讀材料，回答問題（10分）
（1）（4分）
這些反轉新聞中的行為屬于不道德行為，網絡詐騙屬于違法行為。（2分）
這兩種行為都會損害社會的健康發展，破壞社會的和諧安定。（有理即可，2分）
（2）（6分）
要遵守網絡道德；
上網要遵守法律；
要能自律，抵制不良誘惑；等等（每點2分）
12、閱讀材料，回答問題（10分）
（1）（3分）
不可取。（1分）
我們身為未成年人，體力不具備優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。（2分）
（2）（4分）
可以去電話亭打“110”報警；
可以去對面學校找成人幫忙；
記住犯罪分子的體貌特征等。（答對三個即可）
最佳方案：去電話亭打“110”報警。
（3）（3分）
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
2017學年第一學期八年級期中質量檢測
歷史與社會答題卷
一.選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、非選擇題（本題共有4小題，共40分）
11、連線題（10分）
12.閱讀材料，回答問題（10分）
（1）______ _______（2分）；（2）老子（ ） 孔子（ ） 韓非子（ ）（3分）
（3）______ ____________________（2分）;（4）____________ __________（2分）
（5）___________________________________________________________________（1分）
13. 比較下面三幅地圖，回答問題。（10分）
（1）（4分）圖1__________帝國， 圖2_________ 帝國， 圖3___________帝國，
共同點：____________________________________________________________
（2）（4分）圖1：________（宗教）______________________（文化）
圖2：________（宗教）______________________（文化）
（3）（2分）
_______________________________________________________________________
14.探究活動（10分）
（1）_______、________； （2分） （2）________、_________;（2分）
（3）（4分） _______、________;
⑦_____________________________；⑧________________________
（4）（2分）
2017學年第一學期八年級期中質量檢測
道德與法治 答題卷
一.選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選，均不給分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、非選擇題（本題有2小題，共20分）
11、閱讀材料，回答問題（10分）
（1）（4分）
（2）（6分）
12、閱讀材料，回答問題（10分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
2017學年第一學期八年級期中質量檢測
歷史與社會試題卷
一、選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選，均不給分）
1、北緯30度線貫穿四大文明古國，是一條神秘而又奇特的古線。在這條緯線附近有著名的埃及金字塔，巴比倫空中花園，中國三星堆等。此現象產生的最合理的原因應該是( )
A、地理環境的影響? B、文化傳統相同所致???
C、文化交流的結果? ? D、生活方式相同所致
2、大化改新中“廢除貴族世襲制，以才選官”的做法與商鞅變法中的哪一條措施相近（ ）
A、實行土地私有制 B、 獎勵軍功，按軍功授爵 C、獎勵耕織 D、建立縣制
3、一般來說，宗教建筑和當地的宮廷、民居建筑的關系是（ ）
A、完全一樣???? B、毫不相干??? C、相互融合 D、相互排斥
4、當你漫步于羅浮宮時，解說員指著一個黑色的石柱說：“這是現存世界上最早的比較完備的成文法典?！闭埬闩袛?，此文物應產生于何處，該法典用哪種文字記載（??? ）
A、兩河流域，楔形文字 B、印度河流域，甲骨文C、兩河流域，拉丁字母文字 D、尼羅河流域，象形文字
5、在歷史的長河中，總有一些史實歷經時間的考驗，具有恒久的意義，并成為指引歷史發展方向的標志。下列能體現西漢初年統治者充分認識到“先富民，再強國”的道理的是（ ）
A、修建阿房宮 B、休養生息政策 C、頒布推恩令 D、采用郡縣制
6、日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志是（ ）
A、商鞅變法 B、明治維新 C、大化改新 D、1861年農奴改革
7、下列國家中，由日耳曼人建立的是（ ）
①法蘭西②德意志③意大利④英吉利
A、①②③④ B、①③④? C、①②③ D、①②④
8、“秦遂兼并四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣?！?br/>（見《漢書·地理志》）“周制”指的是（ ）
A、郡縣制 B、分封制 C、王位世襲制 D、三省六部制度
9、下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代尺，其中③處應該
是______的建立。（ ）
A、夏朝 B、 商朝 C、 西周 D、東周
10、尼羅河孕育了燦爛的古埃及文明。相傳古埃及以尼羅河為界劃分東西兩部分，城市多位于尼羅河東岸，而亡者都被埋葬在尼羅河西岸，就如日出與日落的方法，象征生命的開始和結束。下面的示意圖中最符合材料中古埃及人對金字塔選址的是（ ）
二、非選擇題（本題共有4小題，共40分）
11、連線題（10分）
12、閱讀材料，回答問題（10分）
材料一：“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現全體人民共同富裕不斷邁進”；“帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標”……十九大報告中，“人民”二字重千鈞，給人們留下深刻印象。面對人民日益增長的美好生活需要，報告提出了一系列具體目標和舉措。
材料二： 郎永淳，原中國中央電視臺新聞播音員、主持人。2015年9月，郎永淳辭職央視。2017年10月，因醉駕被北京警方拘留。
材料三：秦始皇是不要人民讀書，漢武帝是要人民只讀一種書，相對于前者的嚴厲刑罰制裁，后者采取的是利祿誘惑。
（1）材料一最能體現春秋戰國時期哪個學派的思想？某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認為商鞅會站在哪一邊？（2分）
（2）對于材料二中的醉酒駕駛現象，你覺得老子、孔子、韓非子會選擇怎樣的舉措來治理。（寫字母）（3分）
A、、主張制定完善的法律，強迫人們遵守，并嚴格執行法律，依法嚴懲醉酒駕駛的行為。
B、要求人們自律，主張加強宣傳教育，提高人們的思想道德素質。
C、對于醉酒行為，順其自然，等他們遭受嚴重后果會自己改正的。
老子（ ） 孔子（ ） 韓非子（ ）
（3）材料三體現了秦始皇和漢武帝對哪個學派的態度？雖則措施不同，但他們的目的是一致的，他們的共同目的什么？（2分）
（4）我們現代社會的一些做法體現了諸子百家的思想，你能說出幾個嗎？（至少2個）（2分）
（5）你認為我們應該怎樣對待傳統文化？（1分）
13、比較下面三幅地圖，回答問題。（10分）
（1）判斷:圖1是________帝國，圖2是______帝國，圖3是______帝國。從這三張圖中，你能發現他們在地理位置上有什么共同點？（4分）
（2）圖1、圖2兩個帝國分別和什么宗教的產生有關？這兩個帝國曾創造了燦爛的文化，各試舉一例說明。（4分）
（3）在世界文化貢獻方面有這樣一種說法：“希臘人的腦，中國人的手，阿拉伯人的腳?！睂Α鞍⒗说哪_”，你是怎樣理解的？（2分）
14、探究活動（10分）
人們對秦始皇自古以來評說不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉！”；司馬遷說他“刻薄寡恩，心如虎狼”。某校八年級（2）班的同學對此開展了探究活動，請你一起參與。
【收集、整理資料】
①焚書坑儒 ②實行陶片放逐法 ③刑罰嚴厲，有車裂等十多種死刑
④設置刺史制度和司隸校尉 ⑤建立中央集權的官僚制度 ⑥在地方實行郡縣制
⑦ _________________ ⑧_________________
（1）資料中與秦始皇無關的兩個是________、________（寫序號，2分）
（2）A組同學的觀點是：秦始皇是暴君。資料中能夠證明這個觀點的兩個是_______、______（寫序號，2分）
（3）B組同學的觀點是：秦始皇是“千古一帝”。
資料中與這個觀點有關的兩個是______、________（寫序號，2分）
請你結合所學知識在⑦⑧處補充兩個資料來論證這一觀點。（2分）
【提煉方法】
（4）綜上所述，你認為應該如何評價一位歷史人物？（2分）
2017學年第一學期八年級期中質量檢測
道德與法治試題卷
一、選擇題（每小題2分，共20分。每題只有一個正確答案，不選、多選、錯選，均不給分）
1、在家，我們是兒女；在校，我們是學生；在社區，我們是居民。這說明( )
A、人的身份是通過社會關系來確定的 B、我們不同的身份，承擔不同的責任
C、我們的身份不同，享受的權利不同 D、我們的身份不同，履行的義務不通
養成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列同學的行為
屬于親社會行為的是（ ）
①王濤為貧困地區的兒童捐款 ②劉斌在公交車上主動讓座
③張杰在音樂教室練習彈鋼琴 ④周正上街宣傳環境保護知識
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、下表是某研究機構對公共場所人們不良行為的調查結果。這項結果提醒人們要 （ ）
行為
亂扔垃圾
闖紅燈
圍觀起哄
插隊
隨地小便
踐踏花草
搶座
其他
比例
23%
18%
16%
12%
9%
9%
9%
4%
A、養成良好的生活習慣 B、遵守社會公共秩序
C、增強環境保護意識 D、提高自身文化素質
4、一位農民工大姐下班乘公交車回家，一路站著，司機勸她就座。她說：“我的衣服會弄臟座位的?！贝蠼愕难孕蟹从沉怂? ）
①換位思考、與人為善 ②利用此事、謀取聲譽
③珍愛生命、悅納自我 ④尊重他人、關愛他人
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
大作家夏衍臨終前，身體十分難受。他的秘書說“我去叫大夫。”不料，老人極其艱難地
說：“不是‘叫’，而是‘請’。”這告誡我們在人際交往中要（ ）
A、端莊大方 B、接納他人
C、以禮待人 D、誠實守信
6、“人而無信，不知其可也?！毕铝羞x項與該觀點要求一致的是（ ）
①王婆賣瓜、自賣自夸 ②以誠待人、以信交友
③君子一言、駟馬難追 ④逢人只說三分話、未可全拋一片心
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
7、首都機場有一位男性乘客因冒用他人的身份證乘機，被機場警方予以行政拘留5日的處罰。這一男子的行為屬于（ ）
A、民事違法行為 B、行政違法行為 C、刑事違法行為 D、嚴重違法行為
8、初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫藥費用。由于林宇家經濟困難無法支付訴訟費用，可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應該懂得（ ）
A、采用行政訴訟解決糾紛 B、只有去法院打官司維權
C、法律保護公民一切權益 D、通過法律援助途徑維權
9、2016年5月27日，吉林市公安局高新分居長江路派出所破獲一起網絡賭博案件，5名嫌疑人被控制，涉案價值超過130萬。這警示我們（ ）
A、應該遠離誘惑，杜絕上網 B、要樹立法律意識，自覺遵紀守法
C、網絡賭博都屬于犯罪行為 D、現代社會違法犯罪是不可避免的
10、2017年10月18日，中國共產黨第_____次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。（ ）
A、17 B、18 C、19 D、20
二、非選擇題（本題有2小題，共20分）
11、閱讀材料，回答問題
如今，互聯網已經成為一種必不可少的信息獲取及社會交往渠道，在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。網絡在為人們提供便利的同時，也出現了下列一些現象。
現象一：2016年，在網絡上，我們見證了不少反轉新聞，“上海女逃離江西”最終被證實是假新聞，“女子救人被咬”最終成了騙捐,“右腎丟失”實際上是腎萎縮……每一出新聞反轉劇坐實之后，圍觀者都難掩自己的復雜情緒，裹挾在信息洪流中，看似享受著信息的便捷，實則被信息欺騙。
現象二：信息系統的漏洞和個人安全意識的滯后，導致個人信息的暴露，出現了虛假中獎詐騙，虛假票務詐騙‘網絡兼職詐騙，網絡游戲交易詐騙，冒充官方網站的釣魚盜號網站、網購、批發詐騙，利用即時通訊平臺詐騙，色情交友詐騙等一系列網絡安全問題。
（1）這些反轉新聞和網絡詐騙在行為性質上有何異同之處？（4分）
（2）根據上述現象，談談我們在網絡交往中應該如何做“中國好網民”。（6分）
12、閱讀材料，回答問題
2017年8月10日下午，朝陽鎮中學的王偉和張平兩位同學，約好到利民商店（同學李凱家）一起寫作業，到了以后發現店門緊閉，他們透過側面的窗戶朝里面一看，只見李凱和他的父親被一戴墨鏡的大漢用刀威脅著，坐在椅子上，而另一個長發男子正在用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖。看到這個場景，王偉激動地對張平說：“我們要趕快救李凱和他爸爸，跟他們拼了！”說完就匆匆找“武器”去了……正值暑假，天氣炎熱，公園里沒有游人，路上也沒有行人，學校傳達室門開著但人不在，學校里可能有值班老師。下圖是事發當地的示意圖。
（1）王偉同學的做法可取嗎？請說明理由。（3分）
（2）如果你是張平，此時可以采取哪些方案同搶劫犯作斗爭？（至少3個）比較所選方案，你認為那個方案最好？（4分）
（3）從上述材料和分析中你得到了什么啟發？（3分）

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