資源簡(jiǎn)介

大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)名稱
我們吃什么
實(shí)驗(yàn)材料
各種食物
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、用拉家常的口吻引入，讓學(xué)生圍繞“平時(shí)我們都吃些什么？”實(shí)話實(shí)說(shuō)，暢所欲言。
2、讓學(xué)生給食物進(jìn)行分類，并隨時(shí)填寫“食物分類表”。
3、匯報(bào)交流時(shí)，要讓他們充分表達(dá)，不要強(qiáng)求統(tǒng)一答案，也沒(méi)有統(tǒng)一答案。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
例如可以把食物這樣分類：
五谷雜糧類，蔬菜水果類，肉蛋奶類，調(diào)料類等四類。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分類是一種重要的研究方法，對(duì)于種類繁多的事物，可以用分類的方法研究它們。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不一樣。
記錄人：
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)名稱
研究食物中的營(yíng)養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)材料
酒精燈、鑷子、火柴、碘酒、白紙、各種食品
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、把少量米飯放在碟子上，用滴管向米飯上滴2-3滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。
3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、米飯變成藍(lán)黑色。
2、在紙上留下油跡。
3、會(huì)聞到一股難聞的、燒焦羽毛的氣味。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
大米中含有淀粉，花生內(nèi)含有脂肪，瘦肉內(nèi)含有蛋白質(zhì)。食物營(yíng)養(yǎng)成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等。
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實(shí)驗(yàn)名稱
淀粉的消化
實(shí)驗(yàn)材料
淀粉、試管或透明小瓶、溫水、碘液、膠頭滴管
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、收集唾液。
2、準(zhǔn)備2支試管，編號(hào)A、B，在試管中各加入2ml淀粉糊。
3、在A號(hào)試管中加入2ml清水，在B號(hào)試管中加入2ml唾液，振蕩搖勻。
4、把A、B號(hào)試管放在盛有37℃水中恒溫保存10分鐘后，在這2支試管中各加入1-2滴碘液。
5、搖勻，觀察2支試管中溶液的顏色是否發(fā)生了變化，并記錄。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A號(hào)試管淀粉糊不變藍(lán)，
B號(hào)試管淀粉糊變藍(lán)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明了唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有催化作用，它能分解淀粉。
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實(shí)驗(yàn)名稱
水中雜質(zhì)的過(guò)濾
實(shí)驗(yàn)材料
塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、濾紙、燒杯、漏斗
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁。
二低：一是濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；二是在整個(gè)過(guò)濾過(guò)程中還要始終注意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣。
三靠：一是待過(guò)濾的液體倒入漏斗中時(shí),盛有待過(guò)濾液體的燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚,三層濾紙那邊不易被弄破）；三是指漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內(nèi)壁。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
沉淀后的水中的難溶物質(zhì)和漂浮物被濾紙濾出，過(guò)濾后的水變清。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
過(guò)濾可以分離溶液與不溶于該溶液的難溶物質(zhì)(多為固體)。
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實(shí)驗(yàn)名稱
觀察魚
實(shí)驗(yàn)材料
魚、水槽
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、了解魚類的生活環(huán)境。
2、觀察魚的外形和運(yùn)動(dòng)。
3、觀察魚的吃食和呼吸。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
魚身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。
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實(shí)驗(yàn)名稱
誰(shuí)的車兒跑得快
實(shí)驗(yàn)材料
玩具車、秒表、皮尺
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、分組分工，落實(shí)組內(nèi)工作人員，如組長(zhǎng)、計(jì)時(shí)員、記錄員、號(hào)令員、協(xié)調(diào)員等。
2、選擇操場(chǎng)或平地作為比賽場(chǎng)地，按比賽規(guī)則設(shè)置跑道、起點(diǎn)、終點(diǎn)……
3、完成比賽活動(dòng)，記錄比賽數(shù)據(jù)。
4、對(duì)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)算小車的速度，繪畫小車的行駛情況簡(jiǎn)圖。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
時(shí)間
10米
20米
30米
1號(hào)車
4
8
12
2號(hào)車
3
6
9
3號(hào)車
2
4
6
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，可以用簡(jiǎn)單圖表或圖形表示距離與時(shí)間的關(guān)系。
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實(shí)驗(yàn)名稱
齒輪的秘密
實(shí)驗(yàn)材料
各式大小的齒輪、齒輪組合板、潤(rùn)滑油、小錘等
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、按示意圖裝置齒輪組，觀察并記錄三只齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。
2、用大、小齒輪組成齒輪組，觀察大小齒輪的轉(zhuǎn)速。
3、觀察特殊齒輪組改變運(yùn)動(dòng)方式。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、齒輪1順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪3順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、大齒輪轉(zhuǎn)1圈，小齒輪轉(zhuǎn)2圈。
3、變轉(zhuǎn)動(dòng)為平動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
齒輪組可以改變齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向和轉(zhuǎn)動(dòng)速度、傳遞力量、改變運(yùn)動(dòng)方式等。
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實(shí)驗(yàn)名稱
觀察兔寶寶
實(shí)驗(yàn)材料
兔子
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、觀察兔子的形態(tài)。
2、觀察兔子身上的毛。
3、觀察兔子吃什么。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
兔寶寶和兔媽媽很像，身上有毛，吃奶。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
兔子是哺乳動(dòng)物，身上有毛，靠吃奶長(zhǎng)大。
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實(shí)驗(yàn)名稱
飲料瓶的知識(shí)
實(shí)驗(yàn)材料
各種飲料瓶
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、觀察飲料瓶由哪幾部分組成？
2、觀察飲料瓶上的標(biāo)簽可以看到那些信息？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、飲料瓶由瓶體、外包裝組成。
2、飲料瓶上的標(biāo)簽一般可以告訴我們商標(biāo)、配料、凈含量、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、廣告、環(huán)保標(biāo)志等信息。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
購(gòu)買飲料時(shí)要察看標(biāo)簽，避免買到三無(wú)產(chǎn)品。
記錄人：
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實(shí)驗(yàn)名稱
材料的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)材料
各種飲料瓶、鐵錘、熱水、鐵釘、磁鐵、電池、小電珠、導(dǎo)線等
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、用鐵錘和鐵釘分別砸各種飲料瓶，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2、用磁鐵分別接觸各種飲料瓶，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2、分別將各種飲料瓶放在熱水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
3、連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路，把其中的一段用飲料瓶代替，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬飲料瓶能導(dǎo)電，傳熱性好，結(jié)實(shí)，多能被磁鐵吸引，塑料飲料瓶不導(dǎo)電，玻璃飲料瓶易碎，不導(dǎo)電，紙飲料瓶不結(jié)實(shí)，不導(dǎo)電。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
金屬材料能導(dǎo)電，傳熱性好，結(jié)實(shí)，多能被磁鐵吸引，塑料材料不導(dǎo)電，玻璃材料易碎，不導(dǎo)電，紙不結(jié)實(shí)，不導(dǎo)電。
記錄人：
大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)名稱
月亮的圓缺
實(shí)驗(yàn)材料
白熾燈、籃球
實(shí)
驗(yàn)
方
法
和
過(guò)
程
1、三個(gè)學(xué)生分別扮演月球、地球和太陽(yáng)，模擬它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
2、引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察與體驗(yàn)月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地球上的人所觀察到的月相。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
地球上人可以看到月亮亮部從無(wú)到有，從小到大在不斷變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
我們?cè)诘厍蛏峡吹降脑铝翀A缺不同的樣子叫做月相。月相是由于月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的，月相變化的周期是農(nóng)歷的一個(gè)月。
記錄人：

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