資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


人教版歷史與社會七年級
第二課第2課時城市聚落教學設計

課題 城市聚落 單元 一單元 學科 歷史社會 年級 七年級
學習 目標 1.從生活經驗出發，感受不同聚落的景觀差別、居民生活內容的異同2.初步理解理解聚落特征的自然和人文因素 3.深入生活，學習從生活中獲取知識及進行簡單的社會調查
重點 鄉村和城市兩種聚落的景觀特征和生活內容的異同
難點 影響城市聚落特征差異的自然和人文因素

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：播放上海城市形象宣傳片，讓學生回答，視頻中所描述的城市是哪一個？生：上海 師：上海位于哪個地區呢？ 生：長江三角洲 師：你還知道世界上有哪些人類文明的發源地？ 生：------- 觀看視頻 利用視頻的聲音圖像激發學生學習興趣
講授新課 師：展示PPT師：同學們看看：人類發祥地有怎樣的共同之處？生： 師：（世界最早出現的城市多數在大河的沖積平原上）師：接下去，老師帶領同學們看看，城市聚落是怎樣一步步產生的？展示PPT解說。 學生思考，然后回答。 帶著問題學習，突破課文內容。
師：接下去，讓同學們來設計一下一座城市，請看PPT。下面哪個有可能發展成為城市聚落？為什么？ 生：自由討論，回答。 動手動腦 活躍學生思維。
師：恭喜***等幾位同學，你們具有設計師的潛力。接下去，放松一下，讓同學們欣賞一組城市聚落的圖片吧！ 學生欣賞圖片集 一張一弛，放松學生的思維。
師：欣賞完了圖片，同學們歸納一下：這些城市景觀有什么共同的特征？分小組討論。 （時間5分鐘） 生：規模宏大的公共建筑；密集分布的住宅樓群； 縱橫交錯的交通網絡；人群熙攘的商業中心；錯落有致的園林環境；完善配套的服務設施------ 小組討論 培養團結全作的意識。
師：城市有不同的功能，不同的城市側生的功能也不一樣的，老師考考大家。下面這些城市側重于哪些功能呢？ 現場考現場問 活躍氣氛
師：上海世博會有一句口號：城市讓生活更美好。同學們想一想，城市在哪些方面可以讓生活更美好呢？ 師：展示PPT 生：---- （購物、旅游、外出就餐、聽音樂會、看電影等等） 思考回答
師：在了解完城市聚落之后，大家能不能說一說城市聚落和鄉村聚落有什么區別有聯系？ 完成表格 知識概況，培養能力。
師：城市生病了？大家想知道生什么病嗎？ 生：---- 師：展示PPT 師：大家有啥好妙方？ 生：展開討論------ 學生思考，為城市發展把脈 樹立家國情懷。
師：你會選擇在哪里生活呢？請同學們展開討論吧！
課堂小結 城市和鄉村，這是不同的景觀，各有特點，同學們可以選擇適合自己成長與發展的地區就好。
板書 一、城市聚落：產生、特征、功能二、城市聚落與鄉村聚落的聯系與區別 三、城市發展：利與困境





21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑