資源簡介

第一課 神奇的貨幣導學案
【知識目標】
考點1、商品的基本屬性 考點2、貨幣的本質和基本職能
考點3、紙幣的流通規律 考點4、結算方式
考點5、外匯和匯率 考點6、樹立正確的金錢觀

【重點難點】
貨幣的本質和基本職能
紙幣發行規律及通貨膨脹與通貨緊縮
匯率的變化及其影響

【教學課時】 5課時

第一課 神奇的貨幣導學案 第一課時
考點1 商品的基本屬性

【考點解讀】
1、含義：商品是用于交換的勞動產品。
【深度分析】
※判斷商品的方法
①定義法：一是勞動產品，二是用于交換，兩者缺一不可。
②屬性法：同時具有使用價值和價值兩種基本屬性。
③領域法：雖為勞動產品，但離開流通領域就不再是商品。
※物品在以下四種情況下不是商品：
①本身不是勞動產品。如自然狀態的陽光、雨水和空氣。
②是勞動產品，但沒有用于交換。如農民自產自用的糧食。
③沒有使用價值，或失去了相應的使用價值。如變質的食品、假冒偽劣產品等。
④已經退出流通領域，進入消費領域。如學生正在使用的學習用品、禮品等
2、商品的基本屬性——商品的使用價值與價值
第一、區別
區別 使用價值 價值
含義不同 滿足人們某種需要的屬性 （有用性、性能、用途、質量等） 凝結在商品中的無差別的人類勞動 （值錢性、價格、花費等）
本質不同 體現人與自然的關系（自然屬性）不是商品特有的 體現人與人的關系（社會屬性）是商品特有的。
表示 滋味、用途、營養、品質、質量 價格、價錢

第二、聯系
①統一：商品是使用價值和價值的統一體。使用價值是商品價值的物質承擔者。——是說商品只有具備了使用價值（有用），才有人購買。使用價值能為實現價值創造必要條件。
②對立：對于商品生產者和購買者任一方而言，商品的使用價值和價值不可同時兼得。——消費者（買方）購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，銷售者（賣方）是為了實現商品的價值。
③一般情況下，通常商品表示使用價值，貨幣表示價值。在“商品——貨幣——商品”這個過程中，從“商品——貨幣”的階段說明商品生產者要想實現商品的價值，必須把使用價值讓渡給購買者，必須要重視商品使用價值即質量。（馬克思稱之為“驚險的一躍”）
【深度分析】
①日常生活中，商品的質量、品牌是就商品的使用價值而言的。商品具備良好的使用價值，是順利實現商品價值的前提，因此，企業應當提高產品和服務的質量，創造自己的品牌。
②日常生活中，優質優價、貨真價實、物美價廉等說明了商品是使用價值和價值的統一。但需要特別指出的是：優質優價（優質產品的價格通常比較高）的商品，其價格高的根本原因不是商品質量（使用價值）好，而是其包含的價值量大，耗費的社會必要勞動時間比較多。

【體會高考】
（ ）1、（2011?江蘇）某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產品與服務
A．屬于公共物品 B．價值通過其他形式實現
C．使用價值不大 D．未用于交換而沒有價值
（ ）2、（2011福建卷）福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見
A．商品價格的高低受供求關系影響
B．商品價格的高低反映商品質量的優劣
C．人們選擇商品關注的是商品的有用性
D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一
（ ）3、（2014全國卷）2013年某縣的橙子大獲豐收，但成熟時間較往年推遲，錯過了在春節前上市的最佳時機，造成滯銷。后來，在當地政府的幫助下，橙子滯銷問題得到了解決，實現了“驚險一躍”。經濟學之所以把上述過程稱為“驚險一躍”，是因為
A．商品價值的實現存在不確定性 B．貨幣流通手段的作用不易發揮
C．商品使用價值很容易被損耗 D．商品價值難以用貨幣表現




【 】1、2016年3月5日交通運輸部部長楊傳堂接受媒體采訪時表示，正在制定指導意見促進網絡約租車。通過“打車軟件”約車對滿足運輸市場高品質、多樣化、差異化需求具有積極作用。“打車軟件”是一種智能手機應用，乘客可以便捷地通過手機發布打車信息，并立即和搶單司機直接溝通，大大提高了打車效率。通過手機打車軟件預約用車將收取一定費用。據此，以下說法正確的有
①“打車軟件”屬于商品，因為其是用于交換的勞動產品
②“打車軟件”不是商品，因為其是“無形”的服務
③“打車軟件”方便了乘客，這是商家開發軟件的目的　
④“打車軟件”作為商品，是價值與使用價值的統一體
A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 D．③④
【 】2、喬布斯說過，消費者不是愛買便宜的商品，而是喜歡占便宜。這一觀點蘊含的經濟學道理是
A．商品價格的高低受供求關系影響
B．商品價格的高低反映商品質量的優劣
C．人們選擇商品關注商品的有用性
D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一
【 】3、“換客”一族，是指拿特長換生活的人，如用汽車陪駕交換電腦維修，用瑜伽招式交換攝影技術……目前，越來越多的人參與到技能互換中成為“換客”。 材料反映的這種交易行為：
能夠充分地實現商品的使用價值
本質上是在交換無差別的人類勞動
是社會發展催生的新的商品流通形式
④ 使換客們兼得了商品的使用價值和價值
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【 】4、2016年上半年國內智能手機銷量統計，華為以4377萬部銷量的成績遠勝屈居第二名的OPPO，國產一哥的地位堅不可摧。周某花999元買了一部華為手機，電信公司除分期返還500元話費外，兩年內每月還贈送150兆的流量。在這里
999元是手機價值的貨幣表現形式
電信公司優惠的目的是提高用戶體驗
150兆流量的價值是通過服務體現的
返還的500元話費執行流通手段職能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【 】5、2016年9月“第十屆中國國際有機食品博覽會”在上海世博展覽館成功舉辦。它涵蓋了全球范圍系列的有機綠色食品，其中無污染物的有機蔬菜盡管價高仍受消費者青睞。這表明，綠色商品之所以熱銷，是因為
A．其使用價值能夠適應消費者的需求
B．其凝結了較多的體力和腦力勞動
C．其具有較高的價值
D．其交換的范圍越來越廣
【 】6、（2010年·安徽）在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍。”這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明（ ）
A．商品生產者需要生產適銷對路、質量上乘的商品
B．商品生產者生產商品就是為了獲得其所有權
C．貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣
D．貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用
【 】7、數字閱讀已成為當下的消費熱點，具有巨大的市場潛力。但有關調查顯示，僅有三成讀者對數字閱讀表示滿意。超過三成的讀者認為數字閱讀“閱讀資源有限，類別少，更新慢”“體驗不好，缺乏精心排版設計”及“價格不親民，收費不合理”。讀者對數字閱讀的滿意度較低
說明數字產品的價值會影響其使用價值的實現
啟示經營者要提供物美價廉的數字產品
說明數字產品的使用價值決定其價值
表明數字產品同樣具有商品的基本屬性
A．①② B．③④ C．②④ D．①③

8、為響應國家勤儉節約的號召,某班同學開展了廢品搜集活動。
材料一　該班廢品收購清單
商品名稱 單價 數量 總價
飲料瓶 0．08元/個 50個 4．00元
報紙 1．10元/斤 10斤 11．00元


材料二　該班同學將搜集到的廢品,集中運送到廢品收購站出售,獲得300元收益。他們決定全部捐給有困難的同學，并同時向全校發出倡議書，號召全校學生都積極行動起來。但也有部分同學表示：我們學生應經學習為主，參加公交活動應該是成年人的事，我們大可不必參加。一些同學有點泄氣……，請你參與其中。
結合材料一,運用商品理論分析“廢品”收購現象。













(2) 請你發言，運用《經濟生活》知識對部分同學的觀點加以評析。










第一課 神奇的貨幣導學案 第二課時
【考點2】貨幣的本質和基本職能

【考點解讀】
1、貨幣的本質
（1）貨幣的含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。
（2）貨幣的本質：一般等價物。
2、貨幣的基本職能——貨幣的職能是貨幣本質的體現。——對貨幣作用的根本原因說明
第一、價值尺度職能
（1）含義：貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能
（2）價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值叫做價格。價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。一般情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。
（3）特點（要求）：執行這個職能只需要觀念上的貨幣（想象中的貨幣）。不需要現實的貨幣。
第二、流通手段職能（購買手段）
（1）含義：貨幣充當商品交換媒介的職能。
（2）區分物物交換和商品流通：
直接的物物交換：商品——商品（W---W）(買和賣同時進行);
商品流通：商品——貨幣——商品（W---G---W）(買和賣在時空上分離)。
（3）“商品—貨幣”階段的重要性：商品生產者只有把商品賣出去，并賣出好價錢，才能生存和發展下去。如果商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。（“是商品驚險的跳躍”，如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。）
（4）特點（要求）：貨幣執行這個職能必須用現實的貨幣（實實在在的貨幣）。不能是 觀念上的貨幣。
第三、貨幣在發展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
【深度分析】
※辨別貨幣的職能方法
作用 形式 關鍵詞
價值尺度 表現和衡量 商品的價值 觀念上的貨幣 “標價”“價格”“價值多少”等
流通手段 商品交換的媒介 現實的貨幣 “購買”“買賣”“現場交易”、 “錢貨兩清”“首付” 等
支付手段 清償或支付債務 現實的貨幣 “賒銷賒購”“債務”“租金” “利息”“稅款”“工資” ”“按揭”
貯藏手段 貯藏財富 足值的金屬貨幣 “保存”“退出流通”“財富代表”
世界貨幣 在世界市場上充當一般等價物 具有國際支付能力的貨幣 “購買外國商品”“國際收支”等

流通手段和支付手段的區分：流通手段一般是現金交易，特點是“一手交錢，一手交貨”；支付手段是賒賬買賣，特點是“先給貨，后付款”或“先付款，后給貨”。還包括發工資、領利息、付房租、還欠款等。

※網購中貨幣的職能
淘寶網購的一般模式是：買家付款給支付寶----買家收到貨后確認-----支付寶把錢打給賣家，在時間和空間上是可以分開的，所以貨幣在這里執行的是支付手段的職能。
貨到付款：賣家將貨送到你的面前，你再付錢。如凡客誠品、京東商城、淘寶商城等就有實施這種模式。這種模式符合一手交錢、一手交貨的情況，貨幣在這里執行流通手段的職能。

【體會高考】
（ ）1、（2011廣東）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣
A．從起源看，是和商品同時產生的
B．從作用看，是財富的唯一象征
C．從本質看，是固定充當一般等價物的商品
D．從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能
（ ）2、（2012全國卷）貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現的。隨著商品生產和商品交換的發展，商品流通中產生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為
①紙幣容易產生，且同樣具有充當貯藏手段的職能
②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本
③紙幣的使用范圍更廣
④紙幣同樣能執行價值尺度和流通手段的職能
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
（ ）3、（2013年上海）某日報報道，“國際金價繼 4月12日暴跌4．1%后，4月15日再次出現斷崖式跳水，紐約黃金期貨價格最低探至每盎司1356美元，跌幅超過9%。”文中“每盎司黃金1356美元”表示
A．美元的含金量 B．美元在執行計價單位的功能
C．美元充當著黃金交易的“中間人” D．黃金作為貨幣在流通
（ ）4、(2016·南京師大附中模擬)佳佳采用銀行按揭貸款的方式買了價格80萬元的新房，首付現金30萬元，然后在15年內付清銀行貸款50萬元及利息18萬元。其中18萬元利息、80萬元房價、30萬元首付金分別體現了貨幣的職能是
A．貯藏手段、流通手段、價值尺度 B．價值尺度、流通手段、支付手段
C．支付手段、流通手段、貯藏手段 D．支付手段、價值尺度、流通手段
（ ）5、 (2016·湖南益陽箴言中學模擬)用陪駕交換電腦維修，用楊式太極拳招式交換攝影技術……越來越多的人加入到“技術交換”中，成為“換客一族”。“技術互換”是一種綠色的學習方法，如今已成為學生和白領中流行的一種交換形式。從市場角度看，下列關于“技術交換”的說法正確的是
交換中的“技術”是使用價值和價值的統一體　
“技術交換”的過程也就是商品流通的過程　
從結果上看，“技術交換”屬于租賃消費 　
“技術交換”也應該遵循等價交換的原則
A．①②　　 B．②③ C．③④ D．①④




【 】1、（2010全國）小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這購買活動中，貨幣執行的職能是
A．支付手段 B．流通手段 C．價值尺度 D．貯藏手段
【 】2、（2011四川）如果你對大人們說："我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子。它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。只有對他們說：“我看見了一幢標價十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么瀑亮的房子啊!”(選自白圣·德克旭貝里《小王子》)。材料中提到的“十萬法郎”是
①房子的價格 ②房子的價值
③房子的交換價值 ④在執行貨幣的價值尺度職能
A． ①② B．①④ C．②③ D．③④
【 】3、著名學者宋鴻兵的《貨幣戰爭》一書引起了網上熱議，它揭示了對金錢的角逐如何主導著西方歷史的發展與國家財富的分配，也從一個側面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說，貨幣的神奇之處在于
A．它是社會財富的代表 B．它執行流通手段的職能
C．它和商品是一對孿生兄弟 D．它的本質是一般等價物
【 】4、大學生小張利用課余時間在學校附近的小餐館做兼職，月底時老板付小張1 500元工資。為慶祝自己人生的第一份工資，小張拿出200元請同寢室的同學去看電影。對此，下列理解正確的是
1 500元代替貨幣執行的是支付手段職能　
1 500元執行的是貨幣的流通手段職能　
200元執行的是價值尺度職能　
從小張兼職到看電影消費體現了一種勞動交換
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【 】5、中國人民銀行決定于2017年4月發行中國航天日金銀幣一套，該套紀念幣包括金銀紀念幣2枚，金幣重8克、銀幣重30克。均為中華人民共和國法定貨幣。對該套紀念幣認識正確的是：
①從本質上說這些紀念幣都是商品 ②該紀念幣是能夠流通的價值符號
③該紀念幣在一定條件下可以升值 ④該金銀紀念幣的本質是一般等價物
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【 】6、公布的一份調研報告顯示，與到實體店中購物相比，消費者更偏愛在線購物。在2017年2月份接受調查的3000多名消費者中，有70%稱其更偏愛通過網絡在其喜歡的零售商中進行購物活動。網上購物
①豐富了商品交換的形式和手段 ②方便了消費者購物，并減少了現金的使用　
③減少了流通中實際需要的貨幣量 ④使貨幣的本質和職能發生了根本變化
A．①②　　 B．②④ C．①③ D．②③





第一課 神奇的貨幣導學案 第三課時
【考點3】紙幣流通規律及通貨膨脹與通貨緊縮

【考點解讀】
1、紙幣的含義：由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。
【深度分析】
（1）關鍵詞：
①國家（或地區）——點明紙幣的發行主體是國家（或某些地區）。國家（或地區）對紙幣的發行權“三有一無”——國家有權發行，有權決定發行量，有權決定紙幣的面值（面額），但無權規定紙幣的實際購買力。【注:紙幣的面值（面額）≠ 紙幣的購買力（實際能購買商品的能力），一般來說，通貨膨脹時，紙幣貶值，紙幣的面值大于紙幣的購買力；通貨緊縮時，紙幣升值，紙幣的面值小于紙幣的購買力。】
②強制使用——點明紙幣的強制性，紙幣本身沒有價值，紙幣之所以能使用全靠國家強制力。
（2）紙幣的職能：
紙幣作為現行的貨幣，執行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、世界貨幣職能。
（3）我國的法定貨幣包括紙幣、硬幣、金銀鑄幣和各種紀念幣、紀念鈔。它們都能上市流通。紀念幣的價值是由其社會必要勞動時間決定的，是貨幣。其本質是一般等價物。紀念鈔是紙幣，本身無價值。
2、紙幣的發行規律
（1）發行規律：國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。
①流通中所需要的貨幣量 === 商品的價格總額 / 貨幣流通速度
（商品的價格總額 = 待售商品量 x 價格水平）
②流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。
（2）紙幣發行與經濟形勢（通貨膨脹與通貨緊縮）
①通貨膨脹，是指經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。紙幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量是導致通貨膨脹的主要原因之一。
② 通貨緊縮，是與通貨膨脹相反的一種經濟現象。它表現為物價全面、持續下跌，通常伴隨著經濟衰退和失業率上升出現。
【深度分析】思考兩種經濟現象及其對策
第一、知識梳理
通貨膨脹 通貨緊縮
含義 表現 物價總水平的全面、持續上漲 需求旺盛，經濟過熱 物價總水平的全面、持續下跌 需求不足，失業率增加
成因 紙幣發行過多；社會需求旺盛； 紙幣發行過少； 社會需求不足等
影響 通貨膨脹直接使紙幣貶值，導致人民生活水平下降，影響經濟發展。 通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處，但從長遠看會嚴重影響投資者的信心和居民的消費心理，導致惡性的價格競爭，對經濟社會健康發展不利
對策 可采取緊縮性財政政策（減少財政支出，提高稅率）和貨幣政策（提高銀行利率，調高存款準備金率）， 可采取擴張性財政政策（增發國債，提高財政支出，減低稅率）和貨幣政策（調低銀行利率，調低存款準備金率）
聯系 都由流通中實際需要的貨幣量與發行的數量不平衡引起；都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序；都必須采取切實有效的措施予以抑制。

擴張性財政政策和貨幣政策：通過增發國債與增加經濟建設支出、減少稅收，降低利息率等刺激總需求增長，拉動經濟增長。——多用錢
緊縮性財政政策和貨幣政策：通過減發國債與減少經濟建設支出、提高稅收，升高利息率等控制總需求增長，防范經濟增長過熱。——少用錢
【經濟術語】常用居民消費價格指數（CPI）來表達物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續大于3%時，就意味著通貨膨脹；而當CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。
第二、要學會計算：
(1)要明確市場流通中所需要貨幣的計算公式。
流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數，即(待售商品數量×單位價格水平)÷貨幣流通次數。
(2)要明確紙幣貶值率和通貨膨脹率的計算公式。【注意】通貨膨脹率與紙幣貶值率不是同一個概念。
紙幣貶值率＝(紙幣發行量－流通中實際需要的貨幣量)÷紙幣發行量。
通貨膨脹率＝(紙幣發行量－流通中實際需要的貨幣量)÷流通中實際需要的貨幣量。
(3)要明確紙幣貶值和升值后，商品價格的變動。【注意】通貨膨脹率與價格成正比；紙幣貶值率與價格成反比。
發生通貨膨脹后，則有公式：現在商品的價格＝原價格×(1＋通貨膨脹率)。
假設紙幣貶值x%，那么商品的現價格＝原價格÷(1－x%)。
如果紙幣升值x%，那么商品的現價格＝原價格÷(1＋x%)。
【矯正訓練】2015年某國待售商品為100億件，平均每件商品售價20元，該年度貨幣流通次數為5次。2016年為了解決流動性不足的問題，該國政府多發行了100億元紙幣，在其他條件不變的情況下，該國2014年紙幣貶值和物價上漲的幅度分別是（ ）
A．20%　20% B．30%　35% C．20%　25% D．25%　25%

【體會高考】
（ ）1、（2014江蘇卷）在一定時期內，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項中，使我國貨幣需求量增加的因素有
①人民幣流通速度下降　 ②信用卡的廣泛使用　
③人民幣境外流通規模擴大　 ④商品的社會勞動生產率提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（ ）2、（2015福建）通貨膨脹是指經濟運行中出現的物價總水平持續上漲的現象。當一國的通貨膨脹率持續以兩位數的水平變化時，有可能出現的情況是
A．居民的生活質量提升 B．百姓的儲蓄意愿明顯降低
C．生產者投資欲望減弱 D．工薪階層處于有利的地位
（ ）3、（2015安徽）某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為
A．5萬億元 B． 6萬億元 C．7．5萬億元 D．10萬億元
（ ）4、（2016天津卷）2016年1月1日，M先生收到L先生償還的為期一年的借款本金10萬元與利息5000元，同期二人所在的國家通貨膨脹率為7%，這意味著
A．該國的社會總需求小于社會總供給
B．民間借貸是造成通貨膨脹的原因之一
C．在此借貸關系中，通貨膨脹使雙方利益同時受損
D．在此借貸關系中，通貨膨脹損害了M先生的利益
（ ）5、（2016北京卷）2016年中國在部分地區試點“一元券硬幣化工程”，用一元硬幣替代一元紙幣；2015年丹麥公布了關于“無現金社會”的議案，計劃用電子貨幣代替紙幣；長期的惡性通貨膨脹導致委內瑞拉貨幣面值極高，2008年該國政府發行新的貨幣，新幣與舊幣的兌換比例是1：1000。上述三個國家的方案和措施都
體現了國家擁有發行貨幣的權利
改變了貨幣衡量的商品價格
可以穩定物價，控制通貨膨脹
能方便交易行為，降低貨幣使用成本
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（ ）6、(2016·全國乙卷)2015年，某國宏觀經濟形勢如下：產能利用率不足；固定資產投資同比下降4．0%；居民消費價格指數(CPI)增幅從2．5%下跌至1%，低于國際公認的合理值3%。據此，預防通貨緊縮成為關注的焦點。若不考慮其他因素，可能引發通貨緊縮的傳導路徑是
①產能過剩→工業品供過于求→工業品價格走低→企業利潤下滑　
②消費低迷→消費品供過于求→消費品價格走低　
③社會總供給大于社會總需求→物價總水平持續下跌　
④ 企業投資萎縮→失業率上升→居民收入下降
A．①→④→②→③　 B．④→①→③→②
C．①→③→④→② D．④→②→①→③



【 】1、2016年9月30日，中國人民銀行表示將保持適度流動性，實現貨幣信貸及社會融資規模合理增長。今后央行貨幣供應既不會大開閘門放水，也不會緊縮以致鬧“錢荒”。保持貨幣的適度流動性
A．目的是防止通貨膨脹的出現 B．是紙幣流通規律的客觀要求
C．會直接影響商業銀行的利潤 D．是國家運用財政政策的表現
【 】2、假定2014年某國銷售商品總量為10 000億件，每件價格為16元，一年中貨幣流通速度為20次。那么，該國在這一年里的貨幣發行量應為________億元。如果這一年實際發行了16 000億元紙幣，這時1元錢的購買力相當于________元，通貨膨脹率為________，紙幣貶值率為________。
A．4 000　0．5　50%　100% B．8 000　0．5　100%　50%
C．16 000　2　150%　 75% D．8 000　0．5　200%　100%
【 】3、(2013海南卷)2012年某國國民經濟總體上是平衡的。假設2013年該國待售商品量增加14%，貨幣流通速度提高5%，物價水平上漲3%，在其他條件不變的情況下，國民經濟要保持平衡，流通中所需要的貨幣量應 A．減少11．8% B．增加11．8%
C．減少16．2% D．增加16．2%
【 】4、（2012年四川）防止經濟生活出現過高通貨膨脹是政府宏觀調控的重要目標。發生通貨膨脹時通常會出現
①商品普遍滯銷 ②正常的生產流通秩序被擾亂
③居民紛紛搶購消費品 ④物價全面持續上漲
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【 】5、經濟學家有一個假設：用直升機在一個封閉的“迷你國”上空拋撒現金，使這個“幸運國”中的每個人持有的現金都增加了1倍，結果不是每個人都多得到1倍的商品，而是該國的物價總水平上漲1倍。上述假設告訴我們的道理有
①紙幣發行數量必須以社會財富為基礎　②紙幣的購買力取決于政府的意志　
③國家過多發行紙幣會導致通貨膨脹　 ④物價變動影響居民的購買能力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【 】6、（2012?四川）甲國某一時期，流通中所需要的貨幣量為5萬億元，由于生產發展，貨幣需求量增加20%，但實際執行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為____，原來標價30元的M商品，現在的價格是_____。
A．28% 44元 B． 25% 40元
C． 22% 36元 D． 25% 37．5元

第一課 神奇的貨幣導學案第四課時
【考點4】結算方式——信用卡和支票是經濟往來結算中經常使用的信用工具
【考點解讀】
1、信用卡的含義、功能及優點：
含義：具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。。
優點：信用卡可以集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費。
【深度分析】
第一、信用卡不可以隨意申領，不可以在任何地點消費使用，不是絕對安全。
第二、信用卡本身是基于卡中的貨幣而使用的，卡中的貨幣存儲于商業銀行中，商業銀行中的貨幣是國家已經發行出來的，是處于流通領域的，可隨時提取出來使用。這樣，信用卡的使用只能減少紙幣的使用量，并不能減少流通中的貨幣量，也不能防止通貨膨脹。
2、支票：
（1）含義：支票是活期存款的支付憑證。
類型：主要分為轉帳支票和現金支票兩種。
特點：不能直接用于購物。支票一般不用于日常生活消費。
【深度分析】
第一、支票是活期存款的支付憑證，不可以用于購物消費，所以，不可以執行任何貨幣職能。
第二、信用卡和支票作為常見的信用工具都是一種貨幣符號。它們不是真正的貨幣。本質不是一般等價物，自身沒有價值。
【體會高考】
（ ）1、（2011·浙江卷） 銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。使用銀行信用卡
A．可減少現金流通量并緩解通貨膨脹
B．相當于貨幣執行價值尺度職能
C．既非常方便又十分安全
D．可以獲得銀行指定額度內的貸款
（ ）2、(2011年福建省)在西方發達國家，人們在購物、旅游、勞務消費之后，總是習慣性地簽發支票來償付賬目，賣方也樂意接受。支票之所以可以償付賬目并被賣方接受，是因為
①支票是活期存款的支付憑證 ②支票是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或持票人的票據
③支票是最基本的結算方式 ④支票是最方便、最快捷的電子貨幣
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
（ ）3、（2014海南卷）某童裝生產企業主通過信用卡透支解決了在購買布料時資金不足的問題，這表明信用卡具有
①消費功能　 ②融資功能　 ③儲蓄功能　 ④支付功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④



【 】1、(2016·蘇州模擬)現代社會中，人們越來越多地在經濟生活中使用各種各樣的信用卡。信用卡與支票的共同點是
A．都可以用于提取現金 B．都具有消費、信貸、結算的功能
C．都可以用于轉賬結算 D．都是中國人民銀行發行的
【 】2、線上支付的方式越來越受人們的歡迎。2017年1月4日，支付寶發布2016年的中國人全民賬單：省級地區全年支付總金額，廣東第一，隨后是浙江、江蘇；人均支付金額，上海達到14．8萬元……這說明支付寶等線上支付方式
A．依托科學技術，提高經濟效益??????????B．創新服務模式，方便購物消費
C．改變貨幣本質，實現直接交換??????????D．減少現金使用，防止通貨膨脹
【 】3、（2017湖北省重點高中聯考）在京東商城購物下單后，可以選擇使用“京東白條”為支付方式，先進行“賒賬”，類似于信用卡透支消費的賒賬服務。不僅能夠實現提前消費，更能進行分期付款，對商業銀行的信用卡分期業務發起挑戰。實際上，以上無論哪種業務
①都會減少流通中的現金使用量 ②都能方便消費者購物
③都能增加商業銀行的利潤 ④都有利于緩解通貨膨脹
A．③④ B．①② C．①③ D．②④


第一課 神奇的貨幣導學案第五課時
【考點5】外匯和匯率 【考點6】樹立正確的金錢觀
【考點解讀】
1、區分兩者含義
外匯：外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。
匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
注意：外匯與匯率不同。外匯只需要用一種外幣表示。匯率則涉及兩種貨幣的關系
2、匯率的變動：
①外匯匯率升高，則意味著100單位的外幣兌換更多的人民幣。外幣升值，人民幣貶值。
②外匯匯率跌落，則意味著100單位的外幣兌換更少的人民幣。外幣貶值，人民幣升值。
【深度分析】
第一、我國匯率表示法：
人民幣外匯牌價、匯率中間價——表示方法為人民幣元/100外幣。
第二、匯率變動對經濟的影響
（1）匯率變化與本幣幣值、外幣幣值的聯系。一般來說，一國匯率（如美元對人民幣的匯率）降低，表明同量外幣所能兌換的本幣減少，則通常意味著本幣升值或外幣貶值；反之同理。
條件 本幣匯率 本幣幣值 外幣匯率 外幣幣值
相同單位外幣可兌換更多的本幣 跌落↓ 貶值↓ 升高↑ 升值↑
相同單位外幣可兌換更少的本幣 升高↑ 升值↑ 跌落↓ 貶值↓

（2）人民幣升貶值對經濟的影響：利弊分析——【升進貶出】



第三、學會計算匯率變化：
（1）規則：
A、基本關系式——1單位本國貨幣=M單位外國貨幣
B、本幣匯率與外幣匯率成反方向變化——用除法÷表示。
C、任一國貨幣匯率上升——用加法+表示，任一國貨幣匯率二跌——用減法—表示
【特別注意】人民幣升值幅度≠美元貶值幅度。
例如：美元升值10 % ，則1美元=6×（1+10%）=6．6元人民幣
人民幣貶值10 % ，則1美元=6/（1－10%）=6．67元人民幣。
所以，美元升值X %≠人民幣元貶值X %
（2）貨幣兌換計算
①人民幣兌換外匯（如美元）＝人民幣數量÷外匯匯率。
例如美元匯率為1：6．29，1000人民幣兌換的美元數量為1000÷6．29＝158．98美元
②外幣兌換人民幣＝外幣×外匯匯率。
例如1000美元兌換人民幣的數量為1000×6．29＝6290人民幣。
（3）匯率變動后貨幣兌換的計算
貨幣升值、貶值都會引起匯率變化。假設M國與N國原來的匯率比是m：n，
①如果Ｍ國幣值不變，Ｎ國貨幣升值ｘ％或者貶值ｘ％，則現在Ｍ國與Ｎ國的匯率比為：
ｍ：ｎ／（１＋ｘ％）；（升值用加號，貶值用減號）
②如果Ｎ國幣值不變，Ｍ國貨幣升值ｙ％或者貶值ｙ％，則現在Ｍ國與Ｎ國的匯率比為：
ｍ／（１＋ｙ％）：ｎ。（升值用加號，貶值用減號）
例如美元匯率為1：6．29，
美元升值8．5％，1000人民幣兌換的美元計算：1000÷［6．29×（1＋8．5％）］＝1000÷6．82465＝146．5276美元
美元貶值8．5％，1000÷［6．29×（1－8．5％）］＝1000÷5．75535＝173．7513美元
人民幣升值8．5％，1000人民幣兌換的美元計算:［1000×（1＋8．5％）］÷6．29＝172．4960美元
人民幣貶值8．5％，，1000人民幣兌換的美元計算:［1000×（1－8．5％）］÷6．29＝145．4689美元。
[例]小張曾在網上看中了標價5歐元的一件小飾品，那時匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時用人民幣購買這一件飾品要比一個月前（ ）
A．多支付人民幣0．5元? B．少支付人民幣0．5元
C．少支付人民幣2．5元???? D．多支付人民幣2．5元
解析：歐元升值5%，則原來的1歐元=10元人民幣變為現在的1歐元=10+10×5%=10．5元人民幣。小張購買5歐元的小飾品，原來應支付5×10=50元人民幣，現在應支付5×10．5=52．5元人民幣　
矯正訓練 小張按1美元兌換7元人民幣的匯率換得2000美元，兩年后美元兌換人民幣的的匯率下跌了15%。小張又將2000美元換回人民幣。在不考慮其他因素的條件下，小張( )
A．減少了人民幣損失2100元 B．?損失了人民幣2100元
C．損失了美元160元 D． 減少了美元損失160元
第四、時政分析：人民幣國際化的意義【人民幣跨境結算和獲得特別提款權（SDR）】
①有利于減少貨幣國際兌換的匯率變動風險，促進國際貿易發展。
②有利于提升人民幣國際地位，提高我國的國際經濟競爭力。
③有利于積極應對經濟全球化，更好地應對國際經濟風險。
④有利于降低企業國際經營風險，促進“走出去”戰略的實施。
【注意】加入sdr無疑將推動人民幣國際化，而對于普通老百姓來說，人民幣入籃的直接影響較小。同時說確保人民幣匯率穩定也是錯誤的。
【考點6】樹立正確的金錢觀
樹立正確的金錢觀
①獲取：對待金錢 ，要“取有道”。誠實勞動、合法經營
②使用：對待金錢 ，要“用之有益，用之有度”。
③要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。

年份
貨幣 2005年 2012年
美　元 1．00 1．00
人民幣 8．19 6．31
英　鎊 0．55 0．63

【體會高考】
（ ）1、[2014·山東卷] 下表所示為2005年和2012年部分國家貨幣對美元的年平均匯率。根據表中數據，在不考慮其他影響因素的情況下，與2005年相比，2012年
A．人民幣相對于美元貶值
B．英國企業進口美國商品成本增加
C．英鎊相對于美元升值
D．中國商品出口美國更具價格優勢
（ ）2、（2016年江蘇卷）2015年末,美聯儲宣布加息0．25 個百分點,導致美元走強。在開放經濟條件下,一個國家利率變動一般會引起該國貨幣匯率發生變化,進而影響該國商品進出口。若其他條件不變，下列選項中能正確描述此影響機制的是
A．利率上升，本幣貶值，出口增加 B．利率上升，本幣升值，進口減少
C．利率下降，本幣升值，出口減少 D．利率下降，本幣貶值，進口減少
（ ）3、（2015年全國卷）2015年3月6日，美元指數收盤較前一交易日上漲1．4164點；3月9日，人民幣對美元匯率較前一交易日又貶值30個基點。美元持續升值將對中國經濟產生多方面的影響，其中積極的方面在于
擴大中國出口商品的價格優勢，增加出口
提升中國外匯儲備的國際購買力
抑制中國居民的出境旅游，從而增加國內儲蓄
優化中國對外投資結構，加快“走出去”步伐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（ ）4、(2014·海南高考)2014年1月13日，人民幣兌美元中間價大幅上升至6．095，創下歷史新高。某制鞋企業的董事長劉某某表示：人民幣升值以及工人工資的大幅上漲，讓自己企業出口生意越來越難做了。如果人民幣再漲，我也只能把廠搬到越南去。由此可見(　　)
①匯率變動影響企業的國際競爭力　 ②企業的經營發展受勞動力成本影響　
③越南的投資環境比中國完善優越　 ④我國企業實施走出去戰略取得成效
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
（ ）5、（2016年全國）特別提款權（SDR）是國際貨幣基金組織（IMF）創設的一種國際儲備資產。2015年12月，IMF將人民幣納入SDR貨幣籃子，占比為10．92%。人民幣納入SDR貨幣籃子表明
①中國的經濟地位上升 ②人民幣國際化取得新進展
③中國外匯儲備安全性提高 ④人民幣匯率穩定性增強
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（ ）6、（2015年廣東）王某正在美國留學，擬購買一臺手提電腦，用美元現金或國內銀行發行的信用卡結算。如王某使用信用卡，國內銀行按消費時的匯率自動將美元折算為人民幣結算。現預期人民幣持續升值。假設價格和其他因素不變。王某的理性決策是
A．延期購買，用信用卡結算 B．即期購買，用美元現金結算
C．即期購買，用信用卡結算 D．延期購買，用美元現金結算
（ ）7、（2012江蘇高考）材料一：人民幣匯率變動對我國制造業兩類企業產生的影響,見下表:






注：假定人民幣兌換美元的匯率由100美元=820元人民幣變動為100美元=640元人民幣(不考慮其它影響因素)。
（1）計算表格中A、B的值,并結合材料一分析人民幣匯率變動對表中兩類企業經營產生的影響。(假設影響企業經營的其它條件不變)


















【 】1、 (2014天津卷) 根據下圖判斷2014年以來人民幣兌美元匯率變動的趨勢，并據此推斷對我國進出口貿易產生的影響。下列選項中正確的是
A．人民幣升值　有利于出口，不利于進口
B．人民幣升值　不利于出口，有利于進口
C．人民幣貶值　不利于出口，有利于進口
D．人民幣貶值　有利于出口，不利于進口
【 】2、(2013·浙江卷)2013年1月4日100美元兌人民幣628．97元，到5月9日跌至619．25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化表明
A．我國居民降低對美國商品的需求 B．我國居民更多地選擇去美國旅游
C．我國企業增加對美國的商品出口 D．我國企業減少對美國的投資
【 】3、2016年11月25日，人民幣兌美元中間價報6．9168，創2008年以來歷史最低。這對一些出口型企業來說卻是大大的利好消息。若其他條件不變，下列正確描述此影響的傳導路徑是
①中國出口美國商品競爭力提高 ②企業的經濟效益提升
③中國出口美國的產品價格下降 ④勞動者就業機會增加
A．①→③→②→④ B．③→①→②→④
C．①→③→④→② D．③→④→②→①
【 】4、2016年6月24日，英國脫歐公投結果公布后，當日英鎊兌美元匯率比前一交易日下跌逾10%，創歷史最低。英國某出口企業向美國出口機器設備，當美元與英鎊的兌換比率為1：0．9時，每出口一套價格為10萬美元的設備，可獲利6萬英鎊。如果英鎊兌美元匯率下跌10%，成本、美元價格等其他情況不變，此時該企業每出口一套機器設備，獲利情況是
①獲利7萬英鎊　 ②減少1萬英鎊　 ③獲利5萬英鎊 ④增加1萬英鎊
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【 】5、 李瑤想在國外購買一套80萬美元的房屋，房子10個月后交貨，房款在交房時一次結清。當時人民幣對美元中間價為6．46，預計10個月后人民幣兌美元將貶值5%。但隨著人民幣加入了SDR（特別提款權）后，境外可以直接用人民幣消費。隨后李瑤與開發商協商用人民幣結算房款。如果不考慮其它因素，李瑤這樣做:
①可以節省27．2萬元人民幣 ???????? ②可以節省25．84萬元人民幣?
③可以規避因使用外幣結算可能帶來的風險 ?? ④因為人民幣已經國際化
A．①③ ???? B．②④ ???? C．②③ ???? D．①④
【 】6、下表是兩個時間的人民幣匯率中間價
時間 人民幣元/100美元 人民幣元/100歐元 人民幣元/100日元
2015年6月1日 617．96 806．22 6．099 7
2016年3月19日 613．51 854．53 6．056 2

老師要求同學們分析人民幣匯率中間價上述變化的影響，有一位同學繪制了以下四幅示意圖，其中正確的有

① ② ③　 ④
　A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【 】7、國際貨幣基金組織(IMF)正式批準人民幣加入特別提款權(SDR)貨幣籃子，新的貨幣籃子于2016年10月1日正式生效，這標志著繼美元、歐元、日元和英鎊后，人民幣成為第五種可自由使用的市場貨幣。其他條件不變，下列圖示能正確反映加入SDR后“海淘”一族(通過海外或境外網站購物的人群)需求變動的是






【 】8、(2016·北京朝陽模擬)國際貨幣基金組織(IMF)正式宣布人民幣于2016年10月1日加入特別提款權貨幣籃子(SDR)。人民幣成為繼美元、歐元、英鎊和日元之后加入貨幣籃子的第五種貨幣，所占權重為10.92%，位列美元、歐元之后，成為SDR的第三大貨幣。人民幣“入籃”
有利于人民幣國際化、市場化　
有利于人民幣進一步升值　
意味著人民幣將成為真正意義上的世界貨幣 　
意味著人民幣對美元的匯率將不斷提高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【 】9、 什么是彰顯土豪氣質的細節，有網友評論為：喝酸奶只舔瓶蓋酸奶直接扔掉，有錢！就這么
任性。這種觀點
①正確，因為收入決定消費 ②正確，避免盲從理性消費
③錯誤，對金錢應用之有度 ④錯誤，對金錢應用之有益
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

【 】10、2016年深圳兩名初中生提出“把生日會辦成籌集善款的聚會”“生日不收禮，只收捐款”的倡議，很快得到同學們和家長的積極響應，把買禮物的錢捐出來成為一筆愛心善款。這啟示我們
①應用正當手段賺錢 ②對待金錢，應取之有道
③對待金錢，應用之有益 ④應樹立正確的金錢觀
A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【 】11、央行決定，自2017年1月1日起，對信用卡透支利率實行上限和下限管理，透支利率上限為日利率萬分之五，透支利率下限為日利率萬分之五的0．7倍。信用卡透支日利率一刀切地定為萬分之五將成為歷史，持卡人將可“貨”比三家。央行此舉
旨在推動信用卡透支利率市場化　
將使信用卡透支利率由供求關系決定　
使得信用卡在更廣的范圍內充當一般等價物　
能推動發卡機構為持卡人提供個性化、差異化服務
A．①② B．①④　　 C．②③ D．③④


12、材料一　2014年美元兌人民幣外匯牌價
2014年4月10日 2014年8月19日 2014年10月
6．1510元 6．1425元

材料二　2014年上半年，人民幣匯率曾出現持續貶值現象,造成一些資本外流及一些企業停止結匯，開始儲備美元。隨著微刺激與深層改革的雙向推進，國內經濟形勢明顯改善。出口同比增速從6月的7．2%升至14．5%，大超市場預期。當月進口同比下降1．6%,出現收縮態勢。人民幣對美元匯率2014年8月19日繼續攀升，創下自3月13日以來新高。人民幣匯率創新高對于老百姓來說是越來越實惠了，但是，加劇了中國出口產品國際價格競爭。
結合材料一，分析人民幣匯率變動情況。如果2014年10月份人民幣對美元相對于4月份升值2%，請你把美元兌換人民幣的數量填在表格中。



(2)結合材料二,分析人民幣匯率變動對我國經濟的影響。































第一課神奇的貨幣答案
第一課時
體會高考 1---3 BDA 定時檢測 1---7 BDABA AC
8 (1)①被回收的“廢品”也是使用價值和價值的統一;②廢品能夠被回收利用說明它有使用價值的屬性;③需要收購者拿出等量的勞動(或相應的貨幣)相交換,體現其價值屬性。
是否參加公益活動，不取決于個人年齡大小和身份。
正確的金錢觀要求我們把錢用到最需要的地方，用于做最有意義的事。
（答“對金錢要用之有益，用之有度”也可）
每個人都應該在力所能及的情況下，通過公益活動去幫助他人。

第二課時

體會高考 1—5 CCBDD 定時檢測 1---6 BBDBCA

第三課時
矯正訓練 C 體會高考 1---6 BBBDBA 定時檢測 1---6 BBBDCB

第四課時
體會高考 1—3 DAD 定時檢測 1—3 CBB

第五課時
體會高考 1—6 BDABAA
7 【答案】：(1)A：30；B：1 000
出口貿易型企業：出口商品價格上升，市場競爭力下降，不利于商品出口。對外投資型企業：投資成本降低，有利于進一步擴大對外投資。

【解析】：解答本題，首先要準確計算出A、B兩處數據，可以根據匯率直接計算出A處為192÷6．4＝30(美元)，B處為8 200÷8．2＝1 000(萬美元)。分析人民幣匯率變動對表中兩類企業經營產生的影響，要注意分別說明對出口貿易型企業和對外投資型企業的不同影響，結合匯率變動前后的數據對比，可以正確分析出其影響

定時檢測 1—11 DBBBA AACDC B
12 解析:第(1)問考查匯率變動。美元兌換人民幣數量減少,可見人民幣升值,美元貶值。人民幣升值2%,此時匯率為1美元=6．151 0÷(1+2%)≈6．030元人民幣。第(2)問,考查人民幣匯率變動的經濟影響,結合材料,可以從貶值和升值兩個角度分析。
答案:(1)①美元兌換人民幣數量減少,可見美元貶值,人民幣升值。②6．030元。
(2)①人民幣貶值,出口商品價格下降,出口增加;②人民幣貶值,人民幣兌換美元減少,進口商品價格上漲,進口減少;③人民幣升值,購買力提高,購買商品增多;④人民幣升值,出口商品價格上漲,國際競爭加劇。
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