資源簡介

系統復習 第30課 能量及能量的相互轉化
一、知識梳理
（一）、各種形式的能
（二）、能量的轉化和轉移
二、查漏補缺，自我檢測
1．水利資源的開發一般是將動能轉化為電能，長江三峽水電站建成后裝機容量1820萬千瓦，這些電能最終來源于（ ）
A．水的勢能 B．水的動能 C．太陽能 D．水本身具有的能量
2．人和動物從食物中獲取的能量屬于（ ）
A．熱能　　 B．貯存能　　 C．化學能　　 D．機械能
3．地球像一個龐大的“熱鍋爐”，不斷地向外散發熱量。地球內部具有的熱能稱為（ ）
A. 核能 B．地球和其他天體相互作用的能量 C．地熱能 D．來自地球以外天體的能量
4．2009年8月23日，臺灣省高雄縣甲仙鄉小林村遭泥石流侵襲，全村近600人被埋。發生泥石流的時候，泥石流具有的能量主要是（ ）
A．地熱能 B．化學能 C．電磁能 D．機械能
5．學生在做模擬“蹦極”的小實驗（如圖所示）。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊從a點到c點運動的過程中，以下說法正確的是（ ）
A．小石塊動能一直在增加
B．小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能
C．小石塊經過b點時，橡皮筋具有彈性勢能
D．小石塊到達c點時，動能為零
6．下列關于機械能的說法，正確的是（ ）
A．騎車勻速下坡，機械能不變
B．從空中射向球門的足球,勢能減小，動能增加
C．加速升空的運載火箭，機械能不斷增大
D．帶動鐘表轉動的發條，將動能轉化為勢能
7．2003年10月16日，“神舟五號”載人飛船成功返航，實現了中國人幾千年的飛天夢。當飛船減速著陸后航天英雄楊利偉的（ ）
A．動能增加，重力勢能減少
B．動能減少，重力勢能減小
C．動能減少，重力勢能不變
D．動能不變，重力勢能減少
8．騎自行車的人，在上坡前都要用力蹬幾下踏板，這是為了（ ）
A．減小阻力 B．增大動能 C．增大沖力 D．增大慣性
9．如圖所示，圖中速度V的方向是小強同學在體育中考“原地擲實心球”項目測試中球出手時的飛行方向。對從球出手到落地的過程，下面關于機械能的一些說法中正確的是（空氣阻力忽略不計）（　　）
A．球出手時動能最大? B．球出手時勢能最大?
C．球落地時機械能最大? D．球的機械能保持不變
10．[2018·紹興·15]如圖，木塊以一定的速度滑過A，B點，到C點滑出下落至D點。A和B，C和D之間的垂直距離均為h。若空氣阻力忽略不計，則對木塊在運動過程中能量變化的分析，正確的是（ ）
A．D點與A點相比，動能增加，勢能減少，機械能不變
B．A點到C點減少的重力勢能大于C點到D點減少的重力勢能
C．B點的動能可能等于A點的動能，但一定大于C點的動能
D．B點的動能可能等于D點的動能，但一定大于A點的動能
11．如圖所示，一根不可伸長的細繩一端固定在O點，另一端系一小球，O點的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點的正下方，位置3與A點等高，位置5是A與l之間的某點，位置2是l與3之間的某點，位置4是高于3的某點。不考慮空氣阻力，小球從A點靜止釋放（?? ）
A．第一次過位置l后最高能到達位置2?
B．第一次過位置l后最高能到達位置4?
C．第二次過位置1后最高能到達位置5?
D．第二次過位置l后最高能到達位置A
12．關于內能的概念，下列說法不正確的是（?? ）
A．熱的物體具有內能，冷的物體也具有內能
B．內能是物體內部大量做熱運動的粒子所具有的能
C．物體溫度升高時，內能會增大
D．物體內能增大，溫度一定升高
13.[2018·寧波·4]下列事例中,改變物體內能的途徑與其他三項不同的是（ A ）
14．由于國際原煤價格上漲，少數不法商人把一種黑色石頭摻在優質煤中高價出售，客戶為了不上當受騙，辨別煤中是否摻雜的最恰當方法是檢測下面哪一個物理量（?? ）
A．熱值 　　 B．內能 　　　 C．溫度 　　 D．比熱容
15．人民網北京1月15日訊：國防科工委組織研究的50噸級液氫液氧運載火箭發動機今天在京進行了200秒熱試車，試驗取得圓滿成功，這將為我國今后發展衛星技術、高空探測和載人航天發揮重大作用。該發動機的燃料之所以采用液氫，是因為液氫具有（?? ）
A．較高的燃點 B．較大的比熱容
C．較高的沸點 D．較大的熱值
16．[2017·杭州·17]如圖，汽油機處于工作過程中的某個沖程，對此沖程下列敘述正確的是（ ）
A．壓縮沖程，機械能轉化為內能
B．壓縮沖程，內能轉化為機械能
C．做功沖程，機械能轉化為內能
D．做功沖程，內能轉化為機械能
17．大興安嶺發生火災，滅火飛機滿載著滅火劑飛臨火場上空，投下滅火劑后，滅火飛機仍以原來的高度和速度勻速飛行，則與投下滅火劑之前相比，飛機的（?? ）
A．動能增加，機械能不變
B．動能減少，機械能減少
C．動能不變，機械能不變
D．動能不變，機械能增加
18．普通白熾燈正常工作時消耗的電能有90%因發熱而損失，而新型的LED燈(發光二極管)發光時幾乎不發熱，從而減小了電能的損失，成為科技創新的重要領域之一。下面有關普通白熾燈和LED燈工作過程的比較說法不正確的是（?? ）
A．普通白熾燈正常工作時消耗的電能轉化為光能和內能
B．LED燈的發光原理是由電能直接轉化為光能
C．普通白熾燈正常工作時消耗的電能主要轉化為光能
D．LED燈提高了電能轉化為光能的效率，有利于節約能源
19．關于放射線下列說法錯誤的是（?? ）
A．裂變、聚變均有放射線產生
B．利用放射線時，必須注意進行有效的防護和防止污染
C．人不需要離開放射污染區，只要不食用受污染的食物
D．利用放射線可以使種子變異，培育出新的優良品種
20．圖為核電站發電流程圖。在核電站的發電過程中，從核能到電能，圖中所示的轉化順序正確的是 （?? ）
A．核能，化學能，機械能，電能
B．核能，內能，機械能，電能
C．核能，機械能，內能，電能
D．核能，內能，化學能，電能
21．下列關于太陽能的實質，說法正確的是（?? ）
A．原子核的放射性產生的核能 B．原子核的裂變產生的核能
C．原子核的聚變產生的核能 D．化學反應產生的化學能
22．下列說法不正確的是(　 　)
A．原子核在分裂或者聚合時釋放的能量叫做核能
B．用中子轟擊比較大的原子核可以使其發生裂變獲取核能
C．核電站里的鏈式反應是可以控制的
D．原子彈發生爆炸時發生的鏈式反應也是可以控制的
23．原子核內部蘊藏的能量，叫原子能，簡稱核能。獲取核能的方法有核裂變和核聚變，分別如下圖中的 和 。“鏈式反應”發生在 (填序號)。
A．核裂變時 B．氫彈爆炸時
C．核聚變時 D．鈾自發放出射線時
24.唐詩中有“黃河遠上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動又形象地反映了這兩條大河蘊藏著大量的 能。興建三峽大壩的目的是利用這一能量轉化為為人類服務的 能。
25．下列物體中只具有動能的有 ,只具有重力勢能的有 ，既具有動能又具有重力勢能的有 。(填序號) ①水平公路上行駛的汽車；②空中懸停著的直升機；③被起重機舉起的集裝箱；④被運動員擲出在空中飛行的鉛球；⑤光滑水平面上勻速運動的小車；⑥從槍膛里被射出的子彈。
26．人造地球衛星的運行軌道是橢圓的，在運行過程中發生重力勢能與動能的相互轉化。當衛星在近地點時， 能最小， 能最大；在遠地點時， 能最大， 能最小。
27．改變物體內能的方法有 和 。這兩種方法對改變物體的內能是 的。熱傳遞改變物體的內能，實質上是內能從 傳遞到 ，或者從同一物體的 傳遞到 。
28．在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生 ，釋放出巨大的核能；核電站是利用核反應堆內的鈾核發生 時所釋放的核能來發電的。(選填“聚變”或“裂變”)
29.如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止。
（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇 兩圖來進行比較。實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小。
（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系，需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 。
（3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇 兩圖來進行實驗。
（4）比較圖（a)和圖（b），得出的結論是： 。
30．根據能量轉化與守恒定律，在與外界沒有熱傳遞的條件下，物體內能的增加量與外界對物體做功多少相等。為了驗證此規律，某興趣小組設計了如圖所示的實驗：在容器里裝一定質量的水，中間裝上帶有葉片的轉軸，轉軸上繞上繩子，繩子另一端通過滑輪與一重物相連；當重物下降時，繩子拉動轉軸轉動，帶動葉片旋轉，使容器里的水溫度升高，結合水的比熱計算出水增加的內能，以此驗證水的內能增加量與重物的重力做功多少是否相等。
21教育名師原創作品
（1）為了完成此實驗，除已提供測質量的電子天平外，還需要的測量工具有： 。
（2）興趣小組在實驗過程中發現，水內能的增加量小于重物做功的大小，請寫出造成這種現象的一種原因： 。
（3）改進實驗后，獲得了如下數據，規律得到驗證。
實驗
序號
重物質量
（千克）
下降高度
（米）
升高溫度
（℃）
實驗
序號
重物質量
（千克）
下降高度
（米）
升高溫度
（℃）
1
20
5
0.5
4
10
10
0.5
2
20
10
1.0
5
30
10
1.5
3
20
15
1.5
6
40
10
2.0
若使容器內相同質量水的溫度升高2.5℃，則25千克的重物需下降 米。
31．探究影響物體彈性勢能大小的因素，選擇彈簧進行研究。將光滑水平面與光滑斜面連接，如圖。
①將甲彈簧放置在水平面上，用小球壓縮彈簧2厘米，釋放后，小球滾上A斜面，記錄小球在斜面最高點時高度，重復三次，取平均值記錄在下表中。更換B斜面，重復實驗。
②壓縮甲彈簧3厘米，重復實驗①步驟。
③換用不同彈簧，重復實驗①步驟。
實驗序號
彈簧
彈簧長度/厘米
彈簧材料
壓縮量/厘米
小球在斜面A上高度/米
小球在斜面B上高度/米
1
甲
20
合金1
2
0．18
0．18
2
甲
20
合金1
3
0．40
0．40
3
乙
20
合金2
2
0．22
0．22
4
丙
30
合金1
2
0．12
0．12
5
丁
30
合金2
2
0．15
0．15
（1）本實驗中，彈簧的彈性勢能最終轉化為小球的 能。
（2）實驗中，通過觀察 判斷彈簧彈性勢能的大小。
（3）比較 (選填實驗序號），說明彈簧的彈性勢能大小與彈簧的形變大小有關。
（4）由實驗結果可知，彈簧的彈性勢能大小還與彈簧的 有關。
參考答案
1．C
2．C
3．C
4．D
5．C
6．C
7．B
8．B
9．D
10．C
11．D
12．D
13．A
14．A
15．D
16．A
17．B
18．C
19．C
20．B
21．C
22．D
23．乙；甲；乙
24.機械能；電能。
25．①⑤；③；②④⑥
26．重力勢能；動；重力勢能；動
27．做功；熱傳遞；等效；高溫物體；低溫物體；高溫部分；低溫部分。
28．聚變；裂變。
29.
（1）（a）（c）； 紙盒子被推動距離；
（2）讓質量不同的小球從同一斜面的同一高度由靜止滾下；
（3）（a）（b）
（4）質量一定時，速度越大，動能越大。
30．
（1）刻度尺、溫度計
（2）由于轉軸處存在摩擦（或液體散熱）（其它合理答案也給分）
（3）20
31．
（1）重力勢能
（2）小球到達斜面的高度；
（3）1、2；
（4）長度、材料

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