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浙江省金華市磐安縣第二中學2018-2019學年高二上學期期中考試信息技術試題 Word版含答案

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浙江省金華市磐安縣第二中學2018-2019學年高二上學期期中考試信息技術試題 Word版含答案

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2018年11月高二年級期中考試技術試卷
第一部分信息技術(共50分)
一、選擇題(本大題共16小題,每小題2分,共32分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
1.下列有關信息的說法,不正確的是
A.信息在重復使用中會產生損耗 B. 信息無處不在,且呈現現形式多樣
C.信息的傳播、存儲必須依附于某種載體 D.信息經過加工、處理可以具有更高的使用價值
2.超文本傳輸協議用于瀏覽器與WEB服務器之間的信息傳輸,該協議的簡稱是
A. WEB B.WWW C. HTTP D. HTML
3.下列應用中,體現了人工智能技術的有
①機器人通過語音與人交流
②飲水機根據水溫自動加熱
③賓館通過專用系統進行人臉識別,核實住宿人員身份
④計算機程序根據輸入的三條邊長自動計算三角形面積
⑤停車管理系統通過拍攝識別車牌號碼,并用語音進行播報
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
4.使用Access軟件打開數據庫,部分界面如下圖所示,下列說法正確的是
A.Access軟件是數據庫應用系統 B.當前打開的數據表名稱是“zjtj”
C.當前打開的數據表共有4個字段 D.刪除當前記錄后,該刪除操作無法撤消
5.某算法的部分流程圖如右圖所示,執行這部分流程后,輸出a,b的值分別是
A.5,8
B.4,8
C.5,11
D.4,11
6.十進制正整數n轉換為二進制數,該二迸制數末位是“0”。下列說法正確的是
A.無法確定n是奇數還是偶數
B.若該二進制數的位數是4,則n的最大值是15
C.n與n+1分別轉換為二進制數,這兩個二進制數的位數可能不同
D.該二進制數末位的“0”去掉后,再轉換為十進制數,所得的值是n/2
7.使用GoldWave軟件打開某音頻文件,選中其屮一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是
A. 單擊“刪除”按鈕后,音頻的采樣頻率變小
B. 單擊“剪裁”按鈕后,音頻的時長變為2秒
C. 執行“更改音量”命令將音量降低后,音頻的量化位數不變
D. 執行“靜音”命令后直接保存,音頻文件的大小變為原來的2/3
8. 使用Photoshop軟件制作“惜時”作品,部分界面如下圖所示。下列說法正確的是
A.“惜時”圖層使用了濾鏡效果
B.“背景”圖層中的圖像內容可以進行修改
C.“時鐘”圖層已經設置了圖層樣式,不可以再使用濾鏡效果
D.“人物”圖層與“時鐘”圖層進行交換后,“人物”圖層中的圖像內容將可見
9.用Flash軟件制作動畫作品,其中一個場景的部分時間軸界面如下圖所示。下列說法正確的是
A.該場景共有5個關鍵幀添加了幀動作命令
B.該作品每個場景的動畫播放速度均為每秒10幀
C.“音樂”圖層中聲音的同步屬性由“事件”改為“數據流”,則該聲音播放的時長會改變
D.修改“標題”圖層第1幀中對象的屬性,則該圖層第35幀中對象的屬性也隨之改變
10.下列十六進制數中,與二進制數1010100101B值相等的是
A.2A5H B.A25H
C.A91H D.A94H
11.使用Flash軟件編輯“Play”按鈕元件,部分界面如圖所示。
將該按鈕元件應用于舞臺,下列描述正確的是
A.舞臺上的“Play”按鈕實例不會隨著該按鈕元件的改變而改變
B.測試影片,當鼠標指標經過該按鈕時,指針形狀不會變成手形
C.測試影片,當鼠標指標經過該按鈕時,該按鈕上會呈現圖中所示文字“Play”
D.測試影片,當按鈕按下時,按鈕上呈現的文字與圖中所示文字“Play”可能不同
12.一幅未經壓縮的1366×768橡素、24位真彩色的BMP圖像,其存儲容量約為
A. 3MB B. 24MB C. 768MB D. 3073MB
13.電子郵件服務器之間傳送郵件時采用的協議名稱是
A.URL B.SMTP C.HTTP D.POP3
14.使用Word軟件編輯某文檔,部分界面如圖所示。下列說法正確的是
A.實現圖中的圖文環繞效果可以采用“嵌入型”環繞方式
B.刪除圖中批注后,批注對象和批注內容同時被刪除
C.當前光標位于標題行,按“Delete”鍵一次,“離”字被刪除
D.拒絕文檔中的所有修訂后,文字“應該說”被保留
15.下列關于多媒體技術的說法,正確的是
A.多媒體技術中的媒體是指承載信息的載體,如文字、聲音、圖形和圖像等
B.多媒體數據壓縮標準中,MPEG是靜態圖像壓縮標準,JPEG是動態圖像壓縮標準
C.某軟件能根據文本內容自動朗讀,該功能主要應用了多媒體技術中的語音識別技術
D.智能手機的指紋識別功能,主要應用了多媒體技術中的OCR技術
16.使用UItraEdit 軟件觀察字符“A-Z a-z 0-9”的內碼,部分界面如圖所示。
下列說法正確的是
A.字符“F”、“d”、“6”的內碼值由小變大
B.字符“a”與“A”內碼值之差的十進制表示為20
C.字符“2”內碼值的二進制表示為“00000010”
D.圖中所有字符內碼值的十進制表示均小于128
二、非選擇題(本大題共3小題,其中第17小題4分,第18小題6分,第19小題8分,共18分)
17.小李收集了 2015年浙江省全社會就業人數情況數據,并使用Excel軟件進行數據處理,如圖17題圖a所示。
第17題圖a
請回答下列問題:
(1) 當前工作表中僅區域A1:G14有數據,其中G4單元格正確計算了杭州市占全省就業總人數比例。小李通過G4單元格中的公式對區域G5:G14進行自動填充,則G14單元格中顯示的計算結果是 (選填:0.00 / 17.89 / 100.00)。
(2)上述操作后,小李發現區域G5:G14計算結果不符合要求。若要正確計箅“占全省就業總人數比例(%)”列的數據,可先修改G4單元格中的公式,再進行自動填充。修改后G4單元格的公式為 (公式中要求保留使用SUM函數)。
(3) 根據第13題圖a中數據制作的圖表如第13題圖b所示,創建該圖表的數據區域是A3:A4,
第17題圖b
(4)將區域A3:F14的數據復制到新工作表,在新工作表中對數據進行篩選操作,篩選設置如圖第13題圖c所示,則按此設置篩選出的城市有 個。

第17題圖c
18. 編“字符串生成”程序,實現如下功能:在文本框Text1中(字符位置)輸入多個正整數 (以“,”為分割符和結束符),單擊“生成”按鈕Command1,程序以這些整數為位置信息,依次從文本框Text2中(字典內容)提取字符并連接成字符串,最后將字符串顯示在標簽Label1中(生成內容)。程序運行界面如下圖所示。
(1) 要使程序運行時,窗體Form1標題顯示“字符串生成”,可在Form_Load事件過程屮添
加語句 (單選,填字母:A.Form1 = "字符串生成" / B.Forml.Text="字符串生成"
/ C. Form1.Caption="字符串生成")。
(2)實現上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, t As String, c As String
Dim i As Integer, p As Integer
s = "": t = ""
For i = 1 To Len(Text1.Text)
c = Mid(Text1.Text, i, 1)
If c = "," Then
p = Val(t)
s = s + Mid(Text2.Text, p, 1)
t = ""
Else
t = ①
End If
Next i
Label1.Caption = ②
End Sub
(3)若文本框Text1中輸人內容的結束符缺失(即輸人內容為1,18,9,9),單擊“生成”按鈕后,標簽Label1中顯示的內容是 。
19. 小李制作主題為“沙漠風光”的多媒體作品,首先使用Photoshop軟件處理圖片,然后使用 Flash軟件制作動畫。請回答下列問題:
19題圖a
(1)如第15題圖a所示,“胡楊樹”圖層中只有左、右兩棵胡楊樹圖像,當前狀態下,若僅將右胡楊樹圖像變小,下列操作方法可行的有 (多選,填字母:A.直接用“圖像大小”命令將其變小/ B.先用“套索工具”選中右胡楊樹,再用“圖像大小”命令將其變小/ C.先用“矩形選框工具”選中右胡楊樹,再用“自由變換”命令將其變小/D.選中左胡楊樹后反選,再用“自由變換”命令將其變小/ E.直接用“自由變換”命令將其變小。 (注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)
第19題圖b
(2) 如第15題圖b所示“駱駝”圖層第13幀到第20幀的補間類型是動畫補間,則該圖層第25幀到第36幀的補間類型是 。
(3) 測試場景時,背景畫面播放到第25幀時變成另一背景畫面,為了使背景第1幀到第36 幀一直顯示“背景”圖層第1幀的內容,正確的操作是 。
(4) 測試影片時,首先播放的場景是 。(填場景的名稱)。
(5) 測試影片時,單擊“沙漠之舟”場景中“返回”按鈕,影片跳轉到“主交互界面”場景第1幀 并停止播放,則“返回”按鈕的動作腳本為 。
2018年11月高二年級期中考試技術試卷參考答案
第一部分信息技術(共50分)
一、選擇題(本大題共16小題,每小題2分,共32分,每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、錯選、多選均不得分。)
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