資源簡介

第五課 干旱的寶地
干旱的寶地
干旱的寶地第2課時
以色列
四、教學過程
概況篇 生產篇 生活篇
它是一個世界上唯一建立在沙漠上的發達國家。
該國地域狹小，只有675萬人，人們稱之為世界上“最小的超級大國”，也稱“袖珍超級大國”。
它處于地理位置重要、石油資源豐富、宗教矛盾尖銳而引起沖突不斷的中東地區。
地理位置
以色列地處亞洲西部、地中海的東南角。
結合地圖，說出以色列的海陸位置：
它位于亞洲（ ）部的（ ）半島上；
西臨（ ）海域。
觀察左圖，分析以色列具有哪些氣候類型？
氣候
北部：
地中海氣候
南部：
熱帶沙漠氣候
以色列北部自然景觀
以色列南部自然景觀
以色列的降水有什么特征？這對其水資源有什么影響？
北多南少，導致水資源缺乏且南北分布極不平衡。
氣候
在左圖上找一找以色列有哪些河流？
以色列的主要河流：
約旦河
河流
綜合以上分析，你覺得在以色列發展農業生產會有哪些限制因素？
農業發展受到缺水、土地貧瘠、降水少但蒸發量大等因素的限制。
地形
沿海為狹長平原，東部為山地和高原，海拔大概600到1000米。全國有近2/3的土地是沙漠。耕地面積少。
建國初，糧食主要依靠進口，農業起步時目標是“糧食和農副產品自給自足 ”。
以色列走出農業發展的困境，最需要解決的問題是什么？
討論：你能為以色列的農業發展提些建議嗎？
如何解決水的問題
節水辦法
水資源匱乏
耕地面積有限
嚴格保護有限的水資源的開發和利用
開源與節流
以色列的節水技術
你能把以色列人充分利用水資源的措施列舉出來嗎？
保護有限的水源免收污染
北水南調
科學用水
循環用水
海水淡化
加強管理
等等
如何解決水的問題
在干旱地區發展農業除了考慮水資源問題，還要考慮什么問題？
進口低價值的農產品，生產附加值高的作物，并進行反季節銷售。
還要考慮作物的品種，以色列人努力開發節水作物。
綠洲農業
棗椰樹具有耐旱、耐熱、耐堿的特性，能忍受含鹽分較高的水，果實產量高、營養價值高，被稱為“沙漠面包”，是綠洲農業重要的農作物。
僅生產糧食以滿足自給并不能帶動國家的發展和人們生活水平的提高，而種附加值高的作物用于出口，再通過進口低價值的糧食及飼料，既能滿足以色列自身的需求，又能增加外匯收入。
“大菜籃”
“大花園”
以色列發展綠洲農業的舉措，有哪些可供其他干旱地區借鑒？
①采用噴灌和滴灌技術，科技興農。
②加強廢水處理和循環利用，并加強用水管理。
③因地制宜地調整農業生產結構，選擇種植
合適的農作物。
……
一、農業小國
缺水少耕地
二、農業大國、強國
以節水為中心的農業生產體系
調整農業產業結構
因地制宜
（以色列的沙漠綠洲）
綠洲農業
（以以色列為例）
自然環境
農作物
的品種
沙漠綠洲
（以色列）
沙漠綠洲
水
開源：海水淡化
節流：節水農業
1、干旱地區發展綠洲農業的最首要的條件是（ ）
A、勞動力 B、熱量
C、水源 D、肥料

2、以色列的主要居民是（ ）
A、猶太人 B、阿拉伯人
C、日耳曼人 D、波斯人
3、在干旱地區發展農業生產，除了考慮水資源問題，還要考慮（ ）
A、作物的品種 B、營養價值
C、銷路 D、勞動力

4、被稱為歐洲人的“大花園”“大菜籃”的是（ ）
A、荷蘭 B、法國
C、新加坡 D、以色列
（2）在以色列，人們為什么大量種植圖中的作物？
5、讀圖回答下列問題：
（1）圖中的作物是什么？
棗椰樹具有耐旱、耐熱、耐堿的特性，能忍受含鹽分較高的水，果實產量高、營養價值高，被稱為“沙漠面包”，是綠洲農業重要的農作物。
思考：請舉例說明西亞的其他國家是否都像以色列一樣利用石油資源來改變自己的？
富裕多彩的生活
課 題：第三單元各具特色的區域生活
第五課 干旱的寶地 [第二課時] 沙漠綠洲

教學要求
知識與技能：能說出以色列自然和人文環境的特點如優越的地理位置、干旱的氣候、豐富的石油資源、富有特色的生產和生活等；通過各種地圖和圖片的解讀，增強讀圖和分析問題的能力。
過程與方法：學生學會主動閱讀亞洲地圖、氣候類型圖、各種景觀圖片，了解和感受以色列的自然環境和人文環境特點，探究自然環境對人們生產和生活的重要影響。
情感態度與價值觀：樹立因地制宜的觀念，努力做到人與自然和諧相處。
教學重點與難點
教學重點：了解以色列生產和人們生活（風土人情）的特點。
教學難點：在有限的時間內掌握和深刻感受一個異域國家和民族的風土人情方面的特點，并在日常生活中能做到尊重不同民族（國家）的文化及其風俗習慣。
教學方法
展示法、講授法、問題探究法、小組合作學習法
課前準備
多媒體課件，世界主要語言、世界三大宗教有關材料。

教學過程
概況篇
它是一個世界上唯一建立在沙漠上的發達國家。
該國地域狹小，只有675萬人，人們稱之為世界上“最小的超級大國”，也稱“袖珍超級大國”。
它處于地理位置重要、石油資源豐富、宗教矛盾尖銳而引起沖突不斷的中東地區。
它是一個猶太人建立的國家。
地理位置
結合地圖，說出沙特阿拉伯的海陸位置：
以色列地處亞洲西部、地中海的東南角。
氣候
觀察左圖，分析以色列具有哪些氣候類型？
北部：地中海氣候
南部：熱帶沙漠氣候
資料：
以色列北方的降水量800毫米，南方降水量僅30毫米，年平均降水量350毫米，年蒸發量卻高達2500毫米。
以色列的降水有什么特征？這對其水資源有什么影響？
北多南少，導致水資源缺乏且南北分布極不平衡。
河流
在左圖上找一找以色列有哪些河流？
以色列的主要河流：約旦河
地形
資料：
沿海為狹長平原，東部為山地和高原，海拔大概600到1000米。全國有近2/3的土地是沙漠。耕地面積少。
綜合以上分析，你覺得在以色列發展農業生產會有哪些限制因素？
農業發展受到缺水、土地貧瘠、降水少但蒸發量大等因素的限制。
如何解決水的問題
資料：
建國初，糧食主要依靠進口，農業起步時目標是“糧食和農副產品自給自足 ”。
以色列走出農業發展的困境，最需要解決的問題是什么？
節水辦法
討論：你能為以色列的農業發展提些建議嗎？
水資源匱乏、耕地面積有限 嚴格保護有限的水資源的開發和利用——開源與節流
圖片：噴灌和滴灌技術
海水淡化工程
水利工程建設
用水機制
視頻：以色列的節水技術
如何解決水的問題
你能把以色列人充分利用水資源的措施列舉出來嗎？
①保護有限的水源免收污染②科學用水③循環用水
④海水淡化
⑤北水南調
⑥加強管理等等
生產篇
綠洲農業
在干旱地區發展農業除了考慮水資源問題，還要考慮什么問題？
還要考慮作物的品種，以色列人努力開發節水作物。
進口低價值的農產品，生產附加值高的作物，并進行反季節銷售。
以色列人為什么大量種植棗椰樹？
棗椰樹具有耐旱、耐熱、耐堿的特性，能忍受含鹽分較高的水，果實產量高、營養價值高，被稱為“沙漠面包”，是綠洲農業重要的農作物。
僅生產糧食以滿足自給并不能帶動國家的發展和人們生活水平的提高，而種附加值高的作物用于出口，再通過進口低價值的糧食及飼料，既能滿足以色列自身的需求，又能增加外匯收入。
圖片：“大菜籃”、 “大花園”
以色列發展綠洲農業的舉措，有哪些可供其他干旱地區借鑒？
①采用噴灌和滴灌技術，科技興農。
②加強廢水處理和循環利用，并加強用水管理。
③因地制宜地調整農業生產結構，選擇種植合適的農作物。……
生活篇
走近他們的生活，感受當地的風土人情
主題：服飾篇 主題：美食篇 主題：民居篇 主題：出行篇
相應圖片： 相應圖片： 相應圖片： 相應圖片：
特點： 特點： 特點： 特點：
原因分析： 原因分析： 原因分析： 原因分析：
課堂小結
以色列的沙漠綠洲
一、農業小國——缺水少耕地
二、農業大國、強國——以節水為中心的農業生產體系 因地制宜
調整農業產業結構
當堂檢測
1、干旱地區發展綠洲農業的最首要的條件是（ ）
A、勞動力 B、熱量 C、水源 D、肥料
2、以色列的主要居民是（ ）
A、猶太人 B、阿拉伯人 C、日耳曼人 D、波斯人
3、在干旱地區發展農業生產，除了考慮水資源問題，還要考慮（ ）
A、作物的品種 B、營養價值 C、銷路 D、勞動力
4、被稱為歐洲人的“大花園”“大菜籃”的是（ ）
A、荷蘭 B、法國 C、新加坡 D、以色列
5、讀圖回答下列問題：
（1）圖中的作物是什么？棗椰樹
（2）在以色列，人們為什么大量種植圖中的作物？
棗椰樹具有耐旱、耐熱、耐堿的特性，能忍受含鹽分較高的水，果實產量高、營養價值高，被稱為“沙漠面包”，是綠洲農業重要的農作物。



板書設計
沙漠綠洲
綠洲農業（以以色列為例）
一、自然環境
二、綠洲農業
1、水 2、農作物的品種
開源：海水淡化 棗椰樹
節流：節水農業
布置作業
1、完成作業本和圖冊相應練習；
2、課后探究，思考：
請舉例說明西亞的其他國家是否都像以色列一樣利用石油資源來改變自己的？
教后反思：
以旅游考察為線索，借助“圖說以色列”的方式暨通過圖片和地圖的呈現，創設情境引導學生感受沙特阿拉伯的自然環境特點和人文環境特色，并探究其人文環境（衣食住行等方面）特色及形成的相應原因。

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