資源簡介

八年級 道德與法治學科導學案
課題：第八課第二框 （第 課時）
主備人： 授課人： 備課時間：

【學習目標】
課標要求：
1．牢固樹立國家利益至上觀念，增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責 任感和使命感。
2．學會正確處理國家利益與個人利益的關系，能夠以國家利益為重，把國家利益放在第一位，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
目標達成：
1、樹立維護國家利益意識。
2、正確處理國家利益與個人利益的關系。
學習流程：
【課前展示】
1、國家利益的含義？
2、國家利益的內容？
3、國家的核心利益包括的內容？
4、國家利益和人民利益的關系？
【創境激趣】
“中國核潛艇之父”黃旭華，拋家舍業，隱姓埋名，為國防事業、為我國核潛艇事業的發展作出了重要貢獻。30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知道他是干什么的。
黃旭華的先進事跡給我們哪些啟示？
【自學導航】
1、怎樣堅持國家利益至上？（堅持國家利益至上的要求）
（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。
2、怎樣捍衛國家利益？
（1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
【合作探究】
1、材料一：2016年我國經濟運行緩中趨穩、穩中向好，各項建設取得舉世矚目的成就。國內生產總值達到67.7萬億元，增長6.9%，名列世界前茅，對全球經濟增長的貢獻率超過30%。但我國發展中還存在不少困難和問題，如人民群眾關心的醫療、教育、養老、食品藥品安全、收入分配、城市管理等方面問題較多，環境污染形勢仍很嚴峻，嚴重霧霾天氣在一些地區時有發生。
材料二：隨著我國改革開放的國門洞開，我國各領域的“泄密事件”頻發，由此造成的損失無可估量。其中網絡泄密占泄密事件總數的七成以上。某西方國家軍方研究中國軍情的權威文件中，有相當一部分信息來自中國軍迷發布的網絡信息。如果要搜集空軍情況，只需發出“有誰知道我國空軍現狀”的帖子，就會引發大量網友跟帖。
（1）材料一、二分別說明了什么？
（2）面對我國發展中存在的困難和問題，我們青少年該怎樣做呢？
（3）從材料二中我們可以吸取哪些教訓？
（1）材料一說明我國取得了令世界矚目的偉大成就，但在發展中也面臨著許多問題。材料二說明當今世界，我國面臨的國際安全環境日趨復雜，維護國家安全和利益越來越重要。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
（2）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
（3） ①我們要樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益的行為時刻保持警惕。③我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，堅決同損害國家利益的行為作斗爭。④我們要自覺遵守道德和法律，提高網絡媒介素養，積極維護國家團結穩定的局面。
【展示提升】
典例分析 知識遷移
1、材料一 “中國核潛艇之父”黃旭華，拋家舍業，隱姓埋名，為國防事業、為我國核潛艇事業的發展作出了重要貢獻。30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知道他是干什么的。
材料二對于南海仲裁案，中國駐德國大使在接受中國媒體采訪時表示，中國不會接受任何強加的爭端解決方案。他指出，捍衛南海和平穩定不僅符合中國利益，也符合各個周邊國家利益。
(1)黃旭華的先進事跡給我們哪些啟示？
(2)捍衛南海和平穩定有什么意義？
(3)我們中學生應該如何捍衛國家利益？
(1)①人生的意義在于對社會的奉獻。②個人利益要服從國家利益。③為了國家利益，有時會犧牲一些個人利益。
(2)不僅符合中國利益，也符合各個周邊國家的利益。
(3)①我們要樹立和增強危機意識和防范意識。②堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。③我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。④堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
【強化訓練】
1．當個人利益和國家利益發生矛盾時，優先考慮國家利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，從長遠來看D
A． 也只是最大限度地實現國家利益而已 B． 是對個人利益的否定
C． 無視個人利益的正當性與合理性 D． 最終受益的是廣大人民群眾
2．當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們的正確做法是B
A． 放棄個人利益，甚至犧牲生命 B． 著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重
C． 同時兼顧國家利益和個人利益D把個人利益放在第一位，甚至犧牲國家利益
3．下列能體現主動維護國家利益的是（ B ）
A． 小明的合法權益受侵害，主動與侵權人協商
B． 小李發現某網站的中國地圖缺少釣魚島，趕快向有關部門舉報
C． 小剛發現有人詆毀自己班級形象，找這個人理論
D． 李某將自己拍攝的軍事基地的照片，高價賣給某個外國人
4．幾千年來，中華民族的優秀兒女為了維護國家主權和領土完整不懈奮斗，并有許多仁人志士為了祖國的和平與統一作出了巨大的貢獻，乃至獻出了自己的生命。這充分說明(B )[來源:Z.xx.k.Com]
①維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證
②我們應該為維護國家利益貢獻力量
③熱愛祖國已成為每一位中華兒女的自覺行為
④為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命
A． ①②③ B． ①②④
C． ②③④ D． ①③④
5．“國家”，沒有國，哪有家；國家好，大家才會好。這表明，在我國B
A． 先有國，然后才有家 B． 國家利益與人民利益在根本上是一致的[來源:學科網ZXXK]
C． 維護國家利益，可以不顧人民的利益 D為了國家利益，可以犧牲個人利益
6．袁隆平、任長霞等先進人物以實際行動維護國家利益，甚至愿意為國家利益獻出自己的生命,因為他們認識到( D )
①國家利益代表著全國人民的最高利益和長遠利益
②國家利益是全國人民共同利益的集中體現
③個人利益和國家利益不可能發生沖突
④個人利益必須服從國家利益
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
7．釣魚島自古以來就是中國的領土，但日本政府無視歷史事實，一再制造事端，企圍侵占釣魚島。對此，中國政府作出了強烈反應。上述事實表明( A )
①國家利益高于一切②日本政府威脅我國國家安全③利益對立是導致國家之間沖突的重要原因④干涉別國內政是非正義的、錯誤的
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
8．感動中國人物張超在駕駛殲－15進行陸基模擬著艦訓練時，飛機突發電傳故障，危機關頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰機，推桿無效，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧牲。這表明（ D ）
①我們應該把國家利益放在第一位 ②為了國家利益有時需要放棄個人利益　
③國家利益與個人利益總是不一致 ④為了國家利益有時要獻出自己的生命
A． ①② B． ①④ C． ①③④ D． ①②④
9．下列對國家利益和人民利益的關系表述中，正確的是( B )
①國家利益就是人民利益 ②國家利益是人民利益的集中表現
③國家利益與人民利益是高度統一的 ④國家利益與人民利益相互獨立
A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④
10．我國對外工作有鮮明的中國特色、中國風格和中國氣派，要堅持合作共贏，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系；要堅持正確的義利觀，做到義利兼顧，要講信義、重情義、揚正義、樹道義。這句話意味著D
A． 國家利益是國際關系的決定性因素
B． 國家的主權和安全始終是第一位[來源:Zxxk.Com]
C． 維護國家利益是我國外交政策的基本目標
D． 維護我國利益的同時、兼顧他國合理關切
11．主權國家對外活動的出發點和落腳點是B
A． 維護廣大人民的根本利益 B． 維護國家利益[來源:Z,xx,k.Com]
C． 維護國家間的共同利益 D． 促進世界的和平與發展[來源:學科網ZXXK]
12．由于韓國當局不顧中方一再勸告，不惜損害中國戰略安全利益，強行推動“薩德”入韓，中韓關系正面臨建交以來前所未有的緊張局面。中韓雙方前所未有的緊張局面表明A
①國家關系的實質是一種利益關系②兩國的國家利益存在差別和對立③沖突是國際關系的基本內容④兩國在世界形勢認識和對外政策上沒有共同利益
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④
【歸納總結 】
今天我們了解了國家利益與個人的關系，明確了個人要勇于維護國家利益，不僅僅需要放棄，更需要犧牲。我們要養成維護國家利益的意識，心中長存國家安全。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
【板書設計】

【教學反思】
本節內容抽象中蘊含著具體，通過具體的事例，引導學生了解熟悉抽象的內容，使學生易于理解。所以留給學生足夠的時間，使之對具體事例與教材理論之間形成理解。教學內容的唯一不意味著學生回答的唯一，要力爭學生能夠較好地理解教材內容，從而形成個人的價值觀念。

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