資源簡介

中考一輪復習學案 （統編道德與法治）
七年級下冊第一單元 青春時光

青春期，不僅關注青春期的身體變化，更強調從“身體—心理—精神”的整體狀態來看待青春成長；不僅關注初中階段的學習與生活，更希望為人生奠定基礎。

















一、悄悄變化的我
1.青春期我們的身體變化有哪些變化
(1)我們的身體變化主要表現在三個方面：① ；② ；③ 。
2.如何正確認識生理變化？
(1)處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。
、 、 等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同。
(3)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
(4)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
3.為什么青春期會出現矛盾心理？
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
4.青春期矛盾心理的主要表現(1) 。(2) 。(3) 。
5.如何緩解青春期矛盾心理？（如何做）
(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。
(2)可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。
(3)可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。
(4)可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。

二、成長的不僅僅是身體
1.思維獨立的表現
思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不 ，有自己 的 ，同時 他人合理、正確的意見。
2.思維的批判性的表現
思維的批判性，表現在對事情有 ，并且敢于表達同 ，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
3.思維的批判性的重要性[來源:學科網ZXXK]
(1)思維的批判性有助于我們 、 ，并從不同角度 ，探索解決方案。
(2)批判能調動我們的經驗，激發我們新的 ，促使我們 ，改進現狀。
4.思維的批判性的要求
批判不僅要有 的勇氣，有表達自己觀點、提出 建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
5.青春的創造對我們的要求
我們敢于打破 ，追求生活的 與 ，開創前人未走之路；我們也會關注他人與社會，看重創造的 和 ，做一名對國家和社會有用的 。

三、男生女生
1.如何正確看待男生女生生理性別特征？
(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差異 會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在 、興趣愛好 、 等方面，越來越多地表現出自己的特點。
(2)男生女生的生理性別特征是 ，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而 。
(3)在社會中，人們對性別的認識通常會受到 的影響。
2.正確對待男生女生的優勢互補
(1)男生女生各自擁有自身的性別 。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
(2)不同性別的個體雖然有 ，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。

四、青春萌動
1.青春期心理萌動的表現
在異性面前，我們有自我表現的 ，更加在意自己的 ，渴望得到異性的 和 。
2.與異性相處的意義
(1)與異性相處，有助于我們了解異性的 、 。
(2)能從對方身上看到某些 ，這些品質 著我們。
(3)與異性交往是我們成長的一個 ，也是對我們的 。
3.如何與異性相處？
異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們 ， ， ，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。

五、青春飛揚
1.怎樣進行青春的探索？（飛翔的力量有哪些？）
(1)青春的探索需要 。自信讓我們充滿激情。
(2)自強，讓青春奮進的步伐 。
(3)激蕩的青春 ，自信的青春 ，自強的青春 ，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！
2.自信與自強的關系
(1)自強可以讓我們更自信。
(2)我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
(3)相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
3.自強的重要內容：
不斷克服自己的弱意， 、 ，是自強的重要內容。
4.怎樣做到自強？
自強，要靠 的意志、 的精神和 的堅持。
六、青春有格網Z_X_X_K]
1.“行己有恥”的含義
一個人行事，凡自己認為可恥的就 。我們要 ；有所為，有所不為。
2.“行己有恥”對我們的要求
(1)“行已有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
(2)我們的行為在證明并創造著我們自己。“行已有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
(3)“行已有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
(4)“行已有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
3.正確認識“止于至善”
(1)“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。
(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
4.“止于至善”對我們的要求
(1)每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
(3)“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。

典例講解
【例1】陳剛進入初中后，身高一直很穩定，看到周圍同學的海拔不斷增高，他非常著懷疑自己有些不正常，對此我們可以告訴他（ ）
①趕緊去醫院檢查，吃一些增高的藥物②受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同③有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的④我們要正視身體的變化，悅納生理變化.
①②④??B.?①③④?C.①②③ D.②③④
【答案】D
【考點】悅納生理變化
【解析】陳剛遭遇的事情是青春期正常的變化，因為每個人發育的速度和水平是有差別的。我們要告訴他要愉快地接受自己身體的變化，同時要加強體育鍛煉，有助于身體發育，所以觀點②③④均符合題意;①說法錯誤，這不是在生病，不用去醫院，故應排除;
【例2】青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，我們要積對和正確處理這些心理矛盾。下列屬于正確處理心理矛盾的方法的是（ ）
①可以參加集體活動，在集體中放松自己②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法③可以通過培養興趣愛好轉移注意力?④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
A.①②??B.③④??C.②③④??D.①②③④
【答案】D
【考點】青春期的矛盾心理
【解析】本題考查我們對調節心理矛盾的方法的掌握情況。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法，也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自?我調節，成為自己的?“心理保健醫生”。這些都是?正確處理心理矛盾的方法，因此①②③④都符合題意，

【例3】一名女中學生給報社寫信，信中說:“不知從什么時候開始，我發現自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺地坐著發呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。”你是如何看待信中“?越來越看不懂自己了”這句話的??(?)?。
A.這是成長過程中的正常現象，需要借助各種力量調控
B.這是不正常的，這個學生應該到醫院做心理咨詢
C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D.青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
【答案】A
【考點】青春期的心理矛盾。
【解析】根據材料可知，主人公的內心充滿了矛盾，這是青春期的一種正常心理現象，可以通過向他人求助、自我調節等方式進行調控。故A項符合題意。

【例4】(2016.?湖南株洲)如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來.些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該(??)。
①隱蔽地與異性交往，避免被別人發現 ②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協調發展③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為④了解閉鎖心理的現象及危害，積極與同學、朋友交往
?A.①②③ B.②③④C. ①②④ D.①③④
【答案】B
【考點】青春期的特點:積極適應新生活;青春期閉鎖心理及危害。
【解析】選項①隱蔽地與異性交往，避免被別人發現是錯誤的，排除A、C、D選項，故選B。
一、選擇題
為了愉快地度過青春期，下面漫畫中的小女孩
需要做的是（ ）
①科學地認識自己的身心特點，正確對待生理變化
②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點
③向他人傾訴，討教處理問題的方法?
④接受現實，學會欣賞自己
①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
青春期的矛盾心理讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。我們要嘗試自我調節。
自我調節的方法有(???)。
①把自己的想法寫下來 ②參加體育活動
③自我暗示、自我解嘲 ④對自己的爸爸媽媽發泄
A.①②④?B.①②③ C.②③④ D.①③④
下列關于思維的獨立，理解正確的是(??)。
A.思維的獨立就是追求獨特
B.思維的獨立就是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解
C.思維的獨立就是不應該接納他人的意見
D.思維的獨立就是意味著思想使我們強大，我們已經真正長大
4.青春的創造是多姿多彩的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我
們要( )。
①敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫 ②開創前人未走之路?③我們也會關注他人與社會，看重創造的意義和價值 ④做-名對國家和社會有用的創造者
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
5.青春有格。青春的校園里，男女同學交往要做到(? )。
①自我保護??②親密無間 ③自重自愛 ④把我分寸
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
6.與異性朋友交往是正常的，也是有益的。下列與異性朋友的交往中，最容易引起誤解的是(? )
A.經常和某一異性朋友單獨相處 B.全班男女同學一起觀看?足球賽
C.向成績特別優秀的異性朋友求教問題 D.女同學遇到困難時總喜歡找男生幫忙
7.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列關于自強的說法中不正確的(? )。
A.不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己
B.是長大以后自然而然地形成的一一種優秀品質
C.自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
D.自強印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力
8.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要(? )。
A.在穿著上標新立異，展現青春風采 B.把內心閉鎖起來，保護青春秘密
C.放任青春沖動，享受青春激情 D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱
9.針對漫畫〈素質?素質!》中時髦女士的言行，
我們應這樣告訴她(?)。
①“行已有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱??
②要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力
③“羞惡之心，義之端也”
④要尊重他人的勞動，尊重他人就是尊重自己
①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
10.“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。下列各項中與之不相符的是(?)?。
A.山外有山、天外有天，莫道君行早，更有早行人
B.積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”
C.“日省其身，有則改之，無則加勉”
D.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

二、問答題
1.?七年級女生敏敏，因為覺得自己長相平平，還有點胖，學習成績也很一般，所以她一點都不喜歡自己，認為自己一點都沒用，她總是很煩惱。
請運用所學知識回答下列問題:
(1)敏敏不喜歡自己的原因有哪些?
(2)請你為敏敏解除煩惱提出幾點建議。



悅納生理變化

直面矛盾心理

悄悄變化的我我

發展獨立思維

青春的邀約

培養批判精神

成長的不僅僅是身體體身體

開發創造潛力

他和她

男生女生

優勢互補

青春的心弦

青春時光

異性朋友

青春萌動

異性情感

成長的渴望

青春飛揚

飛翔的力量

青春的證明

行己有恥

青春有格

止于至善







10





（統編七年級道德與法治下冊）
第一單元 青春時光

青春期，不僅關注青春期的身體變化，更強調從“身體一心理一精神”的整體狀態來看待青春成長；不僅關注初中階段的學習與生活，更希望為人生奠定基礎。


















一、悄悄變化的我
1.青春期我們的身體變化有哪些變化
(1)我們的身體變化主要表現在三個方面：① 身體外形的變化 ；② 內部器官的完善 ；③ 性機能的成熟 。
2.如何正確認識生理變化？
(1)處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。
遺傳 、 營養 、 鍛煉 等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同。
(3)我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
(4)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
3.為什么青春期會出現矛盾心理？
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
4.青春期矛盾心理的主要表現
(1) 反抗與依賴 。(2) 閉鎖與開發 。(3) 勇敢與怯懦。
5.如何緩解青春期矛盾心理？（如何做）
(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。
(2)可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。
(3)可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。
(4)可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
二、 成長的不僅僅是身體
1.思維獨立的表現
思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不 人云亦云 ，有自己 獨特 的見解，同時 接納 他人合理、正確的意見。
2.思維的批判性的表現
思維的批判性，表現在對事情有 自己的看法 ，并且敢于表達不同 觀點 ，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
3.思維的批判性的重要性[來源:學科網ZXXK]
(1)思維的批判性有助于我們 發現問題、 提出問題 ，并從不同角度 思考 ，探索解決方案。
(2)批判能調動我們的經驗，激發我們新的 學習動機 ，促使我們 解決問題 ，改進現狀。
4.思維的批判性的要求
批判不僅要有 質疑 的勇氣，有表達自己觀點、提出 合理化 建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
5.開發青春創造潛力的原因
(1)奇春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。
(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。
三、男生女生
1.如何正確看待男生女生生理性別特征？
(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在 性格特征 、 興趣愛好 、 思維方式 等方面，越來越多地表現出自己的特點。
(2)男生女生的生理性別特征是 與生俱來的 ，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而 欣然地接受 。
(3)在社會中，人們對性別的認識通常會受到 性別刻板印象的影響。
2.正確對待男生女生的優勢互補
(1)男生女生各自擁有自身的性別 優勢 。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
(2)不同性別的個體雖然有 差異，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
四、青春萌動
1.青春期心理萌動的表現
在異性面前，我們有自我表現的 欲望，更加在意自己的 形象 ，渴望得到異性的 肯定 和 接受 。
2.與異性相處的意義
(1)與異性相處，有助于我們了解異性的 思維方式 、 情感特征 。
(2)能從對方身上看到某些 優秀品質，這些品質 吸引 著我們。
(3)與異性交往是我們成長的一個 重要方面 ，也是對我們的 考驗 。
3.如何與異性相處？
異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們 內心坦蕩 ， 言談得當 ， 舉止得體 ，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
五、青春飛揚
1.怎樣進行青春的探索？（飛翔的力量有哪些？）
(1)青春的探索需要 自信 。自信讓我們充滿激情。
(2)自強，讓青春奮進的步伐 永不停息 。
(3)激蕩的青春 活力 ，自信的青春 熱情 ，自強的青春 態度 ，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！
2.自信與自強的關系
(1)自強可以讓我們更自信。
(2)我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
(3)相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
3.自強的重要內容：
不斷克服自己的弱點， 戰勝自己 、 超越自我 ，是自強的重要內容。
4.怎樣做到自強？
自強，要靠 堅強 的意志、 進取 的精神和 不懈 的堅持。學_科_網Z_X_X_K]
5.“行己有恥”的含義
一個人行事，凡自己認為可恥的就 不去做 。我們要 知廉恥，懂榮辱 ，；有所為，有所不為。
6.“行己有恥”對我們的要求
(1)“行已有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
(2)我們的行為在證明并創造著我們自己。“行已有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
(3)“行已有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
(4)“行已有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
7.正確認識“止于至善”
(1)“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。
(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。
8.“止于至善”對我們的要求
(1)每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
(3)“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。
9.好的榜樣對我們的成長有什么作用？
(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好

典例講解
【例1】陳剛進入初中后，身高一直很穩定，看到周圍同學的海拔不斷增高，他非常著懷疑自己有些不正常，對此我們可以告訴他（ ）
①趕緊去醫院檢查，吃一些增高的藥物②受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同③有的長得快，有的長得慢，這些都是正常的④我們要正視身體的變化，悅納生理變化.
①②④??B.?①③④?C.①②③ D.②③④
【答案】D
【考點】悅納生理變化
【解析】陳剛遭遇的事情是青春期正常的變化，因為每個人發育的速度和水平是有差別的。我們要告訴他要愉快地接受自己身體的變化，同時要加強體育鍛煉，有助于身體發育，所以觀點②③④均符合題意;①說法錯誤，這不是在生病，不用去醫院，故應排除;
【例2】青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，我們要積對和正確處理這些心理矛盾。下列屬于正確處理心理矛盾的方法的是（ ）
①可以參加集體活動，在集體中放松自己②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法③可以通過培養興趣愛好轉移注意力?④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
A.①②??B.③④??C.②③④??D.①②③④
【答案】D
【考點】青春期的矛盾心理
【解析】本題考查我們對調節心理矛盾的方法的掌握情況。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法，也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自?我調節，成為自己的?“心理保健醫生”。這些都是?正確處理心理矛盾的方法，因此①②③④都符合題意，

【例3】一名女中學生給報社寫信，信中說:“不知從什么時候開始，我發現自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺地坐著發呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。”你是如何看待信中“?越來越看不懂自己了”這句話的??(?)?。
A.這是成長過程中的正常現象，需要借助各種力量調控
B.這是不正常的，這個學生應該到醫院做心理咨詢
C.女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D.青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
【答案】A
【考點】青春期的心理矛盾。
【解析】根據材料可知，主人公的內心充滿了矛盾，這是青春期的一種正常心理現象，可以通過向他人求助、自我調節等方式進行調控。故A項符合題意。

【例4】(2016.?湖南株洲)如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來.些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該(??)。
①隱蔽地與異性交往，避免被別人發現 ②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協調發展③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為④了解閉鎖心理的現象及危害，積極與同學、朋友交往
?A.①②③ B.②③④C. ①②④ D.①③④
【答案】B
【考點】青春期的特點:積極適應新生活;青春期閉鎖心理及危害。
【解析】選項①隱蔽地與異性交往，避免被別人發現是錯誤的，排除A、C、D選項，故選B。
（一）選擇題
為了愉快地度過青春期，下面漫畫中的小女孩
需要做的是（ ）
①科學地認識自己的身心特點，正確對待生理
變化②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點③向他人
傾訴，討教處理問題的方法?④接受現實，學會欣
賞自己
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【答案】D
【解析】選項②是錯誤的，排除②項，故選D
青春期的矛盾心理讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。我們要嘗試自我調節。自我調節的方法有(?B??)。
①把自己的想法寫下來 ②參加體育活動 ③自我暗示、自我解嘲 ④對自己的爸爸媽媽發泄
A.①②④?B.①②③ C.②③④ D.①③④
【答案】B
【解析】選項④對自己的爸爸媽媽發泄方式是錯誤的，故選B。
3.下列關于思維的獨立，理解正確的是(? )。
A.思維的獨立就是追求獨特
B.思維的獨立就是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解
C.思維的獨立就是不應該接納他人的意見
D.思維的獨立就是意味著思想使我們強大，我們已經真正長大
【答案】B
【解析】思維的獨立不是追求獨特，不是不應該接納他人的意見，更不是意味著思想使我們強大，我們已經真正長大，思維的獨立就是意味著而是不人云亦云，有自己獨到的見解，故選B。
4.青春的創造是多姿多彩的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們要( )。
①敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫 ②開創前人未走之路?③我們也會關注他人與社會，看重創造的意義和價值 ④做-名對國家和社會有用的創造者
①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
【答案】C
【解析】①②③④選項都對，故選C
5.青春有格。青春的校園里，男女同學交往要做到(?C?)。
①自我保護??②親密無間 ③自重自愛 ④把我分寸
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【答案】C
【解析】②選項親密無間是錯誤的，故選C
6.與異性朋友交往是正常的，也是有益的。下列與異性朋友的交往中，最容易引起誤解的是(? )
A.經常和某一異性朋友單獨相處 B.全班男女同學一起觀看?足球賽
C.向成績特別優秀的異性朋友求教問題 D.女同學遇到困難時總喜歡找男生幫忙
【答案】A
【解析】與異性朋友的交往中，最容易引起誤解的是經常和某一異性朋友單獨相處，故選A
7.自強，?讓青春奮進的步伐永不停息。下列關于自強的說法中不正確的是( )。
A.不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己
B.是長大以后自然而然地形成的一種優秀品質
C.自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
D.自強印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力
【答案】B
【解析】自強品質不是長大以后自然而然地形成的一種優秀品質，而是不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持形成的優秀品質，故選
8.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要( )。
A.在穿著上標新立異，展現青春風采 B.把內心閉鎖起來，保護青春秘密
C.放任青春沖動，享受青春激情 D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱
【答案】D
【解析】A選項錯在在穿著“上標新立異”，展現青春風采 ； B選項錯在“”把內心閉鎖起來”，保護青春秘密； C選項錯在放“任青春沖動”，享受青春激情 ； 故選 D
9.針對漫畫〈素質?素質!》中時髦女士的言行，
我們應這樣告訴她( )。
①“行已有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱??
②要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力
③“羞惡之心，義之端也”④要尊重他人的勞動，
尊重他人就是尊重自己
①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
【答案】D
【解析】①—④都對，故選D
10.“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。下列各項中與之不相符的是(? )?。
A.山外有山、天外有天，莫道君行早，更有早行人
B.積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”
C.“日省其身，有則改之，無則加勉”
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
【答案】A
【解析】“山外有山、天外有天，莫道君行早，更有早行人”的意思是不要說你是走在前面的人，還有比你更早更前的人，就是人外有人天外有天的意思，故選A
（二）、問答題
1.?七年級女生敏敏，區點都不喜歡自己，認為自己一點用都沒有，因為覺得自己長相平平，還有點胖，她總是很煩惱。學習成績也很般，?所以她一請運用所學知識回答下列問題:
(1)敏敏不喜歡自己的原因有哪些?
答：敏敏沒有意識到每一個人都是獨一無二的，有自己的獨特風格和特點，每一個生命的存在都是有價值的，而且是敏敏對自己的認識也不全面，沒有看到自己的優點，所以敏敏不喜歡自己，??????
(2)請你為敏敏解除煩惱提出兒點建議。
答：①告訴敏敏，要正確認識自己。人不可能十全十美，要發現自己的優點、長處，看到自己的價值。②要悅納自己，幸福快樂的生活從說納生命開始。每個人都應該肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命。③主動幫助別人，為班集體、社會作貢獻。體會自己生命的價值。




悅納生理變化

悄悄變化的我

直面矛盾心理

發展獨立思維

青春的邀約

培養批判精神

成長不僅僅是身體

開發創造潛力

他和她

男生女生

優勢互補

青春的心弦

青春時光

異性朋友

青春萌動

異性情感

成長的渴望

飛翔的力量

青春飛揚

青春的證明

行己有恥

青春有格

止于至善

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