資源簡介 海鹽縣2015～2016學年度第二學期期未測試中學信息技術（七年級下）參考答案第一部分：筆試試題（60分）1、單選題（本題有10小題，每小題3分，共30分）1、B 2、B 3、C 4、B 5、C6、D 7、C 8、B 9、D 10、D二、綜合題（本題共3小題，其中第1小題8分，第2小題10分，第3小題12分）1、交互性；集成性（每空4分）2、（每個1分）3、 3個圖層（2分）；圓、正方形、三角形（6分）；透明（2分）；三角形。(2分)第二部分：上機操作題（40分）1、 《進擊的萌寵》（20分）1、 在photoshop中打開圖片素材1.jpg和2.jpg；(2分)2、 選出蝴蝶素材；（2分）3、 將蝴蝶圖片和貓的圖片合成；（4分）4、 將蝴蝶圖片縮小并移動到合適位置；（2分）5、 在圖片中寫上文字（文字大小適中，顏色和字體不限）；（4分）6、 為文字添加”投影”和”外發光”的樣式；（4分）7、 將圖片存儲為JPG格式保存在“試題1”文件夾中，文件名為姓名。（2分）2、 完善《虛擬現實》ppt（20分）1. 將幻燈片1的背景設為圖片“VR.jpg”；（2分）2. 將幻燈片2的圖形和文字對齊。（2分）3. 在幻燈片2中為文字“概述”、“歷史”、“相關作品”添加超鏈接，實現跳轉到相對應幻燈片的功能。（6分）4. 將幻燈片3中除標題文字外的文字設為“微軟雅黑”，“28號”字體，并將首行文字中“虛擬實境（Virtual Reality）”設為紅色；（2分）5. 將幻燈片4中的3條項目轉換為SmartArt輸出。SmartArt樣式為“流程”——“向上箭頭”。(6分)6. 在幻燈片4中插入圖片“VR設備.jpg”。（2分）文本圖片視頻音頻動畫許嵩個人簡介.doc演出視頻.mp4許嵩.jpg歌曲1.mp3歌曲2.wma歌曲3.wmv個人mv.avi頭像.png許嵩_演唱.jpg故事.swf2016年信息技術考試（七年級下）命題說明立足基礎，考查學生的信息素養1、命題依據：以《浙江省義務教育信息技術課程標準征求意見稿》、《嘉興市小學、初中學習目標和教學建議》為指導，浙教版《信息技術（七年級下）》為基礎，考查學生的基礎知識與基本技能重點，考查核心概念和能力，知識要求不超綱。2、難度把握：試題的整體難度不大，預估本卷的難度系數在0.71左右。重視對學生知識與技能學習的結果和過程的評價。3、體現公平：不出現包含有地域差異的題目，難度分布基本均勻，知識點的覆蓋面廣。有效地評價學生的信息技術學習情況。突出思維能力，增強試題選拔功能1、注重審題能力。從情境中獲取信息，運用信息技術知識和原理解決問題。如選擇題1中考查學生對多媒體概念的理解，要求學生仔細讀題，審題。又例如選擇題第9題，學生需要對題干部分仔細閱讀，理解情境，并運用信息技術知識和原理去解決。2、強調邏輯判斷。如選擇題第6題，考查學生對圖層鎖定的理解與應用；第13題中考查學生對圖層概念的理解，要求學生通過已有圖形判斷需要幾個圖層，圖層的上下次序等。三、引領科學教學，引導學生領悟科學本質1、回歸生活實踐：試題與學生生活實際相結合，重視信息技術在生活中的應用。如選擇題2和綜合題12等，從日常生活出發，考核學生對信息技術知識的理解。2、題目創新：試題結合現下互聯網的熱門技術與知識，不再陳舊。如題9中利用網盤傳播文件，操作題2中的VR技術等。知識是新的，但考核的知識點還是以課本為主。3、確保試題原創：試題的原創性是考試公平性要求，除了個別常規題目是改編的、學生比較面熟外，其余基本原創，情境新穎，思維獨特。希望本卷既能全面、準確地反映考生在信息技術學習目標方面所達到的水平，又能區分考生信息技術學科的各方面能力，能客觀的反應七年級學生對信息技術學生的學習狀況。題號 題型 章節 知識要點 知識層次 分值 預估難度 識記 理解 應用 1 選擇題 《第一單元 走進多媒體》 第一課 認識多媒體 多媒體的概念 √ 3 中2 選擇題 《第一單元 走進多媒體》 多媒體軟件分類 √ 3 易3 選擇題 《第二單元 圖像處理》 第八課 玩轉工具箱 正圓與正方形的畫法 √ 3 中4 選擇題 《第二單元 圖像處理》 Photoshop圖片合成 √ 3 易5 選擇題 《第二單元 圖像處理》 第六課 圖像處理起步 Photoshop中圖片保存格式 √ 3 難6 選擇題 《第二單元 圖像處理》 第七課 奇妙的圖層 圖層的基本操作 √ √ 3 難7 選擇題 《第三單元 制作多媒體作品》 第十二課 規劃演示作品 幻燈片母版作用 √ √ 3 難8 選擇題 《第二單元 圖像處理》 工具箱的使用 √ 3 易9 選擇題 《第一單元 走進多媒體》 多媒體版權意識 √ 3 中10 選擇題 《第三單元 制作多媒體作品》 幻燈片中插入的素材 √ √ 3 難11 填空題 《第一單元 走進多媒體》 多媒體的特性 √ 8 易12 連線題 《第一單元 走進多媒體》 各素材的格式 √ √ 10 中13 綜合題 《第二單元 圖像處理》 圖層的概念 √ √ 12 中14 操作題 《第二單元 圖像處理》 圖片合成、自由變換、圖層樣式，工具使用。 √ 20 中15 操作題 《第三單元 制作多媒體作品》 SmartArt圖形，超鏈接，背景設置 √ 20 中第二學期期未測試中學信息技術（七年級下） 試題卷說明：試卷共分二部分。第一部分為筆試試題，包括單項選擇題與綜合題，測試時間為25分鐘，滿分60分。第二部分為上機操作題，測試時間為15分鐘，滿分為40分。第一部分：筆試試題（60分）單選題（本題有10小題，每小題3分，共30分）1、請判斷下列哪些屬于多媒體作品（ ）交互式視頻游戲有聲電子雜志彩色畫報彩色電視機A．① B．①②C．①②③D．①②③④2、張三手中有學校文藝匯演的視頻光盤，想要把自己班級的節目截取出來，可以利用以下哪個計算機軟件來處理（ ）ACDSee會聲會影GoldWaveMicrosoft Word3、在photoshop中畫出正方形和正圓時需要按住哪一個鍵？（ ）ctrlaltshifttab4、實現如圖1-1的蒙太奇圖片，應當使用的核心技術是（ ）圖像濾鏡調整圖像合成圖像裁剪圖像的對比度調整5、在photoshop中，為了便于圖片的重復修改，可以將文件存儲為什么格式（ ）PNGJPGPSDGIF6、如圖1-2，請判斷能對“Cloud” 圖層進行哪項操作？（ ）刪除“cloud”圖層移動該圖層內容修改圖層不透明度復制“cloud”圖層7、在制作ppt時，需要對每張幻燈片設置統一的字體和背景圖片，可以在下列哪個視圖下快速完成？（ ）普通視圖大綱視圖幻燈片母版視圖幻燈片瀏覽視圖8、在photoshop工具箱中，能夠用于移動圖層上的圖片、文字的工具是（ ）9、李某經常通過網絡下載盜版音樂，并通過網盤分享給廣大網友。針對這一行為，下列說法中正確的是（ ）A．李某的做法符合互聯網分享精神，應當鼓勵B．網上下載的盜版音樂可以出售給他人C．網絡上的圖片、視頻、音樂可以隨意下載，不用經過他人許可。D．傳播盜版音樂是違法行為，侵犯了他人著作權10、在powerpoint2010中，可以插入（ ）圖片圖表視頻flash動畫A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④二、綜合題（本題共3小題，其中第1小題8分，第2小題10分，第3小題12分）11.多媒體作品最大的特點是__________和_____________。12.對文件歸類存放是一個良好的習慣，方便查找。某同學想要制作一份介紹歌手許嵩的ppt，他從網上下載了很多資料，并新建了五個文件夾：“文本”、“圖片”、“視頻”、“音頻”、“動畫”。請將下列資料分別存放到合適的文件夾中。13． 在Photoshop中繪制如圖1-3所示圖形，為了保證在Photoshop中每個圖形（正方形、圓、三角形）都能在畫布上自由移動，應新建_____________個圖層，每個圖層的內容分別是__________________________________（圖層內容用逗號隔開）。新建的圖層顏色是___________，最上層的圖層內容是________________形狀。第二部分：上機操作題（40分）完成《進擊的萌寵》作品。查看文件夾“試題1”，參考圖片“樣例.jpg”，利用所給素材：1.jpg和2.jpg完成作品。簡明步驟：打開圖片素材1.jpg和2.jpg；選出蝴蝶素材；將蝴蝶圖片和貓的圖片合成；將蝴蝶圖片縮小并移動到合適位置；在圖片上添加豎排文字（文字大小適中，顏色和字體不限）；為文字添加”投影”和”外發光”的樣式；將圖片存儲為JPG格式保存在“試題1”文件夾中，文件名為姓名。完善《虛擬現實》ppt。將幻燈片1的背景設為圖片“VR.jpg”；將幻燈片2的圖形和文字對齊。在幻燈片2中為文字“概述”、“歷史”、“相關作品”添加超鏈接，實現跳轉到相對應幻燈片的功能。將幻燈片3中除標題文字外的文字設為“微軟雅黑”，“28號”字體，并將首行文字中“虛擬實境（Virtual Reality）”設為紅色；將幻燈片4中的3條項目轉換為SmartArt輸出。SmartArt樣式為“流程”——“向上箭頭”。在幻燈片4中插入圖片“VR設備.jpg”。( 圖1-1 )( 圖1-2 )文本圖片視頻音頻動畫許嵩個人簡介.doc演出視頻.mp4許嵩.jpg歌曲1.mp3歌曲2.wma歌曲3.wmv個人mv.avi頭像.png許嵩_演唱.jpg故事.swf( 圖1-3 ) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 參考答案與評分標準.doc 命題說明.docx 試題卷.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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