資源簡介

初中信息技術（八年級下）
參考答案和評分標準
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D D B C B A

評分標準：本題有10小題，每小題3分，共30分

二、綜合題
1.判斷題
題號 （1） （2） （3） （4）
答案 √ × × ×




評分標準：本題有4小題，每題2分，共8分

2.填空題
（1）____.fla ____ ____.swf ____
（2）____音頻文件________
（3）______圖層3被刪除_______
（4）該動畫播放的幀頻為12.0fps或該動畫每秒播放12幀

評分標準：本題有4小題，共5個空，每題每空2分，共10分

3.填空題
（1）_____逐幀動畫_____ ___圖形元件____
（2）___放射狀_____
（3）__圖層2____ ____圖層1___
（4）原因合理即可得分。如：
①實例的中心點沒有吸附在路徑的起點或終點上。
②沒有創建中間的補間動畫或者補間動畫創作出錯。
③引導層和被引導層作反了等等。

評分標準：本題有4小題，共6個空，每空2分，共12分。其中第4小題只要合理即可得分。




三、操作題
題號 評分細則 得分 總分
（1） “背景”圖層在第1幀到第80幀都能顯示 2分 4分
鎖定“背景”圖層 2分
（2） “圖層1”命名為“橘色磚塊” 2分 4分
“圖層2”命名為“綠色磚塊” 2分
（3） ①“橘色磚塊”消失，但消失的時間不合適 2分 4分
②“橘色磚塊”消失，且第15幀消失 4分
（4） ① 只在第15幀和第30幀處添加了關鍵幀 2分 6分
② 完成了步驟①，且創建了動畫補間動畫，但為虛線，未成功 4分
③ 完成了步驟①、②，且成功創建動畫補間動畫，擋板位置合適。 6分





第1題 評分標準
本題有4小題，共18分。


















第2題 評分標準
本題有3小題，共22分。


題號 評分細則 得分 總分
（1） 新建一個圖層 1分 6分
給圖層重命名為“音樂” 1分
將“音樂.mp3”已導入到庫 1分
正確添加了音樂 2分
音樂在第1到第30幀都可以播放 1分
（2） 新建一個了圖層 1分 8分
給圖層重命名為“魚” 1分
做出第1幀和第30幀的關鍵幀 1分
創建了第1幀和第30幀之間的動畫補間動畫 1分
添加了相應的引導層 1分
畫出了引導層運動軌跡 1分
引導線與實例關聯成功，作出了最后的效果 2分
（3） 新建一個了圖層 1分 8分
給圖層重命名為“文字” 1分
做出第1幀和第30幀的關鍵幀 2分
第1幀和第30幀完全分離 2分
正確創建了形狀補間動畫 2分












初中信息技術（八年級下）命題說明
一、命題意圖：
本試卷是針對初中信息技術八年級下的一份試題，在認真貫徹上級有關教育部門的關于積極推進中考改革的基本要求的基礎上，以學生發展為本作為理念精心設計。以掌握基礎知識為主要目標，以鍛煉操作理解能力為重點，考查學生全面的素質能力。命題遵循目標性、科學性、獨立性、合理性和公平性。
二、命題設想：
1. 題型豐富，覆蓋內容全面。
考查范圍基本覆蓋所有章節，考查方式多樣，有選擇題、判斷題、填空題、操作題等、
2. 結合語文、音樂等其他學科和日常知識，全面發展。
結合語文的古詩詞和音樂中的歌詞創造意境、引入題目，也考查學生日常知識的積累，體現課程整合，體現全面發展。
3. 凸顯三維教學目標，堅持正確價值取向。
在命題中，考核的學科能力以知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標為主要內容，體現的情感健康，積極向上。
4. 關注實際操作能力，考查學生細心程度。
實際操作題第一部分考查一些細節的操作，給的提示較多，第二部分動畫由學生自己制作，均可參考完成效果視頻，鍛煉學生自己動手操作的能力。
三、試卷結構特點
1．考試形式
試卷共分二部分。第一部分為筆試試題，包括單項選擇題與綜合題，測試時間為25分鐘，滿分60分。第二部分為上機操作題，測試時間為20分鐘，滿分為40分。總測試時間44分鐘，滿分100分。
2．考試范圍
以《初中信息技術課程標準》為依據，采用教材為浙教版八年級下冊《信息技術》。
4．難易占比
全卷基礎題、中等題、提高題基本控制在7：2：1左右，試卷的全卷難度控制在0.7左右。
5. 命題考查內容分布
題型 題號 第一單元 第二單元 第三單元
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
選 擇 題 1 ★
2 ★
3 ★
4 ★
5 ★
6 ★ ★ ★
7 ★
8 ★
9 ★
10 ★
判斷題 (1) ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★
填空題2 (1) ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★
填空題 3 (1) ★ ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★ ★
操作題1 (1) ★
(2) ★
(3) ★ ★
(4) ★
操作題2 (1) ★ ★
(2) ★
(3) ★



四、命題試卷難易度、分值、特點分析



題型 題號 難易度 （A容易，B中等，C較難） 個別題目設計特點 分值
選 擇 題 1 A 結合學生知識積累，是否了解走馬燈和幻盤 30
2 A 結合圖片，形象直觀，讓學生回憶工具的用法
3 C
4 A 圖文結合，考查細節
5 A 結合語文中詩的意境，配上圖片，聯系實際。
6 A 圖文結合，在實例中判斷
7 A 圖文結合，在實例中判斷
8 A 結合兒歌，與實際相聯系
9 B
10 B
綜合 1.判斷題 (1) B 用判斷的方式考查學生的理解能力，以及審題是否細心。 8
(2) A
(3) A
(4) A
綜合 2.填空題 (1) A 題目完全為原創，針對題目制作flash文件，圖文結合，直觀形象，注重考查細節 10
(2) A
(3) A
(4) A
綜合 3．填空題 (1) A 題目完全為原創，引入“落葉飄落”的效果，容易想象和理解，針對題目制作flash文件，圖文結合，直觀形象， 12
(2) C
(3) A
(4) B
1.筆試卷分析
2.操作卷分析
題型 題號 難易度 （A容易，B中等，C較難） 題目設計特點 分值
操作題1 (1) A 引入小游戲“打磚塊”，并有游戲介紹，題目素材完全為原創，并有最后效果視頻。 18
(2) A
(3) A
(4) B
操作題2 (1) A 題目素材完全為原創，河流背景為個人所畫，聯系實際要求學生自己動手做動畫，并有最后效果視頻。。 22
(2) C
(3) B


初中信息技術（八年級下） 試題卷
試卷共分二部分。第一部分為筆試試題，包括單項選擇題與綜合題，測試時間為25分鐘，滿分60分。第二部分為上機操作題，測試時間為20分鐘，滿分為40分。
第一部分：筆試試題（60分）
一、單選題（本題有10小題，每小題3分，共30分）
1.動畫技術發展的萌芽期，有一些有趣的裝置被發明，如下圖中的旋轉幻盤和走馬燈，它們是基于什么原理而形成的？（ ）


A．視覺幻覺　 B．視覺感知　　C.視覺錯覺 D.視覺暫留　　　　
2.如圖所示，想要改變舞臺中元件的大小，應該使用工具欄中的哪一個工具？（ ）
A. 使用工具①
B. 使用工具②
C. 使用工具③
D. 使用工具④
3.在制作動畫時，我們經常會用到元件，以下關于Flash中元件的說法，錯誤的是（ ）。
A. 當元件被修改時，所有應用到舞臺中的實例會同步更新。
B. 元件被保存在庫中，是可以在動畫中重復使用的。
C. 使用元件很方便，但重復使用同一個元件會增加文件的容量。
D. 元件中的圖形元件，適用于靜態圖像的重復使用。

4.小強在制作動畫的時候，發現在時間軸上出現了下面三種不同形態的幀，關于這三種幀，下面的說法正確的是（ ）。

A. ①是過渡幀 ②是關鍵幀 ③是空白關
B. ①是普通幀 ②是空白關鍵幀 ③是關鍵幀　　　　　　
C.. ①是空白關鍵幀 ②是普通幀 ③是關鍵幀　　　　　
D. ①是關鍵幀 ②是空白關鍵幀 ③是關鍵幀
5.欣賞下圖中詩的意境，如果想要做出詩中“落花飄零”:和“燕子飛翔“的場景，讓她們能沿著我們畫出的特定軌跡運動，運用以下哪種動畫實現最合適？（ ）



A.逐幀動畫 B.動畫補間動畫 C.形狀補間動畫 D.引導層動畫
根據下圖，請完成6 、7兩個題目。





6.觀察上圖，根據標出的序號，下列描述錯誤的是？（ ）
A. ①表示編輯時可以隱藏該圖層。
B.②表示可以使該圖層可以鎖定。
C.③表示添加一個運動引導層。
D.④表示可以新建一個圖層。

7.觀察上圖的時間軸，哪一個圖層表示已經做成功的動畫補間動畫？（ ）
A.圖層1 B.圖層2 C.圖層3 D.圖層4
8.聽到兒歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，小宇就想用Flash做出星星閃爍時由透明到不透明的一個變化過程，需要將下圖屬性面板中顏色的哪一個值進行設置就可以達到這個效果？（ ）



A.亮度 B.色調 C.Alpha D.高級
9.按鈕元件的時間軸上有4個幀，對各幀功能的描述正確的是（ ）。
A．“彈起”幀是指針經過按鈕時該按鈕的狀態。　　　　　　
B．“指針經過”幀是指針滑過按鈕時該按鈕的狀態。
C.　“按下”幀用于定義響應鼠標單擊的區域。
D. “點擊”幀是按下按鈕時該按鈕的外觀。
10.時間軸控制函數主要用于控制時間軸上各幀的播放，其中哪個函數表示“跳轉到某幀并開始播放”？（ ）
A.gotoAndPlay() B.gotoAndStop() C.play() D.stop()
二、綜合題（本題共3小題，其中第1小題8分，第2小題10分，第3小題12分）
1．判斷題。（每題2分，共8分）
（1）flash動畫作品的創作要經歷確立劇本、設計角色、收集素材、具體創作、剪輯配音、測試發布等基本過程。 （ ）
（2）影片剪輯元件通常是可重復使用的圖片。 （ ）
（3）對在舞臺上輸入的文字“flash”，想完成形狀補間動畫效果只需要分離一次就可以實現。 （ ）
（4）動畫作品創作沒有必要進行反復調試和不斷完善。 （ ）
2．觀察下圖中的flash作品，回答問題。（共10分）



（1）該動畫文件保存后的源文件格式為_________，如果把它生成可以直接播放的影片，生成影片后的格式為__________。(每空2分，共4分)
（2）圖層2是插入了什么類型的文件？_____________。(2分)
（在“視頻”、“音頻”、“動畫”和“圖片”中選擇填空）
（3）在圖中所示的狀態下，如果單擊圖中數字①所指的圖標，會出現的效果是
___________________________________。(2分)
（4）時間軸最下面一欄的“12.0 fps”代表的含義是_________________ 。(2分)
3．根據題目后面的flash作品填空。（共12分）
（1）下圖所反映的flash作品中，“太陽”圖層用到的動畫類型是________，庫中的“太陽1”和“太陽2”的元件類型為___________。(每空2分，共4分)
（2）動畫中的太陽（除去光線后的主體部分）用了一個橢圓完成，在填充顏色時，填充的類型為________。(2分)
（3）上面flash作品的幾個圖層中，關于“樹葉”的動畫，作為引導層的是_________，作為被引導層的是______。(請在“圖層1”和“圖層2”中選擇填空) (每空2分，共4分)
（4）在制作過程中，如果發現“樹葉”并沒有沿著圖中所畫的曲線運動，可能的原因是________________________________。（寫出一點原因即可） (2分)






第二部分：上機操作題（40分）
本題共2小題，其中第1題共18分，第二題共22分，總分40分。

1.小游戲“打磚塊”是一個敏捷類游戲，通過控制下方的擋板，讓小球不斷反彈消除磚塊，同時要保持小球不掉落。根據這一游戲的效果作成了一個動畫，請你打開素材中的“打磚塊.fla”文件，并參照“打磚塊游戲效果.swf”文件，完成下面的操作。
（1）讓“背景”圖層在第1幀到第80幀都能在舞臺上顯示，并鎖定“背景”圖層。(4分)
（2）用自己的方法判斷“圖層1”和“圖層2”中分別是哪個顏色的磚塊，給圖層重命名為“綠色磚塊”或“橘色磚塊”。(4分)
（3）第15幀，小球已經彈到橘色磚塊，此時橘色橘色磚塊應該消失，請完成橘色磚塊消失的動畫。(4分)
（4）根據“打磚塊游戲效果.swf”和已做好的部分動畫，制作擋板的動畫。(6分)
要求：①運用動畫補間動畫，完成擋板從第15幀到第30幀之間的運動。
②擋板能在第30幀剛好接到小球。

2.根據要求制作動畫，參照“跳躍的魚完成效果”，完成以下操作：
（1）添加圖層“音樂”，將素材中的“音樂.mp3”插入到作品中，讓音樂自始至終都能播放。(6分)
（2）添加圖層“魚”，運用引導層動畫，在第1幀到第30幀之間，制作魚兒以弧形跳出水面然后落下的過程。(8分)
（3）添加圖層“文字”，在第1幀到第30幀之間，在河流上方空白處制作文字由“fish”逐漸變為“魚”的形狀補間動畫。(8分)


走馬燈


旋轉幻盤

①

③

②

④




① ② ③



無可奈何花落去，
似曾相識燕歸來。

①
①
①


②



③

④





①

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