資源簡介

年級
九
科目
道德與法治
周次
執筆人
學案序號
班級
課題
18.1正視社會矛盾
備課組長審核
學校審核
姓名
教師寄語
世上無難事，只要肯登攀。
學習目標
情感、態度、價值觀：對待社會矛盾的態度，維護社會穩定不僅是國家的職責，也是每個公民應盡的責任。
能力： 怎樣維護社會穩定
知識：社會矛盾和問題的表現，穩定和發展的關系
學習重點
怎樣維護社會穩定
學習難點
穩定與發展的關系
學 習 過 程
預習導學(根據預習提綱，在書中標出相關問題及層次并完成填空。)
1.當前我國經濟社會發展中存在的矛盾和問題的突出表現是什么?
(1)城鄉、區域經濟社會發展 ，人口資源環境壓力加大。
(2)收入分配、就業、社會保障、教育、醫療、住房、社會治安 等關系群眾切身利益的問題較多。
(3)一些社會成員誠信缺失、道德失范,一些黨員干部貪污腐敗、脫離群眾等。
2.我們如何正確認識和解決我國現階段存在的矛盾和問題？
(1)這些矛盾和問題解決不好,將會直接影響社會 。
(2)我國現階段存在的社會矛盾和問題,是在 的過程中產生的,屬于“成長中
的煩惱”,也必將隨著我國全面 和經濟社會的發展,逐步得到有效解決。
(3)面對這些矛盾和問題,我們不能過分夸大，更不能喪失信心。
(4)當前,我國正在朝著全面、協調、 的正確方向發展,一個更加公正、穩定、和諧的社會一定會在我國成為美好的現實。
3.穩定與發展的關系是什么?
(1)社會要穩定,首先要發展， 是解決我國所有矛盾和問題的關鍵。只有經濟社會不斷向前發展,人人能共享 ，才能真正實現穩定和諧。
(2)社會要發展,必須保穩定,穩定是發展的前提和保證,沒有穩定的環境,什么事也干不成
不僅不能發展,已經取得的成果也會喪失。
(3)在發展中求穩定,在穩定中促發展,是確保國家 和 的必然要求。
4.為維護發展與穩定,國家應如何做?
是硬道理,國家必須毫不動搖地以 為中心,聚精會神搞建設、一心一意謀發展，堅持用發展的辦法解決前進中的問題,不斷為社會穩定創造雄厚
的基礎。
（2） 是百姓的共同心愿,國家必須全面推進依法治國,依法維護公民的合法權益,維護 ,妥善處理和化解社會矛盾,減少或避免沖突,營造穩定的社會環境,促進經濟社會的發展。
5.我們應如何為維護社會穩定作出自己的貢獻?
(1)我們要珍惜當前來之不易的穩定局面,積極協助國家和社會各界維護好 ，發現不穩定的因素及時制止或者向有關部門反映情況。
(2)要嚴格守法,不利于 的話不說,不利于穩定的事不做,以 為社會的和諧、穩定作出自己的貢獻。
二、小組長檢查預習情況，核對答案，評出等級，幫扶講解。
三、師生合作探究
1、P65為什么我國城鄉居民醫保的補助標準和看病報銷比例能不斷得到提高？
p66花園村是如何對待發展中的矛盾和問題的？

通過花園村的發展經驗，我們應如何進一步理解穩定與發展的關系？
課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏。
典型例題
“如果我走了,就沒辦法擁抱你,如果我不走,就沒辦法養活你。”一位留守兒童
父親的無奈之語,道出了眾多留守兒童與他們父母之間的分離之痛。解決這一間題的根本
出路在于( )
A.以經濟建設為中心,大力發展生產力
B.利用網絡,增加親子交流的機會
C.加大投入,改善農村學校的辦學條件
D.共同努力,加強對未成年人的社會保護

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