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高三上學期信息技術期末試題卷(2)

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高三上學期信息技術期末試題卷(2)

資源簡介

普通高中技術考試全真模擬卷1(選考)
參考答案與解析
一、選擇題
1.答案:A
解析:本題考查學生對信息編碼、加工、存儲、采集等理解能力
2.答案:C
解析:本題考查學生對OCR識字的觀察能力和操作能力
3.答案:C
解析:本題考查學生對Word軟件處理文字時批注功能的理解、操作能力
4.答案:B
解析:本題考查學生對Access數據記錄的操作能力
5.答案:D
解析:本題主要考察的是對算法流程圖和算法模式的掌握情況。
6.答案:A
解析:本題主要考察的是對圖片調整方法的掌握情況。
7.答案:A
解析:本題主要考察的是對多媒體數據冗余的理解。
8.答案:C
解析:本題考查多媒體數據文件的格式類型。文本文件有.txt、.doc等;圖像文件有.jpg、.bmp、.psd、.png等;聲音文件有.wav、.mid、.mp3、.wma等;視頻文件有.avi、.mpg、.flv等。
9.答案:B
解析:覆疊視頻軌可以使用的文件類型有圖像文件、視頻文件、以及swf文件。
10.答案:C
解析:在四個步驟中,增加音量、設置靜音對文件大小均無影響;刪除10秒時長后長度為20秒,原始時長為30秒,則處理后的音頻文件與原始文件之比為2:3。
答案:D
解析:本題主要考查循環結構程序設計。
答案:B
解析:本題主要考查對分查找的思想。

二、非選擇題
13.(1)列寬不夠
(2)B3:J20或B4:J20 列C
(3)不會
解析:本題考查學生對Excel電子表格的綜合應用,不僅考查了學生在實際操作中可能遇到的各種問題,包括對Excel數據格式的設置,排序區域、有無標題行的理解,篩選和圖表制作的理解,而且也考查了學生對數據的分析判斷能力。

14.答案:(1)枚舉 (2)2
(3)num mod 10 或者 num-100*x-10*y 或者其他合適答案
x=7 or y=7 or z=7 計數
解析:本題主要考察的是VB算法綜合運用能力。界面控件的設置,表達式的運用和計數器的使用。
15.(1)答案:魔棒 ②
解析:本題考查PS中圖像合成時工具的選用,白色背景采用魔棒工具選擇;Photoshop中圖像大小及自由變換的區別,圖像大小對所有圖層一起調節,自由變換對選中的圖層調節大小。
(2)答案:松樹和松鼠
解析:photoshop中的圖層添加圖層樣式后會在圖層右側有fx標志顯示,圖層樣式包括陰影、外發光、浮雕等,故松樹和松鼠圖層添加了圖層樣式。
(3)答案:不能 因為該場景被鎖定
解析:Flash中松鼠圖層被鎖定,則場景中的實例無法進行移動等操作。
(4)答案:9
解析:flash中幀頻表示一秒鐘播放的幀數,如要降低播放速度為原來的一半則需要將幀頻減半。
(5)答案:on (release) {gotoAndPlay("場景2", 1);}
解析:按鈕上的腳本命令需要放在on事件內,跳轉到“場景2”的第1幀播放使用gotoandplay("場景2", 1;),注意格式的書寫規范。
16.答案:①i = n + 1 ②Text3.Text
解析:本題主要考查程序設計的綜合能力。第一空,根據題目描述圍成一圈,當報到n+1時,應從1繼續。第二空比較明顯,文本框顯示的屬性因為Text。
17.答案:(1)選擇排序(1分) (2)b(j)>b(k) (2分) 10 (2分)
解析:本題主要考查選擇排序思想及其程序實現。按照票數從高到低排序,可知①空應填寫b(j)>b(k)。②空顯示十佳樓盤,所以只要顯示數組的前10個即可,填寫10。


高中信息技術選考模擬卷
第一部分 信息技術(共50分)
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
1.為了方便淘寶手機用戶購買,某店主將網址http://www.kangkang.com生成二維碼如第1題圖所示,將網址生成二維碼的過程屬于( )
A.信息的編碼
B.信息的發布
C. 信息的采集
D. 信息的存儲

2.為了識別第2題-1圖“風景介紹.bmp”上的文字,使用OCR軟件執行“打開”命令時,將查找范圍指定為該圖片所在的“素材”文件夾,對話框中出現第2題-2圖所示“沒有與搜索條件匹配的項”字樣提示,分析出現這個提示的原因是( )

A.此OCR軟件不支持bmp格式 B.“風景介紹.bmp”上有圖像
C.執行“打開”命令時選擇的文件類型不正確 D.未用ACDsee軟件進行識別
3.小張使用Word軟件編輯文檔,部分界面如第3題圖所示:

第3題圖
對于圖中的批注,下列說法正確的是( )
A.共有3處批注       B.用戶a1添加批注的內容為“有教育意義”     
C.有2個用戶添加了批注   D.用戶添加批注的對象是“來源“互聯網””
4.某職業中學圖書館書目的Access數據表如第4題圖所示:

下列對該數據表的說法正確的是( )
A.“編號”字段的數據類型是數字型 B.當前記錄是第46條記錄
C. 若單擊“”按鈕,當前記錄號將顯示47 D. 表中共有50條記錄
5.2015年10月1日起,杭州市區(不含蕭山、余杭、富陽區)民用天然氣也將“走階梯”。據了解,一、二、三級階梯氣量分別為(月): 23(含)立方米以下、23-40(含)立方米、40立方米以上;階梯價格分別為:每立方米3.10元、3.72元、4.65元。
算法部分流程圖如圖所示,某用戶12月用氣量為35立方米,則以下說法不正確的是( )
A. 該算法是選擇模式
B. 用戶12月需交費用為115.94元
C. 在流程圖中,該用戶12月氣費的計算公式為②
D. ③處變量f的計算公式為:40×3.72+q×4.65元

6.使用PhotoShop軟件制作某作品,將第6題-1圖制作成第6題-2圖所示:

可采用的操作方法有:對圖層“腳丫”復制2個副本圖層,然后使用何種命令調整2個副本腳丫的大小和角度。( )
A. 自由變換 B. 圖像大小 C. 圖層樣式 D. 圖像剪裁
7.下圖為某動畫序列的四副圖像,這些圖像之間存在著一定的相關性,表現為( )

A. 時間冗余 B. 結構冗余 C. 視覺冗余 D. 空間冗余

8.制作某多媒體作品,其媒體元素分解表如下:
元素類型 元素內容 獲取方法 文件
文本 慶祝第二屆世界互聯網大會召開 輸入 ①
視頻 開幕式宣傳片 網上獲取 ②
圖片 馬云、馬化騰、李彥宏等 網上獲取 ③
聲音 背景音樂 CD光盤上獲取 ④
已獲取的素材文件有bj.jpg、ys.mp4、wb.txt、hk.mp3,則表中①②③④位置應填入的依次為( )
A.wb.txt、bj.jpg、ys.mp4、hk.mp3
B.bj.jpg、wb.txt、ys.mp4、hk.mp3
C.wb.txt、ys.mp4、hl.jpg、hk.mp3
D.hk.mp3、hl.jpg、ys.mp4、wb.txt

9.使用會聲會影軟件編輯影片,時間軸如下圖所示:

以下選項中不可以在軌道二使用的素材是( )
A.秋天.tif B.片頭.fla C.比賽.avi D.瞬間.swf

10.【加試題】使用GoldWave軟件對一段長度為30秒的音頻文件“bj.wav”進行下列操作:
①前5秒音頻音量增加2dB
②將右聲道設置為靜音
③刪除最后10秒的音頻
④保存處理后的音頻文件
則處理后的音頻文件與原文件的存儲容量之比約為( )
A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2

11.【加試題】下面程序段不能用來計算100內偶整數相加的是
A.s=0 for i=1 to 50 s=s+2*i next i B.s=0 for i=2 to 101 step 2 s=s+i next i
C.s=0 for i=1 to 100 if i mod 2=0 then s=s+i next i D.s=0 for i=1 to 100 step 2 s=s+i next i

12.【加試題】從數列16、21、32、65、71、86、89中找出數據71,若采用對分查找法從左邊第一個數開始查找,需要查找的次數( )
A.2 B.3 C.4 D.5

二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)
13.小張收集了嘉興2015年11月中下旬空氣質量指數AQI_PM2.5的數據,并使用Excel軟件進行數據處理,如第13題-1圖所示,請回答問題:

第13題-1圖
(1)B列數據顯示多個“#######” 的原因是 。
(2)根據第13題-1圖的截圖,若按PM2.5降序排序,能夠完成排序的正確數據區域是: ,若排序時一些參數如第13題-2圖所示,則“主要關鍵字”處應選擇 。

第13題-2圖
(3)小張以B3:B20區域和H3:H20區域的數據制作了如第13題-3圖所示的圖表,若對“質量等級”字段設置“優良”篩選,則制作該圖表的數據源 發生改變(選填:會/不會)。
第13題-3圖
14.小周的妹妹做作業時遇到一個難題:排版1000頁的書籍,頁碼中出現數字7的頁數?小周決定編寫一個VB程序來解決這個問題。
(1)分析程序:適合解決該問題的算法是 算法(枚舉/解析)。
(2)設計界面


如圖1所示界面,添加Label1和label2可使用2圖中編號為 的控件。
(3)編寫程序
Dim num as integer
Dim x as integer, y as integer, z as integer
For num=1 to 999
x=num \ 100
y=(num \10) mod 10
z=
If then
c=c+1
End if
Next
Label2.Caption=str(c)
變量c在程序中起到了什么作用 (累加/計數/循環變量)。
15.小于同學創作“松樹和松鼠”故事的多媒體作品。她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題:(8分)

第15題-1圖


(1)如第15題-1圖所示,小于同學對“樹.jpg”文件中“松樹”經過了一些處理:A.使用 工具選擇背景的白色區域后反向,選取主體;B.拷貝后粘貼在“松樹和松鼠.psd”中的“松樹”圖層;通過 (填序號:①圖像大小②自由變換)調整松樹至適合大小;C.使用“魔棒”工具選取樹干區域后填充其他顏色。(2分)
(2)如第15題-1圖所示, 圖層使用了浮雕效果。(1分)
(3)如第15題-2圖所示,在“片頭”場景中,若要移動舞臺中小松鼠的位置能實現嗎? 為什么? (2分)
(4)如第15題-2圖所示,測試影片時發現動畫播放速度略快,若降低播放速度為原來的一半,則需要修改幀頻為 (1分)
(5)如第15題-2圖所示,測試影片時發現“片頭”播放完成后停止,若要單擊“播放”按鈕后轉到“場景2”的第1幀播放,則播放按鈕上的動作腳本為 (2分)
16.【加試題】報數游戲。班級的圣誕晚會上設計了一個有趣的報數游戲,主持人隨機邀請N個同學圍成一圈,同時給出一個幸運數M。游戲開始,從第一個人開始報數,數到M的人出圈;再由下一個人開始報數,數到M的人出圈,以此類推,最后留下的將成為幸運兒,獲得圣誕大禮。小明想成為這個幸運兒,他利用VB設計了如下程序,程序運行時,在文本框Text1中輸入人數N,在文本框Text2中輸入幸運數M,單擊計算按鈕后,在文本框Text3中輸出應坐的位置。

程序中加框處代碼有誤,請改正。
程序中①處應改為 。
程序中②處應改為 。
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, m As Integer, a(1 To 20) As Integer
Dim cqrs As Integer, ss As Integer, i As Integer 'cqrs記錄當前出圈人數,ss記錄當前數數到多少,i記錄當前所在位置
n = Val(Text1.Text)
m = Val(Text2.Text)
For i = 1 To n '將所有位置置為1,表示全部在位
a(i) = 1
Next
cqrs = 0: ss = 0: i = 0
Do While cqrs < n
i = i + 1
If i = n Then i = 1 '①處
If a(i) = 1 Then ss = ss + 1
If ss = m Then
ss = 0
List1.AddItem Str(i) '在列表框中顯示出圈編號
a(i) = 0 '將出圈位置置為0,表示已出圈
cqrs = cqrs + 1
End If
Loop
Text3.Caption = Str(i) '②處
End Sub
17.【加試題】十佳宜居樓盤評選。某市進行十佳宜居樓盤評選活動,下面的Visual Basic程序用于解決這一問題,數組a中保存的是40個樓盤的編號,數組b中保存的是對應的得票數,原始信息顯示在列表框List1中,單擊“計算”按鈕后,,得票最高的十大樓盤的信息顯示在列表框List2中,程序運行界面如下圖所示。

程序代碼如下:
Const n = 40
Dim a(1 To n) As String, b(1 To n) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim s As String, t As Integer
For i = 1 To n - 1
k = i
For j = i + 1 To n
If ① Then k = j
Next j
If k<>i Then
s = a(i): a(i) = a(k): a(k) = s
t = b(i): b(i) = b(k): b(k) = t
End If
Next i
For i = 1 To ②
List2.AddItem a(i) + " " + Str(b(i))
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
'此過程用于對數組a和數組b進行賦值,并顯示在List1中,代碼略
End Sub
(1)程序中加框部分的算法是 。(選填:選擇排序/冒泡排序)
(2)在程序①劃線處,填入適當的語句或表達式,把程序補充完整:
程序中①劃線處應填入 。
程序中②劃線處應填入 。


第1題圖

第4題圖

軌道二


14題-圖2

14題-圖1

第15題-2圖



展開更多......

收起↑

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