資源簡介

蠶卵里孵出的新生命

教學背景分析：
學生背景分析：通過調查發(fā)現，三年級孩子基本上沒有養(yǎng)過蠶，沒有直接的養(yǎng)蠶經驗，但是通過和別人了解他們知道蠶吃桑葉，蠶會吐絲，蠶會變蛾子，蠶有蠶卵等。
三年級學生剛剛進入科學課半年，雖然有觀察動植物和記錄的經歷，但是記錄描述等能力還處在入門階段，所以我們要求不能高，只要能堅持記錄就可以，盡可能要求每個孩子堅持記錄，但是一個養(yǎng)蠶過程下來，如果有一半的孩子能夠堅持下來了就說明成功了。
科學概念
1、知道蠶卵顏色有紫褐色、黑色、灰色，圓形、上面有凹坑、米粒般小等。
2、知道蠶卵里是有生命的，新的小蠶將從蠶卵里孵出。
3、知道蟻蠶如小螞蟻大小、顏色黑或微棕色、有毛等外部特征。
過程與方法
1、飼養(yǎng)小蠶的方法，經歷小蠶孵出及小蠶不斷長大的過程。
2、觀察、描述和記錄蠶卵孵化及小蠶生長過程中的變化。
3、用放大鏡對蠶卵、蟻蠶進行仔細的觀察，用測量的方法記錄蠶的生長變化。
情感態(tài)度價值觀
1、培養(yǎng)飼養(yǎng)、觀察動物的興趣。
2、培養(yǎng)對動物的愛心及責任心，細心地照管小蠶。
3、能在較長的一段時間內，堅持觀察和記錄。
重難點分析：通過觀察蠶卵等知道蠶卵孕育著新生命。知道蠶卵是從蠶蛾孵化來的。知道要進行科學記錄才能記錄下小蠶的生長發(fā)育變化，學習堅持長期記錄的方法。同時養(yǎng)殖方法也是難點，所以在這里進行了“房子”指導和閱讀材料的下發(fā)。
教學準備
分組實驗器材:蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的小盒。
教師演示器材:蠶卵、放大鏡、養(yǎng)蠶用的小盒；桑葉、萵筍葉以及介紹養(yǎng)蠶方法的圖片或課件。
板書設計：
形狀 猜想 大小 蠶卵里孵出的新生命 顏色 觀察
閱讀資料：養(yǎng)蠶小竅門
教學思路：
通過課前調查學生對蠶的了解情況導入新課，讓學生不陌生，親近科學。通過觀察圖片蠶蛾產卵過程及對卵的觀察，讓學生知道卵是蠶蛾產的，為后面的蠶的一生的科學概念認識打下繁殖過程的鋪墊。然后讓學生通過認真觀察，認識蠶卵，既學會觀察方法，又知道蠶卵顏色是不同的，蠶卵里是有生命的。
接下來通過蠶卵里出來的小生命的實際觀察 (或圖片觀察) 認識蟻蠶，再次認識到蠶卵有生命，認識到出生的小蠶是什么樣的，通過教師講解知道如何為小蠶準備一個適宜的房子。通過討論認識記錄表，知道要在喂養(yǎng)過程中認真觀察，及時記錄。也可以出示以前學生的記錄單，日記，調動鼓動學生記錄興趣，從而讓學生認識記錄的重要性。
閱讀資料能夠很好地幫助孩子解決一些剛開始養(yǎng)小蠶的難題。
教學過程
教學過程 教學意圖
導入新課1、出示課前調查，學生寫知道蠶會吃桑葉，蠶是白色的，蠶會變蛾子。 有同學了解一些關于蠶的知識，知道蠶的生命就是由蠶卵開始的，而且更多同學迫不及待想要養(yǎng)蠶，和小蠶交朋友，從今天開始老師就和同學們一起養(yǎng)蠶。二、學習新課1、觀察蠶卵講解：1、蠶的生命由蠶卵開始，那你想認識蠶卵嗎？出示一張蠶卵。 2、如果給你一張蠶卵，你想用什么方法去觀察？（看，放大鏡看，摸等） 3、你想從哪些方面去觀察蠶卵？ 板書：顏色 大小 形狀 （2）出示記錄單，提觀察要求：仔細觀察蠶卵，把我們的發(fā)現及時記錄下來，看哪個組的發(fā)現多，觀察完有時間可以嘗試畫一個蠶卵。提示：不要忘了填好表頭。都完成了也可以觀察大屏幕投影上放大的蠶卵看會不會有新的發(fā)現。（3）學生分組觀察蠶卵的顏色、大小、形狀2、讓學生自己分組觀察記錄，把觀察到的現象及時記錄下來。（1）匯報發(fā)現。 要求：把自己組的發(fā)現按表格匯報清楚，表達要完整。最后說一說你們組共有幾點發(fā)現。其他同學注意聽，看看他們發(fā)現有哪些和你們的相同，呆會再匯報時就不要再重復。看哪些發(fā)現和你們的不同，可得好好學習，看是不是這樣，有不同意見可以提出來大家共同討論。（2）匯報中預計處理： 如果孩子說蠶卵和小米粒一樣大，或小，或大，追問你確認嗎？為什么這樣說？然后出示小米粒放在蠶卵旁邊放大到屏幕上進行比較，讓孩子親眼觀察到小米粒大些，并提示：科學觀察也是非常嚴謹的，要實際動手做，而不是靠感覺說話的。如果孩子出示的數據，可以讓學生說一說是怎樣量的，明確量圓直徑的方法，及估算圓面積的方法。 有說表面是毛的，有說無毛的，讓孩子自己再看一眼，表揚孩子觀察的仔細。 如果匯報蠶卵不同顏色的，講解：蠶卵確實有白色，白色的我們很多人發(fā)現里面空了，是小蠶出去了，還有紫褐色，黑色，灰色等不同顏色，到底為什么會這樣呢？這是個秘密，留待你今后觀察中自己去發(fā)現。 小結：同學們有那么多細微的發(fā)現，可見你們有一雙善于發(fā)現的眼睛，給自己鼓鼓掌。 3、從卵里出來的小生命（1）蠶卵拿到手了，很多同學心里在想：小蠶什么時候出生呀？出生的小蠶什么樣啊？老師告訴你，只要溫度適宜，這些小蠶很快就會出生了。 （2）預測：你認為出生的小蠶什么樣？孩子發(fā)揮想象進行猜想。板書：蠶卵里孵出的新生命 預測 （3）觀察小蠶： 師：那你想不想親自觀察一條剛出生的小蠶到底什么樣？ 板書：觀察 師出示小蠶，演示用毛筆刷小蠶，要求要愛惜，動作要輕柔。出示記錄表單提觀察要求：像剛才一樣仔細觀察，把發(fā)現及時記錄在下邊的表格里，可以嘗試再畫一條小蠶。組長領材料：毛筆、培養(yǎng)皿。 （4）匯報記錄：比一比哪組傾聽最好，不重復別人的發(fā)現。 （匯報內容略） （5）小結：同學們對這么小的小蟻蠶能夠細致入微的觀察，真了不起！當然我們更該感謝蠶卵、小蠶，為我們帶來這么多驚喜，生命多么美麗！每個蠶卵都是一個新生命，我們應該好好愛護它們。 4、出生的準備： （1）提問：小蠶就要出來了，我們要為它準備什么呢? 首先要給它一個安定的家。 （2）出示兩個盒子，一個塑料透明上面有透氣孔的，一個薄紙的。你認為哪個盒子更適合小蠶呢？為什么？（保濕、透氣、安全）生討論。 （3）出示桑葉、萵苣葉，介紹給學生小蠶愛吃的葉子。演示如何取嫩葉子給小蠶吃。 （4）出示《養(yǎng)蠶小竅門》。小蠶其實是一種比較嬌氣的動物，我們必須要小心呵護它。課下我們自己好好讀一讀，遇到問題就去里面找辦法。 一是指導學生為小蠶準備好家（這個活動的重點是為蠶的出生做準備。具體來說要準備一個盒子作為蠶的“房子”，還要在盒蓋上扎些小孔。）可以出示一個蠶房子，出示給學生桑葉和萵苣葉。（3）討論：為什么要在盒蓋上扎小孔呢？要求學生明確小蠶需要新鮮空氣。（4）課外觀察蠶卵的變化; （指導學生課后繼續(xù)觀察蠶卵的變化。具體來說觀察小蠶是怎樣孵出的，剛孵出的小蠶是什么樣的。用日記形式把它記錄下來。） 強調：每一個蠶卵都是一個新生命，我們一定要好好愛惜它。要求學生記錄小蠶孵出的日期和氣溫，思考小蠶的孵化和什么條件有關。 （需要一定的溫度） 三、指導學習觀察和記錄的方法。 想不想知道小蠶將來會什么樣？會有哪些變化呢？猜想一下。顏色、長度等。討論：如何才能讓別人知道我們的小蠶確實生長了變化了？ 出示記錄單，讓孩子觀察、學習記錄方法。 指導學生閱讀養(yǎng)蠶竅門。（看時間安排，沒時間就安排課下閱讀） 教師小結：小蠶與其他動物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿足它的生活條件，它才會生長得好。 貼近學生生活，展示前概念 明確具體觀察方法 培養(yǎng)學生細致觀察能力和觀察興趣 通過觀察、聽講解知道蠶卵是有生命的 科學嚴謹的教育 激發(fā)學生繼續(xù)觀察的興趣 愛生命教育 調動仔細觀察興趣有目的觀察 初步認識蠶與它生存的外部環(huán)境關系 讓學生認識蠶生命的第二個階段，蟻蠶。 關注蠶生存的第二個外部環(huán)境條件 明確觀察重點，觀察目的，記錄方法從而有效進行觀察記錄 給學生提供必須的養(yǎng)殖方法幫助 根據學生能力興趣在后面活動中安排拓展研究活動

板書設計：
蠶卵里孵出的新生命

大小　 預測
顏色 蠶卵里孵出的新生命
形狀 觀察


附資料：
養(yǎng)蠶竅門
小蠶愛吃桑葉。它從卵里一出生就要吃，所以我們要及時用毛筆把它刷到桑葉上，注意動作要輕柔。
要讓小蠶吃飽吃好。桑葉（也可以用萵苣葉）要新鮮，新鮮好桑葉是鮮亮亮的，不能帶一點水給小蠶。采來的桑葉多也可以用保鮮袋放冰箱里，喂時先取出幾片在外面，晾一會等沒有水了切成碎片或條，再喂給小蠶吃。
經常（堅持每一天）清除小蠶的糞便和吃剩的葉子，保持“房間”的清潔。可以先把新鮮葉子放在上面，小蠶會自己爬到新鮮葉子上。如果小蠶太小沒有能力爬上去，可先把舊葉子和小蠶清理到另一個盒子，把房子里鋪上新鮮葉子，再用毛筆幫助把上面的小蠶刷到新鮮葉子上，蓋好盒蓋。
注意室內空氣清新，換氣，小蠶怕噴藥，很容易被毒死的。
注意采集干凈的葉子，先打聽下是否打過農藥，完全干凈的才可以吃。
為了照顧好小蠶，請你用懇切的態(tài)度請求家長在你不在家的時候幫你照顧小蠶。
要求：三年級孩子小，記錄難度大，可以有明顯變化時再記錄。或者一個星期記錄兩次就可以。最好與班主任合作，班主任正好這時有觀察日記的要求，二人合作，有一份記錄就可以，注意有數據要求。建議最好讓孩子記日記，然后再整理表格，給了表格孩子反而不會記錄，會限制他的觀察和思維。













蠶卵里孵出的
新生命
觀察蠶卵
從卵里出來的小生命
從卵里出來的小生命
小蠶愛吃桑葉。它從卵里一出生就要吃，所以我們要及時用毛筆把它刷到桑葉上，注意動作要輕柔。


養(yǎng)蠶竅門
要讓小蠶吃飽吃好。桑葉（也可以用萵苣葉）要新鮮，新鮮好桑葉是鮮亮亮的，不能帶一點水給小蠶。采來的桑葉多也可以用保鮮袋放冰箱里，喂時先取出幾片在外面，晾一會,等沒有水了切成碎片或條，再喂給小蠶吃。

養(yǎng)蠶竅門
經常（堅持每一天）清除小蠶的糞便和吃剩的葉子，保持“房間”的清潔。
可以先把新鮮葉子放在上面，小蠶會自己爬到新鮮葉子上。如果小蠶太小沒有能力爬上去，可先把舊葉子和小蠶清理到另一個盒子，把房子里鋪上新鮮葉子，再用毛筆幫助把上面的小蠶刷到新鮮葉子上，蓋好盒蓋。
養(yǎng)蠶竅門
注意室內空氣清新，換氣，小蠶怕噴藥，很容易被毒死的。
注意采集干凈的葉子，先打聽下是否打過農藥，完全干凈的才可以吃。
為了照顧好小蠶，請你用懇切的態(tài)度請求家長在你不在家的時候幫你照顧小蠶。
養(yǎng)蠶竅門
實驗記錄表：觀察蠶卵
組 記錄員：
（課上記錄）
顏色 畫一個蠶卵
形狀
大小
我們發(fā)現 畫一個小蠶
其他發(fā)現
實驗記錄表：蠶的孵化

日期
氣溫
蠶卵的變化
我的發(fā)現

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