資源簡介

卵和剛出生的蟻蠶，想想為什么有不同顏色？
三天后第一次蛻皮后的小蠶，找找蠶蛻的皮在哪？
蠶蛻的皮，連嘴巴都能蛻下來
正睡眠的蠶
蛻皮前的蠶
四齡大蠶，數(shù)數(shù)有幾厘米了？
蠶側(cè)面的小黑點是什么？你怎么知道的？
數(shù)數(shù)蠶有幾條腿？胸3對，腹4對，尾1對，共8對！
蠶的外形
找個角落開始最偉大的建筑工程——結(jié)繭
從小一直吃桑葉的蠶能結(jié)出2中顏色的繭子來
最喜歡角落多的地方“蓋”房子
實驗記錄表：蠶蛻皮
蛻皮次數(shù) 日
期 外形變化 蠶蛻皮的過程
體長（毫米） 顏色




實驗記錄表：
觀察蠶的外形和行為

實驗記錄單：蠶吐絲
吐絲前的蠶 畫一個蠶繭
吐絲后的蠶
蠶怎樣吐絲
其他發(fā)現(xiàn)









蠶的生長變化

教學背景分析
學生手里的小蠶開始慢慢長大，孩子們每天認真觀察小蠶如何吃葉子，堅持給小蠶清理糞便，堅持觀察記錄小蠶的運動，外形變化（小蠶身體逐漸由黑變灰，變白，腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了，蠶糞便越來越有形狀了，腳丫的力量越來越強了），還發(fā)現(xiàn)了小蠶有眠、蛻皮現(xiàn)象，但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象，為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流，鼓勵孩子深入細致觀察，堅持記錄，鼓勵孩子思考探究小蠶的生活習性，身體各部分的功能，讓孩子對幼蠶的認識有了一定的積累。
教學目標
1.科學概念
蠶在生長的過程中，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。
蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。
蠶的生長情況和環(huán)境條件密切相關。
2.過程與方法
學習給桑、除沙等養(yǎng)蠶的技能。
用測量等科學的方法觀測蠶身體的變化。
用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。
在觀察中發(fā)現(xiàn)問題后，再進一步去觀察。
對蠶的生長變化進行預測。
3.情感態(tài)度價值觀
發(fā)現(xiàn)生命的生長變化，領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。
認識到在較長的一段時間里，堅持不懈地觀察記錄的重要性。
教學重點
通過帶領學生交流養(yǎng)蠶記錄及發(fā)現(xiàn)，學生認識到蠶在生長過程中，身長、體重、食量各方面都在不斷發(fā)生變化。
觀察蠶的外形和行為。

教學難點
關注小蠶的下一步發(fā)展變化，引導學生為蠶吐絲結(jié)繭做好準備。
教學準備
分組實驗器材:放大鏡，直尺，天平，透明塑料片;學生自己飼養(yǎng)的蠶。
教師演示器材:有關蠶的外形特征、行為，以及蛻皮的圖片或多媒體資料，教師為學生也準備一些蠶
學生準備：養(yǎng)蠶記錄（要求每周記兩次就可以，或者有了新發(fā)現(xiàn)就記錄，所有教師可平時加強與學生共同發(fā)現(xiàn)交流，督促記錄）

板書設計

2.蠶的生長變化



教學過程
教學設計思路 教師活動 學生活動 思路說明
一．交流蠶的生長變化 要求學生把蠶先放一邊組織各組學生準備出自己的記錄單、照片、圖畫、標本…… 組織學生交流自己的小蠶出生有自己有哪些觀察發(fā)現(xiàn)。 教師及時追問：在養(yǎng)蠶過程中在桑葉背面有什么新發(fā)現(xiàn)？誰觀察到過蠶是怎樣蛻皮的。 教師出示錄像課件蠶的眠和蛻印證學生的觀察出示蠶蛻皮的觀察記錄表，把蠶每次蛻皮過程記錄下來 準備記錄單，可把照片或圖片與記錄相結(jié)合 學生分別匯報 學生重點討論眠和蛻 培養(yǎng)學生交流能力，達成共識
二．觀察蠶的外形和行為（重點活動） 1.導入：小蠶已經(jīng)長得又大又壯了，我們來仔細觀察它。 2.指導學生進行觀察。想一想：你想觀察蠶的哪些方面？準備怎樣觀察？幫助學生明確觀察長短，外形（重點分別觀察頭，胸，腹，足），兩側(cè)的小黑點，如何吃，如何爬行。用眼，放大鏡，透明塑料片幫忙等3.教師下發(fā)材料，各組領蠶，組織學生仔細開始觀察，提要求：把自己的發(fā)現(xiàn)及時記錄在記錄單上。 4.組織學生對剛才的觀察進行匯報（要求說清自己的觀察方法和發(fā)現(xiàn)，并和別人的不重復） 強調(diào)：蠶胸部三對足幫助吃食，腹部4對足使身體前進，最后一對尾足幫助移動身體，還可以和腹足附著在物體上，使身體前半部分抬起來，進行各種活動。蠶靠腹部氣孔呼吸（從背部活動可以看出來） 出示錄像，讓學生重點觀察蠶的嘴巴和吃食方式（如果有投影，把蠶和桑葉放大在投影上讓學生仔細觀察）指身體講解氣孔 學生思考后回答觀察目的 邊仔細觀察邊進行記錄 分組匯報自己的發(fā)現(xiàn) 引導學生有目的進行觀察 培養(yǎng)實證精神
三．蠶還會長成什么樣 1.收起蠶，讓學生預測一下小蠶還會長成什么樣？2.教師出示課件（幻燈片圖片吐絲結(jié)繭），引領學生認識并有目的地進行蠶下面的養(yǎng)殖觀察。 提示：在蠶吐絲錢，為它搭個小架子，或用紙做些小格子，以便它在那里結(jié)繭。 要求，認真飼養(yǎng)，仔細觀察,及時記錄。（出示蠶吐絲的觀察記錄單） 學生認真思考后，說說自己的猜想 培養(yǎng)學生進一步觀察興趣
作業(yè)布置 繼續(xù)觀察記錄蠶的生長變化
學習評價：課堂觀察記錄單。
蠶有幾只腳，分別有什么重要作用？蠶怎樣吃食？















國培教育網(wǎng)：http://guopeijiaoyu.taobao.com/ 　中小學ppt課件、教案、學案、試題、等教育資源網(wǎng)！

展開更多......

收起↑