資源簡介

第十課 第二課時 天下興亡 匹夫有責 導學案
【學習目標】
1．認識勞動的重要性，培養熱愛勞動的情感，養成熱愛勞動的習慣，為實現民族的復興貢獻
力量。（重點）
2．懂得勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的
建設者，以實際行動尊敬各種類型的勞動者。（難點）
【自主學習】
自主閱讀課文P107—110頁完成下列填空：
1． 是財富的源泉，也是幸福的源泉。
2．今天，我們國家取得的每一項成就，都是廣大人民用 、 、 換
來的。
3．無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的 ，都值得我們
和 。
4．青少年是祖國的未來，我們要勇做走在時代前列的 、 、 ，
擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
【合作探究】
探究一：學生看“農民喜獲豐收”“工人在工作”“科學家做實驗”“治理海洋污染”等圖片（見課件），探討下列問題：
(1)他們為什么令我們感動？
(2)說說身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。
探究二：精密高端軸承曾是困擾我國鐵路提速的一大難題。某軸承集團的李師傅帶領他的工作團隊，克服文化水平不高、依賴進口設備等難題，完成技術創新270多項，實現了鐵路提速軸承熱處理質的飛躍，填補了國內技術空白，解決了制約鐵路提速的關鍵技術難題。
李師傅和他的工作團隊為什么能夠取得成功？
探究三：學生閱讀教材P110“探究與分享”
觀點一：學習書本知識更重要，只有學習更多知識，才能為社會作出更大貢獻。
觀點二：實踐更重要。沒有實踐經驗，書本知識學得再多也沒有用。
觀點三：我們現在學習的都是基礎知識，將來用不上。
談談你對上面觀點的看法。
【檢測反饋】
一、單項選擇題
1．勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。以下有關勞動的說法，不正確的是( )
A.腦力勞動的價值高于體力勞動
B.生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的
C.勞動是財富和幸福的源泉
D.國家取得的成就是廣大人民通過辛勤勞動換來的
2．中華全國總工會對各行各業中作出了創造性貢獻的勞動者每年都及時授予“全國五一勞動獎章”。這說明( )
①黨和政府尊重勞動、尊重勞動者 ②各行各業的勞動者是最值得我們尊敬和愛戴的人
③勞動光榮，勞動者可敬 ④勞動有高低貴賤之分
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
3．“人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。農民勞動得到了收獲，工人勞動生產出了 產品，醫生勞動治好了病人，教師勞動教好了學生，其他工作都是一樣。”這段話啟示我們( )
A.生命的意義與勞動無關 B.生活因勞動而精彩
C.勞動有高低貴賤之分 D.每一次勞動都能獲得成果
4．被人們譽為“大國工匠”的徐立平，是冒著巨大危險雕刻火藥的高級技師。28年來，他一
直為導彈固體燃料發動機的火藥進行微整形。經徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過 0.2毫米，堪稱完美。徐立平還自己設計發明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利。他的事跡啟示我們，做新時代的勞動者就應該( )
①熱愛勞動，善于勞動 ②培養創新意識和創新能力
③把所有時間用于學習和勞動 ④善于學習新知識，掌握新技術
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
5．夢想是我們對未來美好生活的愿望。把中國夢變為現實，我們( )
①要一代代人埋頭苦干，接力奮進 ②要在各自崗位上付出更多辛勤和汗水
③將夢想視為臆想 ④不能實現夢想就果斷放棄
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
6．習近平強調“實干興邦，空談誤國”。這告誡我們在民族復興的征途中( )
①應腳踏實地、求真務實 ②要樹立崇高遠大理想
③要大力弘揚艱苦奮斗、真抓實干精神 ④要少說空話，多干實事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7．“少年強則中國強”。青少年是國家和民族未來的希望。當代青少年肩負的歷史使命是( )
A.成為負責任的公民 B.實現中華民族的偉大復興
C.維護國家的尊嚴和榮譽 D.維護國家安全
8．擔負起歷史賦予我們的重任，讓青春綻放絢麗的光彩，需要我們有( )
①執著的信念 ②優良的品德 ③豐富的知識 ④過硬的本領
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
二、能力提升
材料一：國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議閉幕式上發表重要講話指出，實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，就要實現國家富強、民族振興、人民幸福。
材料二：青年最富有夢想，最富有朝氣。青年興則國興，青年強則國強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
結合材料回答：我們應怎樣承擔實現“中國夢”的歷史責任？
【歸納整理】
1.說說勞動有什么重要意義？(重點掌握)
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。
④今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
2.為什么要尊敬和學習勞動者？
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
3.今天，我們為什么要實干？(重點掌握)
①今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。
②把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
4.青少年怎樣做到實干？或：我們青少年怎樣接過歷史接力棒？(重點掌握)
我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔付起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
參考答案
【自主學習】
1.巨大進步。2.二，倍感自豪。3.問題。4.信心和期待。
【合作探究】
探究一
答：（1）飛馳的高鐵大大方便了人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……從社會生活的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大進步。
（2）我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發了新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色……祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。
探究二
答：（1）化肥和農藥造成的污染嚴重；食品添加劑過量使用；微生物引起的食源性疾病是影響食品安全的主要因素；食品工業應用新原料、新工藝帶來的食品安全問題；假冒偽劣食品中的危害物；等等。
（2）加強食品安全監測；提升食品安全檢驗檢測水平；完善食品安全相關標準；構建食品安全信息體系；提高食品安全科技支撐能力；加強食品安全突發事件和重大事故應急體系建設；完善食品安全相關認證；等等。
【檢測反饋】
一、單項選擇題：C A B A D D D C
二、能力提升：
答：（1）穿衣越來越講究；餐桌飲食越來越豐富；住房越來越寬敞；交通越來越順暢；旅游進入老百姓生活；手機、電腦成為老百姓的日用品。(言之有理即可)
（2）巨大成就：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色等。
（3）感受：祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。
（4）積極培養愛國情感，用實際行動愛國；我愛你，我的祖國等。(符合題意，言之有理即可)

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