資源簡介

第三課 社會生活離不開規則復習學案
班級： 學號： 姓名：
鞏固舊知
1．什么是社會秩序？包括哪些內容？
（1）含義：是社會生活的一種 狀態。
（2）包括的內容： 秩序、 秩序和 等
2．為什么社會生活需要秩序？
（1） 需要秩序
（2）社會秩序是 的保障。
3．什么是社會規則？社會規則的種類有哪些？
（1）含義：是人們為了 ，在逐漸 基礎上所形成的的約定。
（2）規則的種類： 、 、 等。
4．社會規則如何維護社會秩序？
（1）社會規則明確了 。
（2）社會規則明確了 時該如何處罰，從而保障 的實現。
5．規則和自由的關系是怎樣的？
（1）社會規則劃定了 。
（2）社會規則是人們 。
易錯易混】自由不受任何約東，是絕對的：紀律、法律等社會規則約東著人的行為，也保障著人的權利和自由。無視規則、違背規則，我們就不可能有真正的自由。
6．怎樣自覺遵守規則？
（1）遵守社會規則需要 。
（2）遵守社會規則，需要我們地 ，將 的準繩。
7．怎樣維護與改進規則？
（1）我們要 規則。
（2）我們要 規則。
二、基礎過關
1.如今，微博在公共服務、社會公益等方面發揮的作用越來越大，憲法賦予公民的言論自由在微博上得到了較全面的體現。但是微博言論必須接受道德和法律的規范與約束。微博不是完全的個人空間。這說明（ ???）
①自由是無條件的 ②自由是有條件的
③社會生活中，自由要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由是不存在的
④自由離不開規則，規則也離不開自由，二者是缺一不可的
A.?①③④??????B.?②③④????????C.?①②④?????D.?①②③
2.下邊漫畫《大家都走斑馬線》理解正確的是
A.生活中人人都應該懂規則、守規則
B.有交通規則，社會一定會井然有序
C.都走斑馬線，可能會造成交通堵塞
D.老人孩子可以不受交通法規的限制
3．游客陳某和朋友駕車到野生動物園游玩。盡管工作人員叮過猛獸區禁止開窗，但陳某仍將車窗打開一條小縫，往外扔食物，結果手臂被黑熊咬住，流血不止。陳某的遭遇警示我們
①遵守規則需要自我約東 ②規則是享有自由的保障
③規則明確違規的處罰標準 ④遵守規則需要發自內心地敬畏規則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.在生活中,調節我們行為的規則有很多種。下圖《讓座》體現的是
A.?紀律???????????B.?規章???????????C.紀律????????D.?道德
5．2018年2月6日，廣州召開《廣州市巡游出租車運價綜合配套改革方案》聽證會。據悉，廣州將建立巡游車運價監測機制，保證運價調整機制操作規范有序。對此，下列認識錯誤的是
A．我們應積極為新規則的形成建言獻策
B．規則不是一成不變的，一些原來沒有的規則需要制定
C．規則的制定是政府的事，與個人無關
D．規則應符合人民的利益和社會發展的要求
6.下圖說明（? ）
①社會規則必須靠強制力維護
②社會規則的遵守要靠人們的自覺性
③違反社會規則就一定要受到法律懲罰
④無規矩不成方圓,社會有序靠規則
A.?①②??????????????????B.?③④????????????????C.?②④?????????????D.?②③
6．“自由是做法律所許可的一切事情的權利。”“自由是在法律許可的范圍內任意行事的權利。”下列對自由和規則的關系認識不正確的是
A．自由與規則不可分 B．社會規則劃定了自由的邊界
C．人們建立規則的目的是限制自由 D．自由要受到社會規則的約束
7．“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓。”人類形成一系列社會規則來規范自己的行為是為了
A．最大限度地限制人類活動自由 B．保證每一個社會成員都不受任何限制地生活
C．保證社會秩序的有序、安全、和諧和文明
D．體現一種社會要求而已，人們可以根據自己的意更好的愿決定是否遵守規則
8．遵守社會規則，需要監督、提醒、獎懲等外在約東。下列行為屬于他律的是
A．出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并設法尋找失主
B．小林堅持鍛煉身體
C．小強在上網時發現不健康的網頁立即關閉
D．小亮被媽媽從網吧帶回家
9．堅定維護規則，一方面要自己自覺遵守規則，另一方面要提醒、監督、幫助他人遵守規則。下列同學的做法與上述不一致的是
A．小明在上學和放學的路上，總是等綠燈亮了再走
B．小麗看見小明隨地吐痰，她上前告訴他不能隨地吐痰的相關規定
C．小強看見一行人在翻越護欄，他上前制止并勸說
D．小紅看見同學折了一枝桃花，她也隨手折了一枝
10．2017年10月1日起施行的《中華人民共和國民法總則》亮點頗多：限制民事行為能力人年齡下調為八周歲以上；增加保護虛擬財產規定；訴訟時效由兩年延長為三年……從這些亮點中，我們可以看出
①規則并不是一成不變的 ②規則需要不斷調整和完善
③維護規則要從自身做起 ④規則的改進要符合人民的利益和社會發展的要求
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
11.觀察漫畫，回答問題

上面三幅漫畫分別違反或擾亂了什么社會秩序？



根據漫畫談談自由與規則的關系。




（3）社會生活離不開規則，結合漫畫內容，談談我們應該如何自覺遵守規則？





23.閱讀材料，回答問題。
材料一：孔子說：“文質彬彬，然后君子。”君子人格是中華傳統文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，為歷代知識分子所追慕。中國青年報社會調查中心的一項調查顯示，85．7%的受訪者肯定當今社會需要君子人格。
材料二：教養主要指文化和品德修養，它可以浸潤人的其他所有美德而使之光彩奪目。亞米契斯說：應當重視你在街上的行為。你在街上的表現，說明了你的教養。斑馬線前，機動車禮讓行人；自動取票機前，讓趕時間的旅客先取票……一個“讓”字包含著濃濃的暖意，體現著一種教養。排隊加塞、大聲喧嘩、車窗拋物、污言穢語……人們總是對這類挑釁公共秩序的行為“嗤之以鼻”，這是對教養的一種呼喚。
（1）你認為擁有“君子品格”的人身上有哪些美好的品質？



有教養的人必定是公共秩序的維護者。簡要說明維護公共秩序的必要性。






請你就“做一個有教養的人”提出建議。【從家庭、學校、社會交往等方面分析】







參考答案：（1）圖一：交通秩序；圖二：社會管理秩序；圖三：生產秩序。
（2）①社會規則劃定了自由的邊界。②社會規則是人們享有自由的保障。
（3）①遵守社會規則需要自律和他律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作將規則作為自己行動的準繩。（或：我們應該將規則內化于心、外化于行。）
【解析】【分析】⑴根據教材內容可知，社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。漫畫一的主旨是騎自行車的人在闖紅燈，可見違反的是交通秩序。漫畫二的主旨是拒絕安檢，違反的是社會管理秩序。漫畫三的主旨是在廠區里，做啥的都有，不好好工作，所以違反的是生產秩序。據此作答。
⑵根據教材內容，圍繞規則劃定自由的邊界、規則保障了自由兩方面回答。
⑶根據教材內容，圍繞自律和他律，遵守社會規則、敬畏規則等方面展開知識點闡述。
故答案為：⑴圖一：交通秩序；圖二：社會管理秩序；圖三：生產秩序。
⑵①社會規則劃定了自由的邊界。②社會規則是人們享有自由的保障。
⑶①遵守社會規則需要自律和他律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作將規則作為自己行動的準繩。（或：我們應該將規則內化于心、外化于行。）
【點評】本題考查對社會秩序和自由與規則的關系，自覺遵守規則等知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
23.【答案】（1）寬容、友善、誠信、與人為善，懂禮節，有禮貌，有責任心等。
（2）公共秩序是人們安居樂業的保障；是社會文明的標志；是社會穩定和進步的基礎；是社會正常運行的條件，遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。
（3）懂禮節，有禮貌，有寬廣的胸懷，不盲目自大，懂得尊重別人。公共場合不大聲喧嘩，不抽煙、吐痰等；擁有良好的衛生習慣，隨手處理垃圾。遵守公共秩序，愛護公共財物，遵紀守法。孝親敬長，主動分擔家務。尊敬師長，平等對待同學，幫助弱小

4

展開更多......

收起↑