資源簡介

第22課　幸福人生我選擇
第1課時　直面升學與擇業
【教學目標】
情感態度與價值觀目標 樹立勞動光榮的意識，從實際出發，根據自己的實際，做出理性選擇。
能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力，提高選擇職業的能力
知識目標 知道勞動者都是美麗的，了解填志愿注意的問題
【重點難點】
教學重點：適合自己的就是最好的。
教學難點：法律保護我們的勞動權。
【教學過程】
預習導學（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次）
目標導學一：勞動者都是美麗的
1.正確認識社會生活的職業。
社會生活中存在著各種各樣的職業。職業不同，工作方式不同，勞動產品或服務對象就不相同。每一種職業都不可缺少，都是社會分工的需要，都有其獨特的作用。
2.為什么要熱愛勞動？
勞動是財富的源泉，勞動創造了社會的物質財富和精神財富。勞動是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現;生命里的-一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。勞動有分工，職業無貴賤，勞動者的地位都是平等的。所有勞動者都是美麗的，每- - 個勞動者都應該得到全社會的尊重。我們要熱愛勞動，讓勞動之花美麗綻放。
目標導學二：適合自己的就是最好的
3.面對升學與擇業，應該怎樣做出選擇?
人的一生會面臨無數選擇。初中畢業后,是升學還是就業就是-一次重要 選擇。無論如何選擇我們都需要全面了解自己。正確了解自己的學業水平、能力特長、興趣愛好、發展潛力、個人需要、生活目標以及性格特征等,可以幫助我們正確認識自身的優勢和不足，作出適合自己的選擇。
4.怎樣填報志愿？
填報升學志愿時應認真衡量自身的實際情況，了解報考學校的招生信息、辦學優勢和培養目標，虛心接受各方指導，慎重選擇適合自己的學校。
5.怎樣選擇職業？
（1）選擇職業應樹立職業平等的觀念。
（2）選擇職業應注意揚長避短。
（3）選擇職業還需要敢于競爭，勇于創業。
目標導學三：法律保護我們的勞動權
6.勞動權的內容
我國憲法規定，中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。勞動權包括平等的勞動就業權、自由擇業權、勞動報酬權、休息休假權、勞動保護權、職業培訓權、社會保障權、提請勞動爭議權以及法律規定的其他勞動權利。
7.怎樣保護公民的勞動權？
為了保護公民的勞動權利,我國在憲法的基礎上，形成了以勞動法為核心，以勞動合同法、就業促進法、職業教育法、社會保險法等- - 系列法律法規為輔助的勞動權保護的法律體系。國家通過發展經濟,擴大生產，創造更多的就業機會，改善勞動條件，提高勞動報酬和福利待遇;通過加強職業教育和職業培訓提高就業者的勞動技能;通過建立和完善社會保險制度,保障勞動者在年老.疾病、工傷、失業、生育等勞動風險發生時，依法從國家和社會獲得物質幫助。
8.公民怎樣保護自己的勞動權？
作為勞動者，要依法行使好自己的勞動權利。學習相關的法律法規，熟悉法定的勞動權利，積極參加職業培訓，依法簽訂勞動合同，遵守勞動紀律，做好本職工作。同時，要增強維權意識，當勞動權利受到侵害時，可以明確拒絕或積極運用法律手段維護自身合法權益。
二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）
三、師生合作探究
1、p119交流討論：當前大學生就業難和高級技I緊缺并存的原因是什么?
●有人認為“工作輕松的職業是好職業"，有人認為“ 能賺大錢的職業是好職業”。你認為什么樣的職業是好職業?
2.P120王元成的成才道路對面臨初中畢業的我們有什么啟發?
四、課堂小結，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏）
五、課堂檢測
1.城市建設和發展需要各個行業和各種職業的努力,沒有哪一個職業是卑微的，也沒有哪個群體該受到欺侮。凡是這個社會發展所需要的職業都值得被尊重,每一個在自己崗位上兢兢業業的人都應該被善待。對此下列說法錯誤的是( )
A.社會生活中存在著各種各樣的職業
B.職業不同，工作方式不同，勞動產品和服務對象就不同
C.每一種職業都不可缺少,都是社會分工的需要
D.每一種職業都是平等的
2.每年5月1日的國際勞動節,是世界上80多個國家的全國性節日，也是全球勞動者共同的節日。從工業革命到信息革命，如今互聯網已將地球連成一個“村莊”,但無論是宇宙飛船升天,還是通訊光纜人海,每一項宏偉工程都離不開普通勞動者的默默耕耘,更不用說與每個人息息相關的衣食住行。下列對勞動的重要性,認識正確的有( )
①勞動是財富的源泉
②勞動是幸福的源泉
③人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的
④隨著科技進步,機器人會完全代替人的勞動
①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3.正確選擇升學與就業,我們應該( ）
①弄清自己的真實需要②多方面收集信息
③學會辨別篩選信息④考慮目標的重要性及實現的可能性
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
4.國務院總理李克強會見采訪十三屆全國人大一次會議的中外記者時強調,我們要將心比心，各級政府及其工作人員，都要把就業放在心上,扛在肩上。這樣做是為了保障勞動者享有憲法規定的（ ）
A.勞動的權利
B.休息的權利
C.獲得物質幫助的權利
D.人身權利
5.某企業因生產任務較重,要求職工每天加班工作，長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害。該企業侵犯了勞動者的哪些合法權益（ ）
A.平等的勞動就業的權利
B.勞動報酬權利
C.休息休假權利
D.勞動保護權
6.每個人都會走上選擇職業的道路，這是遲早會經歷的過程，“三百六十行，行行出狀元”。這說明，正確對待社會職業分工的態度應該是( )
①社會生活中存在各種各樣的職業
②每種職業都不可缺少，都是社會分工的需要
③各種正當職業都能為社會作貢獻
④選擇職業時 ,我們要一切從自身出發
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
7.一農夫生長于貧困之家,沒有學問，就靠一鋤一鍬，從早到晚、披星戴月在田間耕作，誠實勤奮,持之以恒，精益求精。僅靠這一點，他把荒地變成良田，成就了偉業。這表明（ ）
A.勞動是財富的源泉、幸福的源泉
B.勞動者都是平等的
C.每一個勞動者都應得到社會的尊重
D.普通勞動者都是默默無聞的
8.下列有關升學與就業的認識中錯誤的是（ ）
A.如果不能升人重點中學，我們就不可能筑就人生的輝煌
不管是升學還是就業，都同樣有發展、有前途
C.無論升學還是就業，都是實現自我價值、服務社會的一種途徑
D.只要把握機會，不斷進取,努力向上，每個人都有可能成功
9.習近平總書記指出,勞動是財富的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現;發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。這啟示我們( )
①尊重勞動,熱愛勞動②積極實踐，辛勤勞動
③勞動很光榮,但也很辛苦④勞動是成功的唯一條件
①②B.①③C.②④D.③④
下列屬于勞動者依法享有的權利的是( )
①平等的勞動就業權②勞動保護權③提請勞動爭議權④社會保障權
②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
11.安徽定遠縣城東新區某工地上，工人們正在有序地忙碌著。突然，工人們發現工地40余米高的塔吊大臂上站著一個“登高俠”，而且還不停地打著手機。工人們很快報警，轄區民警接警后趕到現場。經了解，“登高俠”周某，曾在該工地當塔吊操作工,8月份因違反勞動紀律被開除，當天來到工地討要結余的工資1萬多元未果，便趁人不備爬上了塔吊，要求支付工資，不然就要跳下塔吊。
經協調，項目部經理支付結余的工資1萬余元。因為涉嫌擾亂公共秩序，當晚周某被定遠縣公安局處以治安拘留10日的處罰。
(1)上述案例中該項目部侵犯了周某的什么權利?
(2)你認為周某維護權益的方式可取嗎?勞動者應怎樣依法維護自己的勞動權利?
12.當前, 部分中學生不屑于做家務，四體不勤，五谷不分,勞動觀念十分淡薄，甚至歧視勞動。為了幫助這部分同學澄清認識，樹立正確的勞動觀念，某校九年級(5)班的同學在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會。假如你也參與其中，請你完成下列任務。
(1)[你來擬定]請你為本次座談會擬定一個主題。
(2)[學以致用]在座談會上，假如老師讓你來論證“勞動最光榮”這個議題，你打算用哪些觀點?
(3)[排別是非]在座談會動很丟人，腦力勞會上，有的同學提出:體力勞識的?勞動最體面。對此你是怎樣認識的？
【答案提示】
1——10 BACAC BCAAD
11.（1）勞動權。
(2)不可取。作為勞動者，要依法行使好自己的步勞動權利。習出關的法律法規，熟悉法定的勞動權利，,積極參加職業培訓，依法簽訂勞動合同，遵守勞動紀律，做好本職工作。同時，.要增強維權意識，當勞動權利受到侵害時，可以明確拍地成積極運用法律手段維護自身合法權益。
12.(1)如,“勞動成就今天“勞動是幸福的源泉”等。
(2)如:勞動是財富的源泉，勞動創造了社會的物質財富和精神財富。勞動是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。
(3)這個觀點是錯誤的。勞動有分工，職業無貴賤。勞動者的地位都是平等的。所有勞動者都是美麗的，每一 個勞動者都應該得到全社會的尊重。

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