資源簡介

第一章 水和水的溶液 知識點歸納
考點一：水循環(huán)和水資源
1.海洋水：海水約占地球水總量的96.53%
2. 陸地淡水：地球上最大的淡水主體是冰川水，目前，人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，僅占地球上淡水總量的0.3%
3.水有固、液、氣三種狀態(tài)，水的三態(tài)變化屬于物理變化
4.水與生命： 一個健康成年人，平均每天需2.5升水,
人體重量的2/3以上是水分
小循環(huán) ①陸上內(nèi)循環(huán)：陸地--－大氣
5.水的循環(huán)： ②海上內(nèi)循環(huán)：海洋--－大氣
大循環(huán)---海陸間水循環(huán)：海洋-－陸地-－大氣

6.海陸間大循環(huán)的5個環(huán)節(jié)：
a蒸發(fā) b水汽輸送 c降水 d地表徑流 e下滲 (地下徑流)
7.海陸間大循環(huán)的意義：
a使地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切的聯(lián)系；
??? b使海洋源源不斷地向陸地供應(yīng)淡水，使水資源得到再生。
8.水循環(huán)的動力：內(nèi)因：水的三態(tài)之間的變化。
外因：地心引力和太陽輻射。
考點二：水的組成
1．電解水的實驗中：
實驗現(xiàn)象：兩個電極上出現(xiàn)了__氣泡__，兩支玻璃管內(nèi)液面都__下降__。
氣體的比較與檢驗：
電極
氣體的量
檢驗方法及現(xiàn)象
結(jié)論
與正極
相連的
氣體體積__少__(填“多”或“少”)
氣體能使__帶火星的木條復(fù)燃__
產(chǎn)生的氣體是__氧氣__
與負(fù)極
相連的
氣體體積__多__(填“多”或“少”)
氣體能在空氣中__燃燒__，產(chǎn)生__淡藍(lán)色__火焰
產(chǎn)生的氣體是__氫氣__
實驗結(jié)論：水在通直流電的條件下，生成了氫氣和氧氣，可表示為__水氫氣＋氧氣__。
水由__水分子__構(gòu)成，氧氣由__氧分子__構(gòu)成，氫氣由__氫分子__構(gòu)成。因為水分子是由__氧原子__和__氫原子__構(gòu)成的，因此我們可以說水是由__氫元素__和__氧元素__組成的。
考點三：浮力
（一）浮力產(chǎn)生的原因：上下表面的壓力差: F浮力=F向上-F向上
若物體的下底面緊貼容器的底部，因為不存在向上的液體的壓力，所以沒有受到浮力。
（二）阿基米德原理：浸在液體（氣體）中的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體（氣體）受到的重力。即：F浮=G排液=m排液g=ρ液V排液g
理解阿基米德原理：
1、“浸在液體里的物體”：或表示物體全部體積在液體里；或表示物體部分體積在液體里，而另一部分體積露出液面。
2、若“浸沒在液體里的物體”則表示物體全部體積都在液體里。
3、V排液表示物體排開液體的體積，它與V物(物體的體積)不一定相等。
（1）當(dāng)物體浸沒在液體中時：V排液= V物
（2）當(dāng)物體部分浸在液體中時，V排＜V物 ,此時V物=V排液+V露
4、F浮=G排液，G排液表示物體排開液體的重力，而不是物體本身的重力
5、由F浮=ρ液V排液g可知，浮力只跟液體的密度（ρ液）及排開液體的體積（V排液）有關(guān)，而與跟物體本身的性質(zhì)（密度）、形狀、質(zhì)量、體積、液體的質(zhì)量、深度沒有直接關(guān)系。
6、阿基米德原理對氣體亦適用：F浮=G排氣=m排氣g=ρ空氣V排氣g(物體一定全部浸沒在大氣中，此時V排氣=V物)
（三）浮力計算方法：
1、公式法：據(jù)阿基米德原理F浮＝G排液=ρ液V排液g
2、二力平衡法：懸浮或漂浮時F浮=G物　
3、壓力差法(定義法)：F浮=F向上－F向下
4、稱重法(彈簧秤法)：F浮＝G－F拉（物體在空氣中稱得的為重力G，物體浸入液體中彈簧秤稱得的是拉力F拉）　（2、4式不能同時用）
當(dāng)求物體密度時還要結(jié)合用到G物=m物g=ρ物V物g(由G物或m物求ρ物)
（四）判斷物體的浮沉： ① 上浮F浮＞G物或ρ液＞ρ物　　
② 下沉F浮＜G物或ρ液＜ρ物
③ 懸浮F浮＝G物或ρ液＝ρ物　　
④ 漂浮F浮＝G物或ρ液＞ρ物
（五）物體沉浮條件的應(yīng)用
1、密度計：
①采用物體漂浮在液面時F浮=G計和F浮＝ρ液V排液g原理工作的
②密度計上的刻度線不均勻，讀數(shù)“上(浸得深)小下(浸得淺)大”。
2、船：
①輪船用密度大于水的材料制成，必須做成空心，雖然受到的重力不變，但體積增大很多，排開更多的水，達(dá)到增大浮力F浮＝ρ液V排液g，最終使F浮=G船，浮在水面。
②a、輪船由江河駛?cè)牒＠铮核艿闹亓Σ蛔儯×Σ蛔儯喆瑢⑸细∫恍ǔ运疁\些）。
b、輪船由大海駛?cè)虢永铮褐亓Σ蛔儯×Σ蛔儯喆瑢⑾鲁烈恍ǔ运钚?br/>3、潛水艇：
①采用：浸沒水中后浮力不變，靠改變自身重力(向水艙充水或排水)來實現(xiàn)沉浮。
②潛水艇在水面下無論在上浮、下沉，受到的浮力不變。a當(dāng)向水艙充水時，潛水艇的重力增大，當(dāng)重力大于浮力，即ρ平均＞ρ水，潛水艇下沉;b當(dāng)重力等于浮力即ρ平均=ρ水時,潛水艇懸浮；而排水時，重力減小，當(dāng)重力小于浮力，即ρ平均＜ρ水，則潛水艇上浮。
4、氣球和飛艇：
①采用充密度比空氣小的氣體（氫氣、氦氣、熱空氣）的辦法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空時ρ平均<ρ空氣。
②氣球和飛艇重力不變，靠改變自身的體積來實現(xiàn)浮沉的。如減小體積,則有F浮考點四：溶液、懸濁液和乳濁液
1.溶液
溶質(zhì)、溶劑與溶液：
(1)被溶解的物質(zhì)稱為溶質(zhì)；（溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體）
(2)能溶解其他物質(zhì) 的物質(zhì)稱為溶劑；（如水、酒精等）
(3)溶質(zhì)在溶劑中溶解后得到的物質(zhì)。（是一種混合物）（碘酒、高錳酸鉀溶液、糖水、鹽水等）
1）對溶液的認(rèn)識要注意以下幾點：　①溶質(zhì)在被分散前的狀態(tài)可以是固體、液體、氣體。　②溶液不一定都是無色的，其顏色由溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)而決定。　③水是最常用的溶劑，酒精（乙醇）、汽油等物質(zhì)也可以作溶劑。多種液體形成溶液時，量最多的一種為溶劑，其余為溶質(zhì)；但當(dāng)溶液中有水存在時，不論水的量有多少，習(xí)慣上把水看作溶劑；通常不指明溶劑的溶液，一般指的是水溶液。
2)溶液的組成和溶質(zhì)、溶劑的判斷
①溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體。固體、氣體溶于液體時，固體、氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑；
②兩種液體互相溶解時，通常把量多的叫作溶劑，量少的叫作溶質(zhì)；
③當(dāng)溶液中有水存在時，不論水的量有多少，習(xí)慣上把水看作溶劑；
④常見的溶劑有水以及酒精、汽油等有機物，通常不指明溶劑時，即溶劑為水。
3）幾個計算公式：
①溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量
②溶液體積≠溶質(zhì)體積+溶劑體積
注意：溶質(zhì)的質(zhì)量是指被溶解了的那部分的質(zhì)量，如果沒溶解到溶劑里或從溶液中又析出，則不計算在內(nèi)。
溶液的讀法
某(溶質(zhì)）的某（溶劑）溶液，如碘酒溶液即碘的酒精溶液。
如果溶劑是水，可以讀成：某（溶質(zhì)）溶液，如葡萄糖溶于水形成的溶液，讀作葡萄糖溶液。
溶液的特征
(1)均一性:指溶液各部分的性質(zhì)、組成（密度、濃度等）完全相同，外觀表現(xiàn)為均一、澄清、透明。如一杯糖水，它的上、中、下各部分的甜度都一樣（指的是已配成的糖水，不是還沒 有配成糖水的溶解過程）。
穩(wěn)定性:指外界條件(溫度、壓強等）不改變，無論放置 多長時間，溶質(zhì)和溶劑都不會分離，即長期放置不會出現(xiàn)分層 或析出沉淀的現(xiàn)象。
注意：有無顏色不是溶液的特征，因為溶液不一定是無色 的。溶液屬于混合物，因為溶液里含有多種成分。
水是最常見的、也是較好的溶劑。
日常生活中除水外，常用的溶劑有酒精、汽油、香蕉水等。
實例：碘酒溶液中酒精是溶劑；油漆中的香蕉水是有機溶劑。
溶液的用途：（1）許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率。（2）溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。動物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化，變成溶液后才能吸收；植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。　　溶液具有廣泛的用途
【要點詮釋】1）一種溶液中只有一種溶劑，但可以有多種溶質(zhì)。2）溶液“透明”包括無色透明和有色透明（如CuSO4溶液）；透明液體不一定是溶液，如水。3）SO3、CaO等易與水反應(yīng)的物質(zhì)溶于水，溶質(zhì)不是SO3、CaO，而是H2SO4、Ca(OH)2。4）溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之和（溶質(zhì)的質(zhì)量是指被分散的那部分物質(zhì)的質(zhì)量，沒有分散進(jìn)溶劑內(nèi)的物質(zhì)，就不能計算在內(nèi)）。溶液體積不一定等于溶質(zhì)和溶劑體積之和，如100 mL酒精和100 mL水混合后體積小于200 mL。這是因為分子間有間隔的緣故。
2.懸濁液和乳濁液
懸濁液：固體小顆粒懸浮在液體里形成的物質(zhì)。又叫懸浮液 。
泥水就是懸濁液。有些藥水如“鋇餐”服用時需要搖勻，液體會變得混濁不透明，就是懸濁液。血液是懸濁液
乳濁液：小液滴分散在（不相溶的）液體里形成的物質(zhì)。又叫乳狀液。
牛奶乳白色，不透明，放的時間長一些，會出現(xiàn)一層白色油脂。這就是乳濁液。
懸濁液和乳濁液合稱濁液，它們的特點是不均一、不穩(wěn)定。
溶液、懸濁液、乳濁液都是混合物。
3.溶液與懸濁液、乳濁液的比較
名稱
特征
溶液
懸濁液
乳濁液
形成過程
固、液、氣溶解在液體中
固體顆粒分散在液體中
小液滴分散在液體里
穩(wěn)定性
穩(wěn)定
不穩(wěn)定
不穩(wěn)定
長期放置(均一性)
均一
不均一，下沉
不均一，上浮
粒子大小
直徑>1納米
半徑> 0.1微米
半徑> 0.1微米
舉例
海水、碘酒
牛奶、洗衣粉水、原油
渾濁河水、墻面涂料、血液
4.乳化
乳化是一種液體以極微小液滴均勻地分散在互不相溶的另一種液體中的作用。乳化是液-液界面現(xiàn)象，兩種不相溶的液體，如油與水，在容器中分成兩層，密度小的油在上層，密度大的水在下層。若加入適當(dāng)?shù)谋砻婊钚詣┰趶娏业臄嚢柘拢捅环稚⒃谒校纬扇闋钜海撨^程叫乳化。
注意：1）乳化區(qū)別于溶解。
2）純凈物和混合物的區(qū)別，澄清石灰水、純凈水、蒸餾水、自來水、井水、冰水混合物、新鮮的空氣、空氣、水。
考點五：溶解度及其影響因素
1.溶解性及其影響因素
定義：一種物質(zhì)(溶質(zhì)) 在另一種物質(zhì)（溶劑）里的溶解能力。
影響因素：溫度、溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)
注意：1）固體物質(zhì)的溶解性有強有弱，如，食鹽、蔗糖、硝酸鉀等易溶于水，而消石灰微溶于水，碳酸鈣卻不溶于水。
2）在生活和生產(chǎn)中，人們常用酒精、汽油、氯仿、苯、香蕉水等溶劑溶解某些在水中難以溶解的物質(zhì)。
3） a多數(shù)固體物質(zhì)的溶解性隨著溫度的升高而增強，如：硝酸鉀。
b少數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高變化不大，如：食鹽。
c極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解性隨著溫度的升高而減弱，如：熟石灰。
拓展：1）物質(zhì)的溶解性等級可分為易溶、可溶、微溶、難溶。
①溶解時吸熱的物質(zhì)：硝酸銨（NH4N03)等；②溶解時放熱的物質(zhì)：氫氧化鈉（NaOH)、濃硫酸（濃H2SO4）等；③溶解時既不吸熱也不放熱的物質(zhì)：氯化鈉（NaCl)、蔗糖等。
溶解度及其影響因素
1）定義：固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下，該物質(zhì)在100g溶劑（通常溶劑為水）里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。溶解度用來定量描述物質(zhì)的溶解性大小。
2）正確理解固體的溶解度概念需要抓住四個因素：(1)一定溫度。同一種固體物質(zhì)在不同溫度下對應(yīng)的溶解度是不同的，因此必須指明溫度。(2)100g溶劑。此處100 g是指溶劑質(zhì)量，不能誤認(rèn)為溶液質(zhì)量。(3)飽和狀態(tài)。在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100 g溶劑里所溶解的最大質(zhì)量為這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。
單位：g
3）影響固體溶解度的因素：①溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)（種類） ②溫度（外在因素）4）固體物質(zhì)的溶解度與溶解性的關(guān)系：
20℃溶解度/g
>10
10～1
1～0.01
<0.01
物質(zhì)的溶解性
易溶
可溶
微溶
難溶
實例
NaCl
KClO3
Ca(OH)2
CaCO3
拓展：氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨壓強的增大而增大。
考點六：溶解度曲線
1.當(dāng)溶質(zhì)一定、溶劑一定時．固態(tài)物質(zhì)的溶解度主要受溫度的影響，也就是說，固態(tài)物質(zhì)的溶解度是溫度的函數(shù)。這種函數(shù)關(guān)系既可用表格法表示，也可以用圖像法（溶解度曲線）來表示。用縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，得到物質(zhì)溶解度隨著溫度變化的曲線，這種曲線叫做溶解度曲線。　　　　　　　　
2.溫度對固體溶解度的影響規(guī)律　①大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大（如KNO3）　②少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大（如NaCl）　③極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小(如Ca(OH)2)
3.溶解度曲線的意義：
①曲線的意義：表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度及溶解度隨溫度變化的情況。
②曲線上的每一點：表示溶質(zhì)在某溫度下的溶解度，溶液是飽和溶液。
③兩曲線的交點：表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度。
④曲線下方的點表示溶液是不飽和溶液。
⑤曲線上方的點表示溶液是飽和溶液，且溶質(zhì)有剩余。
考點七：溶液的飽和情況
1.定義
飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中, 不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的飽和溶液。
不飽和溶液：在一定溫度、一定量的溶劑中， 還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。
2.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化
飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化(大多數(shù)物質(zhì)適用,氫氧化鈣、氣體除外)
A．加溶劑 B.升溫
飽和溶液 不飽和溶液
蒸發(fā)溶劑B.降溫C.加溶質(zhì)
判斷溶液是否飽和的方法：　一般說來，可以向原溶液中再加人少量原溶質(zhì)，如果溶解的量不再增大則說明原溶液是飽和溶液，如果溶解的量還能增大則說明原溶液是不飽和溶液。
注意：
1）飽和溶液、不飽和溶液概念的理解（1）首先要明確“一定條件”、“一定量的溶劑”。在某一溫度和一定量的溶劑里，對某種固態(tài)溶質(zhì)來說飽和了，但若改變溫度或改變?nèi)軇┑牧浚涂赡苁谷芤翰伙柡土恕Ｈ缡覝叵?100 g水中溶解31.6 g KNO3達(dá)到飽和，若升高溫度或增大溶劑（水）量，原來飽和溶液就變?yōu)椴伙柡腿芤骸Ｋ匀芤猴柡团c否，首先必須明確“一定條件”和“一定量的溶劑”。（2）必須明確是某種溶質(zhì)的飽和溶液或不飽和溶液。如：在一定條件下不能再溶解食鹽的溶液，可能還能繼續(xù)溶解蔗糖，此時的溶液對于食鹽來說是飽和溶液，但是對于蔗搪來說就是不飽和溶液。2）由于Ca(OH)2的溶解度在一定范圍內(nèi)隨溫度的升高而減小，因此將Ca(OH)2的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，在改變溫度時應(yīng)該是升高溫度；將熟石灰的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，在改變溫度時應(yīng)該是降低溫度。
3.濃溶液、稀溶液和飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系
⑴飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液；
⑵相同溫度，同一溶質(zhì)的溶液，飽和溶液比不飽和溶液要濃一些。
考點八：物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1.物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1）定義：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值。
2）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式：
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只是一個比值，沒有單位；
②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示；計算時溶液不一定飽和
③公式的變換形式：
3）溶液的配制
⑴ 實驗儀器：托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒等
⑵ 實驗步驟：
① 計算：配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為5g、45g。
② 稱量和量取：用托盤天平稱量所需的氯化鈉質(zhì)量，倒入燒杯中，用量筒量取所需水的體積（把水的密度近似看作1g/cm3）
③ 溶解：將量筒里的水注入盛有氯化鈉的燒杯里，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解
④ 裝入試劑瓶：把上述氯化鈉溶液裝入貼有試劑名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)標(biāo)簽的試劑瓶中，蓋好瓶塞，放到指定藥品柜中
⑶ 實驗示意圖
注意：1）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般用百分?jǐn)?shù)表示；是溶質(zhì)質(zhì)量占溶液質(zhì)量的百分比，而不是體積關(guān)系。2）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)表示式中，溶質(zhì)的質(zhì)量是指被溶解的那部分溶質(zhì)的質(zhì)量，沒有被溶解的那部分溶質(zhì)的質(zhì)量不能計算在內(nèi)。3）稱量蔗糖時，要注意左物右碼，規(guī)范使用托盤天平。如果砝碼跟蔗糖左右顛倒（1g以下用游碼），所配溶液就會變稀；量取水時，使用量筒要規(guī)范，讀數(shù)要正確。如果俯視讀數(shù)，所配溶液就會變濃。
2.溶液稀釋的有關(guān)計算
①溶液稀釋就是往濃溶液中加溶劑使其變成稀溶液的過程。
②溶液稀釋問題的特點是:稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量保持不變，即m濃×P濃% = m稀×P稀%
③由于稱量液體質(zhì)量比較麻煩，而用量筒量取液體體積比 較方便，所以計算時有時會涉及溶液的體積，這時要通過密度來進(jìn)行計算。
④由于分子間存在一定的間隔，所以兩種不同液體混合溶解時，體積不能簡單相加（混合后體積小于混合前兩種液體體積之和）。
3.利用溶解度計算
溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較
（1）一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a％)與溶解度(S)的關(guān)系:
溶解度
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
涵義
定量表示物質(zhì)溶解能力的大小
表示溶質(zhì)質(zhì)量占溶液質(zhì)量的比例
條件
①與溫度有關(guān) ②必須是飽和溶液
③溶劑量一定是100克
①與溫度無關(guān) ②不一定是飽和溶液
③溶劑量不一定
單位
克
無單位
聯(lián)系
前提是飽和溶液中: 溶解度=×100克 （S＝×100克）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)= （ P％＝）
①固體的溶解度是指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。它的單位是克。大小主 要由溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)決定，與外界溫度等條件有關(guān)，與 溶質(zhì)、溶劑的多少無關(guān)，溶液一定要飽和。
②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量在整個溶液質(zhì)量中所占的 比例，無單位，大小由溶質(zhì)、溶劑的多少決定，與溶質(zhì)、溶劑的性 質(zhì)無關(guān)，與外界溫度等條件無關(guān)，溶液不一定飽和。
③一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解 度的關(guān)系：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 即： P％＝
考點九：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
1.晶體的概念
晶體：具有一定幾何外形的固體，具有固定的形狀。如硫酸銅、云母、食鹽都是晶體。
2.結(jié)晶的概念與現(xiàn)象（1）結(jié)晶：溶液中無法再溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。（2）獲得晶體的方法
①蒸發(fā)溶劑：適用于溶解度受溫度變化影響較小的固體物質(zhì)
②冷卻熱飽和溶液：適用于溶解度受溫度變化影響較大的固體物質(zhì)
考點十：混合物的分離方法
1.常用分離混合物的方法
沉淀法：利用絮凝劑（如明礬和活性炭）吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底的方法。
過濾
①過濾法：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作
②儀器及用品：鐵架臺（含鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙
③裝置圖
④操作要點：“一貼二低三靠”
一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁，緊貼時用水濕潤，使漏斗內(nèi)壁和濾紙間不留氣泡。
二低：濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗的邊緣，
漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙的邊緣（以防濾液從濾紙與器壁間滲出）。
三靠：傾倒液體的燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，
引流的玻璃棒輕輕靠在三層濾紙的一邊，
漏斗的下端緊靠接收的燒杯內(nèi)壁（防止液滴飛濺）。
蒸餾法：根據(jù)液體混合物中各組分的沸點不同，分離或提純液體混合物
①裝置圖
（4）結(jié)晶：固體溶質(zhì)從飽和溶液中析出的過程。
①蒸發(fā)結(jié)晶：一般適用于溶解度受溫度影響不大的固體物質(zhì)，即溶解度曲線“緩升型”的物質(zhì)。
②降溫結(jié)晶：適用于溶解度受溫度影響較大的固體物質(zhì)，即溶解度曲線“陡升型”的物質(zhì)。
考點十一：水資源的利用開發(fā)和保護(hù)
1．節(jié)約用水
水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法。
2．防止水污染
（1）水污染的危害：污染河流和湖泊，使得生活在河流、湖泊中的水生動物難以生存。工業(yè)廢水中含有有毒物質(zhì)，農(nóng)業(yè)廢水中含有化肥、農(nóng)藥等，嚴(yán)重時它們會使江河中的水生植物和動物滅絕，還會污染地下水源。
（2）水體污染的來源
工業(yè)：廢水、廢渣、廢氣的任意排放
農(nóng)業(yè)：過量使用農(nóng)藥和化肥
生活：生活污水和垃圾的任意排放
（3）防治水污染的措施：采取各種措施預(yù)防和治理水污染。
（4）水凈化的意義
由于工業(yè)廢水未經(jīng)過處理就排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥和化肥的任意施用，以及城市生活污水的任意排放等原因，使水源受到嚴(yán)重污染，不僅影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會直接危害人體健康。因此必須采取各種措施，保護(hù)和改善水質(zhì)，預(yù)防和治理水污染。
【要點詮釋】
水污染的治理：
1）工業(yè)上：采用新技術(shù)、新工藝減少污染，提高原料的利用率，同時把產(chǎn)生的廢水、廢渣、廢氣綜合處理達(dá)標(biāo)后再排放。
2）農(nóng)業(yè)上：合理使用化肥和農(nóng)藥，提倡使用農(nóng)家肥。
3）生活中：污水集中處理和排放，少用含磷洗滌劑。
4）醫(yī)療中：醫(yī)療污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后再排放。

期末復(fù)習(xí)系列
水和浮力部分1-3節(jié) 考點歸納
考點一：水資源分布
1.【水的分布】2015年春夏之交，我國云南地區(qū)發(fā)生大范圍嚴(yán)重旱災(zāi)，而在廣西、江淮和太湖流域卻發(fā)生了嚴(yán)重的水災(zāi)，這說明我國(　 　)
A．降水時空分布不均 B．水資源北多南少
C．年降水量逐年減少 D．年降水量逐年增多
2.【水循環(huán)的周期】下列地區(qū)水循環(huán)比較活躍的是(　 　)
A．森林覆蓋良好的水庫區(qū) B．冰川廣布的南極大陸
C．地表裸露的沙漠地區(qū) D．長江、黃河發(fā)源的地區(qū)
3.【淡水資源】當(dāng)今人類比較容易利用的淡水資源主要是(　 　)
A．江河水、淡水湖泊水和淺層地下水
B．海洋水、江河水和冰川水
C．冰川水、地下水和淡水湖泊水
D．海洋水、地下水和江河水
4.【水循環(huán)的應(yīng)用】根據(jù)“水循環(huán)示意圖”(圖3)填空。
圖3
(1)圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是①______________；②______________；③______________；④______________；⑦_(dá)_____________。
(2)使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動力來自__________。通過水循環(huán)使地球上的__________資源不斷地得到更新和補充。
(3)如果人類用水量__________水循環(huán)更新的數(shù)量，或者使水資源遭到破壞，就會造成水資源的枯竭。

考點二：水的組成
5.【水的組成理論】關(guān)于水的組成，下列說法中正確的是(　 　)
A．水由氫氣和氧氣組成
B．一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子
C．水由水分子構(gòu)成
D．水中含有一個氧原子和兩個氫原子
6.【水電解實驗現(xiàn)象】在電解水的裝置中裝滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面均在下降。下列描述中正確的是(　 　)
A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降較快
B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降較快
C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快
D．以上敘述都錯誤
7.【氣體的驗證】下列證明水電解的實驗兩極產(chǎn)生什么氣體的方法中正確的是(　 　)
A．用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，證明是氫氣
B．用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣
C．用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣
D．用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，證明是氫氣
8.【電解水】根據(jù)電解水時發(fā)生的變化事實，下列說法中正確的是(　 　)
A．水中包含氫氣和氧氣
B．分子發(fā)生了變化而原子沒有變
C．氫氣和氧氣混合后形成水
D．水是由氫氣和氧氣組成的
9.【電解水實驗】在做水的電解實驗時，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(　 　)
A．增強水的導(dǎo)電性
B．增加生成的氧氣的量
C．增加生成的氫氣的量
D．以上說法都正確
10.【電解水實驗】如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖。試回答下列問題：
第6題圖
(1)若甲試管中生成氣體B，則B是__ __氣，b應(yīng)接電源的__ __極。
(2)驗證氣體B的方法是　將帶火星的木條伸入裝有氣體B的試管內(nèi)，木條復(fù)燃　；這是因為該氣體具有__ __性。
(3)圖中的現(xiàn)象表明實驗__ __(填“未開始”“剛開始”或“已進(jìn)行一段時間”)。
(4)如果該實驗中產(chǎn)生氧氣的體積是8 mL，則生成氫氣的體積是__ __mL。
(5)該實驗可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請書寫其文字表達(dá)式：__ __。
考點三：浮力
11.【浮力定義】以下說法錯誤的是( )
A.在海濱游泳的人受到海水對他的浮力 B.在空中漂浮的氫氣球受到空氣對它的浮力
C.將一石塊扔到水中，在其下沉過程中不受浮力 D.在水中升起的木塊受到浮力
12.【浮力定義】下列關(guān)于浮力的說法正確的是( )
A.在水中下沉的石塊不受浮力作用 B.只有浮在水面上的物體才受浮力作用
C.在空中上升的氫氣球受到了空氣對它的浮力 D.浮力的方向是豎直向下的
13.【浮力定義】下列情景中沒有受到浮力的物體是（　 　）
A．遨游的“天空一號” B．航行的“遼寧號”
C．下潛的“蛟龍”號 D．上升的熱氣球
14.【浮力成因】如圖所示，a、b是能自由移動的物體,c.d是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，則下列說法錯誤的是( )
A a物體一定受浮力作用 B.b物體一定受浮力作用
C.c部分一定受浮力作用 D.d部分一定受浮力作用
15.【浮力成因】將一個乒乓球放入倒置的飲料瓶中，然后向瓶內(nèi)注入水將乒乓球浸沒，如圖所示，乒乓球保持靜止?fàn)顟B(tài)則乒乓球（　 ）
A．仍受水的浮力 B．不受水的浮力，也不受水對它的壓力
C．不受水的浮力，但受水對它的壓力 D．無法判斷
16.【浮力成因】一長方形物體浸沒在水中，受到的浮力為98N，已知上表面受到的壓力是50N，則下表面受到的水的壓力為（　 ）
A．48N B．50N C．98N D．148N
17.【稱重法求浮力】稱重法：F浮=G-F2示
一個物體在空氣中用彈簧秤稱，讀數(shù)為1.6牛，或把物全部浸沒在水中，彈簧秤的讀數(shù)為0.6牛。求①此物體所受的浮力；②物體的體積；③物體的密度。

18.【稱重法求浮力】在“浮力的研究”實驗中。
(1)取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是 。
(2)探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：
①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢水杯中，用該空燒杯承接從溢水杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ，排出水的重力為 。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是 。
19.【稱重法求浮力】如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/Kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（　 ）
A．該金屬塊重力的大小為34N B．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 D．該金屬塊的密度是1.7×103kg/m3
20.【稱重法求浮力】小徐在游泳時發(fā)現(xiàn)，他越往深處走，感覺到浮力越大，出此他猜想：浮力大小與物體浸在液體中的深度是否有關(guān)？于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究，下列說法正確的是（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（　 　）
A．圖2中曲線b描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況
B．圓柱體的底面積是2cm2
C．金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3
D．浮力大小與物體浸在液體中的深度有關(guān)
21.【阿基米德原理】綠豆湯可以消暑解毒，張亮在煮綠豆湯前，將綠豆倒入水中，發(fā)現(xiàn)飽滿的綠豆沉入水底，干癟的綠豆漂浮在水面上，下列分析正確的是( )
A.干癟的綠豆受到浮力，飽滿的綠豆不受浮力
B.干癟的綠豆受到的浮力一定大于飽滿的綠豆所受的浮力
C.飽滿的綠豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
D.干癟的綠豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
22.【阿基米德原理】如圖碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是( )
A.碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了
B.碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了
D.碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變大了
23.【物體沉浮的判斷】把質(zhì)量為500g的物體全部壓到水中時，它排開水的質(zhì)量為600g．松手后，當(dāng)物體靜止時，其所處的狀態(tài)及受的浮力大小為（不計水的阻力，g取10N/kg）（ ）
A.物體漂浮，F(xiàn)浮=6N B.物體懸浮，F(xiàn)浮=6N C.物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D.物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N
24.【物體沉浮的判斷】把一鐵塊系在氣球上，放入水中，恰好懸浮于水中某處，如圖所示，則（　 　）
A．若沿容器壁緩綏注入一些水，則鐵塊和氣球仍然懸浮
B．若往水中加入一些食鹽則鐵塊所受浮力增大
C．若剪斷細(xì)繩，則氣球上浮，鐵塊下沉，水面高度不變
D．若將鐵塊取下，分成大小不等的兩塊放回容器中，則小塊上浮，大塊下沉
25.【物體沉浮的判斷】某同學(xué)在做實驗時，把橡皮泥捏成小船放入水槽里，“小船”漂浮在水面（如圖a）；然后把橡皮泥捏成一團(tuán)放在水槽里，它沉在水底（如圖b），對這一實驗現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　 　）
A．橡皮泥所受重力不變 B．橡皮泥漂浮時所受浮力比它沉底時所受浮力大
C．橡皮泥沉底時所受浮力等于它的重力
D．橡皮泥沉底時，它排開水的體積比漂浮時小
26.【物體沉浮的判斷】一塊馬鈴薯恰好能懸浮在某一濃度的鹽水中，如果將這塊馬鈴薯切成大小不等的兩塊，仍放到這一鹽水中，則( )
A.大的一塊下沉，小的一塊漂浮 B.兩塊都下沉
C.兩塊都上浮 D.兩塊都懸浮
27.【物體沉浮的判斷】如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果把蘋果水面以上的部分切去，余下部分蘋果放回原濃鹽水中，它將（　 　）
仍然漂浮 B、剛好懸浮 C、沉入水底 D、無法判斷
28.【物體沉浮的判斷】小徐從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，再將小塊放入水中發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)這些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會 .
29.【浮力的比較】如圖，體積相等的三個小球靜止在水中，它們受到的浮力大小正確是（　 　）
A.FA＜FB=FC B.FA＜FB＜FC C.FA＞FB=FC D.FA＞FB＞FC
30.【浮力的比較】有a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個小球緩慢放入盛有水的容器中，待小球靜止后，其狀態(tài)如圖所示，其中c球沉在容器底部。則下列判斷正確的是（　 　）
A．重力關(guān)系為Ga=Gb＞Gc B．密度關(guān)系為：ρa=ρb＜ρc
C．所受浮力關(guān)系為Fa=Fb=Fc D．排開水的質(zhì)量關(guān)系為ma=mb＜mc
31.【密度與物體沉浮】如圖Ⅰ是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象，設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則（　 　）
A．圖Ⅱ中的容器盛的是甲液體 B．圖Ⅱ中的容器盛的是乙液體
C．木塊在圖Ⅱ中受的浮力大 D．木塊底部在圖Ⅲ中受的壓強大
32.【密度與物體沉浮】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是（ 　　）
A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面
B．將物體乙放入水中，一定沉入水底
C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
33.【浮力的圖像分析】一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置．已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示．其中正確的是（　 　）
①③ B．①④ C．②③ D．②④
34.【浮力的圖像分析】將一半徑為尺的實心金屬球，用細(xì)線拉著，勻速緩慢地放入水深為 2 尺的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小 F 與金屬球浸入水中深度 h 的關(guān)系的是( )

35.【浮力的圖像分析】將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并且繩子的另一端固定在容器的中央。然后沿器壁緩慢勻速倒入水（忽略其他因素影響），容器中水與木塊的位置變化如乙圖。請你在丙圖中畫出木塊的從加水開始到完全浸沒后的過程中浮力隨時間的變化情況圖并說出各段變化的理由。（溫馨提示：t1時木塊恰好離開杯底 t2時繩子剛好拉直 t3時木塊完全淹沒）
36.【液面升降變化】
實驗：情景如圖所示，小船和石塊一起漂浮在水中，將石塊（或金屬塊）從船中取出放入水中后，你觀察到的現(xiàn)象是水面 。
37.【液面升降變化】
思考：
將冰塊分別放在水、鹽水和煤油（或酒精）中，冰塊完全熔化后，判斷液面的變化。
1．冰塊放在水中，漂浮，熔化后，液面 。
2．冰塊放在鹽水中，漂浮，熔化后，液面 。
冰塊放在煤油（或酒精）中，沉底，熔化后，液面 。
38.【浮力應(yīng)用：密度計】如下圖所示，把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中（左圖為甲液體，右圖為乙液體），由此得出的下列判斷正確的是（ ）
A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大
B.這個密度計在乙液體中受到的浮力較大
C.甲種液體的密度較大
D.密度計B處的刻度值應(yīng)大于A的處的刻度值
39.【浮力應(yīng)用：密度計】小明自制土密度計并測定鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計．
②用刻度尺測出竹筷的長度L．
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1 （如圖所示）．
④把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2（或把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2）
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：（ρ水=1.0g/cm3，F(xiàn)浮=ρ液gV排）
（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了 .
（2）密度計是利用 條件工作的．被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積
（選填“越小”或“越大”）．
（3）被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水= .
40.【影響浮力因素】某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。
（1）物體受到的重力為　 　N。
（2）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是　 　N。
（3）由　 　兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
（4）由　 　兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
（5）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的　 　有關(guān)。
（6）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：　 　。
（7）通過圖中數(shù)據(jù)可知：圓柱體的密度是　 　kg/m3（取g=10N/kg）。

41.【浮力的應(yīng)用：浮力秤】某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖甲所示。已知小筒底面積為0.001m2，小筒和秤盤總重為0.6N．?
（1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？
（2）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的刻度。
（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則此時小筒底受到水的壓強是多大？小筒受到的浮力是多少？該物體的質(zhì)量為多少？（g＝10N/kg）.

42.【浮力應(yīng)用：潛水艇】在某淡水湖進(jìn)行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示．潛水艇通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上浮．（湖水的密度為1.0×103?kg/m3，g取1.0N/kg）．
（1）水艙未充湖水時，潛水艇總重量為1.6×105?N，此時，漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是多少？
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒校辽賾?yīng)向水艙充入多少重量的湖水？


43.【浮力的應(yīng)用：浮力秤】小徐學(xué)了浮力的知識后，想制造一臺浮力秤，他將一段密度為0.5×103千克/米3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長為40厘米，橫截面積為0.1米2，其上表面可以作為秤盤(g＝10牛/千克)，問：
(1)質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？
(2)距離上表面10厘米處的刻度對應(yīng)的質(zhì)量為多少？


期末復(fù)習(xí)系列
水和浮力部分1-3節(jié) 考點歸納
考點一：水資源分布
1.【水的分布】2015年春夏之交，我國云南地區(qū)發(fā)生大范圍嚴(yán)重旱災(zāi)，而在廣西、江淮和太湖流域卻發(fā)生了嚴(yán)重的水災(zāi)，這說明我國(　A　)
A．降水時空分布不均 B．水資源北多南少
C．年降水量逐年減少 D．年降水量逐年增多
2.【水循環(huán)的周期】下列地區(qū)水循環(huán)比較活躍的是(　A　)
A．森林覆蓋良好的水庫區(qū) B．冰川廣布的南極大陸
C．地表裸露的沙漠地區(qū) D．長江、黃河發(fā)源的地區(qū)
3.【淡水資源】當(dāng)今人類比較容易利用的淡水資源主要是(　A　)
A．江河水、淡水湖泊水和淺層地下水
B．海洋水、江河水和冰川水
C．冰川水、地下水和淡水湖泊水
D．海洋水、地下水和江河水
4.【水循環(huán)的應(yīng)用】根據(jù)“水循環(huán)示意圖”(圖3)填空。
圖3
(1)圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是①______________；②______________；③______________；④______________；⑦_(dá)_____________。
(2)使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動力來自__________。通過水循環(huán)使地球上的__________資源不斷地得到更新和補充。
(3)如果人類用水量__________水循環(huán)更新的數(shù)量，或者使水資源遭到破壞，就會造成水資源的枯竭。
答案：(1)降水　蒸發(fā)　蒸騰　水汽輸送　地表徑流
(2)太陽輻射　淡水
(3)大于
考點二：水的組成
5.【水的組成理論】關(guān)于水的組成，下列說法中正確的是(　C　)
A．水由氫氣和氧氣組成
B．一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子
C．水由水分子構(gòu)成
D．水中含有一個氧原子和兩個氫原子
6.【水電解實驗現(xiàn)象】在電解水的裝置中裝滿水，接通電源后，兩支玻璃管內(nèi)的液面均在下降。下列描述中正確的是(　B　)
A．接正極的玻璃管內(nèi)水面下降較快
B．接負(fù)極的玻璃管內(nèi)水面下降較快
C．兩支玻璃管內(nèi)水面下降一樣快
D．以上敘述都錯誤
7.【氣體的驗證】下列證明水電解的實驗兩極產(chǎn)生什么氣體的方法中正確的是(　A　)
A．用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，證明是氫氣
B．用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣
C．用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣
D．用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，證明是氫氣
8.【電解水】根據(jù)電解水時發(fā)生的變化事實，下列說法中正確的是(　B　)
A．水中包含氫氣和氧氣
B．分子發(fā)生了變化而原子沒有變
C．氫氣和氧氣混合后形成水
D．水是由氫氣和氧氣組成的
9.【電解水實驗】在做水的電解實驗時，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(　A　)
A．增強水的導(dǎo)電性
B．增加生成的氧氣的量
C．增加生成的氫氣的量
D．以上說法都正確
10.【電解水實驗】如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖。試回答下列問題：
第6題圖
(1)若甲試管中生成氣體B，則B是__氧__氣，b應(yīng)接電源的__正__極。
(2)驗證氣體B的方法是　將帶火星的木條伸入裝有氣體B的試管內(nèi)，木條復(fù)燃　；這是因為該氣體具有__助燃__性。
(3)圖中的現(xiàn)象表明實驗__已進(jìn)行一段時間__(填“未開始”“剛開始”或“已進(jìn)行一段時間”)。
(4)如果該實驗中產(chǎn)生氧氣的體積是8 mL，則生成氫氣的體積是__16__mL。
(5)該實驗可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請書寫其文字表達(dá)式：__水氫氣＋氧氣__。
考點三：浮力
11.【浮力定義】以下說法錯誤的是( C )
A.在海濱游泳的人受到海水對他的浮力 B.在空中漂浮的氫氣球受到空氣對它的浮力
C.將一石塊扔到水中，在其下沉過程中不受浮力 D.在水中升起的木塊受到浮力
12.【浮力定義】下列關(guān)于浮力的說法正確的是( C )
A.在水中下沉的石塊不受浮力作用 B.只有浮在水面上的物體才受浮力作用
C.在空中上升的氫氣球受到了空氣對它的浮力 D.浮力的方向是豎直向下的
13.【浮力定義】下列情景中沒有受到浮力的物體是（　A　）
A．遨游的“天空一號” B．航行的“遼寧號”
C．下潛的“蛟龍”號 D．上升的熱氣球
14.【浮力成因】如圖所示，a、b是能自由移動的物體,c.d是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，則下列說法錯誤的是( C )
A a物體一定受浮力作用 B.b物體一定受浮力作用
C.c部分一定受浮力作用 D.d部分一定受浮力作用
15.【浮力成因】將一個乒乓球放入倒置的飲料瓶中，然后向瓶內(nèi)注入水將乒乓球浸沒，如圖所示，乒乓球保持靜止?fàn)顟B(tài)則乒乓球（　C　）
A．仍受水的浮力 B．不受水的浮力，也不受水對它的壓力
C．不受水的浮力，但受水對它的壓力 D．無法判斷
16.【浮力成因】一長方形物體浸沒在水中，受到的浮力為98N，已知上表面受到的壓力是50N，則下表面受到的水的壓力為（　D　）
A．48N B．50N C．98N D．148N
17.【稱重法求浮力】稱重法：F浮=G-F2示
一個物體在空氣中用彈簧秤稱，讀數(shù)為1.6牛，或把物全部浸沒在水中，彈簧秤的讀數(shù)為0.6牛。求①此物體所受的浮力；②物體的體積；③物體的密度。
答案：1N，1*10-4m3,1.6*103kg/m3
18.【稱重法求浮力】在“浮力的研究”實驗中。
(1)取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是 變大 。
(2)探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：
①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢水杯中，用該空燒杯承接從溢水杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 F1-F3 ，排出水的重力為 F4-F2 。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是 相等 。
19.【稱重法求浮力】如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/Kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（　B　）
A．該金屬塊重力的大小為34N B．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大 D．該金屬塊的密度是1.7×103kg/m3
20.【稱重法求浮力】小徐在游泳時發(fā)現(xiàn)，他越往深處走，感覺到浮力越大，出此他猜想：浮力大小與物體浸在液體中的深度是否有關(guān)？于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究，下列說法正確的是（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（　C　）
A．圖2中曲線b描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況
B．圓柱體的底面積是2cm2
C．金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3
D．浮力大小與物體浸在液體中的深度有關(guān)
21.【阿基米德原理】綠豆湯可以消暑解毒，張亮在煮綠豆湯前，將綠豆倒入水中，發(fā)現(xiàn)飽滿的綠豆沉入水底，干癟的綠豆漂浮在水面上，下列分析正確的是( C )
A.干癟的綠豆受到浮力，飽滿的綠豆不受浮力
B.干癟的綠豆受到的浮力一定大于飽滿的綠豆所受的浮力
C.飽滿的綠豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力
D.干癟的綠豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
22.【阿基米德原理】如圖碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是( C )
A.碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了
B.碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了
D.碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變大了
23.【物體沉浮的判斷】把質(zhì)量為500g的物體全部壓到水中時，它排開水的質(zhì)量為600g．松手后，當(dāng)物體靜止時，其所處的狀態(tài)及受的浮力大小為（不計水的阻力，g取10N/kg）（ C ）
A.物體漂浮，F(xiàn)浮=6N B.物體懸浮，F(xiàn)浮=6N C.物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D.物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N
24.【物體沉浮的判斷】把一鐵塊系在氣球上，放入水中，恰好懸浮于水中某處，如圖所示，則（　B　）
A．若沿容器壁緩綏注入一些水，則鐵塊和氣球仍然懸浮
B．若往水中加入一些食鹽則鐵塊所受浮力增大
C．若剪斷細(xì)繩，則氣球上浮，鐵塊下沉，水面高度不變
D．若將鐵塊取下，分成大小不等的兩塊放回容器中，則小塊上浮，大塊下沉
25.【物體沉浮的判斷】某同學(xué)在做實驗時，把橡皮泥捏成小船放入水槽里，“小船”漂浮在水面（如圖a）；然后把橡皮泥捏成一團(tuán)放在水槽里，它沉在水底（如圖b），對這一實驗現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　C　）
A．橡皮泥所受重力不變 B．橡皮泥漂浮時所受浮力比它沉底時所受浮力大
C．橡皮泥沉底時所受浮力等于它的重力
D．橡皮泥沉底時，它排開水的體積比漂浮時小
26.【物體沉浮的判斷】一塊馬鈴薯恰好能懸浮在某一濃度的鹽水中，如果將這塊馬鈴薯切成大小不等的兩塊，仍放到這一鹽水中，則( D )
A.大的一塊下沉，小的一塊漂浮 B.兩塊都下沉
C.兩塊都上浮 D.兩塊都懸浮
27.【物體沉浮的判斷】如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果把蘋果水面以上的部分切去，余下部分蘋果放回原濃鹽水中，它將（　A　）
仍然漂浮 B、剛好懸浮 C、沉入水底 D、無法判斷
28.【物體沉浮的判斷】小徐從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，再將小塊放入水中發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)這些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會 漂浮
29.【浮力的比較】如圖，體積相等的三個小球靜止在水中，它們受到的浮力大小正確是（　A　）
A.FA＜FB=FC B.FA＜FB＜FC C.FA＞FB=FC D.FA＞FB＞FC
30.【浮力的比較】有a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個小球緩慢放入盛有水的容器中，待小球靜止后，其狀態(tài)如圖所示，其中c球沉在容器底部。則下列判斷正確的是（　C　）
A．重力關(guān)系為Ga=Gb＞Gc B．密度關(guān)系為：ρa=ρb＜ρc
C．所受浮力關(guān)系為Fa=Fb=Fc D．排開水的質(zhì)量關(guān)系為ma=mb＜mc
31.【密度與物體沉浮】如圖Ⅰ是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象，設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，把同一木塊分別放入盛有甲、乙兩種液體的容器中，則（　A　）
A．圖Ⅱ中的容器盛的是甲液體 B．圖Ⅱ中的容器盛的是乙液體
C．木塊在圖Ⅱ中受的浮力大 D．木塊底部在圖Ⅲ中受的壓強大
32.【密度與物體沉浮】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙，下列說法中正確的是（D　　）
A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面
B．將物體乙放入水中，一定沉入水底
C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
33.【浮力的圖像分析】一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置．已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示．其中正確的是（　A　）
①③ B．①④ C．②③ D．②④
34.【浮力的圖像分析】將一半徑為尺的實心金屬球，用細(xì)線拉著，勻速緩慢地放入水深為 2 尺的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小 F 與金屬球浸入水中深度 h 的關(guān)系的是( D )

35.【浮力的圖像分析】將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并且繩子的另一端固定在容器的中央。然后沿器壁緩慢勻速倒入水（忽略其他因素影響），容器中水與木塊的位置變化如乙圖。請你在丙圖中畫出木塊的從加水開始到完全浸沒后的過程中浮力隨時間的變化情況圖并說出各段變化的理由。（溫馨提示：t1時木塊恰好離開杯底 t2時繩子剛好拉直 t3時木塊完全淹沒）
答：由F浮＝ρ液gV排，ρ液、g不變，V排越大，F(xiàn)浮越大；
從0→t1加水過程中，木塊沒有離開杯底，木塊排開水的體積增大，浮力增大；
從t1→t2加水的過程中，木塊離開杯底處于漂浮狀態(tài)，排開水的體積不變，浮力不變；
從t2→t3加水過程中，繩子拉直，木塊排開水的體積又不斷變大，浮力再次變大；
從t3→t4加水過程中，木塊完全浸沒，排開水的體積不再發(fā)生變化，浮力也不再發(fā)生變化。
圖象如圖所示：
36.【液面升降變化】
實驗：情景如圖所示，小船和石塊一起漂浮在水中，將石塊（或金屬塊）從船中取出放入水中后，你觀察到的現(xiàn)象是水面 下降 。
37.【液面升降變化】
思考：
將冰塊分別放在水、鹽水和煤油（或酒精）中，冰塊完全熔化后，判斷液面的變化。
1．冰塊放在水中，漂浮，熔化后，液面 不變 。
2．冰塊放在鹽水中，漂浮，熔化后，液面 上升 。
冰塊放在煤油（或酒精）中，沉底，熔化后，液面 下降 。
38.【浮力應(yīng)用：密度計】如下圖所示，把一個自制的密度計分別放入兩種不同的液體中（左圖為甲液體，右圖為乙液體），由此得出的下列判斷正確的是（ C ）
A.這個密度計在甲液體中受到的浮力較大
B.這個密度計在乙液體中受到的浮力較大
C.甲種液體的密度較大
D.密度計B處的刻度值應(yīng)大于A的處的刻度值
39.【浮力應(yīng)用：密度計】小明自制土密度計并測定鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計．
②用刻度尺測出竹筷的長度L．
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1 （如圖所示）．
④把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2（或把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2）
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：（ρ水=1.0g/cm3，F(xiàn)浮=ρ液gV排）
（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了 使竹簽?zāi)軌蜇Q直漂浮在液體中
（2）密度計是利用 漂浮 條件工作的．被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積 越小 （選填“越小”或“越大”）．
（3）被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=
40.【影響浮力因素】某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。
（1）物體受到的重力為　 　N。
（2）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是　 　N。
（3）由　 　兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
（4）由　 　兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
（5）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的　 　有關(guān)。
（6）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：　 　。
（7）通過圖中數(shù)據(jù)可知：圓柱體的密度是　 　kg/m3（取g=10N/kg）。
答案：4；1；BC；CD；密度；控制變量法；4×103；
41.【浮力的應(yīng)用：浮力秤】某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖甲所示。已知小筒底面積為0.001m2，小筒和秤盤總重為0.6N．?
（1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是多少？
（2）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的刻度。
（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則此時小筒底受到水的壓強是多大？小筒受到的浮力是多少？該物體的質(zhì)量為多少？（g＝10N/kg）.
答：（1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，小筒受到的浮力是0.6N；（2）0；
（3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度h為0.1m，則此時小筒底受到水的壓強是1.0×103Pa；小筒受到的浮力是1N；該物體的質(zhì)量為0.04kg。
42.【浮力應(yīng)用：潛水艇】在某淡水湖進(jìn)行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示．潛水艇通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上浮．（湖水的密度為1.0×103?kg/m3，g取1.0N/kg）．
（1）水艙未充湖水時，潛水艇總重量為1.6×105?N，此時，漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是多少？
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒校辽賾?yīng)向水艙充入多少重量的湖水？
解：（1）水艙未充湖水時，潛水艇漂浮，
根據(jù)物體漂浮條件可得：F浮1＝G＝1.6×105N，
由F浮＝ρ水gV排可得，潛水艇排開湖水的體積：
V排1＝F浮1ρ水g＝1.6×105N1.0×103kg/m3×10N/kg＝16m3；
（2）完全浸沒于湖水中，潛水艇所受浮力：
F浮2＝ρ水gV排2＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20m3＝2.0×105N；
所以根據(jù)物體漂浮條件可的，G′＝F浮2＝2.0×105N；
則水的重力：G水＝G′?G艇＝2.0×105N?1.6×105N＝4×104N；
43.【浮力的應(yīng)用：浮力秤】小徐學(xué)了浮力的知識后，想制造一臺浮力秤，他將一段密度為0.5×103千克/米3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長為40厘米，橫截面積為0.1米2，其上表面可以作為秤盤(g＝10牛/千克)，問：
(1)質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？
(2)距離上表面10厘米處的刻度對應(yīng)的質(zhì)量為多少？
解：(1)木料的體積V＝Sh＝0.1米2×0.4米＝0.04米3
由ρ＝V(m)得木料的質(zhì)量m0＝ρV＝0.5×103千克/米3×0.04米3＝20千克
木料處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力即F浮＝G木＝m0g＝20千克×10牛/千克＝200牛
排開水的體積V排＝ρ水g(F浮)
＝1.0×103千克/米3×10牛/千克(200牛)＝0.02米3，
沒入水中的高度h0＝S(V排)＝0.1米2(0.02米3)＝0.2米
因為物體上沒有放物體，故浮力秤的0刻度線為0.2米
(2)距離上表面10厘米處時，浮力秤的浮力F′浮＝ρ水gV′排＝1.0×103千克/米3×10牛/千克×(0.4米－0.1米)×0.1米2＝300牛
物體的重力G物＝F′浮－G木＝300牛－200牛＝100牛
物體的質(zhì)量m物＝g(G物)＝10牛/千克(100牛)＝10千克

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