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第七課 從這里出發
基礎知識 細解讀
知識點一 回望成長
初中三年，我們的收獲有哪些?
(1)初中三年,我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。
(2)我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。
(3)我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。
(4)我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識,堅持與德并進，與法同行。
(5)我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
2、實現自我超越的原因和要求是什么?
(1)原因:“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
(2)要求:①我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。②在學習和探索的道路上,我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
3、為什么過程與結果同樣重要?
(1)結果很重要，過程同樣重要。
(2)過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富。
(3)在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
4、怎樣認識人生道路上的關鍵選擇?
(1)在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。
(2)現在，我們就北面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決自己的目標和方向。
(3)我們要系好人生的第救扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步,用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程，
5、如何進行合理選擇?
(1)弄清自己的真實需要。
思考哪些是對自己是有幫助的，那些是最急迫的，哪些是一時沖動，那此是認知上的偏見，從而作出最優的選擇。
(2)多方面收集信息。
為了避免選擇簡單化,我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。
(3)掌握選擇的策略。
在制定目標時，要考慮重要性和可能性,從中選擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步,確實重要的可考慮其他替代目標。
6、初中畢業后，我們將面對哪些選擇?我們應該怎樣面對這些選擇?
(1)選擇：初中畢業,我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高級學校,也許我們會步入社會,開始新的旅程
(2)態度:未來，無論身在何處、走向何方,我們都需要努力奮斗,實現自己的人生價值。
知識點二 走向未來
1、暢想未來的目的是什么?
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務社會和國家。
2、暢想未來的要求是什么?
(1)暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
(2)暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校,從事什么工作,而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
3、走向未來的要求是什么?
(1)面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
(2)我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展,關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
4、時代為我們的成長提供了哪些良好的社會條件?
(1)我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
(2)隨著改革開放的深入,我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。
5、我們要抓住機遇、迎接挑戰的要求是什么?
(1)時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺,我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會,成就自己。
(2)我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感,提醒我們時不我待，只爭朝夕。
(3)一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪.去迎接考驗。
第七課 從這里出發
高效訓練 速提能
知識點一 回望成長
1、歲月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，馬上初中畢業了。回首三年，我們一起經歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。具體表現在（ ）
①我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識 ②我們參加豐富多彩的實踐活動學會做人，學會做事 ③我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助 ④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
解析：本題考查對初中三年收獲的認識。初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助；我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識。①②③④均符合題意。
答案：D
2、自強自立美德少年羅貴健因為出生時長時間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我要學習羅貴健 的品質。( )
①戰勝自己,超越自己 ②意志堅強，積極進取 ③積極助人，熱心公益 ④自強不息，持久堅持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析：我們要學習羅貴健意志堅強，積極進取的品質，雖身殘但不斷戰勝自己、超越自己，自強不息,持久堅持,①②④說法正確且符合題意；③與題干不符。故選D項。
答案：D
3、(山東威海)“如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。”這首小詩寓示我們（ ）
A.要正確認識自我，給自己恰當的定位
B.要堅持用發展的眼光看自己C.要發掘自身潛能，不斷提高自身素質
D.要按他人的建議來發展自己解析：人需要正確地認識自己，發現自己的長處，挖掘自身的潛能，實現自我超越。這首小詩寓示我們要正確認識自我，給自己恰當的定位,A項符合題意；B、C兩項表述正確，但與題意不符；D項錯誤，發展自己要靠自己。故選A項。
答案：A
4、“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景!"這句話啟示我們（ ）
①結果很重要,過程同樣重要 ②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累③在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲 ④在謀求本國發展中促進人類社會共同發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本題考查對結果與過程的認識。依據所學知識可知，結果很重要,過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。①②③說法正確且符合題意；④與題意無關,排除。故選A項。
答案：A
5、三年時間，彈指一揮間，我們馬上就要畢業了，每一個面臨初中畢業的學生,都有著對未來的選擇問題。我們需要（ ）
①理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向 ②只考慮個人興趣 ③成為對祖國、對社會有用的人 ④認真對待，慎重地進行選擇
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
解析：對未來進行選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向；認真對待,慎重地進行選擇；使自己成為對祖國、對社會有用的人。①③④說法正確，故選D項。
答案：D
6、米公益創始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業前卻選擇了投身公益事業。他說:“我們沒有盈利，但我覺得這是件很有意義的事。”這啟示我們，進行人生選擇時要( )①弄清自己的真實需要 ②把個人前途與社會發展結合起來 ③自覺踐行社會主義核心價值觀 ④把目標實現的可能性放在首位
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
解析：當我們面臨人生選擇時,不僅要考慮自己的興趣愛好，還要考慮社會發展的需求,把個人實際與社會的需要結合起來，要符合社會主義核心價值觀，①②③說法正確且符合題意；進行人生選擇時要把祖國的需要放在首位,④說法錯誤,排除。故選C項。
答案：C
7、初中畢業意味著我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進人更高級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來,無論身在何處走向何方,我們都需要（ ）
A.自我休閑，游樂人生
B.努力奮斗，實現自己的人生價值
C.體驗生活中的苦與樂
D.認清現實，向困難低頭
解析：未來，無論身在何處 .走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。B項說法正確:A、D兩項說法錯誤；C項與題意無關。
答案：B
8、六月，我告別了無限美好的初中三年生活，在告火紅的鳳凰花之際，心中對來來的日子懷有期待，但或許更多的是對初中生活那份留戀與不舍。
三年，我體驗了酸甜苦辣各種滋味。盡管不總是順利,但回想起來又是那般美好。
我曾代表班級出戰足球比賽，在連續三年的年級比賽中,除了一次季軍，每次都是冠軍。我還有過一次繞過人墻的直接任意球破門，每次想起，都心潮澎湃。
我曾經期待著初中能有一個完美的結尾。幸運的是，期待成了現實。我在全國初中數學和物理兩科競賽中各收獲了一張獎狀，并在今年的中考中取得了滿意的成績。六月，我告別火紅的鳳凰花，如今，我期待著，有一個完美的高中三年。
初中三年，你有哪些收獲？
答案：初中三年，我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識；參加豐富多彩的實踐活動,學會做人，學會做事；結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助，風雨同行；不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
你是怎樣實現自我超越的？
答案：初中三年,我學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我逐漸認識自己，發現自己的長處,挖掘自己的潛能,實現自我超越。
解析:根據材料可知,初中三年,我們的收獲很多，我們實現了自我超越。第(1)問根據自己的實際,答出具體的收獲內容即可。第(2)問從正確的自我認知等方面,答出超越自己的做法即可。
9、剖析生活案例 探究成長問題
李峰是某校九年級的學生,面對即將到來的中考，在生活和學習中，他遇到了諸多的煩惱,請你參與其中，幫他渡過難關，一起健康快樂成長。
煩惱一 他學習成績屬于中等水平,中考填報志愿時,不知該報考普通高中還是中等職業技術學校。
（1）你會告訴他:
答案：①要根據自己的真實需要、興趣、能力,并結合國家的需要,作出適合自己的選擇,適合自己的才是最好的。②如果動手能力強,成績考不上普通高中，就選擇職業技術學校。
煩惱二 談到自己的“未來”，他說自己也不太清楚，不知道自己應該朝哪一方面努力。
（2）你會幫他分析：
答案：要通過多種途徑全面了解自己，正確認識自我，發現自己的長處，挖掘自己的潛能；要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向，慎重作出選擇，確定自己的努力方向。
解析:解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系相關知識，綜合作答。第(1)問依據題意可從李峰的實際情況組織答案，做好選擇。第(2)問依據所學知識，回答正確認識自己和慎重選擇方面的知識即可。
知識點二 走向未來
10、未來，一個充滿神秘色彩的世界，引發了無數人對它的追求。未來，究竟是什么樣子呢?人們雖然沒有辦法預知，但可以想象，引導我們為之努力，讓我們成長。暢想未來是為了（ ）
①提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度 ②很好地服務社會和國家 ③全人類的發展 ④使自己考入一個理想的大學
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
解析：本題考查對暢想未來的理解。暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。①②說法正確且符合題意；③④與題意無關。
答案：A
11、快遞小哥可以做什么?趙立杰告訴你答案。作為順豐效率最高的快遞員之一,他刻苦學習不怕困難.終于圓了心中的藍天夢,順利成為速運貨機飛行員。有夢想才有未來，這啟示我們青少年面向未來需要（ ）
①規劃完美的工作藍圖 ②對未來有美好的憧憬 ③有腳踏實地的行動 ④關注行業發展趨勢,選擇高薪工作
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
解析：本題考查對暢想未來的做法的認識。②③符合題意,①④說法本身錯誤。故選D項。
答案：D
12、魯迅年輕時，看到列強海軍侵略中國，想當海軍；后來想用實業救國；畢業后面對中國現實，他轉而學醫；在日本學醫期間，又認識到中國急需治療的不是身體，而是靈魂，于是拿起文學這個武器,去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變啟示我們（ ）
A.可以隨意改變自己的理想
B.要把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合
C.要從個人興趣愛好出發規劃有意義的人生
D.不需要重視自己的理想
解析：魯迅把自己的前途和命運與祖國連在一起，啟示我們要以國家利益為重，把個人命運與祖國前途命運有機結合起來。B項符合題意；A、C、D三項說法錯誤。
答案：B
13、黨的十九大報告指出:“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”這啟示我們( )
①要將個人理想的實現融入祖國現代化建設中 ②要有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任 ③人的前途命運要完全依靠國家 ④要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：題干中黨的十九大報告內容說明青少年要擔當歷史使命，為實現中華民族偉大復興中國夢努力奮斗，啟示我們要有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任感，把個人理想與實現中國夢緊密聯系在一起，艱苦奮斗，以實際行動投入社會主義現代化建設中去。①②④說法正確且符合題意；③說法過于絕對，故選B項。
答案：B
14、(山東聊城)2018年5月2日,在“五四”青年節來臨之際,習近平總書記在與北大師生座談時發表重要講話強調,堅持好、發展好中國特色社會主義，把我國建設成為社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人接續奮斗。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍,肩負起國家和民族的希望。這要求即將畢業的你（ ）
①釋放青春激情、追逐青春理想，自覺肩負起民族復興的歷史責任 ②將個人理想融入祖國和人民的需要中去 ③學習、創造、奉獻，追求有價值的人生 ④求真學問,練真本領，立鴻鵠志，做奮斗者
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
解析：習近平總書記號召廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望。這就要求我們要把個人理想與共同理想結合起來,將個人理想融入祖國和人民的需要中去，求真學問，練真本領，立鴻鵠志,追求有價值的人生，自覺肩負起民族復興的歷史責任,①②③④均符合題意。故選D項。
答案：D
15、(山東煙臺)今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活,開啟人生新起點。在未來的人生旅途中,我們應該（ ）
①把個人理想和社會發展的現實需要結合起來 ②讓父母給自己規劃未來的人生道路 ③樹立終身學習的觀念 ④樹立創新精神和協作意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：在未來的人生旅途中，我們應該堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。樹立終身學習的觀念,不斷學習，不斷進步。增強創新意識,提高創造能力。①③④說法正確且符合題意；②說法錯誤，是依賴心理的表現，我們要根據社會需要和自己的實際,規劃自己的人生道路。故選C項。
答案：C
16、小明在作文中寫道，每個人都會有自己繽紛多彩的未來:可能美麗的如同湛藍天空飄零的潔白羽毛；也許多彩的如同夏天百花盛開郁郁蔥蔥蟬鳴枝間；或者樸素的如同干了一輩子活的老爺爺胳膊上帶的青色套袖……來并不遙遠,似乎轉瞬就到。在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們就會不知不覺的畢業，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當你試想一年后，五年后，十年后,甚至更遠的生活時，感受生活是什么，人生是什么?
我們的未來不遙遠。初中畢業，就是我們九年辛勤學習的一次驗收，三年后，大學,潔白的象牙塔、廣闊的操場，寄托著夢想跟理想的地方，未來是那么的美好。
根據上述材料，回答下列問題。
（1）暢想未來的目的是什么?
答案：暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務社會和國家。
（2）暢想未來有什么要求?
答案：①暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展,關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。
解析:本題考查對暢想未來的認識。小明在作文中對未來的認識，體現了對美好未來的向往。第(1)問，答出暢想未來的目的即可。第(2)問依據所學知識,答出暢想未來的要求即可。
17、2018年正逢中國改革開放40周年。從1978-2018年的40年里，中國的社會經濟發生了翻天覆地的變化。40年來中國經濟的快速發展讓世界為之側目。這場經濟奇跡不僅僅改變了中國自身的發展軌跡，同時也對世界經濟發展產生了深遠的影響。在2018年4月10日博鰲亞洲論壇上，習近平主席發表主旨演講時明確指出,讓我們堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進,共創亞洲和世界的美好未來。
（1）時代給我們提供了怎樣的發展條件?
答案：我們生于偉大的祖國,欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
（2）我們應該怎樣抓住機遇,發展自我?
答案：我們要做好準備，抓住機會,還要善于創造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
解析:第(1)問根據所學知識,答出時代為我們的成長提供的良好的社會條件的具體內容即可。第(2)問從實際出發，答出抓機遇、迎接挑戰的具體做法即可。
課件29張PPT。第七課 從這里出發道德與法治 九年級下冊課堂練習1、歲月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，馬上初中畢業了。回首三年，我們一起經歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。具體表現在（ ）
①我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識 ②我們參加豐富多彩的實踐活動學會做人，學會做事 ③我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助 ④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④解析：本題考查對初中三年收獲的認識。初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助；我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識。①②③④均符合題意。D課堂練習2、自強自立美德少年羅貴健因為出生時長時間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我要學習羅貴健 的品質。( )
①戰勝自己,超越自己 ②意志堅強，積極進取 ③積極助人，熱心公益 ④自強不息，持久堅持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析：我們要學習羅貴健意志堅強，積極進取的品質，雖身殘但不斷戰勝自己、超越自己，自強不息,持久堅持,①②④說法正確且符合題意；③與題干不符。故選D項。D課堂練習3、(山東威海)“如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。”這首小詩寓示我們（ ）
A.要正確認識自我，給自己恰當的定位
B.要堅持用發展的眼光看自己C.要發掘自身潛能，不斷提高自身素質
D.要按他人的建議來發展自己解析：人需要正確地認識自己，發現自己的長處，挖掘自身的潛能，實現自我超越。這首小詩寓示我們要正確認識自我，給自己恰當的定位,A項符合題意；B、C兩項表述正確，但與題意不符；D項錯誤，發展自己要靠自己。故選A項。 。A課堂練習4、“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景!"這句話啟示我們（ ）
①結果很重要,過程同樣重要 ②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累③在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲 ④在謀求本國發展中促進人類社會共同發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：本題考查對結果與過程的認識。依據所學知識可知，結果很重要,過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。①②③說法正確且符合題意；④與題意無關,排除。故選A項。A課堂練習5、三年時間，彈指一揮間，我們馬上就要畢業了，每一個面臨初中畢業的學生,都有著對未來的選擇問題。我們需要（ ）
①理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向 ②只考慮個人興趣 ③成為對祖國、對社會有用的人 ④認真對待，慎重地進行選擇
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④解析：對未來進行選擇,要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向；認真對待,慎重地進行選擇；使自己成為對祖國、對社會有用的人。①③④說法正確，故選D項。D課堂練習6、米公益創始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業前卻選擇了投身公益事業。他說:“我們沒有盈利，但我覺得這是件很有意義的事。”這啟示我們，進行人生選擇時要( )
①弄清自己的真實需要 ②把個人前途與社會發展結合起來 ③自覺踐行社會主義核心價值觀 ④把目標實現的可能性放在首位
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④解析：當我們面臨人生選擇時,不僅要考慮自己的興趣愛好，還要考慮社會發展的需求,把個人實際與社會的需要結合起來，要符合社會主義核心價值觀，①②③說法正確且符合題意；進行人生選擇時要把祖國的需要放在首位,④說法錯誤,排除。故選C項。C課堂練習7、初中畢業意味著我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進人更高級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來,無論身在何處走向何方,我們都需要（ ）
A.自我休閑，游樂人生
B.努力奮斗，實現自己的人生價值
C.體驗生活中的苦與樂
D.認清現實，向困難低頭解析：未來，無論身在何處 .走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。B項說法正確:A、D兩項說法錯誤；C項與題意無關。B課堂練習8、六月，我告別了無限美好的初中三年生活，在告火紅的鳳凰花之際，心中對來來的日子懷有期待，但或許更多的是對初中生活那份留戀與不舍。
三年，我體驗了酸甜苦辣各種滋味。盡管不總是順利,但回想起來又是那般美好。
我曾代表班級出戰足球比賽，在連續三年的年級比賽中,除了一次季軍，每次都是冠軍。我還有過一次繞過人墻的直接任意球破門，每次想起，都心潮澎湃。
我曾經期待著初中能有一個完美的結尾。幸運的是，期待成了現實。我在全國初中數學和物理兩科競賽中各收獲了一張獎狀，并在今年的中考中取得了滿意的成績。六月，我告別火紅的鳳凰花，如今，我期待著，有一個完美的高中三年。課堂練習（1）初中三年，你有哪些收獲？答案：初中三年，我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識；參加豐富多彩的實踐活動,學會做人，學會做事；結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助，風雨同行；不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。課堂練習（2）你是怎樣實現自我超越的？答案：初中三年,我學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我逐漸認識自己，發現自己的長處,挖掘自己的潛能,實現自我超越。課堂練習8題解析：根據材料可知,初中三年,我們的收獲很多，我們實現了自我超越。第(1)問根據自己的實際,答出具體的收獲內容即可。第(2)問從正確的自我認知等方面,答出超越自己的做法即可。 課堂練習9、剖析生活案例 探究成長問題
李峰是某校九年級的學生,面對即將到來的中考，在生活和學習中，他遇到了諸多的煩惱,請你參與其中，幫他渡過難關，一起健康快樂成長。
煩惱一 他學習成績屬于中等水平,中考填報志愿時,不知該報考普通高中還是中等職業技術學校。答案：①要根據自己的真實需要、興趣、能力,并結合國家的需要,作出適合自己的選擇,適合自己的才是最好的。②如果動手能力強,成績考不上普通高中，就選擇職業技術學校。 （1）你會告訴他:課堂練習9、煩惱二 談到自己的“未來”，他說自己也不太清楚，不知道自己應該朝哪一方面努力。答案：要通過多種途徑全面了解自己，正確認識自我，發現自己的長處，挖掘自己的潛能；要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向，慎重作出選擇，確定自己的努力方向。 （2）你會幫他分析：課堂練習9題解析：解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系相關知識，綜合作答。第(1)問依據題意可從李峰的實際情況組織答案，做好選擇。第(2)問依據所學知識，回答正確認識自己和慎重選擇方面的知識即可。 課堂練習答案：本題考查對暢想未來的理解。暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。①②說法正確且符合題意；③④與題意無關。 10、未來，一個充滿神秘色彩的世界，引發了無數人對它的追求。未來，究竟是什么樣子呢?人們雖然沒有辦法預知，但可以想象，引導我們為之努力，讓我們成長。暢想未來是為了（ ）
①提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度 ②很好地服務社會和國家 ③全人類的發展 ④使自己考入一個理想的大學
A.①② B.②④ C.③④ D.①③A課堂練習11、快遞小哥可以做什么?趙立杰告訴你答案。作為順豐效率最高的快遞員之一,他刻苦學習不怕困難.終于圓了心中的藍天夢,順利成為速運貨機飛行員。有夢想才有未來，這啟示我們青少年面向未來需要（ ）
①規劃完美的工作藍圖 ②對未來有美好的憧憬 ③有腳踏實地的行動 ④關注行業發展趨勢,選擇高薪工作
A.①② B.②④ C.①③ D.②③解析：本題考查對暢想未來的做法的認識。②③符合題意,①④說法本身錯誤。故選D項。D課堂練習12、魯迅年輕時，看到列強海軍侵略中國，想當海軍；后來想用實業救國；畢業后面對中國現實，他轉而學醫；在日本學醫期間，又認識到中國急需治療的不是身體，而是靈魂，于是拿起文學這個武器,去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變啟示我們（ ）
A.可以隨意改變自己的理想
B.要把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合
C.要從個人興趣愛好出發規劃有意義的人生
D.不需要重視自己的理想解析：魯迅把自己的前途和命運與祖國連在一起，啟示我們要以國家利益為重，把個人命運與祖國前途命運有機結合起來。B項符合題意；A、C、D三項說法錯誤。B課堂練習13、黨的十九大報告指出:“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”這啟示我們( )
①要將個人理想的實現融入祖國現代化建設中 ②要有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任 ③人的前途命運要完全依靠國家 ④要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析：題干中黨的十九大報告內容說明青少年要擔當歷史使命，為實現中華民族偉大復興中國夢努力奮斗，啟示我們要有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任感，把個人理想與實現中國夢緊密聯系在一起，艱苦奮斗，以實際行動投入社會主義現代化建設中去。①②④說法正確且符合題意；③說法過于絕對，故選B項。B課堂練習14、(山東聊城)2018年5月2日,在“五四”青年節來臨之際,習近平總書記在與北大師生座談時發表重要講話強調,堅持好、發展好中國特色社會主義，把我國建設成為社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人接續奮斗。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍,肩負起國家和民族的希望。這要求即將畢業的你（ ）
①釋放青春激情、追逐青春理想，自覺肩負起民族復興的歷史責任 ②將個人理想融入祖國和人民的需要中去 ③學習、創造、奉獻，追求有價值的人生 ④求真學問,練真本領，立鴻鵠志，做奮斗者
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④解析：習近平總書記號召廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望。這就要求我們要把個人理想與共同理想結合起來,將個人理想融入祖國和人民的需要中去，求真學問，練真本領，立鴻鵠志,追求有價值的人生，自覺肩負起民族復興的歷史責任,①②③④均符合題意。故選D項。D課堂練習15、(山東煙臺)今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活,開啟人生新起點。在未來的人生旅途中,我們應該（ ）
①把個人理想和社會發展的現實需要結合起來 ②讓父母給自己規劃未來的人生道路 ③樹立終身學習的觀念 ④樹立創新精神和協作意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析：在未來的人生旅途中，我們應該堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。樹立終身學習的觀念,不斷學習，不斷進步。增強創新意識,提高創造能力。①③④說法正確且符合題意；②說法錯誤，是依賴心理的表現，我們要根據社會需要和自己的實際,規劃自己的人生道路。故選C項。C課堂練習16、小明在作文中寫道，每個人都會有自己繽紛多彩的未來:可能美麗的如同湛藍天空飄零的潔白羽毛；也許多彩的如同夏天百花盛開郁郁蔥蔥蟬鳴枝間；或者樸素的如同干了一輩子活的老爺爺胳膊上帶的青色套袖……來并不遙遠,似乎轉瞬就到。在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們就會不知不覺的畢業，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當你試想一年后，五年后，十年后,甚至更遠的生活時，感受生活是什么，人生是什么?
我們的未來不遙遠。初中畢業，就是我們九年辛勤學習的一次驗收，三年后，大學,潔白的象牙塔、廣闊的操場，寄托著夢想跟理想的地方，未來是那么的美好。
根據上述材料，回答下列問題。課堂練習答案：暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務社會和國家。（1）暢想未來的目的是什么? 課堂練習答案：①暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展,關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。（2）暢想未來有什么要求?課堂練習16題解析：本題考查對暢想未來的認識。小明在作文中對未來的認識，體現了對美好未來的向往。第(1)問，答出暢想未來的目的即可。第(2)問依據所學知識,答出暢想未來的要求即可。課堂練習17、2018年正逢中國改革開放40周年。從1978-2018年的40年里，中國的社會經濟發生了翻天覆地的變化。40年來中國經濟的快速發展讓世界為之側目。這場經濟奇跡不僅僅改變了中國自身的發展軌跡，同時也對世界經濟發展產生了深遠的影響。在2018年4月10日博鰲亞洲論壇上，習近平主席發表主旨演講時明確指出,讓我們堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進,共創亞洲和世界的美好未來。答案：我們生于偉大的祖國,欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。（1）時代給我們提供了怎樣的發展條件?課堂練習（2）我們應該怎樣抓住機遇,發展自我?答案：我們要做好準備，抓住機會,還要善于創造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。課堂練習17題解析：第(1)問根據所學知識,答出時代為我們的成長提供的良好的社會條件的具體內容即可。第(2)問從實際出發，答出抓機遇、迎接挑戰的具體做法即可。謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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第七課 從這里出發
高效訓練 速提能
知識點一 回望成長
1、歲月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，馬上初中畢業了。回首三年，我們一起經歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。具體表現在（ ）
①我們在學海中泛舟,掌握越來越多的知識 ②我們參加豐富多彩的實踐活動學會做人，學會做事 ③我們結交一群志同道合的朋友,在成長的路上互幫互助 ④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2、自強自立美德少年羅貴健因為出生時長時間缺氧成了腦癱兒。他的手不能像其他人一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都很吃力。但是，每天早晨，我們都可以看到瘦小的、佝僂著身的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我要學習羅貴健 的品質。( )
①戰勝自己,超越自己 ②意志堅強，積極進取 ③積極助人，熱心公益 ④自強不息，持久堅持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3、(山東威海)“如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。”這首小詩寓示我們（ ）
A.要正確認識自我，給自己恰當的定位
B.要堅持用發展的眼光看自己C.要發掘自身潛能，不斷提高自身素質
D.要按他人的建議來發展自己4、“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景!"這句話啟示我們（ ）
①結果很重要,過程同樣重要 ②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累③在過程中所獲得的體驗與感悟,才是真正有意義的學習收獲 ④在謀求本國發展中促進人類社會共同發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、三年時間，彈指一揮間，我們馬上就要畢業了，每一個面臨初中畢業的學生,都有著對未來的選擇問題。我們需要（ ）
①理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向 ②只考慮個人興趣 ③成為對祖國、對社會有用的人 ④認真對待，慎重地進行選擇
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
6、米公益創始人莫子皓本來可以選擇一份工資高福利好的工作,但他在畢業前卻選擇了投身公益事業。他說:“我們沒有盈利，但我覺得這是件很有意義的事。”這啟示我們，進行人生選擇時要( )①弄清自己的真實需要 ②把個人前途與社會發展結合起來 ③自覺踐行社會主義核心價值觀 ④把目標實現的可能性放在首位
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
7、初中畢業意味著我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進人更高級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來,無論身在何處走向何方,我們都需要（ ）
A.自我休閑，游樂人生
B.努力奮斗，實現自己的人生價值
C.體驗生活中的苦與樂
D.認清現實，向困難低頭
8、六月，我告別了無限美好的初中三年生活，在告火紅的鳳凰花之際，心中對來來的日子懷有期待，但或許更多的是對初中生活那份留戀與不舍。
三年，我體驗了酸甜苦辣各種滋味。盡管不總是順利,但回想起來又是那般美好。
我曾代表班級出戰足球比賽，在連續三年的年級比賽中,除了一次季軍，每次都是冠軍。我還有過一次繞過人墻的直接任意球破門，每次想起，都心潮澎湃。
我曾經期待著初中能有一個完美的結尾。幸運的是，期待成了現實。我在全國初中數學和物理兩科競賽中各收獲了一張獎狀，并在今年的中考中取得了滿意的成績。六月，我告別火紅的鳳凰花，如今，我期待著，有一個完美的高中三年。
初中三年，你有哪些收獲？
你是怎樣實現自我超越的？
9、剖析生活案例 探究成長問題
李峰是某校九年級的學生,面對即將到來的中考，在生活和學習中，他遇到了諸多的煩惱,請你參與其中，幫他渡過難關，一起健康快樂成長。
煩惱一 他學習成績屬于中等水平,中考填報志愿時,不知該報考普通高中還是中等職業技術學校。
（1）你會告訴他:
煩惱二 談到自己的“未來”，他說自己也不太清楚，不知道自己應該朝哪一方面努力。
（2）你會幫他分析：
知識點二 走向未來
10、未來，一個充滿神秘色彩的世界，引發了無數人對它的追求。未來，究竟是什么樣子呢?人們雖然沒有辦法預知，但可以想象，引導我們為之努力，讓我們成長。暢想未來是為了（ ）
①提升生命的質量,延伸生命的寬度和廣度 ②很好地服務社會和國家 ③全人類的發展 ④使自己考入一個理想的大學
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
11、快遞小哥可以做什么?趙立杰告訴你答案。作為順豐效率最高的快遞員之一,他刻苦學習不怕困難.終于圓了心中的藍天夢,順利成為速運貨機飛行員。有夢想才有未來，這啟示我們青少年面向未來需要（ ）
①規劃完美的工作藍圖 ②對未來有美好的憧憬 ③有腳踏實地的行動 ④關注行業發展趨勢,選擇高薪工作
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
12、魯迅年輕時，看到列強海軍侵略中國，想當海軍；后來想用實業救國；畢業后面對中國現實，他轉而學醫；在日本學醫期間，又認識到中國急需治療的不是身體，而是靈魂，于是拿起文學這個武器,去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變啟示我們（ ）
A.可以隨意改變自己的理想
B.要把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合
C.要從個人興趣愛好出發規劃有意義的人生
D.不需要重視自己的理想
13、黨的十九大報告指出:“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”這啟示我們( )
①要將個人理想的實現融入祖國現代化建設中 ②要有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任 ③人的前途命運要完全依靠國家 ④要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14、(山東聊城)2018年5月2日,在“五四”青年節來臨之際,習近平總書記在與北大師生座談時發表
重要講話強調,堅持好、發展好中國特色社會主義，把我國建設成為社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人接續奮斗。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍,肩負起國家和民族的希望。這要求即將畢業的你（ ）
①釋放青春激情、追逐青春理想，自覺肩負起民族復興的歷史責任 ②將個人理想融入祖國和人民的需要中去 ③學習、創造、奉獻，追求有價值的人生 ④求真學問,練真本領，立鴻鵠志，做奮斗者
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
15、(山東煙臺)今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活,開啟人生新起點。在未來的人生旅途中,我們應該（ ）
①把個人理想和社會發展的現實需要結合起來 ②讓父母給自己規劃未來的人生道路 ③樹立終身學習的觀念 ④樹立創新精神和協作意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16、小明在作文中寫道，每個人都會有自己繽紛多彩的未來:可能美麗的如同湛藍天空飄零的潔白羽毛；也許多彩的如同夏天百花盛開郁郁蔥蔥蟬鳴枝間；或者樸素的如同干了一輩子活的老爺爺胳膊上帶的青色套袖……來并不遙遠,似乎轉瞬就到。在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們就會不知不覺的畢業，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當你試想一年后，五年后，十年后,甚至更遠的生活時，感受生活是什么，人生是什么?
我們的未來不遙遠。初中畢業，就是我們九年辛勤學習的一次驗收，三年后，大學,潔白的象牙塔、廣闊的操場，寄托著夢想跟理想的地方，未來是那么的美好。
根據上述材料，回答下列問題。
（1）暢想未來的目的是什么?
（2）暢想未來有什么要求?
17、2018年正逢中國改革開放40周年。從1978-2018年的40年里，中國的社會經濟發生了翻天覆地的變化。40年來中國經濟的快速發展讓世界為之側目。這場經濟奇跡不僅僅改變了中國自身的發展軌跡，同時也對世界經濟發展產生了深遠的影響。在2018年4月10日博鰲亞洲論壇上，習近平主席發表主旨演講時明確指出,讓我們堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進,共創亞洲和世界的美好未來。
（1）時代給我們提供了怎樣的發展條件?
（2）我們應該怎樣抓住機遇,發展自我?
第七課 從這里出發
高頻考點 巧突破
知識點一 回望成長
考點1 初中三年的收獲
例1：初中三年，我們在學海中泛舟，收獲頗豐。下列屬于我們收獲的有（ ）
①結交一群志同道合的朋友 ②掌握越來越多的知識 ③家庭生活條件越來越好了 ④提高自己的法治意識
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
解析:題干中的描述體現了三年初中生活的收獲。①②④均符合題意；③不是我們在學校的收獲，故選C項。
答案:C
例2：一位同學在作文中寫道:三年的初中生活很快就過去了。忘不了父母悉心的照顧，忘不了老師諄諄的教誨，忘不了同學無私的幫助。收獲了很多很多，自己也在不斷成長。但是，我們還有很多很多不懂的地方……回首我們成長的初中歷程,會發現我們（ ）
①還有很多不足，需要不斷改進和完善 ②學到的知識和能力能滿足人生所需 ③收獲了很多，雖有些幼稚，但在不斷成長 ④進一步懂得了親情、友情、師生情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析:題干中的描述說明了這位同學能實事求是，對自己的初中生活進行全面歸納總結，能認識到自己的不足,需要進一步改善，也認識到自已的收獲,有利于促進自我發展,體現了親情、友情、師生情。①③④說法正確且符合題意；②說法錯誤,人生的道路很漫長，初中學到的知識和能力是有限的，并不能滿足人生所需。故選D項。
答案:D
考點2 實現自我超越
例3：一個人最重要的就是要學會自我認識,很多人失敗不是因為不優秀,而是對自已認識不正確，沒發現和利用自己的優勢。這說明（ ）
A.正確認識自已就會走向成功
B.要正確認識自己，發揮自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越
C.只要接受他人對自己的任何評價，就能正確認識自己
D.中學生不能做到正確認識自己
解析:題干中的描述體現了正確認識自己的重要性，說明了要想獲得成功就要發揮自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。B項說法正確且符合題意；A項說法過于絕對，排除；C項說法錯誤,要正確對待他人的評價；D項說法錯誤，中學生可以通過正確的方法來認識自己。故選B項。
答案:B
例4：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”迎著困難前進，這是我們青少年成長的必由之路。過程是做一件事情中獲得感悟與升華的基石，正是因為有了過程才讓生命變得更加精彩。結果很重要,但過程也同樣重要，是因為過程中的種種經歷（ ）
①是我們成長的積累 ②是人生的唯一財富 ③是真正的學習收獲 ④能獲得體驗與感悟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:本題考查重視過程的收獲。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲，①③④說法正確,②說法錯誤。故選C項。
答案:C
考點3 人生道路上的關鍵選擇
例5：三年的初中生活即將結束，在規劃初中畢業以后的人生道路時，我們正確的認識是（ ）
A.要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向
B.只要能掙錢，其他問題均可忽略
C.一切聽從父母的安排
D.隨遇而安,聽從命運的安排
解析:本題考查人生道路上的關鍵選擇，主要考查正確的人生觀和價值觀。依據所學知識可知，A項正確；B項錯誤,沒有樹立正確的人生觀；C、D兩項錯誤,沒有學會科學合理選擇。
答案:A
例6：某校九年級學生明軒在日記中寫道：又到畢業季，回首三年時光匆匆而過，發現自己已處在人生的一個十字路口，而臨人生的一次重要選擇。面對選擇，我們應（ ）
①弄清自己的真實需要 ②多方面收集信息 ③照抄照搬別人的成功模式 ④掌握選擇的策略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。我們要學會合理選擇,弄清自己的真實需要，多方面收集信息,掌握選擇的策略。①②④說法正確且符合題意；③說法錯誤，對于別人的成功模式我們可以借鑒，但不能照抄照搬。故選B項。
答案:B
例7：面對近年來就業難問題，不少大學生紛紛放棄北京、上海、廣州等大城市,響應國家號召,利用所學知識，積極投身到中西部發展中，開啟人生新篇章。這啟示我們（ ）
①應從實際出發，理性進行就業選擇 ②在中西部地區鍛煉自己，理想就能實現 ③將個人理想的實現融人祖國的現代化建設中 ④系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
解析:題干材料啟示我們應從實際出發，理性進行就業選擇,要將個人理想的實現融入祖國的現代化建設中，系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀,①③④說法正確且符合題意；②說法太絕對,排除。故選A項。
答案:A
知識點二 走向未來
考點1 暢想未來的目的
例8：每個人都有一顆對未來有著憧憬的心，一個幼小的心靈中引發了無數的遐想，哪怕是一個個白日夢，也是對未來遐想的化身。我們暢想未來，是為了（ ）
①豐富自己的生命 ②提升生命的質量 ③能夠順利畢業 ④很好地服務社會和國家
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
解析:本題考查對暢想未來的認識。暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家，①②④說法正確且符合題意；③說法與題意無關，排除。故選B項。
答案:B
考點2 暢想未來的要求
例9：為中華之崛起而讀書—這是周恩來在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標。無論是在法國留學、在黃埔任教，還是在南昌起義、在兩萬五千里長征,周恩來一直秉承初心，致力于“為中華騰飛而努力奮斗”。這啟示我們（ ）
①要樹立崇高的理想，在奮斗中實現人生價值 ②任何時候都不能改變自己的個人理想 ③要成為一代偉人，就要從小立大志 ④要把自己的愛好、需求與國家的發展，世界的繁榮、人類的夢想相結合
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
解析:本題考查暢想未來的要求。周恩來在少年時代就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，表明凡是事業有成者都具有遠大的理想和奮斗目標，啟示我們要要樹立崇高的理想，在奮斗中實現人生價值，要把自己學愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合,①④說法正確且符合題意；②③說法錯誤。故選A項。
答案:A
例10：你好，馬克思!讓我們像你一樣,樹立“為人類求解放”的理想；你好,馬克思!讓我們像你一樣,不因理想遙遠而放棄追求；你好，馬克思!讓我們像你一樣不懈奮斗，即使遇到失敗也能從中汲取力量。青少年向馬克思學習,需要做到（ ）
①樹立遠大理想，堅定理想信念 ②正視理想和現實之間的差距，作出合理的人生規劃 ③發揚艱苦奮斗精神，需要有腳踏實地的行動 ④一心關注個人得失,保證自己能得到最好的發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:青少年要向馬克思學習,需要做到樹立遠大理想，堅定理想信念，正視理想和現實之間的差距,作出合理的人生規劃,發揚艱苦奮斗精神，需要有腳踏實地的行動,①②③說法正確且符合題意；④是以自我為中心的做法,排除。故選A項。
答案:A
例11：各位同學即將結束初中生活，開啟新的人生航程。面對未來，下列態度不可取的是（ ）
A.樹立終身學習的理念,持續發展，適應未來社會的挑戰
B.不必用心思考,車到山前必有路
C.正確對待理想與現實，全面規劃有意義的人生
D.結合自身實際,確立對自己有利的發展方向,明智、自主做好選擇
解析:本題考查正確面對未來。面對未來，我們應該樹立終身學習的理念,持續發展,適應未來社會的挑戰,A項正確；我們要正確對待理想與現實，全面規劃有意義的人生,C項正確；我們應該結合自身實際，確立對自己有利的發展方向,明智、自主做好選擇，D項正確；B項中“不必用心思考”的說法是錯誤的。本題為逆向選擇題，故答案為B項。
答案:B
考點3 時代為我們的成長提供了良好的社會條件
例12：中國在騰飛，社會在發展，人民的生活越來越美好。國家和社會為我們的成長提供了良好的社會條件。具體體現在（ ）
①國家政治穩定 ②經濟發展、文化繁榮、社會和諧 ③拒絕不良誘惑,增強法治意識 ④自尊自信,提高自己的心理品質
A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
解析:國家政治穩定，經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。①②說法正確；③④是個人素質的體現，與題意無關,排除。
答案:D
考點4 我們要抓住機遇、迎接挑戰的要求
例13：我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。時代給我們提供了.個展示才華的舞臺 ,我們要（ ）
①做好準備，抓住機會 ②善于創造機會,成就自己 ③暢想未來,全面規劃有意義的人生 ④時不我待，只爭朝夕A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④解析：時代給我們提供了一個展示才華的舞臺，我們要做好準備，抓住機會,還要善于創造機會，成就自己，時不我待，只爭朝夕。①②④說法正確且符合題意；③說法不符合題意,排除。故選B項。答案:B

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