資源簡介

專項1：物質的多樣性:(混合物，純凈物，化合物，單質，氧化物)
4．下列物質屬于純凈物的是
A．空氣 B．干冰 C．礦泉水 D． 生理食鹽水
4．下列物質中，屬于氧化物的是
A．NaCl B．MnO 2 C．NaOH D．H2SO4
10．下列物質中，屬于純凈物的是

A．茶飲料 B．蒸餾水 C．蘋果醋 D．純牛奶
22．臭氧（O3）是一種有特殊臭味的氣體，微量臭氧的存在可以凈化空氣，有利人體健康。臭氧屬于
A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．單質
3．下列物質中，屬于混合物的是
A．氫氣 B．氯化鈉 C．空氣 D．銅
3．下列物質中，屬于純凈物的是
A．果汁 B．豆漿 C．醬油 D．水
3．下列物質中，屬于混合物的是
A．鋁 B．氧化銅 C．蔗糖水 D．碳酸鉀
20．下列物質中，屬于氧化物的是
A．SO2 B. Fe(OH)3 C. KClO3 D.NaNO3
33．（6分）食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
（1）包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由 種元素組成，其相對分子質量為 ；
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體。請你根據氮氣的性質寫出選用氮氣的主要原因是 ；
（3）生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑。生石灰和二氧化硅都屬于 （填序號）；
① 酸 ② 堿 ③ 鹽 ④ 氧化物
專項2：化學用語：分子，原子，離子，元素
6. 下列物質中，含有氧分子的是
A．O2 B．H2O C．CO2 D．SO2
8．決定元素種類的是
A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．最外層電子數
11．古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”。濃郁的花香遍布長安的原因是
A．分子的質量很小 B．分子間有間隔
C．分子在不斷運動 D．分子由原子構成
25．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法中，不正確的是

A．分子在化學變化中可分 B．此反應一定有單質生成
C．原子在化學變化中不可分 D．參加反應的兩種分子的個數比為1：1
26．飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中，正確的是
A．丁酸乙酯是由20個原子構成的???
B．丁酸乙酯的相對分子質量為116 g
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18∶3∶8
D．一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為3∶6∶2???
1．地殼中含量最多的元素是
A．氧 B．硅 C． 鋁 D． 鐵
12．鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內含有3個質子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數為
A．1
B．3
C．4
D．7
13．下列符號中，表示兩個氫原子的是
A．H2
B．2H
C．2H+
D．2H2
14．洋蔥（見右圖）被譽為“蔬菜皇后”。切洋蔥時可聞到刺激性氣味，
這說明
A．分子在不停地運動
B．分子體積很小
C．分子間有間隔
D．分子質量很小
15．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區別是
A．質子數不同
B．中子數不同
C．電子數不同
D．最外層電子數不同
10．每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶（見右圖）中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指
A．分子
B．原子
C．元素
D．單質
3．下列元素中，屬于金屬元素的是
A．氖
B．氧
C．鋅
D．磷
2. 地殼中含量最多的元素是
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵
7．決定元素種類的是原子的
A. 質子數 B. 中子數 C. 電子數 D. 最外層電子數
8．能保持氫氣化學性質的粒子是
A．H B．H+ C．H2 D．2H
15．鈣是構成人體骨骼和牙齒的重要成分。這里的“鈣”是指
A．鈣單質 B．鈣元素 C．鈣原子 D．鈣離子
26．過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水，在醫療上可作為消毒殺菌劑。每個H2O2分子是由
A．氫原子和氧原子組成 B．一個氫分子和一個氧分子構成
C．氫元素和氧元素組成 D．兩個氫原子和兩個氧原子構成
6．下列物質中，含有氧分子的是
A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳
9．根據下列原子結構示意圖判斷，屬于金屬元素的是
A． B． C． D．
8．有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強。對此說法的理解不正確的是
A．“普通水”含有氧分子 B．除去氧氣后的水不再含有氧元素
C．“普通水”含有氮分子 D．“普通水”中溶有一定量的氮氣和氧氣
8．下列符號中，表示兩個氮原子的是
A．N2 B.2N2 C. 2N D.
7．“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）
詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是
A．分子很小 B．分子是可分的
C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運動
18．下列關于水的組成，敘述正確的是
A．水由氫氣和氧氣組成 B. 水由氫分子和氧原子組成
C．水由氫元素和氧元素組成 D. 水由兩個氫原子和一個氧原子組成
19．根據下列原子結構示意圖判斷，化學性質最穩定的是

A B C D
18．在化學學習中，經常會遇到“1+1≠ 2”的有趣現象。下列選項符合此現象的是
A．n個氮氣分子與n個氧氣分子混合后得到氣體的分子總數
B．100 mL酒精與100 mL水混合后溶液的體積
C．10 g飽和食鹽水中加入10 g水后所得溶液的質量
D．1 g氫氧化鈉溶液和l g稀硫酸混合后所得溶液的質量
24．右圖為某有機物（C9H10O3）的分子模型，該有機物是一種高效食品防腐劑。下列說法中，不正確的是
A．該有機物由3種元素組成
B．該有機物能減緩食品變質
C．該有機物分子中碳、氧原子的個數比為3：1
D．該有機物中含氧元素的質量分數最小
36．（7分）（1）某元素的原子結構示意圖為 ，該元素原子核內有
個質子，最外電子層上有＿＿個電子。
（2）用符號表示：2個氫氣分子 ；1個氫氧根離子 。
（3）最近，科學家研究發現，某些食品中使用的蘇丹紅I號可能致癌。蘇丹紅I號的化學式為C16H12N2O，它的一個分子中共含有 個原子，它是由 種元素組成的，其中氮、氧元素的質量比為 。
專項3：物質組成表示:化學式與化合價
21．下列物質的化學式中，書寫正確的是
A．氮氣N2
B．氯化鐵FeCl2
C．氧化鎂MgO2
D．氯化鈣CaCl
12．物質的化學式書寫正確的是
A. 氧化鎂 MgO2 B.氯化鋅 ZnCl C. 氧化鐵Fe2O3 D. 碳酸鉀KCO3
25．某工地發生多人食物中毒，經化驗為誤食工業用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+5
26．下列化學用語中，書寫正確的是
A．2個氫離子 H2+ B．氧化鐵 FeO
C．五氧化二磷 P2O5 D．硫酸鋁 AlSO4
16．為了保持載人飛船的太空艙內O2、CO2氣體含量的相對穩定，可用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2。NiFe2O4中鐵元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
5．下列試劑瓶的標簽上，化學式書寫錯誤的是

A B C D
28．亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為
A．+1 B. +2 C. +3 D. +4
13．以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉換器，可用于對有害氣體的監測。SnO2中Sn的化合價為
A．－4 B．+4 C．+3 D．+2
10．下列物質的化學式書寫不正確的是
A．氧化鎂 MgO2 B．氧化鈉Na2O C．硫酸鋅 ZnSO4 D．氫氧化銅Cu(OH)2
16．二氧化鈦（化學式為TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質，常用作高級白色顏料。二氧化鈦中鈦元素的化合價是
A．?2 B．+2 C．+3 D．+4
10．石英鐘、電子表使用石英晶體代替傳統鐘表中的擺和游絲，提高了鐘表計時的精確度。已知石英的主要成分是二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價為
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
專項4：物理變化，化學變化；物理性質，化學性質
16．下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是
A．無色無氣味
B．常溫下為氣態
C．能支持燃燒
D．液氧為淡藍色
2．下列變化中，屬于化學變化的是
A．酒精燃燒
B．玻璃破碎
C．冰塊融化
D．鐵絲彎曲
3．下列過程中，屬于化學變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．菠蘿榨汁 D．透水磚滲水
19．下列物質的性質中，屬于化學性質的是
A．鋁具有導電性 B．碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應
C．氯化鈉是白色固體 D．常溫下甲烷是無色無味氣體
19．下列物質的性質中，屬于化學性質的是
A．鋁具有導電性 B．碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應
C．氯化鈉是白色固體 D．常溫下甲烷是無色無味氣體
C．硫酸能和鐵銹反應 D．硝酸鉀易溶于水
1．在互聯網上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”時，可搜索下列被曝光事件， 其中一定涉及到化學變化的是
A．用毛發水、顏料、水、鹽等兌制“醬油” B．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
C．用工業石蠟涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” D．用淀粉、奶香精摻和成“奶粉”
專項5：化學反應類型，質量守恒及化學方程式書寫
27．下圖是某個反應過程的微觀示意圖。該反應的化學方程式為
A．NO + CO === N + CO2
B．NO + CO2 === NO2 + CO
C．NO2 + CO2 === NO + CO
D．NO2 + CO === NO + CO2
22．下列化學方程式中，書寫正確的是
A．P + O2 ==== PO2 B．2P + 5O2 ==== P2O5
C．4P + 5O2 ==== P2O5 D．4P + 5O2 ==== 2P2O5
15．下列化學方程式書寫正確的是
A．C + O2 == CO2 B．Zn + HCl == ZnCl2 + H2
C．H2SO4+NaOH==NaSO4+H2O D．2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
9．下列化學反應中屬于分解反應的是
A. 2H2 + O2 點燃 2H2O B.2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C. Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2 D.CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑ + H2O
13．下列化學反應中，屬于化合反應的是
A．C + O2 點燃 CO2 B．Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑
C．C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ D．CaCO3 高溫 CaO + CO2↑
14．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A．牛奶變酸 B．鋼鐵生銹 C．鎂條在空氣中燃燒 D．農家肥料腐熟
22．人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅，我國的錫儲量占
世界第一位。明代宋應星所著《天工開物》記載的煉錫方法基
本上就是現代用的碳還原法，該反應的化學方程式為：
SnO2 + 2C Sn + 2CO ↑。該反應類型屬于
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
專項12：化學與能源與材料
25．小東發現野營篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了
A．使木柴與空氣充分接觸
B．升高木柴的溫度
C．降低木柴的著火點
D．方便添加木柴
19．根據你的生活經驗，判斷下列做法中不正確的是
A．家用電器著火時用水撲救 B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣 D．天然氣管道泄漏時，立即關閉閥門并開窗通風
15．每年的6月5日是“世界環境日”。下列有關能源的開發和利用觀點錯誤的是
A．氫能是理想的新型能源
B．開采出來的石油應該經過加熱煉制使其得到綜合利用
C．開發和利用太陽能、水能、風能等能源
D．煤、石油、天然氣等化石燃料為不可再生能源，應禁止使用
專項13：化學與健康
7．為防止骨質疏松，應補充的元素是
A．鐵 B．鋅 C．鈣 D．碳
16．5月31日是“世界無煙日”。香煙燃燒能產生一種與血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是 A．CO2 B．O2 C．H2 D．CO
27．下列有關生活常識的說法，正確的是
A．可用酒精作消毒劑 B．多喝碳酸飲料可治療胃酸過多
C．室內煤氣泄露時，立即打開排風扇 D．純凈水是天然飲品，不含任何化學物質
9．下列物質的用途，不正確的是
A．氮氣用于食品防腐 B．干冰用于人工降雨
C．鹽酸用于除鐵銹 D．氫氧化鈉用于治療胃酸過多
17．下列食品中，對人體健康有害的是
A．用霉變花生壓榨的食用油 B．用蔬菜水果制得的色拉
C．用大豆制得的豆制品 D．用面粉烤制的蛋糕
12．被污染的空氣會嚴重影響人體健康。下列物質中，不會造成室內空氣污染的是
A．吸煙產生的一氧化碳、尼古丁等物質
B．水燒開時產生的大量水蒸氣
C．劣質裝修釋放出的甲醛、苯等有害物質
D．石材釋放出的有害放射性氣體——氡
13．下列有關生活常識的說法中，正確的是
A．用完后的廢電池應該集中回收處理
B．天然果汁中不含任何化學物質
C．“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品
D．“白色污染”是指白色粉塵造成的污染
2．下列物質富含油脂的是
A．蘋果 B．白糖 C．大米 D．動物油
9．甲醛（化學式為CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，有毒。為使服裝達到防皺、改善手感等效果，在加工中需添加甲醛。但衣物中殘留的甲醛超標會損害人體健康。以下說法或做法中錯誤的是
A．甲醛屬于有機物 B．新衣服先用水洗可除去殘留的甲醛
C．甲醛屬于氧化物 D．新衣服有異味可能是甲醛含量超標
25．隨著科學的進步，化學與人類健康的關系越來越密切了。下列說法錯誤的是
A．糖、蛋白質、無機鹽等都是人類維持生命和健康所必需的營養素
B．為提高糧食產量，應大量使用化肥和農藥
C．人體內如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血
D．熬骨頭湯時，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質
18．下列物品中，不是利用合成有機高分子材料制成的是

半坡出土的 合成橡膠 合成纖維 聚苯乙烯
人面魚紋彩陶盆 制成輪胎等 制作的服裝 制成的燈飾外殼
A B C D
33．（4分）右表為某品牌燕麥片標簽的一部分。
（1）人類從食物中攝入的六大類主要營養素，右表
出現了 類。
（2）右表中有 種人體所需的微量元素。
（3）人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述
中，不正確的是（填序號） 。
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良
③老年人缺鈣會發生骨質疏松，容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
（4）假設每克蛋白質完全氧化放出熱量約為18 kJ，
則每100 g燕麥片中蛋白質完全氧化所放出的熱量約為 kJ。
31．（5分）青少年正處在生長發育期，應注意營養均衡，膳食合理。
（1）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發育，這主要是由于攝入
（填序號）不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質
（2）“××糕點”主要營養成分如右表所示。
請根據該表回答。
①所含營養素中屬于無機鹽的是 ，
沒有列出的一類營養素是 。
②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60 g，
由此計算，每日食用該糕點最多不應超過 g。
③糖類是人體所需 的主要來源。
8．小芳收集了一些衣料的纖維，各取一部分做燃燒實驗。下列衣料纖維中，燃燒后能夠聞到燒焦羽毛氣味的是
A．滌綸 B．錦綸 C．棉纖維 D．羊毛纖維
9．學習化學能讓我們更好的認識生活和世界。下列說法中，正確的是
A．香煙煙氣中含有尼古丁等有毒物質，吸煙有害健康
B．食用經甲醛水溶液浸泡過的水產品對人體有益
C．綠色食品不含任何化學物質
D．天然物質都無毒無害
3．醫生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶等海產品，這是因為海帶中含有較豐富的
A．氟元素 B．碘元素 C．鋅元素 D．鈣元素
31．（5分）人體中含有50多種元素，當人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑加以補充，如補鈣、補鋅的保健藥劑或加碘食鹽等。
（1）上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指 （填序號）。
A．單質 B．原子 C．離子 D．元素
（2）碳酸鈣可作為補鈣劑，雖然它難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其反應的化學方程式是_________________________________________。
人們服用補鈣劑是為了防治 等病癥。為了提高補鈣效果，服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D，維生素D屬于六大類營養素中的 。
（3）某補鈣劑（有效成分是碳酸鈣，其余成分不含鈣元素）的鈣元素的質量分數為24%，則該補鈣劑含碳酸鈣的質量分數為_________。
31．（5分）2008年8月8日，第29屆奧運會在北京舉行。
（1）北京奧運場館倍受備受世人矚目。下列介紹的材料中，屬于有機合成材料的是
（填字母，下同）。
A B C
（2）北京奧運會期間供應的重點菜肴之一是北京烤鴨。食用烤鴨時配以薄餅、大蔥、甜面醬和黃瓜等，營養豐富。其中含有的營養素有油脂、糖類、 、水、維生素、無機鹽等。
（3）北京奧運村的生活熱水都由太陽能熱水利用系統提供。下列有關太陽能的說法中，正確的是 。
A．取之不盡
B．是化石燃料
C．是無污染能源
D．可轉變為熱能、電能
（4）北京奧運祥云火炬上端的外壁有430個通氣孔。這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能 ，以保證燃料的充分燃燒。
（5）北京奧運“藍天計劃”重在改善北京的空氣質量。市政府采取的有效措施之一是冬季用燃燒天然氣代替燃煤取暖，該項措施的作用是 。
專項14：環保：空氣，水污染及治理
4．能引起溫室效應的主要氣體是
A．CO
B．CO2
C．SO2
D．NO2
10．為把2008年北京奧運會舉辦成“綠色奧運”，下列做法不正確的是
A．焚燒作物秸稈 B. 公交車改用清潔燃料
C. 治理工地揚塵 D. 化工廠廢氣經處理后排放
4．下圖表示常見的垃圾分類，廢棄的塑料礦泉水瓶屬于
A B C D
14．下列敘述中，不正確的是
A．硬水易生水垢
B．硬水與肥皂作用不易起泡沫
C．地球上可利用的淡水資源是取之不盡的
D．生活污水的任意排放會造成水體的污染
21．為配合今年6月5日的世界環境日，北京開展了“為首都多一個藍天，我們每月少開一天車”的主題活動。下列說法正確的是
A．汽車尾氣不會對空氣造成污染
B．每月少開一天車不會減少汽車尾氣排放
C．汽車尾氣中只含有CO2和H2O
D．“為首都多一個藍天”是每一個市民的責任
6．在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是
A. 焚燒落葉 B. 增加綠地面積 C. 減少用煤作燃料 D. 汽車改用清潔燃料
6．用硬水洗衣物，既浪費肥皂，又洗不干凈。下列操作一定能將硬水轉化為軟水的是
A．沉降 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾
24．下列有關“化學與生活”的說法中，正確的是
A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因為鋁的化學性質不如鐵活潑
B．用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品造成的“白色污染”
C．用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能
D．二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素
12．北京市嚴重缺水，我們要保護好水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是
A．生活污水經處理后排放 B. 禁止含磷洗滌劑的使用
C．合理使用農藥和化肥 D. 在水庫周邊興建造紙廠
2．隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入北京市監測空氣污染指數項目的是
A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
31．（4分）（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“純凈”或“混合”）；
（2）進入海淀區西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。為了保護好城市用水，下列做法中，不正確的是 （填寫序號）；
① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業廢水
③ 在引水渠兩岸植樹 ④ 向引水渠中傾倒生活污水
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標
緊缺性
輕度缺水
中度缺水
重度缺水
極度缺水
人均水量 /（m3/α）
1700~3000
1000~1700
500~1000
<500
上述資料顯示，北京屬于 缺水城市，我們每個人都應該節約用水。你家中的節水辦法是 （寫出一條即可）。
32．（4分）蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是 ，另一種具有特殊氣味的是 ；其它兩種無色液體可用多種方法區分。例如：
（1）加入 （填序號），根據產生泡沫的多少來區分；
① 肥皂水 ② 活性炭 ③ 食鹽水
（2）將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發，根據是否有 （填現象）來區分。
26．下列連線前后關系不正確的是
A．限制使用塑料袋——減少污染 B．杜絕非法開采礦山——保護資源
C．開采海底石油——開發新能源 D．研制自清潔玻璃——研究新材料
5．北京是極度缺水的城市，人人都應節約用水。下列節水措施中，不恰當的是
A．推廣使用節水龍頭 B．少喝水、不洗澡
C．用洗過菜的水沖洗馬桶 D．工廠廢水處理后循環使用
7．塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴重的“白色污染”。下列解決“白色污染”問題的措施中，不恰當的是
A．禁止使用任何塑料制品 B．盡量用布袋代替塑料袋
C．重復使用某些塑料制品 D．使用一些新型的、可降解的塑料
11．含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水庫和近海海域，會出現水華、赤潮等水體污染問題。下列物質中，大量使用不會引發水華、赤潮的是
A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2 C．Na2CO3 D．Na5P3O10
6．北京的地鐵站嚴禁攜帶、存放易燃品。為了提示人們注意，在地鐵站張貼的圖標應該是

A B C D
專項15：框圖推斷題
38．（5分）據報道：2005年12月石景山區為部分居民更換了舊自來水鐵質管道，基本解決了管內生銹、飲用水含鐵量超標的問題。請回答：
（1）下列與鐵質管道生銹有關的物質是 __________________（填代號）。
①水 ②氧氣 ③氮氣
（2）防止鐵制品生銹的一種方法 是 。
（3）某課外小組截取一段舊鐵質管道作樣品，按右圖所示進行實驗。已知B是氣體，丙為化合物，則溶液A中的溶質是 ，溶液E中的溶質是 ，
樣品與丙反應的化學方程式為_____________________________________。
35．（6分）甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如下圖所示：
（1）若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質為水，則甲為(填化學式) ；實驗室制丙的化學方程式為 （寫出一種）。
（2）若甲、乙、丙都含有三種元素，甲、乙、丙的相對分子質量依次增大，其中一種物質廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。由甲到乙反應的化學方程式為 。乙也可以轉化成甲，其反應方程式為 。
（3）若甲、乙、丙都含有三種元素，其中兩種元素的質量比均為1：2。圖示反應中，一個有難溶物生成，另一個有氣體生成，第三個有難溶物和水生成。則生成氣體可能為(填化學式) ；丙為(填化學式) 。
39．（2分）下圖“五連環”中的每一環表示一種物質，相連環物質間能發生反應，不相連環物質間不能發生反應。請回答：
（1）選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質（所選物質至少屬于“單質、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類別），將其化學式分別填入對應的環內。
（2）“五連環”中物質間發生的反應，沒有涉及的基本反應類型 。
35．（6分）現有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2 六種物質，它們的反應關系如下圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質中的一種）。
（1）請利用初中所學知識推斷圖中Y、Z、W、N分別對應物質的化學式：
Y 、Z 、W 、N ；
（2）寫出M →N的化學方程式 ；
（3）寫出X →W的化學方程式 。
35．（5分）A~G均為初中常見的物質，其中B是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉化關系（圖中部分生成物已略去）。請回答下列問題：
（1）B是__________， C是___________。
C物質在實際生活中的一種用途是
____________________________________。
（2）寫出化學反應①和②的化學方程式：
①_______________________________________；
②_______________________________________。
35．（6分）A、B、C、D、E是初中化學中常見的化合物，其中A為白色固體，B為無色氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀，它們的關系如圖所示。
請回答下列問題：
（1）白色沉淀E為 ；
（2）若現象Ⅰ為“生成白色沉淀”，則A的化學式可能為 （寫出一種即可）；反應①的化學方程式為 ，反應②的化學方程式為 ；
（3）若現象Ⅰ為“無明顯變化”，則A的化學式可能為 或 等。
35．（5分）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系。）
（1）B的化學式為 。
（2）已知反應①、②、③的基本反應類型相同。反應①的化學方程式為 ，基本反應類型為 。
（3）已知反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。反應④的化學方程式為 ，反應⑤的化學方程式為 。
35．（6分）A~G是初中化學常見的7種物質，其中至少有一種物質是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉化關系如下圖所示，其中部分反應物或生成物已略去。

請針對以下兩種情況回答問題。
（1）若A中兩種元素的質量比為7：3，F是一種紅色金屬，則F的化學式為 ；
寫出反應①、③的化學方程式：
① ；
③ 。
（2）若F與C常溫下可以反應，②、③屬于同一種基本反應類型，則A的化學式
為 ；寫出反應①的化學方程式 ；反應②的基本反應類型是 。
專項16：實驗操作
18．下列實驗操作中，正確的是
A．
B．
C．
D．
19．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A．觀察氣體顏色
B．聞氣體的氣味
C．插入燃著的木條
D．倒入澄清的石灰水
5．化學實驗儀器中不能用于加熱的是
A．燃燒匙 B．蒸發皿 C．量筒 D．試管
16．進行過濾操作時，一定要用到的儀器是
A．酒精燈 B．量筒 C．漏斗 D．水槽
24．下列實驗操作中，不正確的是
A．實驗完畢用嘴吹滅酒精燈
B．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入水中
C．加熱試管中的液體時，液體體積少于試管容積的1/3
D．用托盤天平稱量時，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤
18．下列實驗基本操作中，正確的是

29．在配制一定溶質質量分數的溶液時，正確的操作順序是
A．計算、稱量、量取、溶解 B．溶解、稱量、量取、計算
C．計算、溶解、稱量、量取 D．溶解、計算、稱量、量取
18．配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，操作順序正確的是
A．計算、溶解、稱量、量取 B．溶解、量取、計算、稱量
C．計算、稱量、量取、溶解 D．稱量、量取、溶解、計算
23．用燈帽蓋滅酒精燈的原理是
A．移走可燃物 B．隔絕空氣
C．防止酒精揮發 D．降低酒精著火點
24．下列實驗操作不正確的是



A B C D
11．下列實驗操作中，不正確的是

熄滅酒精燈 取用固體粉末 讀液體體積 滴加液體
A B C D
22．下列做法中，正確的是
A．嘗藥品的味道
B．用剩的藥品放回原試劑瓶中
C．加熱試管里的液體時，試管口不朝著別人
D．稀釋濃硫酸時，把水加入濃硫酸中
4．用酒精燈給物質加熱時，應使用酒精燈火焰的
A．焰心部分 B．內焰部分 C．外焰部分 D．任何部分
15．下列儀器中，量取一定體積的液體時必須用到的是

A B C D
26．下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是
A．傾倒液體 B.稱量固體 C. 檢驗氣密性 D. 加熱液體
15．下列實驗操作中，不正確的是
14．正確的操作是保證實驗安全和成功的重要保障，下列實驗操作正確的是
A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．稀釋濃硫酸 D．收集氧氣
23．做化學實驗必須注意安全。下列屬于安全操作的是
A．用嘴吹滅燃著的酒精燈
B．點燃氫氣前，檢驗氫氣的純度
C．加熱試管中的液體時，試管口對著人
D．濃硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量氫氧化鈉溶液
22．除去粗食鹽中含有的泥沙，進行的第一步操作是
A．溶解 B．過濾 C．洗滌 D．蒸發
23．下列圖示的操作中，正確的是
專項17：氣體制取
27．將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是
A．氣體發生裝置可能相同 B．反應條件相同
C．氣體收集方法可能相同 D．反應的基本反應類型相同
43．（6分）根據下列實驗裝置圖，回答問題（裝置填序號）：
A B C D E
（1）實驗室制取O2，應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 ；
（2）實驗室制取CO2，應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 ，選用該收集裝置的原因是 ；
（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是：用燃著的火柴放在 ，觀察火焰是否熄滅。
41．（6分）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

A B C D E
（1）寫出標有①的儀器名稱：_____________。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，選用的發生裝置是 （填裝置代號），收集裝置是 或 （填裝置代號），選用這兩種收集方法的原因是 。
36．（6分）請根據下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ① ，② ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發生裝置為 (填序號，下同)，氣體收集裝置為 ；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的氣體發生裝置為 ，該反應的化學方程式為 。
36．（6分）（1）要組裝出實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣的發生裝置，應選擇下列儀器中的__________________（填序號）。 反應的化學方程式是_________________________。
（2）實驗室還可用右圖的裝置制取氧氣。該反應的化學方程式是_______________________________；此裝置中錐形瓶可用上圖所
給儀器中的__________替代（填序號）。該裝置還可用于制取的氣體
是_______________。
（3）若用右圖的裝置經過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體，
請分析可能的原因___________________________（寫一條即可）。
36．（6分）根據下圖回答問題。
A B C D E
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置為 （填序號，下同），收集裝置為 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，應選用的發生裝置為 。
41．（6分）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

A B C
（1）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是 ，應選用的裝置是 （填裝置代號），選用這種收集方法的原因是 。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣（2KClO32KCl +3O2↑），應選用的裝置是 （填裝置代號）；欲從完全分解后的殘渣中回收二氧化錳（難溶于水），其操作步驟是：溶解、 、烘干；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在 ，觀察木條是否復燃。
36．（6分）根據下列裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ① ，② ；
（2）實驗室制取氧氣選用的裝置為 （填寫裝置代號，下同），反應的化學方程式為 ；
（3）實驗室制取氫氣選用的裝置為 ，若檢驗集氣瓶中氫氣是否收集滿，應采取的方法是 。
專項18：綜合性質實驗
34．（4分）將氣體X通過下圖所示的裝置。
請回答：
（1）若觀察到A中黑色CuO變紅，B中白色無水CuSO4變藍，C中澄清石灰水無明顯變化，則X可能是 ，A中發生反應的化學方程式為 ；
（2）若通入的氣體X是CO，則B中的現象為 ，C中的現象為 。
42．（4分）正確連接如下圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）。
請回答下列問題：
（1）連接裝置導管口的順序：混合氣體→ →尾氣處理（填導管接口代號）。
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實驗現象是 ；證明CO存在的有關反應的化學方程式是 ， 。.
44．（4分）利用右圖裝置進行A、B兩組實驗，將滴管a中的少量溶液滴入b中，待完全反應后打開止水夾。a、b、c中所加試劑如下表所示，請填寫表中的空格：
實驗
A中物質
B中物質
C中物質
實驗現象
化學方程式
A
鹽酸
碳酸鈉
溶液
紫色
石蕊試液
c中：
c中：
B
氫氧化鈉
濃溶液
二氧
化碳
澄清
石灰水
b中：
b中：
42．（4分）某同學做了以下兩個實驗：

實驗1 實驗2
（1）實驗1中澄清石灰水的現象是 ，產生此現象的原因是
。
（2）實驗2中澄清石灰水的現象是 ，
產生此現象的原因是
37．（4分）小明設計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。
（1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發現氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質可能為（寫出一種即可，下同） ，滴管中的物質可能為 ；
（2）使用裝置B進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發現氣球也鼓起來。你推測發生反應的化學方程式為 ；
（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 。
37．（6分）某化學實驗小組在進行有關CO2的實驗時用到了下列裝置。
（1）用A裝置檢驗CO2，試劑X為________________；
可觀察到的現象是________________________________；
反應的化學方程式是______________________________。
若用該裝置吸收CO2時，試劑X最好選用___________。
（2）如圖B所示，擠壓膠頭滴管，將NaOH溶液擠入瓶中振蕩，可看到氣球逐漸鼓起，其原因是_________________________________________________。
（3）某同學認為上述實驗還不能證明CO2和NaOH發生了化學反應，請你設計補充實驗，證明CO2和NaOH確實發生了化學反應。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
36．（6分）根據下圖回答問題。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a b 。
（2）CO和Fe2O3均屬于（填序號） 。
①單質 ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽
（3）澄清石灰水中可觀察到的現象 。
（4）點燃酒精燈的目的是 。
（5）高溫條件下此反應的化學方程式是 。
37．（6分）某實驗小組進行有關紅磷燃燒的系列實驗（如下圖）。

（1）實驗一：如圖A所示，將點燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集氣瓶中產生大量 ，該反應的化學方程式為 ，其基本反應類型是 反應；
（2）實驗二：如圖B所示，將過量紅磷點燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內，吸進水的體積大約占原瓶內空氣體積的。此實驗的目的是 ；
（3）實驗三：如圖C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時間，看不到明顯現象，這是因為 ；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因為 。
科學探究重在提出問題、作出猜想，并能用事實來驗證。
37．（4分）某課外小組的同學們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進行了實驗。
（1）B裝置中盛放濃氫氧化鈉溶液，其作用是_____________________________________。
（2）C裝置中發生反應的化學方程式是 。
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是______________________________
__________________________________________________________________________。
（4）該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續地探究。其中最合理的裝置是 （填序號，瓶內為氫氧化鈉溶液）。
36．（6分）根據下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質實驗，請回答以下問題。
（1）儀器a的名稱是 。A裝置中發生反應的化學方程式為 。用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復燃，該氣體是 。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現象是 。
（3）集氣瓶C中的現象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為 。
37．（4分）老師用下圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末，B裝置中盛有足量的澄清石灰水，C裝置中盛有足量的稀鹽酸，氣球中裝有少量的碳酸鈉粉末。
（1）打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A裝置與大氣相通，將氣球中的碳酸鈉粉末全部倒入稀鹽酸中，可以觀察到C裝置中的現象是
。
（2）待上述反應結束后，從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液，關閉活塞和玻璃塞，A裝置中發生反應的化學方程式為 。
（3）在整個實驗過程中，B裝置中的現象是
。
（4）C裝置中氣球的作用是 （填字母）。
a．收集純凈氣體 b．添加固體藥品
c．調節C裝置容積 d．控制氣體總量
專項19：物質鑒別，分離，除雜質
20．除去氯化鈉溶液中含有少量的氫氧化鈉，選用試劑正確的是
A．鹽酸
B．酚酞
C．二氧化碳
D．碳酸鈉
27．為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是
A. 將氣體分別通入水中 B. 將氣體分別通入澄清石灰水中
C. 將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
25．鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是
A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味 C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水
26．鑒別下列各組物質，括號中選用的試劑或方法，不合理的是
A．C2H5OH和NaCl溶液（聞氣味） B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞試液）
C．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液（稀鹽酸） D．KMnO4和KClO3（觀察顏色）
23．為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是
A．將水倒入三瓶氣體中 B．將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C．將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中 D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
21．用一種試劑鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液，應選用的試劑是
A．氯化鋇溶液 B．紫色石蕊試液 C．硝酸銀溶液 D．無色酚酞試液
20．5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，有人用它制成假金元寶行騙，小明用一種試劑揭穿了這個騙局，這種試劑可能是
A．澄清石灰水 B．硝酸銀溶液 C．食鹽水 D．硫酸鋅溶液
17．學習化學最重要的是運用所學知識解決實際問題。不能區分下列各組物質的方法是
A．用肥皂水區分蒸餾水和自來水 B．用觀察顏色的方法區分碳酸鈉和碳酸氫鈉
C．用燃燒并聞氣味的方法區分滌綸和羊毛纖維 D．用純堿區分廚房清潔劑和廁所清潔劑
33．欲將下列物質中所含雜質除去，所選除雜試劑正確的是
序號
物質
所含雜質
除雜試劑
①
O2
CO2
NaOH溶液
②
CaCO3
CaCl2
稀鹽酸
③
鹽酸
稀硫酸
BaCl2溶液
④
KNO3溶液
KOH
FeCl3溶液
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
28．下列各組混合物中，用一種試劑不能將雜質（括號中為雜質）除去的是
A．CuSO4（NaSO4） B. C（CuO） C． CO2（CO） D．NaCl（MgCl2）
29．下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），只需加入適量稀硫酸就能除去的是
A．NaCl（Na2CO3） B．Fe（Cu） C．Na2CO3（CaCO3） D．HCl（BaCl2）
25．下列各物質中的雜質（括號內為雜質），不能用稀鹽酸除去的是
A．NaCl（Na2CO3） B．C粉（CuO） C．KNO3（KCl） D．Cu粉（Fe粉）
12．欲除去物質中的少量雜質（括號內為雜質），所采取的方法和反應的基本反應類型均正確的是
選項
物 質
加入的試劑和操作
基本反應類型
A
CuO（Cu）
足量稀鹽酸，過濾
分解反應
B
CaO（CaCO3）
高溫煅燒
復分解反應
C
Cu(NO3)2 溶液（AgNO3）
足量銅粉，過濾
置換反應
D
CO2（CO）
氧氣，點燃
化合反應
專項20：科學探究
43．（5分）某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液。對該溶液的組成，甲、乙同學分別做出以下推測：

甲同學 乙同學
（1）我認為上述兩位同學的推測都有不足，理由是
。
（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是 。為進一步確定該溶液所有可能的組成，還需設計實驗并填寫下表（可不填滿，也可補充）。
實驗操作
（填所加試劑的化學式）
實驗現象
實驗結論
該溶液的組成
38．（6分）小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。
【猜想與驗證】
（1）小明依據 ，提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣。
實驗裝置
實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，導管口有液面上升。
②加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡生成。
③收集滿一瓶氣體。
④停止加熱。熄滅酒精燈前，應 。
⑤檢驗氣體。方法是 。
實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。
（2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
實驗裝置
實驗主要過程
①檢驗裝置氣密性。
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天, 集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。
實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明推導出農民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是 。
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：（至少寫出兩個） 。
這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。
43．（5分）有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2 mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。
步驟2：繼續向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產生，其他均無明顯變化。
步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。
請根據該學生的實驗過程，回答下列問題：
（1）步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現象不同，其原因可能是 。
（2）步驟3中，可能觀察到的實驗現象是 。
（3）根據該學生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答：
四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是
（寫代號及其對應物質的化學式）。
② 四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是 （寫代號及其對應物質的化學式）；對尚未鑒別出來的物質，請設計實驗進行確定，并填寫下表。
實驗操作
實驗現象及結論
38．（8分）夏天到了，衣服上常會留下難以清洗的汗漬、果汁漬等?，F在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”。小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣，對其化學成分進行探究。主要探究過程如下：
（1）提出問題
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么？
（2）查閱相關資料（資料主要信息如下）
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結晶顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，目前已成為世界上廣泛應用的
主要洗滌助劑之一。
（3）猜想
“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉。
（4）設計與實驗
小強同學設計的主要實驗裝置如右圖所示。
請你運用初中所學知識，幫助小強同學完成下列實驗報告。
序號
主要操作步驟
主要實驗現象
操作目的
①
在集氣瓶中加入少量 Ⅰ （黑色固體）；在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液；在分液漏斗b中加入 Ⅱ 。
②
打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關閉活塞。
生成大量無色氣體。
然后 Ⅰ 。
Ⅱ 。
驗證生成氣體的成分。
第②步操作得到的結論： Ⅲ 。
③
待第②步反應停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關閉活塞。
生成大量無色氣體。
將生成的氣體通入 Ⅰ 。
Ⅱ 。
驗證生成氣體的成分。
第③步操作得到的結論： Ⅲ 。
（5）實驗的初步結論
小強認為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉。
38．（5分）炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務員在水中加入一些雪狀的物質，該物質一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感。
（1）請你判斷雪狀的物質是 ；
（2）請你設計兩個實驗分別驗證這種物質的成分。（注意按序號填寫答案）
操作步驟
實驗現象
方法一
①
②
方法二
③
④
38．（6分）請閱讀下面的“節目單”并回答問題
（1）“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______________________________。
（2）“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成，請用化學方程式列舉一例_____________________________________________________________________。
（3）請你再設計一個化學“魔術”，該“魔術”的名稱是__________________________。
你要怎么演這個“魔術”
觀眾會看到什么
解釋“魔術”中的道理
（4）老師觀看了同學們的化學“魔術”后，提出了一個問題：假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液，則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中，又會出現什么樣的現象呢？請你預測可能出現的現象并推測甲、乙燒杯中的成分。
可能出現的現象
甲燒杯中的成分
乙燒杯中的成分
Ⅰ
Ⅱ
38．（8分）小軍見到一種“化學爆竹”（見右圖），只要用手拍打錫紙袋，擲在地上，錫紙袋隨后會突然爆開并伴隨響聲。他認為，這是錫紙袋中的物質發生化學反應生成氣體造成的，于是想探究錫紙袋中的物質成分。
【提出問題】錫紙袋中的物質是什么？
【查閱資料】主要內容如下。
①過氧化氫分解生成氧氣，化學方程式為 。
②活潑金屬與酸反應生成氫氣，例如鎂與稀硫酸反應生成氫氣，化學方程式為 。
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應生成二氧化碳，例如碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳。
【猜想與驗證】小軍打開一個未用過的錫紙袋，內有一小包無色液體和一些白色固體。
（1）猜想：無色液體為酸。
驗證：在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體，各滴加3滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇該無色液體變紅。
實驗的初步結論：無色液體為酸。
小軍取兩支試管進行實驗的目的是 。
（2）猜想：白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽。
驗證：請你運用初中所學知識，幫助小軍同學完成下列實驗報告。
實驗裝置
主要操作步驟
主要實驗現象
操作目的
在瓶中加入少量白色固體，再加入適量水，振蕩，靜置。
白色固體溶解。
驗證白色固體是否可溶。
①在分液漏斗中加入 。塞上膠塞，打開分液漏斗的活塞，放出適量溶液后，關閉活塞。
②
。
有大量氣泡產生。
。
驗證生成氣體的成分。
實驗的初步結論：白色固體不是碳酸鈣，可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉。
小軍為驗證自己的初步結論，繼續查找資料，得到下表。
10℃
20℃
30℃
40℃
Na2CO3
12.5 g
21.5 g
39.7 g
49.0 g
NaHCO3
8.1 g
9.6 g
11.1 g
12.7 g
根據上表數據，檢驗該白色固體的方法是
。
【反思】通過該探究實驗你還想學習的知識是 。
38．（8分）實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液。
（1）調查研究
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是 溶液。
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。
這樣的組合共有 組。
（2）提出假設：同學們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸。
（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別。
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀鹽酸，實驗現象記錄如下：
溶液
A
B
C
D
加入鹽酸后的現象
無明顯變化
無明顯變化
有氣泡產生
無明顯變化
實驗結論：C是 溶液。
第二步：依據右圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置
已略去。從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察
到C溶液中有氣泡產生，A溶液中有白色沉淀
生成，B、D溶液均無明顯變化。
實驗解釋：A溶液中發生反應的化學方程式為
。
第三步：依據右圖裝置進行2個實驗。取少量B溶液倒入
蒸發皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。再取少量D
溶液倒入另一蒸發皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。
實驗結論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液。
經過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液。
（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思。
①老師指出：實驗結論仍有不確定性。不能確定的是 溶液；
其鑒別方法是
6
6 。
②老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。
實驗步驟
實驗現象和結論
專項21：簡單計算
39．（3分）工業上使用一種“滲鉻（Cr）技術”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個主要反應的化學方程式為Fe + CrCl2 = Cr + FeCl2。已知參加反應鐵的質量為28 g，則生成鉻的質量為多少克？
30．腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前，市場供應的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）。每日食用5 g蘋果酸鈉鹽，人體攝入的鈉元素質量僅為等量食鹽中鈉元素質量的
A．18.7 % B．26.7 % C．37.5% D．43.1%
46．（3分）最近，科學家研究確認，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。丙烯酰胺的相對分子質量是 ，碳、氫、氧、氮元素的質量比為 ，氮元素的質量分數為 。
44．（4分）氫氣是理想的高能燃料，其燃燒產物對環境無污染。若充分燃燒8 g氫氣，在標準狀況下，最少需要氧氣多少升（標準狀況下氧氣的密度約為1.43 g/L）？
39．（4分）實驗室用6.5 g鋅與足量稀硫酸反應，可制得氫氣的質量是多少？
44．（4分）為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質不參加反應），取16 g該樣品加熱，完全反應后，得到1.6 g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質量分數。
39．（4分）氫氣是一種高能清潔燃料，電解水制取氫氣是目前獲得氫氣的方法之一。請寫出電解水的化學方程式，并計算要獲得20 g氫氣至少需要電解多少克水？
39．（3分）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵。現有廢硫酸9.8 t（H2SO4的質量分數為10%）與足量的廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵多少噸？
39．（3分）CO是大氣污染物之一。用氯化鈀（PdCl2）可以測定微量CO的存在，該反應的化學方程式為PdCl2 + CO + H2O == Pd↓+ 2HCl + CO2。若反應后得到Pd的質量為1.06 g，則測得CO的質量為多少克？（已知Pd的相對原子質量為106）
專項22：綜合計算
48．（2分）為測定混有氯化鈉的碳酸氫鈉（NaHCO3）的質量分數，現進行如下實驗：向盛有13.6g該混合物的燒杯中加入109.5g鹽酸，恰好完全反應。反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。反應過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質量與反應時間的數據記錄如下：
反應時間
t0
t1
t2
t3
t4
t5
燒杯和藥品質量（g）
210.0
206.7
204.6
203.9
203.4
203.4
求：（1）混合物中NaHCO3的質量分數是 ，計算步驟為：
45．（4分）某班同學完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不考慮其他雜質）進行了以下實驗：取40 mL該溶液于燒杯中，滴入40 g溶質質量分數為13.8％的K2CO3溶液。滴入K2CO3溶液質量與生成沉淀質量的關系如右圖所示。求：
（1）所取40 mL溶液中HCl和CaCl2的質量。
（2）實驗結束后，若將燒杯中的物質蒸干，得到固體的質量。
（3）反應后溶液中溶質的質量分數是 ，
計算步驟為：
40．（3分）人工養殖海產品需要大量海水。1 kg海水中含鈉離子的質量約為10.76 g、鎂離子的質量約為1.29 g ，還含有大量氯離子和硫酸根離子。
請根據計算，從下表中選擇兩種鹽，配制一種最簡單、最便宜的“人工海水”，使該“人工海水”中的鈉元素、鎂元素含量和海水基本相同。
物質
Na2SO4
MgCl2
NaCl
MgSO4
價格（元/500 g）
7
8
4
12
（1）選擇的兩種鹽是 。
（2）計算配制1 t“人工海水”所需鹽的成本（寫出計算式即可）。
45．（4分）將15 g CaCl2溶液逐滴加入到20 g Na2CO3
溶液中，并測得生成沉淀的質量與滴入CaCl2溶液
的質量，其關系如右圖所示。
請根據題意計算：
（1）CaCl2溶液與Na2CO3溶液中溶質的質量分數之比。
（2）將反應后的物質過濾，蒸干濾液后得到固體的質量。
40．（3分）下表是100 g某品牌板栗的部分營養成分。
總熱量
蛋白質
糖類
油脂
鈉
維生素C
1016 kJ
5.1 g
11.3 g
?
4.6 mg
3.3 mg
（1）食物的成分主要有六大類營養素，上表中沒有涉及的營養素是 ；
（2）假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100 g該板栗中，氯化鈉的質量
為 mg（計算最后結果精確到0.1，下同）；
（3）假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，每克蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為：
蛋白質 18 kJ 糖類 15.6 kJ 油脂 39.3 kJ。
根據此數據計算，理論上100 g該板栗中油脂的質量為 g。
24．每天補充適量的維生素C，有利于提高人體免疫力。某維生素C泡騰片，每片含1 g維生素C。將1片該泡騰片投入適量水中，最終得到250 g溶液。此溶液中維生素C的質量分數為
A．0.4% B．1% C．2.5% D．4%
40．（3分）在電纜生產過程中會產生一定量的含銅廢料。據報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。
（1）請完成該反應的化學方程式：
2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 +
（2）若選用的稀硫酸溶質的質量分數為12%，則用100 mL98%的濃硫酸（密度為1.8 g/cm3）配制該稀硫酸，需加水 g。
（3）取一定量上述稀釋后的硫酸（其中含溶質98 g）與銅恰好完全反應，假設硫酸不和其他雜質反應，則反應后硫酸銅溶液的質量為（寫出計算式即可）
g。
39．（8分）某實驗小組同學設計了下圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）。
將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應。
（1）計算反應生成氫氣的質量；（4分）
（2）計算所用硫酸溶液的質量；（2分）
（3）假設反應后裝置內外壓強相等，通過估算后回答：該裝置在空氣中能否上浮，并說明理由。 （不必寫出具體估算過程）（2分）
估算時參考的數據有：① 空氣的密度可按1.3 g/L計算
② 氫氣的密度可按0.09 g/L計算
③ 礦泉水瓶和氣球皮的質量約為20 g
40．（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學將100 g鹽酸分5次加入到35 g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應），得到如下部分數據和圖象。

次數
第1次
第2次
第3次
加入鹽酸的質量/g
20
20
20
剩余固體的質量/g
30
a
20
請計算：
（1）第2次加入鹽酸后， a為 g。
（2）石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質量比為多少？
（結果用最簡整數比表示）
[解]
（3）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應后過濾，這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設實驗過程中溶液損失忽略不計）
[解]

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