資源簡介 第8單元·化學反應(yīng)中的能量變化·(高考真題+模擬新題)高考真題1.(2010山東卷)下列與化學反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是A 生成物能量一定低于反應(yīng)物總能量B 放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率C 英語蓋斯定律,可計算某些難以直接側(cè)臉房的反應(yīng)焓變D 同溫同壓下,在光照和點燃條件的不同解析:生成物的總能量低于反應(yīng)總能量的反應(yīng),是放熱反應(yīng),若是吸熱反應(yīng)則相反,故A錯;反映速率與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然的聯(lián)系,故B錯;C是蓋斯定律的重要應(yīng)用,正確;根據(jù)=生成物的焓-反應(yīng)物的焓可知,焓變與反應(yīng)條件無關(guān),故D錯。答案:C2.(2010重慶卷)已知 蒸發(fā)1mol Br2(l)需要吸收的能量為30kJ,其它相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:則表中a為A.404 B.260 C.230 D.200答案D【解析】本題考查蓋斯定律的計算。由已知得:Br2(l)=Br2(g) ?H=+30KJ/mol,則H2(g) + Br2(g) = 2HBr(g);?H= -102KJ/mol。436+a-2×369=-102;a=―200KJ,D項正確。3.(2010天津卷)下列各表述與示意圖一致的是A.圖①表示25℃時,用0.1 mol·L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液,溶液的pH隨加入酸體積的變化B.圖②中曲線表示反應(yīng)2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g);ΔH < 0 正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化C.圖③表示10 mL 0.01 mol·L-1 KMnO4 酸性溶液與過量的0.1 mol·L-1 H2C2O4溶液混合時,n(Mn2+) 隨時間的變化D.圖④中a、b曲線分別表示反應(yīng)CH2=CH2 (g) + H2(g)CH3CH3(g);ΔH< 0使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程中的能量變化解析:酸堿中和在接近終點時,pH會發(fā)生突變,曲線的斜率會很大,故A錯;正逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)關(guān)系,故B正確;反應(yīng)是放熱反應(yīng),且反應(yīng)生成的Mn2+對該反應(yīng)有催化作用,故反應(yīng)速率越來越快,C錯;反應(yīng)是放熱反應(yīng),但圖像描述是吸熱反應(yīng),故D錯。答案:B命題立意:綜合考查了有關(guān)圖像問題,有酸堿中和滴定圖像、正逆反應(yīng)的平衡常數(shù)圖像,反應(yīng)速率圖像和能量變化圖像。4.(2010廣東理綜卷)在298K、100kPa時,已知:2 ⊿ ⊿ ⊿則⊿與⊿和⊿間的關(guān)系正確的是A .⊿=⊿+2⊿ B ⊿=⊿+⊿C. ⊿=⊿-2⊿ D. ⊿=⊿- ⊿解析:第三個方程式可由第二個方程式乘以2與第一個方程式相加,有蓋斯定律可知答案:A5.(2010浙江卷)下列熱化學方程式或離子方程式中,正確的是:A.甲烷的標準燃燒熱為-890.3kJ·mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為: CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3kJ·mol-1B. 500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為: △H=-38.6kJ·mol-1C. 氯化鎂溶液與氨水反應(yīng):D. 氧化鋁溶于NaOH溶液:試題解析:本題考查熱化學方程式與離子方程式的書寫。A、標準燃燒熱的定義,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時方出的熱量(標準指298K,1atm)。水液態(tài)穩(wěn)定,方程式系數(shù)就是物質(zhì)的量,故A錯。B、根據(jù)熱化學方程式的含義,與對應(yīng)的熱量是1mol氮氣完全反應(yīng)時的熱量,但次反應(yīng)為可逆反應(yīng)故,投入0.5mol的氮氣,最終參加反應(yīng)的氮氣一定小于0.5mol。所以△H的值大于38.6。B錯。D、氫氧化鋁沉淀沒有沉淀符號。本題答案:C教與學提示:化學用語的教學是化學學科技術(shù)規(guī)范,強調(diào)準確性,強調(diào)正確理解與應(yīng)用。特別重視熱化學方程式的系數(shù)與反應(yīng)熱的對應(yīng)關(guān)系。重視離子方程式的拆與不拆的問題。熱化學方程式的書寫問題由:聚集狀態(tài)、系數(shù)、系數(shù)與反應(yīng)熱數(shù)值對應(yīng)、反應(yīng)熱單位、可逆反應(yīng)的反應(yīng)熱等內(nèi)容構(gòu)成。離子方程式的書寫問題由:強弱電解質(zhì)、最簡整數(shù)比、定組成規(guī)律、離子方程式正誤判斷、守恒、定量離子方程式等內(nèi)容組成。6.(2010上海卷).下列判斷正確的是A.測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時,灼燒至固體發(fā)黑,測定值小于理論值B.相同條件下,2mol氫原子所具有的能量小于1mol氫分子所具有的能量C.0.1 mol·L-1的碳酸鈉溶液的pH大于0.1 mol·L-1的醋酸鈉溶液的pHD.1L 1 mol·L-1的碳酸鈉溶液吸收SO2的量大于1L mol·L-1硫化鈉溶液吸收SO2的量答案:C解析:此題考查了實驗操作、化學反應(yīng)中的能量變化、溶液的pH、元素化合物等知識。測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時,灼燒至固體發(fā)黑,說明部分硫酸銅分解生成了氧化銅,測定值大于理論值,A錯;氫原子轉(zhuǎn)化為氫分子,形成化學鍵放出能量,說明2mol氫原子的能量大于1molH2,B錯;碳酸的酸性弱于醋酸,故此相同濃度的碳酸鈉溶液的pH大于醋酸鈉溶液,C對;1L 1mol.L-1的溶液中含有溶質(zhì)1mol,前者發(fā)生:Na2CO3+SO2+H2O=2NaHSO3+CO2↑;后者發(fā)生:2Na2S+5SO2+2H2O=4NaHSO3+3S↓;分析可知,很明顯后者大于前者,D錯。易錯警示:此題解答是的易錯點有二:一是對化學鍵的形成斷開和吸熱放熱的關(guān)系不清,要能夠準確理解斷鍵吸熱成鍵放熱;二是忽視亞硫酸的酸性強于氫硫酸,不能準確判斷硫化鈉中通入二氧化硫時要生成氫硫酸,造成氫硫酸和亞硫酸能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)硫。7.(2010上海卷)據(jù)報道,在300℃、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實。2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列敘述錯誤的是A.使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率B.反應(yīng)需在300℃進行可推測該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率答案:B解析:此題考查化學反應(yīng)速率和化學平衡知識。催化劑能提高化學反應(yīng)速率,加快反應(yīng)進行,也就是提高了生產(chǎn)效率,A對;反應(yīng)需在300℃進行是為了獲得較快的反應(yīng)速率,不能說明反應(yīng)是吸熱還是放熱,B錯;充入大量CO2氣體,能使平衡正向移動,提高H2的轉(zhuǎn)化率,C對;從平衡混合物中及時分離出產(chǎn)物,使平衡正向移動,可提高CO2和H2的轉(zhuǎn)化率,D對。易錯警示:利用化學平衡知識判斷反應(yīng)吸熱還是放熱時,一定要注意溫度的變化使反應(yīng)正向移動還是逆向移動,倘若給出的知識溫度條件則無法判斷。8.(2010江蘇卷)下列說法不正確的是A.鉛蓄電池在放電過程中,負極質(zhì)量減小,正極質(zhì)量增加B.常溫下,反應(yīng)不能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的C.一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率D.相同條件下,溶液中、、的氧化性依次減弱【答案】AC【解析】本題主要考查的是相關(guān)的反應(yīng)原理。A項,鉛蓄電池在放電過程中,負極反應(yīng)為其質(zhì)量在增加;B項,該反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng),在常溫下不能自發(fā)進行;C項,催化劑能改變反應(yīng)速率,不一定加快,同時它不能改變轉(zhuǎn)化率;D項,可知的氧化性大于,綜上分析可知,本題選AC項。9.(2010安徽卷) X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的四種常見元素,其相關(guān)信息如下表:元素相關(guān)信息XX的基態(tài)原子核外3個能級上有電子,且每個能級上的電子數(shù)相等Y常溫常壓下,Y單質(zhì)是淡黃色固體,常在火山口附近沉積ZZ和Y同周期,Z的電負性大于YWW的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34(1)Y位于元素周期表第 周期表 族,Y和Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性較強的是 (寫化學式)。(2)XY2是一種常用的溶劑,XY2的分子中存在 個σ鍵。在H―Y、H―Z兩種共價鍵中,鍵的極性較強的是 ,鍵長較長的是 。(3)W的基態(tài)原子核外電子排布式是 。W2Y在空氣中煅燒生成W2O的化學方程式是 。(4)處理含XO、YO2煙道氣污染的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)Y。已知: XO(g)+O2(g)=XO2(g) H=-283.0 kJ·mol-2Y(g)+ O2(g)=YO2(g) H=-296.0 kJ·mol-1此反應(yīng)的熱化學方程式是 。答案:(1)3 VIA HClO4 (2)2 H-Z H-Y (3)[Ar]3d104s1 2Cu2S+3O2=2Cu2O+2SO2 (4)2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2 (g) △H=-270kJ/mol解析:由表中可知,X為C Y為 S Z為 Cl W為Cu 10.(2010廣東理綜卷)硼酸(H3BO3)在食品、醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。(1)請完成B2H6氣體與水反應(yīng)的化學方程式:B2H6 + 6H2O=2H3BO3 +________。(2)在其他條件相同時,反應(yīng)H3BO3 +3CH3OHB(OCH3)3 +3H2O中,H3BO 3的轉(zhuǎn)化率()在不同溫度下隨反應(yīng)時間(t)的變化見圖12,由此圖可得出:①溫度對應(yīng)該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡移動的影響是____ _ _ 。 ②該反應(yīng)的_____0(填“<”、“=”或“>”).(3)H3BO 3溶液中存在如下反應(yīng):H3BO 3(aq)+H2O(l) [B(OH)4]-( aq)+H+(aq)已知0.70 mol·L-1 H3BO 3溶液中,上述反應(yīng)于298K達到平衡時,c平衡(H+)=2. 0 × 10-5mol·L-1,c平衡(H3BO 3)≈c起始(H3BO 3),水的電離可忽略不計,求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K(H2O的平衡濃度不列入K的表達式中,計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)解析:(1)根據(jù)元素守恒,產(chǎn)物只能是H2, 故方程式為B2H6 + 6H2O=2H3BO3 +6H2。(2)由圖像可知,溫度升高,H3BO 3的轉(zhuǎn)化率增大,故升高溫度是平衡正向移動,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),△H>O。(3) K===答案: (1) B2H6 + 6H2O=2H3BO3 +6H2(2) ①升高溫度,反應(yīng)速率加快,平衡正向移動 ②△H>O(3) 或1.4311.(2010江蘇卷)下表列出了3種燃煤煙氣脫硫方法的原理。方法Ⅰ中氨水吸收燃煤煙氣中的化學反應(yīng)為:能提高燃煤煙氣中去除率的措施有 ▲ (填字母)。A.增大氨水濃度 B.升高反應(yīng)溫度C.使燃煤煙氣與氨水充分接觸 D. 通入空氣使轉(zhuǎn)化為采用方法Ⅰ脫硫,并不需要預(yù)先除去燃煤煙氣中大量的,原因是▲(用離子方程式表示)。方法Ⅱ重要發(fā)生了下列反應(yīng): 與反應(yīng)生成的熱化學方程式為 。方法Ⅲ中用惰性電極電解溶液的裝置如下圖所示。陽極區(qū)放出氣體的成分為 。(填化學式)【答案】(1)AC(2)S(g)+O2(g)= S O2(g) H=-574.0kJmol-1(3) O2 SO2【解析】本題考察的知識比較散,涉及到環(huán)境保護,一道題考察了幾個知識點。覆蓋面比較多。但蓋斯定律、熱化學方程式、離子方程式、點擊方程式都是重點內(nèi)容(1)提高SO2的轉(zhuǎn)化率,可以增大氨水的濃度、與氨水充分接觸;不需要通入CO2的原因是因為HCO3+SO2=CO2+HSO3而產(chǎn)生CO2 (2)主要考察蓋斯定律的靈活運用。適當變形,注意反應(yīng)熱的計算。不要忽視熱化學方程式的書寫的注意事項。(3)陰極的電極產(chǎn)生的氣體為O2和SO2.模擬新題1. (2010·山東省兗州市 第一次月考)在298K、1.01×105Pa下,將22g CO2通入1mol·L—1 NaOH溶液750mL中充分反應(yīng),測得反應(yīng)放出x kJ的熱量。已知該條件下,1mol CO2通入2mol·L—1 NaOH溶液1L中充分反應(yīng)放出y kJ的熱量。則CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學方程式正確的A.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H=-(2y-x)kJ·mol—1B.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H=(4x-y)kJ·mol—1C.CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H=-(4x-y)kJ·mol—1 D.2CO2(g)+2NaOH(aq)=2NaHCO3(aq) △H=-(8x-2y)kJ·mol—1【答案】 C 〖解析〗根據(jù)碳元素和鈉元素守恒,第一種情況反應(yīng)的方程式為:2CO2+3NaOH==Na2CO3+NaHCO3+H2O,可得熱化學方程式①:2CO2(g)+3NaOH(aq)==Na2CO3(aq)+NaHCO3(aq)+H2O(l) △H=-4xkJ·mol -1;同理第二種情況得熱化學方程式②:CO2(g)+2NaOH(aq) ==Na2CO3(aq)+H2O(l) △H=-y kJ·mol -1;利用蓋斯定律,①-②得CO2(g)+NaOH(aq) == NaHCO3(aq) △H=-(4x-y)kJ·mol -1。2.2010·義烏3月月考下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說法不正確的是( )A.煤燃燒是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的過程B.化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能C.動物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是化學能轉(zhuǎn)變成熱能的過程D.植物通過光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽能轉(zhuǎn)變成熱能的過程【答案】D 〖解析〗選項D,植物的光合作用是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能的過程,錯誤。3.2010·溫州八校聯(lián)考已知:H2(g)+F2(g)→2HF(g),?H = -270 kJ?mol-1,下列說法正確的是( )A.拆開1 mol H—H與1 mol F—F需要的總能量大于拆開2 mol H—F需要的能量B.1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJC.在相同條件下,1 mol氫氣與1 mol氟氣的能量總和大于2 mol氟化氫氣體的能量D.標準狀況下,2 L氟化氫氣體分解成1 L的氫氣和1 L的氟氣吸收270 kJ熱量【答案】C 〖解析〗該反應(yīng)為放熱反應(yīng),?H = 反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和<0,A項錯誤。B項中,氣態(tài)HF含能量大于液態(tài)HF,所以生成2 mol液態(tài)HF時,放熱應(yīng)大于270 kJ,B項錯。熱方程式中的系數(shù)單位是摩爾,所以D項錯。4.2010·杭州月考有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如表所示:化學鍵Si—OO=OSi—Si鍵能/kJ·mol-1x498.8176已知晶體硅在氧氣中燃燒的熱化學方程式為:Si(s)+O2(g) =SiO2(s),?H = -989.2 kJ/mol。則x的值為( )A.460 B.920 C.1165.2 D.423.3【答案】A 〖解析〗注意:Si—Si鍵的數(shù)目是2,Si—O鍵的數(shù)目是4。有:?H = 反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和 = 2×176+498.8-4x = -989.2,解得x = 460。5.2010·杭州月考工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中,SO2在接觸室中被催化氧化為SO3,已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。現(xiàn)將2 mol SO2 、1 mol O2充入一密閉容器充分反應(yīng)后,放出熱量98.3 kJ,此時測得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%。下列熱化學方程式正確的是( )A.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g);?H=+196.6 kJ/molB.2SO2(g)+O2(g)SO3(g);?H=-98.3 kJ/molC.SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g);?H=+98.3 kJ/molD.SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g);?H=-196.6 kJ/mol【答案】A 〖解析〗從原料的量、轉(zhuǎn)化率為50%知,1 mol SO2完全反應(yīng)放出熱量98.3 kJ,所以得SO2(g)+O2(g) = SO3(g) ?H = -98.3 kJ·mol-1,從而判斷出選項B、C、D都錯;把該熱方程式反轉(zhuǎn),再乘以2,即為A項,故A項正確。6.2010·杭州高中月考下列說法或表示方法不正確的是( )A.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量少B.由C(石墨)→C(金剛石) ?H = +11.9 kJ·mol—1可知,石墨比金剛石穩(wěn)定C.在稀溶液中:H++OH- = H2O ?H = -57.3 kJ·mol—1,若將含1 mol CH3COOH的醋酸溶液與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJD.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為2H2(g)+O2(g) = 2H2O(l) ?H = +285.8 kJ·mol-1【答案】D 〖解析〗A項,蒸氣比固體含能量多,所以放熱多,正確。B項,石墨→金剛石是吸熱的,說明石墨含能量少,故石墨比金剛石穩(wěn)定,B項正確。C項,由于CH3COOH是弱酸,其電離吸熱,所以1 mol CH3COOH完全中和時,放熱比57.3 kJ小,正確。D項中,燃燒是放熱的,?H應(yīng)該是負值,錯誤。7.(2010·宣武二模)已知碳酸鈣的分解① CaCO3(s) = CaO(s) + CO2(g) 僅在高溫下自發(fā);氯酸鉀的分解② 2KClO3(s) = 2KCl(s) + 3O2(g) 在任何溫度下都自發(fā),下面有幾組焓變數(shù)據(jù),其中可能正確的A.△H1= -178.32kJ·mol-1 △H2= -78.3kJ·mol-1 ( ) B.△H1= +178.32kJ·mol-1 △H2= -78.3kJ·mol-1 C.△H1= -178.32kJ·mol-1 △H2= +78.3kJ·mol-1 D.△H1= +178.32kJ·mol-1 △H2= +78.3kJ·mol-1【答案】 B。【解析】兩個反應(yīng)都是熵增加反應(yīng)即△S>0 ,反應(yīng)②任何溫度時反應(yīng)自發(fā)進行,即△H-T△S<0,則△H<0 ;反應(yīng)①只有高溫時△H-T△S<0,反應(yīng)才能自發(fā)進行,而△S>0,根據(jù)△H-T△S知△H>0。8.2010·海寧聯(lián)考紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的?H表示生成l mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。根據(jù)上圖回答下列問題: (1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學方程式是_______________________________。(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式是______________________________。上述分解反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。溫度Tl時,在密閉容器中加入0.80 mol PCl5,反應(yīng)達平衡時PCl5還剩0.60 mol,其分解率al等于_____________;若反應(yīng)溫度由Tl升高到T2,平衡時PCl5的分解率為a2,a2_________ al(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進行,先將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是__________________________________________________。(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1 mol PCl5的?H3 = ________________,一步反應(yīng)生成1 mol PCl5的?H4______?H3(填“大于”、“小于”或“等于”)。(5)PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學方程式是:_____________________________。【答案】(1)2P(s)+3Cl2(g) = 2PCl3(g);?H =-612 kJ/mol。 (2)PCl5(g) = PCl3(g)+Cl2(g);?H =+93 kJ/mol; 25%; 大于。 (3)兩步反應(yīng)都是放熱反應(yīng),降溫有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解。(4)-399 kJ/mol; 等于。 (5)PCl5+4H2O = H3PO4+5HCl。 〖解析〗(1)一個反應(yīng)的反應(yīng)熱 = 生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量 = 反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和,由此可知P(s)+3/2Cl2(g) = PCl3(g);?H =-306 kJ/mol,PCl5(g) = PCl3(g)+Cl2(g);?H= +93 kJ/mol。(2)PCl5的分解率 =×100% = ×100% = 25%。由于PCl5的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此溫度越高分解率亦越高,因此有a2大于al。(3)題中強調(diào)制備PCl5的中間過程須降溫,很顯然宜從化學平衡的角度出發(fā)回答問題,由于兩步反應(yīng)都是放熱反應(yīng),降溫有利于提高產(chǎn)率,且能防止產(chǎn)物分解。(4)由于反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)相同,因此不管通過一步反應(yīng)還是幾步反應(yīng)其反應(yīng)的熱效應(yīng)是相同(蓋斯定律),同時由題中所給圖像可知?H3 =-306 kJ/mol+(-93 kJ/mol) =-399 kJ/mol。(5)PCl5與足量的水反應(yīng)相當于PCl5發(fā)生水解反應(yīng),題中告知產(chǎn)物為兩種酸,根據(jù)元素的化合價易推導(dǎo)出兩種酸為H3PO4和HCl。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫