資源簡介

六年級品德上冊《我家住在新農村》第一課時教學設計
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課時目標
1、 了解改革開放二十多年來農村日新月異的變化。2、 知道與城市相比，農村尤其是西部農村，在文化、教育、衛生、醫療、基礎設施、社會保障等方面仍比較落后。
教學重點：
1、了解改革開放二十多年來農村日新月異的變化。2、展望農村發展的方向和目標，滲透建設新農村，服務新農村的思想。
教學難點：
展望農村發展的方向和目標，滲透建設新農村，服務新農村的思想
教學準備：指導學生自由組合成一個三四人的合作小組，從農村的住房、交通等變化中選擇一個主題進行調查，收集數據、圖片等資料，完成一份調查報告。
教學過程：
一、問：目標引領問題導學
播放歌曲《在希望的田野上》響起，出示歌詞以及農村變化的圖片，教師朗讀。2、 從歌詞中你知道了些什么？
二、猜：反復猜想? 再讀感悟
1、新中國成立以來，農村的變化日新月異。老師想請大家做一道數學題來感受一下。看教材80頁中的主要農產品產量增長簡表。⑴ 自由讀一讀這些數據。⑵ 小組合作算一算，從1949年到2001年，這些農產品的產量各增長了多少倍？⑶可以用上能表現你心情的感嘆詞等來匯報交流。2、 農產品的產量成倍甚至成幾十倍增長，不少農產品，如糧食、棉花、油料、水果、肉類、水產品等的產量均位居世界首位。不過我國的人口眾多，這些農產品平均每個人的占有量也就是農產品的人均占有量到底如何呢？⑴ 現在我們將請一位同學來擔任新聞發言人發布有關信息。（讀80頁的下面一段話。）⑵ 教師即興采訪幾位學生。⑶ 教師小結：正是因為農產品產量不斷增長，所以我國僅有全球百分之七的耕地，卻解決了全球半分之二十的人口的吃飯問題。
三、探：合作探究 點撥輔導
一、現在又有一條信息要發布，誰愿意擔任新聞發言人？出示： 1978年 1984年 2001年 2003年 2005農民人均純收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元⑴ 請一生讀。⑵ 什么叫人均純所入？以每戶家庭三口人計，在1978年，一個三口之家一年的收入是？到2005年他們的收入是？增長了多少？1、 農民的收入增長了生活水平當然也提高了。誰想來發布一下相關的信息。（學生一一發布信息，教師隨即提問，或請聽講學生與之交流。）2、 教師小結：聽了大家發布的信息，我深深的感受到：農民的生活好比芝麻開花——節節高。
二．農村與城市相比還比較落后。1、出示一組希望工程的宣傳圖。⑴ 這是一組紀實的照片，叫做渴望，你知道他們渴望什么？⑵ 雖然我國農村就已經取得了巨大的發展，但是與城市相比，農村還比較落后，尤其是西部的農村，差距非常大。經濟要發展，教育要先行。1989年10月30日，希望工程在我國開始實施。⑶ 請學生閱讀“透視鏡”。說說希望工程起什么作用？⑷ 請一名學生讀信息：截止1999年12月31日，全國希望工程共資助失學兒童2，296，476名，資助建設希望小學7，812所。3、 除了教育，在衛生、醫療、基礎設施、公共福利、社會保障等等方面，農村尤其是西部農村，仍然相當落后。需要政府和富裕起來的人們去幫助他們。
四、用：鞏固練習 拓展延伸
在自己農場里開墾土地、種植各種蔬菜和水果，你過得開心嗎？交流一下近幾年你看到的農村變化
六年級品德上冊《我家住在新農村》第二課時教學設計
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課時目標： 知道政府正在著手解決三農問題，決心開創農村工作新局面。
重點難點1、 什么是三農問題？2、 解決三農問題對建設新農村有什么幫助？
教學準備：收集家鄉為解決三農問題制定了哪些有關的文件。
教學過程：
一、問：目標引領問題導學：
⑴什么是三農問題？（就是解決農業、農村、農民的問題，加快農業和農村經濟的發展。）⑵小康社會是怎樣的社會？
二、猜：反復猜想? 再讀感悟
1、出示：1978年 1984年 2001年 2003年 2005農民人均純收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元從這張表格中你了解到了什么？其實這只是上半張表格，想看看下半張表格嗎？出示：1978年 1984年 2001年 2003年 2005農民人均純收入 133.6元 355元 2366元 2622元 3255元城鎮居民人均純收入 316元 607元6860元 8472元 10493元2、請學生仔細讀讀這張表格，看看有什么發現？算一算，城鎮居民的人均年所入是農民的幾倍？
三、探：合作探究 點撥輔導
1、農民與城鎮居民的收入差距越來越大，生活水平的差距越來越大，這是一個非常嚴峻的社會現實。我國政府決心改變這一局面。請大家看看課本84頁的介紹。不懂得可以做上記號。（質疑問難時，教師擔任新聞發言人）預計的難點：⑴什么是三農問題？就是解決農業、農村、農民的問題，加快農業和農村經濟的發展。⑵小康社會是怎樣的社會？出示部分標準：農民人均可支配收入6000元；農村合作醫療覆蓋率達到90%；農村養老保險覆蓋率達到60%；農村人口平均受教育年限9年；平均預期壽命75歲；森林覆蓋率23%；2、各地貫徹中央的精神，紛紛采取了相應的措施。我們浙江省為此出臺了哪些政策，你知道嗎？學生交流，教師隨機補充知識窗的內容。
四、用：鞏固練習 拓展延伸
從上述材料中，你發現農民的生活發生了哪些變化？請談談你的感受。
我們的農村、農業、農民為什么會發生這樣大的變化呢？

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