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人教版部編七年級歷史上冊期終復習重點知識歸類

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  1. 二一教育資源

人教版部編七年級歷史上冊期終復習重點知識歸類

資源簡介

人教版部編七年級歷史上重點知識歸類(表格式)
(一)史前時期中國境內的主要人類
遠古人類
距今時間
發現地點
生產生活情況
元謀人
約170萬年
云南省元謀縣
能夠制作工具,知道使用火
北京人
約70萬——20萬年
北京周口店龍骨山
制作和使用打制石器,會使用火和長時間保存火種,過群體生活
河姆渡人
約7000年
浙江余姚(長江流域)
住干欄式房屋,種植水稻,
使用磨制石器
半坡人
約6000年
陜西西安半坡村(黃河流域)
住半地穴式圓形房屋,種植粟,
使用磨制石器
(二)制度演變
時期
創立的制度
特點內容
涉及
主要人物
原始社會
禪讓制
民主推舉
堯、舜、禹
夏朝
世襲制
按照家族血緣關系世代傳承王位、爵號和財產
禹、啟
西周
分封制
周王根據血緣關系遠近和功勞大小,分封宗親和功臣等為諸侯;諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進獻貢物,并服從周王調兵
周武王
秦朝
中央
集權制度
皇帝制
秦始皇
三公制(丞相、太尉、御史大夫分別掌管行政、軍事、監察之權)
郡縣制
(三)重要改革
類別
商鞅變法
北魏孝文帝改革



時期
戰國時期
南北朝時期
目的
富國強兵,以便
在兼并戰爭中取勝
緩和社會矛盾,改變鮮申族的落后狀態,加強對中原地區的控制,鞏固北魏統治
措施
行縣制,廢世襲特權,
編戶籍,明法度
遷都洛陽
廢井田,鼓勵耕織,
統一度量衡
獎勵軍功
說漢語,易漢服,改漢姓,通婚姻
作用
為以后秦國統一全國奠定了基礎
促進了民族交融,增強了北魏的實力
相同點
①?都順應了歷史發展潮流;②都促進了政權的封建化;③都遇到了守舊勢力的反對和阻撓;④最終都取得了成功
認識
①改革要立足實際,實事求是;②改革要有創新精神;③改革不是一帆風順的;④成功的改?革能推動社會的進步
(四)民族關系
時期
概況
春秋
戰國
華夏族與周邊的戎、狄、蠻夷等族在長期的交往和斗爭中逐新交融發展,這為我國歷史上第一個統的多民族的封建國家的出現奠定了基礎


對南疆的
開發
秦始皇派兵統東南、嶺南等地區開鑿靈渠,
促進了南北經濟文化交流

西域的
管理
公元前60年,西漢政府設置西域都護,標志著西域正式歸屬中央政權,今新疆地區成為我國領土不可分割的部分;東漢政府派班超經營西域,西域與內地的聯系加強
北方戰爭不斷
北方的匈奴日益強大,與中原王朝沖突加劇,多次交戰
三國兩晉南北朝
民族交融出現高瀾:北方游牧民族內遷,與當地漢人雜居相處,我國北方出現了各民族的大交融;北魏孝文帝改革進步促進了民族交融的歷史進程
(五)封建治世
類別
文景之治
光武中興
背景
農民起義推翻前胡統治,統治階級吸取前朝滅亡教訓
出現時期
西漢
東漢
涉及人物
漢文帝、漢景帝
光武帝
措施相同點
都注意調整統治政策,如減輕農民負擔、減輕或廢除此刑罰
措施不同點
光武帝整頓吏治,懲處貪官污吏;又允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾。這些都是“文景之治”沒有涉及的
結果
都呈現出政治清明、社會安定經濟恢復和發展的局面
認識
我國古代封建王朝中治世局面的出現離不開皇帝的勵精圖治,離不開正確措施的制定和執行;個國家要想長治久安,就要注重發展農業生產,減輕人民負擔,勤儉治國等
(六)農民起義
類別
陳勝、吳廣起義
黃巾起義
出現時期
秦朝末年
東漢末年
爆發原因
秦的暴政
東漢后期朝政腐敗:自然災害頻繁
主要領導人
陳勝、吳廣
張角
爆發時間
公元前209年
184年
特點
中國歷史上第一次農民大起義
一場有組織有準備的農民大起義
結果
失敗
失敗
影響
沉重打擊了秦朝統治,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治
沉重打擊了東漢的統治?,使其做不振
(七)主要戰役
戰役名稱
時間
交戰雙方
結果
作用/影響/評價
阪泉之戰
四五千年前
炎帝與黃帝
炎帝失敗,歸順黃帝
炎黃聯盟形成
逐鹿之戰
四五千年前
炎黃部落與蚩尤部落
蚩尤失敗,黃帝被推舉為部落聯盟首領
為華夏族的形成奠定基礎
牧野之戰
公元前1046年
周武王與商紂王
周武王獲勝
商朝滅亡,西周建立
桂陵之戰
公元前4世紀中期
齊國與魏國
齊國獲勝
魏國實力大減,齊國強大起來
馬陵之戰
公元前4世紀中期
齊國與魏國
齊國獲勝
長平之戰
公元前260年
秦國與趙國
秦國獲勝
戰國時期規模最大、殺傷最多的一次戰役
巨鹿之戰
公元前207年
項羽與秦軍
項羽以少勝多,殲滅秦軍主力
加速了秦朝的滅亡
楚漢之爭
公元前206-公元前202年
項羽與劉邦
項羽兵敗自刎,劉邦獲勝
西漢建立
官渡之戰
200年
曹操與袁紹
曹操以少勝多
為曹操統一北方打下基礎
赤壁之戰
208年
曹操與孫劉聯軍
孫劉聯軍以少勝多
為三國鼎立局面的形成奠定了基礎
淝水之戰
383年
東晉和前秦
東晉以少勝多
北方再度陷入分裂和混戰的狀態,南方取得暫時的穩定
(八)歷史人物

主要事跡思想主張
影響評論
炎帝
阪泉之戰中,與黃帝大戰:涿鹿之戰中,與黃帝部落一起打敗蚩尤部落:傳說炎帝教民開是耕種,制作生產工具,種植五谷和蔬菜,還制作陶器,發明紡織,會煮鹽教人們通商交換
被尊為中華民族的人文始祖
黃帝
阪泉之戰中,與炎帝大戰; 涿鹿之戰中,與炎帝都落一起打敗蚩尤部落;傳說黃帝已能建造宮室,,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會煉銅,并發明了弓箭和指南車

鼓勵人們開墾農田,適時耕種;年老時,征求各部落首領意見,推舉品行高尚的舜做他的繼承人
我國傳說時代黃河流域著名的部落聯盟首領

制定刑法,完善制度,穩定局勢,又派禹治水,解除水患;年老時讓位于禹

采用疏導的方式解除了黃河水患,被尊稱為“大禹”;受舜禪讓而繼承部落聯盟首領之位;約公元前2070年建立夏王朝
建立了我國歷史上第一個王朝夏朝

禹的兒子;禹死后,憑借強大的勢力繼承了他的位置
啟繼禹位,標志著世襲制代替禪讓制,“公天下”變為“家天下”

不修德行統治殘暴,用武力傷害百姓,引起民眾反抗
夏朝最后一個王;歷史上有名的暴君

約公元前1600年.湯戰勝桀,滅亡夏朝,建立商朝;任用賢才,發展農業手工業和商業,使商朝強大起來
商朝的開國君主
盤庚
把商朝都城遷到殷
盤庚遷殷后,商朝都城保持了相對的穩定

對外征伐,耗費國力,同時修筑豪華宮殿,對百姓征收繁重的賦稅,還施用酷刑,殘害人民
商朝最后一個王;歷史上有名的暴君
周武王
公元前1046年,在牧野大戰中天亡商朝,建立周朝,定都鎬京,史稱西周;實行分封制,鞏固了周王朝的統治
西周的建立者
周厲王
公元前841年與民爭利引起“國人暴動”,逃亡
周幽王
朝政腐敗,社會各種矛盾激化
西周最后一個王;歷史上有名的暴君
周平王
公元前770年,將國都從鎬京東遷至洛邑
周平王東遷洛邑,中國歷史進人東周時期
商鞅
公元前356年,在秦孝公的支持下推行變法
商鞅變法,使秦國國力大增,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統一全國奠定了基礎
李冰
戰國時期秦國蜀郡郡守公元前256年,主持修建都江堰
使成都平原變為“水旱從人,不知饑饉”的“天府之國”
老子
認為萬物運行有其自然的法則,人們應順應自然:世間的萬物都有其對立面,對立的雙方可以相互轉化:善于從正反兩方面思考問題;政治上主張“無為而治”
道家學派創始人
莊子
強調治國要順應自然和民心:人生應追求精神自由,要保持獨立的人格
戰國時期道家學派代表人物
孔子
核心思想是“仁”;主張以德治國,反對苛政:創辦私學,主張“有教無類”;提出系列教學原則?和方法:整理古代重要文獻資料
儒家學派創始人,被后人稱為“至圣”
孟子
主張實行“仁政”;提出“民為貴,社稷次之.君為輕”的思想;反對切非正義的戰爭
戰國時期儒家學派代表人物,被后人稱為“亞圣”
荀子
主張實行“禮治”,明確尊卑等級,以維系社會秩序
戰國時期儒家學派代表人物
墨子
主張“兼愛”“非攻”;提出要選賢能的人治理國家;提倡節儉
墨家學派創始人
韓非
反對空談仁義,強調以法治國,樹立君主的權威,建立中央集權專制統治
法家學派的集大成者
秦始皇
公元前221年,建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家秦朝;創立大一統的中央集權制度(皇帝制、三公制、郡縣制);鞏固統一(統一文字、貨幣、度量衡車軌;修筑道路:開鑿靈渠:北擊匈奴,修筑長城;焚書坑儒)
秦朝的建立者;中國歷史上第一個皇帝
陳勝
公元前209年,在大澤鄉起義,反抗暴秦
中國歷史上第一次農民大起義
吳廣
項羽
秦末農民大起義中,率軍與秦軍作戰;在巨鹿之戰中以少勝多,殲天秦軍主力;秦朝滅亡后,與劉邦展開“楚漢之爭”,兵敗自刎
劉邦(漢高祖)
秦末農民大起義中,率軍與秦軍作戰:公元前207年,率軍占領咸陽,推翻泰朝:秦朝滅亡后.與項羽展開“楚漢之爭,取得勝利,建立漢朝,定都長安,史稱西漢;采取休養生息政策,以鞏固政權和穩定社會局勢
西漢的建立者
漢文帝
繼續推行體養生息政策;注重農業生產,重視“以德化民”,廢除嚴刑峻法,提倡勤儉治國
歷史上稱這一時期的統治局面為“文景之治”,這是中國封建社會第個治世
漢景帝
漢武帝
頒布“推思令”:“罷黜百家,獨尊儒術”:統一鑄造五珠錢:實行鹽鐵官營專賣:平抑物價:派張騫出使西城:大力開辟海上交通
漢武帝是一位具有雄才大略的封建皇帝,他采取的一系列措施,鞏固了大一統局面,使西漢王朝開始進人鼎盛時期
劉秀(光武帝)
建立東漢;采取一系列穩定社會局面的措施(多次下令釋放奴婢,減輕農民負擔,減輕刑罰;合并郡縣.裁減官員,懲處貪官污吏;允許北方少數民族內遷)
東漢的建立者;統治后期出現了“光武中興”的局面
張騫
奉漢武帝之命,兩次出使西城
張騫出使西域,促進了漢朝與西城各國之間的相互了解與往來,為絲綢之路的開辟奠定了基礎
班超
奉東漢明帝之命出使西域:在西域期間,派甘英出使大秦(即羅馬帝國)
使西域各國重新與漢朝建立聯系
甘英
出使大秦(即羅馬帝國)
雖沒有到達大秦,但開辟了通往西亞的路線
蔡倫
改進造紙術
為人類文化發展作出了巨大的貢獻
張仲景
寫成《傷寒雜病論》-書
東漢末年名醫;中醫臨床理論體系的開創者;被后世稱為“醫圣”
華佗
能實施外科手術;發明“麻沸散”;創編"五禽戲”
東漢末年?名醫;被后代醫學界尊為“外科鼻祖”
司馬遷
撰寫出不朽的歷史巨著(史記》
我國古代偉大的史學家
張角
創立太平道;領導了黃巾起義
張陵
創立五斗米道
曹操
官渡之戰中打敗袁紹:與孫劉聯軍大戰于赤壁,失敗后退居北方,完成了北方的統一
東漢末年杰出的政治家軍事家文學家:曹魏政權的奠基者
曹丕
220年,廢漢獻帝.在洛陽稱帝國號魏
曹魏政權的建立者
劉備
與孫權聯合,在赤壁之戰中打敗曹操:221年在成都稱帝,國號漢,史稱蜀漢
蜀漢政權的建立者
孫權
與劉備聯合,在赤壁之戰中打敗曹操;222年稱吳王,229年在建業稱帝,吳國建立;派衛溫率船隊到達夷洲,加強了臺灣與內地的聯系
東吳政權的建立者
司馬炎(晉武帝)
廢魏國皇帝,自立為帝,建立西晉;滅吳,統一全國
西晉的建立者
北魏孝文帝
遷都洛陽:推行漢化措施(說漢語;易漢服:改漢姓;通婚姻;行漢制)
促進了民族交融,增強了北魏的實力
賈思勰
撰寫的《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書
北朝著名農學家
祖沖之
把圓周率精確到小數點后第七位數字;創制《大明歷》;設計制造出了指南車、水碓(dui)磨、千里船等
南北朝杰出科學家
王羲之
將書法藝術提高到一個新階段:代表作(蘭亭集序》?被譽為“天下第一行書”
被后人譽為“書圣”
顧愷之

擅長人物畫,代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》
東晉著名畫家

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