資源簡介

2011年普通高等學校招生全國統一考試化學科(江蘇卷)考試說明
一、命題指導思想
普通高等學校招生全國統一考試是由合格的高中畢業生和具有同等學力考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生統考成績、學業水平等級和綜合素質評價情況擇優錄取。普通高等學校招生全國統一考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
1．2011年化學科（江蘇卷）的命題將充分體現“有利于普通高等學校選拔具有創新精神和實踐能力、全面發展的新生，有利于基礎教育全面實施素質教育，有利于推進普通高中化學課程改革，有利于正確引導高中化學教學”的指導思想。
2．2011年化學科（江蘇卷）以考查學生的化學科學素養和綜合能力為主導，以《普通高中化學課程標準（實驗）》所要求的基本思想、基本方法、基礎知識和基本技能等為主要考查內容，重點考查考生的信息獲取與加工、化學實驗探究、從化學視角分析解決問題和化學思維等能力。引導學生認識科學和科學發展過程，認識科學、技術、社會和環境之間的相互關系，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和實事求是的科學態度，初步樹立和諧、可持續發展的科學發展觀。
3．2011年化學科（江蘇卷）將進一步體現高中化學新課程的“基礎性、應用性、時代性”的特征，進一步體現化學科（江蘇卷）的“寬基礎、厚實踐、重能力”的特色。
二、考試內容及要求
根據普通高等學校對新生化學科學素養的要求，依據中華人民共和國教育部頒布的《普通高中化學課程標準（實驗）》，參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱（課程標準實驗版）》，結合江蘇省普通高中課程教學要求，對化學學科的考試內容作如下說明。
（一）素養和能力要求
1．理解化學科學
（1）了解化學科學發展的主要線索，形成化學科學的基本思想和基本觀念，理解化學核心概念和基本原理，認識化學變化的基本規律。
（2）能綜合運用所學化學知識和化學科學方法，對生產、生活和科學研究中與化學相關的簡單問題進行解釋，作出合理的判斷或得出正確的結論。
（3）認識化學及相關科學重大成果對人類社會發展的作用，初步形成科學、技術、社會、環境之間和諧、可持續發展的科學發展觀。
2．形成信息素養
（1）能通過對自然界、生產、生活和科學實驗中化學現象以及相關模型、數據和圖形等的觀察，獲取有關的感性知識和印象，并運用分析、比較、概括、歸納等方法對所獲取的信息進行初步加工和應用的能力。
（2）能夠敏捷、準確地獲取試題所給的相關信息，并與已有知識整合，在分析評價的基礎上應用新信息的能力。
3． 學會實驗探究
（1）了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握并應用化學實驗的基本方法和技能。
（2）具有較強的問題意識，能夠在給定情境中通過分析、判斷提出有探究價值化學問題的能力。
（3）能設計解決簡單化學問題的實驗探究方案，能運用觀察、實驗、閱讀資料等多種手段收集證據，能運用比較、分類、歸納、概括等方法形成探究結論。
（4）能對探究方案、探究過程、探究結論等進行分析、比較和評價，能用化學用語準確地表述探究結果，并應用探究結果解決相關問題。
4．解決化學問題
（1）能夠將與化學相關的實際問題分解，綜合運用相關知識和科學方法，解決生產、生活實際和科學研究中的簡單化學問題的能力。
（2）能用正確的化學用語及文字、圖表、模型、圖形等表達化學問題解決的過程和成果，并做出解釋的能力。?
（二）化學基礎知識與技能要求層次
2011年化學科（江蘇卷）重視對高中化學課程中的基礎知識和技能的考查。對高中化學課程中的基礎知識和技能按由低到高的要求，分為了解、理解（掌握）、綜合應用三個層次。其含義分別為：
了解：對所學化學知識與技能有初步認識，能夠正確復述、再現、辨認或直接使用。
理解（掌握）：領會所學化學知識和技能的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關化學現象和事實。
綜合應用：在理解所學化學知識和技能的本質區別與內在聯系的基礎上，能運用所掌握的知識和技能進行必要的分析、類比、推理或計算，能解釋、論證并解決一些具體化學問題。
（三）考試范圍和內容
2011年普通高等學校招生全國統一考試化學科（江蘇卷）考試范圍分為必考內容和選考內容。
必考內容為普通高中化學課程中的“化學1”、“化學2”、“化學反應原理”和“有機化學基礎”4個課程模塊的內容。
選考內容包括普通高中化學課程中的“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修課程模塊的內容，考生從中任選一個模塊內容的試題作答。
第一部分 必考內容
根據《普通高中化學課程標準（實驗）》，2011年化學科（江蘇卷）考試必考部分的內容包括：化學科學特征和基本研究方法、化學基本概念和基本理論、無機化合物及其應用、有機化合物及其應用和化學實驗基礎五個方面。
1．化學科學特征和基本研究方法
（1）認識化學是在原子、分子水平上識別和創造物質的一門科學。知道化學科學發展的主要線索和發展趨勢。
（2）認識物質的組成、結構和性質的關系。理解化學反應的本質及變化過程中所遵循的原理和規律。
（3）認識科學探究的一般過程，了解運用以實驗為主的科學探究方法。認識實驗、假說、模型、比較、分類等科學方法在化學科學發展中的作用。
（4）了解定量研究方法在化學科學發展中的應用。
（5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環境、生命過程、信息技術的關系等）。認識遵循“綠色化學”思想的重要意義。
2．化學基本概念和基本理論
（1）物質的組成和分類
①理解分子、原子、離子等的含義。
②理解相對原子質量、相對分子質量的含義，并能進行有關計算。
③理解物理變化與化學變化的區別與聯系。
④掌握根據物質的組成對物質分類的方法，理解常見的不同類型物質的相互聯系和轉化關系。
⑤能正確使用化學式（分子式）表示物質的組成，能根據化學式判斷元素的化合價。
⑥知道膠體是常見的分散系，了解膠體與溶液的簡單鑒別方法和膠體的重要應用（膠體的滲析、凝聚、布朗運動和電泳等性質不作要求）。
⑦理解溶解度、溶液中溶質的質量分數的概念。
⑧理解摩爾（mol）、摩爾質量、氣體摩爾體積（標準狀況下）、物質的量濃度、阿伏加德羅常數的含義，并能進行有關計算（混合氣體的平均相對分子質量的相關計算不作要求）。
（2）化學反應與能量轉化
①能正確書寫化學方程式，并能根據質量守恒定律進行有關計算。
②能說明化學反應中能量轉化的原因，知道化學變化中常見的能量轉化形式。
③了解化學能與熱能的相互轉化及其應用。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱（焓變）的概念。
④能正確書寫熱化學方程式，能用蓋斯定律進行簡單化學反應反應熱的計算。
⑤理解氧化還原反應的本質，了解氧化還原反應在生產、生活中的應用。
⑥理解原電池和電解池的工作原理，能寫出常見的簡單電極反應和電池反應方程式。
⑦了解常見的化學電源，認識化學能與電能相互轉化的實際意義及其重要應用。
⑧認識金屬腐蝕的危害，理解金屬發生電化學腐蝕的原因，能選用恰當的措施防止鐵、鋁等金屬腐蝕。
⑨了解提高燃料的燃燒效率、開發高能清潔燃料和研制新型化學電源的重要性。認識化學在解決能源危機中的重要作用。
（3）物質結構與性質
①了解元素、核素和同位素的含義。
②知道原子序數、核電荷數、質子數、中子數、核外電子數以及它們之間的數量關系。
③了解1～18號元素的原子核外電子排布，能用原子結構示意圖表示原子和簡單離子的結構。
④了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。
⑤認識元素周期律的本質。掌握同一周期、同一主族元素的原子結構與元素性質的遞變規律。
⑥了解元素（主族和零族）原子結構、在周期表中的位置、性質及其它們之間的關系。
⑦認識化學鍵的含義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
⑧能用電子式、結構式和結構簡式表示某些物質的結構。
⑨能識別典型的離子化合物和共價化合物，能從化學鍵變化的角度認識化學反應的實質。
（4）化學反應速率和化學平衡
①了解化學反應速率的概念和平均反應速率的定量表示方法。
②了解溫度、濃度、壓強和催化劑等影響化學反應速率的一般規律。
③認識催化劑在生產、生活和科學研究領域中的重大作用。
④了解化學反應的可逆性。能用焓變和熵變說明常見簡單化學反應的方向。
⑤理解化學平衡和化學平衡常數的含義，能用化學平衡常數計算反應物的轉化率。
⑥理解濃度、溫度、壓強、催化劑等對化學平衡影響的一般規律。
⑦認識化學反應速率和化學平衡的調控在生活、生產和科學研究領域中的重要作用。
（5）溶液中的離子平衡
①了解電離、電解質、強電解質和弱電解質的概念。
②了解弱電解質在水溶液中的電離平衡。
③了解水的電離和水的離子積常數。了解溶液pH的定義，能進行溶液pH的簡單計算。
④了解鹽類水解的原理，能說明影響鹽類水解的主要因素，認識鹽類水解在生產、生活中的應用（弱酸弱堿鹽的水解不作要求）。
⑤理解難溶電解質存在沉淀溶解平衡，能運用溶度積常數（Ksp）進行簡單計算。
⑥了解離子反應的概念，了解離子反應發生的條件。能正確書寫簡單的離子反應方程式。
3．無機化合物及其應用
（1）理解并能應用常見金屬的活動順序。
（2）了解常見金屬（如Na、Al、Fe、Cu等）及其重要化合物的主要性質和重要應用。
（3）了解常見非金屬（如H、C、N、O、S、Si、Cl等）及其化合物的主要性質和重要應用。
（4）認識化學在海水、金屬礦物等自然資源綜合利用方面的重要作用。
（5）了解金屬材料在生產和生活中的重要應用。認識常見無機物在生產中的應用和對生態環境的影響。
4．有機化合物及其應用
（1）了解測定有機化合物組成和結構的一般方法。
（2）知道有機化合物中碳的成鍵特征，了解常見有機化合物中的官能團，能正確表示簡單有機化合物的結構。
（3）認識手性碳原子，了解有機化合物存在異構現象（不包括立體異構體），能判斷并正確書寫簡單有機化合物的同分異構體的結構簡式。
（4）能根據有機化合物的命名規則命名簡單的有機化合物。
（5）了解加成、取代、消去、加聚和縮聚等有機反應的特點，能判斷典型有機反應的類型。
（6）掌握烴（烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴）及其衍生物（鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯）的組成、結構特點和性質，認識不同類型化合物之間的轉化關系，能設計合理路線合成簡單有機化合物。
（7）知道天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分及其應用。
（8）了解糖類、油脂、氨基酸和蛋白質的組成、結構特點和主要性質，認識化學科學在生命科學發展中所起的重要作用。
（9）知道簡單合成高分子的單體、鏈節和聚合度，了解合成高分子化合物的性能及其在高新技術領域中的應用。
（10）認識有機化合物的安全和科學使用方法，認識有機化合物在生產、生活中的作用和對環境、健康產生的影響，
5．化學實驗基礎
（1）知道化學實驗是化學科學探究的一種重要方法，了解實驗探究的一般過程。
（2）了解化學實驗室常用儀器的使用方法和主要用途，掌握化學實驗的基本操作。
（3）能識別化學品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預防和處理方法。
（4）掌握一定溶質質量分數、物質的量濃度的溶液配制方法。初步掌握測定溶液pH的方法。
（5）了解Cl(、SO42(、CO32(、Na+ 、K+、Fe3+、NH4+等常見離子的檢驗方法，能對常見的物質組成進行檢驗和分析。
（6）了解過濾、蒸發、萃取、蒸餾等物質分離、提純的常用方法，能對常見的物質進行分離和提純。初步掌握中和滴定的原理和方法。
（7）了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。
（8）了解控制實驗條件的方法，能改進簡單的實驗方案。
（9）能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖，能對實驗數據進行初步分析或處理，并得出合理結論。
（10）能綜合運用化學實驗原理和方法，設計實驗方案解決簡單的化學問題，能對實驗方案、實驗過程和實驗結果進行分析和評價。
第二部分 選考內容
1．“物質結構與性質”課程模塊
（1）原子結構與性質
①認識原子核外電子的運動狀態，了解電子云、電子層（能層）、原子軌道（能級）的含義。
②了解多電子原子中核外電子分層排布遵循的原理，能用電子排布式表示1～36號元素的原子及簡單離子的核外電子排布。
③了解主族元素第一電離能、電負性等性質的周期性變化規律，能根據元素電負性說明元素的金屬性和非金屬性的周期性變化規律。
（2）化學鍵與物質的性質
①理解離子鍵的含義，能說明離子鍵的形成。
②了解NaCl型和CsCl型離子晶體的結構特征，能用晶格能解釋典型離子化合物的某些物理性質。
③了解共價鍵的主要類型σ鍵和π鍵，能用鍵能、鍵長、鍵角等數據說明簡單分子的某些性質（對σ鍵和π鍵之間相對強弱的比較不作要求）。
④了解鍵的極性和分子的極性，了解極性分子和非極性分子的性質差異。
⑤能根據雜化軌道理論和價層電子對互斥模型判斷簡單分子或離子的空間構型（對d軌道參與雜化和AB5型以上復雜分子或離子的空間構型不作要求）。
⑥了解“等電子原理”的含義，能結合實例說明“等電子原理”的應用。
⑦了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結構與性質的關系。
⑧能用金屬鍵的自由電子理論解釋金屬的某些物理性質。
⑨知道金屬晶體的基本堆積方式，了解常見金屬晶體的晶胞結構特征（晶體內部空隙的識別、與晶胞的邊長等晶體結構參數相關的計算不作要求）。
⑩了解簡單配合物的成鍵情況（配合物的空間構型和中心原子的雜化類型不作要求）。
（3）分子間作用力與物質的性質
①知道分子間作用力的含義，了解化學鍵和分子間作用力的區別。
②知道分子晶體的含義，了解分子間作用力的大小對物質某些物理性質的影響。
③了解氫鍵的存在對物質性質的影響（對氫鍵相對強弱的比較不作要求）。
④了解分子晶體與原子晶體、離子晶體、金屬晶體的結構微粒、微粒間作用力的區別。
2．“實驗化學”課程模塊
（1）化學實驗基礎
①認識化學實驗在學習和研究化學中的作用。
②了解化學實驗的綠色化和安全性要求，形成環境保護的意識。
③了解常見物質的制備和合成方法。
④能應用過濾、蒸發、萃取、蒸餾、層析等方法分離和提純常見的物質。
⑤了解常見物質的組成和結構的檢測方法，了解質譜儀、核磁共振儀、紅外光譜儀等現代儀器在測定物質組成和結構中的應用（相關儀器的工作原理等不作要求）。
⑥初步掌握天平、酸堿滴定管等儀器的使用方法。
⑦了解對物質進行定性研究和定量分析的基本方法。
⑧了解反應條件控制在化學實驗研究中的意義，初步掌握控制反應條件的方法。
（2）化學實驗探究
①了解化學實驗探究的一般過程。
②能發現生產、生活和化學實驗研究中有意義的化學問題。
③能根據具體情況設計解決化學問題的實驗方案，并能對設計的實驗方案進行分析、比較、優化和改進。
④能通過化學實驗收集有關數據和事實，并運用科學方法加以處理。
⑤能對實驗事實做出合理的解釋，運用比較、歸納、分析、綜合等方法形成實驗探究結論。
⑥能對實驗探究過程進行評價和反思，并應用探究結果解決相關的化學問題。
三、試卷形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷，筆試。考試時間為100分鐘。試卷滿分為120分。
（二）試題類型與分值比例
試題包括選擇題和非選擇題兩大類。試卷分值比例為選擇題約占三分之一，非選擇題約占三分之二。必考部分和選考部分分值比例為必考部分約90%，選考部分約10%。
（三）必考部分內容比例：
化學基本概念和基本理論 約30％
元素及其化合物 約20％
有機化學基礎 約17％
化學實驗 約20％
化學計算 約13％
（四）試題難易比例
容易題 約30％
中等難度題 約50％
較難題 約20％

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