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高中思想政治 人教版必修1-4框架總結

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  1. 二一教育資源

高中思想政治 人教版必修1-4框架總結

資源簡介




必修一 經濟生活
作者:陳劍鋒

生 1.貨幣基本職能、匯率
活 (1) 影響價格的因素?P11-12
與 2.價格 (2) 價格變動對企業的影響。P16


3.消費 (1) 影響消費水平的因素?P17
(2) 如何樹立正確的消費觀。P21-22
(3)如何樹立正確的金錢觀P25

二:生 1. 生產: 生產與消費的關系?P29
產 2. 企業: 企業如何走向成功?P40







三:收




















必修二政治生活
作者:陳劍鋒












































三、文化生活













































必修四:生活與哲學
第一單元:1.哲學與具體科學的關系?
唯物主義和唯心主義的基本形態? P13-14

第二單元:探索世界與追求真理?(辨證唯物論和認識論)





(一)唯物論








認識論


























第三單元:思想方法與創新意識(唯物辯證法)














































第四單元:認識社會與價值選擇(歷史唯物主義)。

一.尋覓社會的真諦(社會歷史觀、人民群眾觀)


111




































3.勞



勞動者如何樹立正確的就業觀?P43
勞動者就業的意義?P42
政府如何解決就業問題。P43
勞動者如何依法維權?P44

(1) 如何實現社會公平?P61
(2) 兼顧效率與公平的關系?P62


1.個人收入的分配


(1)財政的作用?P66
(2)影響財政收入的主要因素?P67
(3)稅收的特征?P72


2國家財政與稅收



(1) 如何規范市場秩序?P79-80
(2)市場經濟的局限性?P81

1.市場經濟


(1)科學發展觀的基本內涵?P88
(2)如何加快轉變經濟發展方式?P88-90
(3)為什么加快轉變經濟發展方式?P88-90



2.科學發展觀與小康社會


如何應對經濟全球化?P94

(2)如何全面提高開放型經濟水平?p96

3.經濟全球化與對外開放


1.國 家:國家性質、本質、特點、根本屬性?P5

一.公民的政治生活

2.公民:(1)公民的權利和義務?P8-9
(2)公民參與政治生活的基本原則?P10
(3)公民如何有序的參與政治生活?P31
(4)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的方式及意義?P15-27



政府:(1)職能、性質、宗旨、基本原則及其表現?(萬能)P37-41
(2)作用?P38





二.政府

2.監督: (1)為什么要監督政府?P46

(2)如何監督政府?P46

(3)政府如何樹立權威。P51


1.人大制度: (1)全國人大的職權?P56
(2)人大代表的職權?責任?P56-57
(3)人民代表大會制度的地位?P56
(4)民主集中制的具體表現?P59

2.政黨制度: (1)黨的性質、宗旨、執政理念、執政方式、作用?P63-65
(2)政協的基本方針、基本職能?P69-70

3.民族、宗教:(1)處理民族關系的基本原則?P72
(2)社會主義新型民族關系?P74
(3)民族政策的核心內容?P76自治機關?P75
(4)我國宗教政策的核心內涵?P79

三.民主政治

1.國際社會:(1) 中國在聯合國中的地位和作用。P91
(2)為什么要維護國家利益?P95
(3)如何維護國家利益?P95-96

2.世界和平、(1) 時代的主題?P97
共同發展:
(2)中國如何提高自身的綜合國力?P103

(3)我國外交政策的基本目標宗旨?P105-106




四.國際社會

1.文化與社會:(1)文化的特點?P6-7
(2)文化與經濟、政治的關系?P10-11

文化對人的影響:(1) 來源?P13
(2)表現?P12-13 特點P15-16
(3)文化塑造功能?P17-21

3.綜合探究:如何提升文化的整體實力?(如何提升文化軟實力?)


一、文化與生活


1文化的多樣性與文化傳播:(1) 為什么要尊重文化的多樣性?P31 P32
(2)如何尊重文化的多樣性?P32-33
(3)如何做中華文化的傳播使者?P37

2.繼承與發展:(1)傳統文化的表現?P39-41
(2)傳統文化在繼承與發展的關系?P43
(3)影響文化發展的重要因素?P4

3.文化創新:(1)文化創新的根本途徑和基本途徑?P51-53
(2)社會實踐是文化創新的源泉、動力。

二.文化傳承與創新

三、中華文化與民族精神

1.中華文化:(1)特點?(源遠流長、博大精深、包容性)
(2)中華文化為什么源遠流長、博大精深?P70

2.民族精神:(1)民族精神的基本內涵?P72
(2)為什么弘揚民族精神?P78-81
(3)如何弘揚民族精神?P78-81



1.走進文化生活:(1) 文化的“喜”和“憂”的原因?P87
(2)怎樣發展大眾文化?P89

2,文化強國:(1)為什么要建設文化強國?P96-97
(2)文化自覺、文化自信的表現?P98
(3)如何加強精神文明建設?P100-101

3.文化建設的中心環節:(1)如何加強思想道德建設?P106
(2)思想道德與科學文化修養的關系?P110
(3)如何追求更高的思想道德目標?P111-112



四、中國特色社會主義文化

1.物質和意識的辯證關系:①物質決定意識,意識具有能動性作用。
②能夠能動的認識世界和能動的改造世界。
方法論:一切從實際出發,主觀符合客觀;發揮主觀能動性,重視的是精神力量。

2.規律:(1) 客觀的:規律是事物運動過程中固有的本質的必然的穩定的聯系。
(2)普遍的:不以人的意志轉移,既不被創造也不被消滅。
方法論:① 尊重規律,按規律辦事,不違背規律,否則必受懲罰。
②在客觀規律面前人并不是無能為力的,可以利用規律改造世界造福人類。




一.辯證唯物論、認識論

1. 實踐的特征: 客觀物質性、能動性、社會歷史性。

2.實踐與認識的關系:(1)實踐決定認識。實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源。實踐是認識發展的動力。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是認識的目的。
(2)認識對實踐具有反作用。認識對實踐具有指導作用。
認識的過程:反復性、無限性和上升性。

3.真理的特點:客觀的、具體的、有條件的。


(1)特點:① 普遍性:事物之間及其事物內部諸要素之間相互影響,相互制約相互作用。
②客觀性: 聯系是事物本身固有的,不以人的意志為轉移。
③多樣性:聯系是多種多樣的,包括偶然的必然的, 內在的外在的。

(2) 整體與部分的關系。P58

(3)系統優化的方法:① 著眼事物的整體性。
②注意遵循系統內部結構的有序性。
③注重系統內部結構的優化趨向。


1聯系觀
(唯物辯證法的總特征之一)

三、唯物辯證法

(1)特點①普遍性:總是從低級到高級、簡單到復雜。
(2)實質:發展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。
(3)趨勢:①事物發展的前途是光明的道路的道路,是曲折的。
②事物的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。

狀態:量變和質變的關系?P66
①量變是質變的必要準備,量變達到一定程度必然引起質變。
②質變是量變的必然結果。
③質變在新質的基礎上開始新的量變,循環往復,不斷前進。

方法論:① 重視量的積累為事物質變,創造條件。
② 要果斷抓住時機,促成質變。


2.發展觀
(唯物辯證法的總特征之一)

(1)含義:矛盾就是對立統一的。
(2)基本屬性:① 同一性:相互吸引,相互連接。
②斗爭性:相互滲透,相互對立。
(3)特點:①普遍性:a.矛盾存在一切事物中,事事有矛盾。
b. 矛盾貫穿事物發展的始終,時時有矛盾。
②特殊性:矛盾著的事物每個側面都有特點。
方法論:承認矛盾、分析矛盾,揭露矛盾,尋找正確的方法解決矛盾
(4)普遍性和特殊性的關系:①也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系
②普遍性寓于特殊性,并通過特殊性表現出來。
(5)主要矛盾、次要矛盾P73頁。
(6)矛盾分析法。(具體問題具體分析)p73頁。方法論:堅持具體問題具體分析。



3.矛盾觀
(唯物辯證法的實質和核心)

(1)含義P96
(2)實質:揚棄
(3)創新的作用: ①創新推動社會生產力的發展
②創新推動生產關系和社會制度的變革
③創新推動人類思維和文化的發展

4.辯證否定觀與創新意識

(1)社會存在與社會意識的關系?①社會存在社會意識②社會意識對社會存在具有反作用。正確的社會意識能夠促進社會的發展,錯誤的會阻礙社會的發展③社會意識具有獨立性

(2)經濟基礎與上層建筑的關系?①經濟基礎決定上層建筑,上層建筑反映經濟基礎②上層建筑適應經濟基礎,則促進社會的發展,反之則阻礙。

(3)生產力與生產關系的?①生產力決定生產關系,生產關系反映生產力②生產關系適應生產力則促進社會的發展,反之則阻礙。

(4)社會歷史發展的總趨勢:是前進的、上升的,發展過程是曲折的。


1.社會歷史觀

四.歷史唯物主義

(1)原理:①人民是社會歷史的主體。
②人民群眾是社會物質財富的創造者。
③人民群眾是社會精神財富的創造者。
④人民群眾是社會變革的決定力量。

方法論: ①堅持群眾觀點,群眾路線。
②相信群眾為人民服務,對人民負責向人民群眾學習。
③一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去。
④必須堅持人民主體地位。


2.人民群眾觀

(1).價值觀含義:P9認識事物價值的基礎上,形成對事物價值中的看法和根本觀點。
(2).價值觀導向作用: ①對認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。
②價值觀是人生的重要向導。
(3).價值判斷和價值選擇: ①價值判斷:是否滿足主體的需要以及滿足的程度作出的判斷。
②價值選擇:價值選擇在價值判斷的基礎上。
③特點:社會歷史性、主觀差異性、主體差異性

(4).如何實現人生價值: ①在勞動和奉獻中創造價值
②在個人與社會的統一中實現價值
③在砥礪自我中走向成功。
(5)如何在砥礪自我中走向成功:①要充分發揮主觀能動性
②要努力發展自己的才能,全面提高個人素質
③要有堅定的理想信念,正確的價值觀指引


3.價值觀






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