資源簡介 必修一 經濟生活作者:陳劍鋒 生 1.貨幣基本職能、匯率活 (1) 影響價格的因素?P11-12與 2.價格 (2) 價格變動對企業的影響。P16消費 3.消費 (1) 影響消費水平的因素?P17 (2) 如何樹立正確的消費觀。P21-22 (3)如何樹立正確的金錢觀P25二:生 1. 生產: 生產與消費的關系?P29產 2. 企業: 企業如何走向成功?P40勞 動經營 三:收 入與分配 發展社會主義市場經濟 必修二政治生活作者:陳劍鋒 。 三、文化生活 必修四:生活與哲學第一單元:1.哲學與具體科學的關系?唯物主義和唯心主義的基本形態? P13-14 第二單元:探索世界與追求真理?(辨證唯物論和認識論) (一)唯物論 認識論 第三單元:思想方法與創新意識(唯物辯證法) 第四單元:認識社會與價值選擇(歷史唯物主義)。一.尋覓社會的真諦(社會歷史觀、人民群眾觀) 111 3.勞 動 者勞動者如何樹立正確的就業觀?P43勞動者就業的意義?P42政府如何解決就業問題。P43 勞動者如何依法維權?P44(1) 如何實現社會公平?P61(2) 兼顧效率與公平的關系?P621.個人收入的分配(1)財政的作用?P66(2)影響財政收入的主要因素?P67(3)稅收的特征?P722國家財政與稅收(1) 如何規范市場秩序?P79-80(2)市場經濟的局限性?P811.市場經濟(1)科學發展觀的基本內涵?P88(2)如何加快轉變經濟發展方式?P88-90(3)為什么加快轉變經濟發展方式?P88-902.科學發展觀與小康社會如何應對經濟全球化?P94(2)如何全面提高開放型經濟水平?p963.經濟全球化與對外開放1.國 家:國家性質、本質、特點、根本屬性?P5一.公民的政治生活2.公民:(1)公民的權利和義務?P8-9(2)公民參與政治生活的基本原則?P10(3)公民如何有序的參與政治生活?P31(4)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的方式及意義?P15-27政府:(1)職能、性質、宗旨、基本原則及其表現?(萬能)P37-41 (2)作用?P38 二.政府2.監督: (1)為什么要監督政府?P46 (2)如何監督政府?P46 (3)政府如何樹立權威。P511.人大制度: (1)全國人大的職權?P56 (2)人大代表的職權?責任?P56-57 (3)人民代表大會制度的地位?P56 (4)民主集中制的具體表現?P592.政黨制度: (1)黨的性質、宗旨、執政理念、執政方式、作用?P63-65 (2)政協的基本方針、基本職能?P69-70 3.民族、宗教:(1)處理民族關系的基本原則?P72 (2)社會主義新型民族關系?P74 (3)民族政策的核心內容?P76自治機關?P75 (4)我國宗教政策的核心內涵?P79三.民主政治 1.國際社會:(1) 中國在聯合國中的地位和作用。P91 (2)為什么要維護國家利益?P95(3)如何維護國家利益?P95-96 2.世界和平、(1) 時代的主題?P97共同發展: (2)中國如何提高自身的綜合國力?P103 (3)我國外交政策的基本目標宗旨?P105-106四.國際社會1.文化與社會:(1)文化的特點?P6-7 (2)文化與經濟、政治的關系?P10-11 文化對人的影響:(1) 來源?P13(2)表現?P12-13 特點P15-16 (3)文化塑造功能?P17-213.綜合探究:如何提升文化的整體實力?(如何提升文化軟實力?) 一、文化與生活1文化的多樣性與文化傳播:(1) 為什么要尊重文化的多樣性?P31 P32 (2)如何尊重文化的多樣性?P32-33 (3)如何做中華文化的傳播使者?P372.繼承與發展:(1)傳統文化的表現?P39-41 (2)傳統文化在繼承與發展的關系?P43 (3)影響文化發展的重要因素?P43.文化創新:(1)文化創新的根本途徑和基本途徑?P51-53 (2)社會實踐是文化創新的源泉、動力。二.文化傳承與創新三、中華文化與民族精神1.中華文化:(1)特點?(源遠流長、博大精深、包容性) (2)中華文化為什么源遠流長、博大精深?P70 2.民族精神:(1)民族精神的基本內涵?P72 (2)為什么弘揚民族精神?P78-81 (3)如何弘揚民族精神?P78-811.走進文化生活:(1) 文化的“喜”和“憂”的原因?P87 (2)怎樣發展大眾文化?P89 2,文化強國:(1)為什么要建設文化強國?P96-97 (2)文化自覺、文化自信的表現?P98 (3)如何加強精神文明建設?P100-1013.文化建設的中心環節:(1)如何加強思想道德建設?P106 (2)思想道德與科學文化修養的關系?P110 (3)如何追求更高的思想道德目標?P111-112四、中國特色社會主義文化1.物質和意識的辯證關系:①物質決定意識,意識具有能動性作用。 ②能夠能動的認識世界和能動的改造世界。方法論:一切從實際出發,主觀符合客觀;發揮主觀能動性,重視的是精神力量。2.規律:(1) 客觀的:規律是事物運動過程中固有的本質的必然的穩定的聯系。 (2)普遍的:不以人的意志轉移,既不被創造也不被消滅。方法論:① 尊重規律,按規律辦事,不違背規律,否則必受懲罰。 ②在客觀規律面前人并不是無能為力的,可以利用規律改造世界造福人類。 一.辯證唯物論、認識論1. 實踐的特征: 客觀物質性、能動性、社會歷史性。 2.實踐與認識的關系:(1)實踐決定認識。實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源。實踐是認識發展的動力。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是認識的目的。 (2)認識對實踐具有反作用。認識對實踐具有指導作用。認識的過程:反復性、無限性和上升性。3.真理的特點:客觀的、具體的、有條件的。 (1)特點:① 普遍性:事物之間及其事物內部諸要素之間相互影響,相互制約相互作用。 ②客觀性: 聯系是事物本身固有的,不以人的意志為轉移。 ③多樣性:聯系是多種多樣的,包括偶然的必然的, 內在的外在的。(2) 整體與部分的關系。P58(3)系統優化的方法:① 著眼事物的整體性。 ②注意遵循系統內部結構的有序性。 ③注重系統內部結構的優化趨向。1聯系觀(唯物辯證法的總特征之一)三、唯物辯證法(1)特點①普遍性:總是從低級到高級、簡單到復雜。(2)實質:發展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。(3)趨勢:①事物發展的前途是光明的道路的道路,是曲折的。 ②事物的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。狀態:量變和質變的關系?P66①量變是質變的必要準備,量變達到一定程度必然引起質變。②質變是量變的必然結果。③質變在新質的基礎上開始新的量變,循環往復,不斷前進。方法論:① 重視量的積累為事物質變,創造條件。 ② 要果斷抓住時機,促成質變。2.發展觀(唯物辯證法的總特征之一)(1)含義:矛盾就是對立統一的。(2)基本屬性:① 同一性:相互吸引,相互連接。②斗爭性:相互滲透,相互對立。(3)特點:①普遍性:a.矛盾存在一切事物中,事事有矛盾。 b. 矛盾貫穿事物發展的始終,時時有矛盾。 ②特殊性:矛盾著的事物每個側面都有特點。方法論:承認矛盾、分析矛盾,揭露矛盾,尋找正確的方法解決矛盾 (4)普遍性和特殊性的關系:①也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系 ②普遍性寓于特殊性,并通過特殊性表現出來。(5)主要矛盾、次要矛盾P73頁。(6)矛盾分析法。(具體問題具體分析)p73頁。方法論:堅持具體問題具體分析。3.矛盾觀(唯物辯證法的實質和核心)(1)含義P96(2)實質:揚棄(3)創新的作用: ①創新推動社會生產力的發展②創新推動生產關系和社會制度的變革③創新推動人類思維和文化的發展4.辯證否定觀與創新意識(1)社會存在與社會意識的關系?①社會存在社會意識②社會意識對社會存在具有反作用。正確的社會意識能夠促進社會的發展,錯誤的會阻礙社會的發展③社會意識具有獨立性(2)經濟基礎與上層建筑的關系?①經濟基礎決定上層建筑,上層建筑反映經濟基礎②上層建筑適應經濟基礎,則促進社會的發展,反之則阻礙。(3)生產力與生產關系的?①生產力決定生產關系,生產關系反映生產力②生產關系適應生產力則促進社會的發展,反之則阻礙。(4)社會歷史發展的總趨勢:是前進的、上升的,發展過程是曲折的。1.社會歷史觀四.歷史唯物主義(1)原理:①人民是社會歷史的主體。 ②人民群眾是社會物質財富的創造者。 ③人民群眾是社會精神財富的創造者。 ④人民群眾是社會變革的決定力量。方法論: ①堅持群眾觀點,群眾路線。②相信群眾為人民服務,對人民負責向人民群眾學習。 ③一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去。 ④必須堅持人民主體地位。2.人民群眾觀(1).價值觀含義:P9認識事物價值的基礎上,形成對事物價值中的看法和根本觀點。(2).價值觀導向作用: ①對認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。 ②價值觀是人生的重要向導。(3).價值判斷和價值選擇: ①價值判斷:是否滿足主體的需要以及滿足的程度作出的判斷。 ②價值選擇:價值選擇在價值判斷的基礎上。 ③特點:社會歷史性、主觀差異性、主體差異性(4).如何實現人生價值: ①在勞動和奉獻中創造價值②在個人與社會的統一中實現價值 ③在砥礪自我中走向成功。(5)如何在砥礪自我中走向成功:①要充分發揮主觀能動性 ②要努力發展自己的才能,全面提高個人素質 ③要有堅定的理想信念,正確的價值觀指引3.價值觀 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫