資源簡介 技術的價值制作人:Latez一.技術與人技術是怎么產生的? 從人類磨制石器、鉆木取火開始,技術就為滿足人類需要而開始了它的歷史旅程。1.人類需要著衣遮身御寒紡 織印 染縫 紉2.人類需要進食以補充能量食品烹飪加工技術家禽飼養技術農作物栽培3.人類需要住所避風擋雨建筑技術4.人類需要抵御野獸的攻擊武器制造技術5.人類需要出行車船機制造技術6.人類需要保持聯系通信技術不夠明亮不清潔照明時間短獲得困難陰雨天皓月星辰電閃雷鳴鉆木取火動植物油燈煤油燈電弧光燈LED燈日光燈霓虹燈能耗高從火到燈——人類走向文明的歷程技術是為了滿足人的需要而產生并不斷發展的。印刷技術 農耕技術 攝像技術 B 超技術 學習文化知識吃飽穿暖把美好的東西留存下來了解身體內部奧秘馬上行動P4:下列技術滿足了人的哪些需求?①原始人最初為什么要選擇穴居或在樹上棲居等居住形式?②原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器,除了用來切割獸皮獸肉以外,還有什么用途?③瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病奪去了數百萬人的生命,為什么現代人對它們不再如此恐慌?問題思考1.技術具有保護人的作用2.技術可以解放人 人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展了活動空間,提高了勞動效率,增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。 交通技術的產生和發展使我們的出行不再完全依靠雙腳,從而使人類雙腳解放出來。交 通 技 術 蒸汽機、內燃機、電動機、太陽能動力的出現使人類的勞動效率大大提高,從而解放了人類的體力。 電鋸、電鉆,打磨機等電動工具的出現,使加工工件變得容易,從而解放人類的手。3.技術可以發展人 愛迪生一生從事很多技術活動,做了很多發明創造,尤其是電燈的發明。使其得到終身的發展,也實現了自我價值。人類在探究技術、使用技術、發展技術的過程中,不僅改變著客觀世界,而且改變著主觀世界。技術促進人的精神和智力的發展,使得人的創新精神和批判能力得到提高,思維方式發生轉變, 自我價值得以實現。 課 堂 小 練1.許多教師上課時戴上了麥克風、擴音器,這是電子技術的成果。在技術與人的關系中,它起到的作用是( ) A. 保護人 B. 解放人 C. 發展人 D. 限制人B2.小楊同學設計了“帶存儲盒的指甲鉗”如圖所示,即在傳統指甲鉗的下方加了一個存儲盒,這樣可以防止在剪指甲時指甲亂跳影響環境衛生,該設計在全國青少年發明創造比賽中獲三等獎.小楊同學通過發明“帶存儲盒的指甲鉗”,他自身的精神和智力得以發展,創新批判能力得以提高,思維方式發生轉變.這說明技術能夠( ) A.保護人 B.解放人 C.發展人 D.幫助人C3.如圖所示為一款快遞自動分揀機器人,可以快速將快遞員收回來的大量快遞按照目的或者類型進行分揀,有效減少了快遞員暴力分揀對快遞物品造成的損傷.下列說法中,不恰當的是( ) A.機器人代替人類進行分揀工作,體現 了技術具有解放人的作用 B.機器人研發過程中,研究人員技術素 養得以提升,體現了技術具有發展人的作用 C.有效減少了快遞員暴力分揀對快遞物品造成的損傷, 體現了技術具有保護人的作用 D.各種機器人的使用推動了社會生產的發展C二.技術與社會1.技術促進社會生產的發展閱讀分析案例:福特T型車的生產流水線 福特創立流水線的生產模式,首次實現了汽車的大批量、高效率和低成本的生產,使汽車市場大大擴展。對比農業中手工和機械方式2.技術豐富社會文化的內容 技術豐富了人們的社會生活,使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了改變.衣:食:住:行:交往:獸皮、樹葉→西裝革履;食物單一、烹飪簡單 →品種繁多,營養豐富;山洞、帳篷→洋房、別墅;步行→汽車、飛機寄信→網格、手機3.技術改變社會生活的方式 技術的發展使得交通工具的行駛速度和方便程度發生了巨大的變化,改變了社會生活的方式。 4.技術決定國家綜合國力 技術在軍事、政治、文化等領域發揮著重要的作用.現代通信技術、航空航天技術等的發展,使地球上的各個國家和民族之間的文化交流更加頻繁和直接,地球日益成為一個“村落”;高新技術應用于軍事系統,使現代武器裝備的性能大大提高,對現代戰爭的作戰方式、組織指揮、通信聯絡等產生了重大影響.技術的發展水平已經成為一個國家綜合國力強弱和文明程度高低的標志之一.三.技術與自然1.利用技術,人類可以利用和改造自然.都江堰水利原理2.我們應合理適度地利用和保護自然荒漠化加劇2.我們應合理適度地利用和保護自然水 土 流 失2.我們應合理適度地利用和保護自然大 氣 污 染2.我們應合理適度地利用和保護自然水 質 污 染2.我們應合理適度地利用和保護自然白 色 污 染4.市場上有各種材質的筷子,竹子的、木質的、塑料的、骨質的等等,但專家建議我們最好用天然材質的竹筷.關于使用竹筷,下列說法不正確的是( ) A.天然材質的竹筷有利于實現健康目標 B.竹子的生長周期短,所以提倡應大量使用一次性竹筷 C.較好的實現了可持續發展原則 D.符合國家節能減排政策BB 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫