資源簡介

第13課
香港和澳門的回歸

1898年
租借新界
1860年《北京條約》割占九龍
1842年《南京條
約》割占香港島
1.香港.澳門問題的由來
一.“一國兩制”的構想
面積：1098Km2
人口：666.5萬
1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強入澳門；
1557年，葡萄牙賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權。
19世紀五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環島。
一.“一國兩制”的構想
1.香港.澳門問題的由來
你認為應用什么方法來解決歷史遺留問題？
面積： 23.5 Km2
人口： 43萬
一.“一國兩制”的構想
2.“一國兩制”的構想（鄧小平）12課.一國兩制構想（新）.MP4
解決港澳臺問題
“一個國家，兩種制度” ，即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺港澳實行資本主義制度
“一國兩制” 構想的提出，為港澳回歸開辟了途徑
一.“一國兩制”的構想
2.“一國兩制”的構想（鄧小平）
提示：香港回歸前是英國的殖民地，而臺灣則是1949年國民黨逃到臺灣，才與祖國大陸處于分裂狀態。二者都實行資本主義。所以“一國兩制”就是考慮到兩地的歷史情況和現實情況，允許其實行資本主義，并允許臺灣保留軍隊。
小組活動：
我們始終堅持主權問題不
容談判，主權和治權不能
分離，這是不能動搖的！
如果你們同意1997年后由
我們來繼續管治香港，我們
可以考慮你們提出的主權問題？
三個不平等條約有效
中國收回的是新界
主權不是一個可以討論
的問題.中國將收回是整
個香港!
二.香港和澳門回歸祖國
1.解決的法律文件：
二.香港和澳門回歸祖國
1.解決的法律文件：
中英聯合聲明（1984年12月）
中葡聯合聲明（1987年4月）
二.香港和澳門回歸祖國12課.香港回歸儀式（新）.MP4
2.回歸：
英占 150多年
（1997、7、1）
二.香港和澳門回歸祖國
①根本原因：改革開放后，中國綜合國力增強，國際地位進一步提高。
② “一國兩制”構想的提出，為回歸開辟了道路.
3. 原因：
落后就要挨打，發展才是硬道理。
啟示：
小組活動：
二.香港和澳門回歸祖國12課.澳門回歸（新）.mp4
3.回歸：
②澳門回歸
1999年12月20日，澳門回歸
葡占 400多年
標志中國人民洗雪了百年國辱，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
二.香港和澳門回歸祖國
4.回歸意義：
臺灣
香港進口商品45℅
香港出口商品46.7℅
回歸后的香港，與內地的聯系日益密切。兩地貿易10年翻一番，從1997年2.7萬美元增至2011年3.4萬美元。


香港發展迅速，ＧＤＰ從1997年的1.1萬億港元增加到2007年的2.3萬億港元。
2005年澳門接待1,000多萬內地游客，占到澳門游客的60%
澳門２０００－２００８年本地生產總值（ＧＤＰ）年均增長率約為１４％。２００８年，澳門人均ＧＤＰ達到３.９６萬美元，是１９９９年的２．８倍。
課堂練習
B
A
1.創造性地提出“一國兩制”偉大構想的是
A.毛澤東 B.鄧小平 C.江澤民 D.周恩來
2.一國兩制”中的“一國”是指
A.中華人民共和國??? B.中華民國
C.香港特別行政區?? D.澳門特別行政區
3.在“一國兩制” 的構想指導下，1997年回歸祖國的是
A.英國侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港
C.英國侵占的澳門 D.葡萄牙侵占的澳門
A
課堂練習
D
4.英國前首相撒切爾夫人在回憶中英關于香港問題達成協議時說：“對英國來說，這不是也不可能是勝利，因為我們是在同一個不愿意妥協和實力遠占優勢的對手打交道。”這段話主要說明我國能夠恢復對香港行使主權的各項條件中，最主要的是
A.英國的霸權地位喪失
B.中國處理國際關系時堅持不妥協的立場
C.中國在國際社會中享有崇高地位和威望
D.改革開放使中國國力增強，成為外交的強大后盾
課堂練習
D
B
5.香港回歸時，中華人民共和國主席是
A.胡錦濤 B.李鵬
C.鄧小平 D.江澤民

6.對右圖解讀不正確的是
A. 1999年12月20日中國政府對澳門恢復行使主權 B.結束了西班牙統治澳門的歷史
C.“一國兩制”的構想在澳門實現
D.中國人民洗雪了澳門四百年的恥辱
課堂練習
C
7.我國經濟特區和香港、澳門特別行政區的最大區別在于
A.主權歸屬不同?? B.外交政策不同
C.社會制度不同?? D.經濟政策不同
暢所欲言：學了這一課，你有什么收獲？
小組活動：
1.我國是一個統一的多民族國家，共有56個民族。為了實現民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮，我國在少數民族聚集區實行什么政策？這一政策的實施有何意義？
2．閱讀下列材料，請回答。
材料一關于主權問題，中國在這個問題上沒有回旋的余地。坦率地講，主權問題不是一個可以討論的問題，現在時機已經成熟了，應該明確規定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍……──《鄧小平文選》
材料二　“一個國家，兩種制度”的構想是我國根據自己的情況提出來的……我們采取“一個國家，兩種制度”的辦法解決香港問題，不是一時的感情沖動，也不是玩弄手法，完全是從實際出發的，是充分照顧到香港的歷史和現實情況的。
──《鄧小平文選》
（1）材料一中，鄧小平對香港問題的這一基本態度說明了什么？

（2）材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？

（3）根據材料二和所學的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點），并指出其歷史意義。

課堂練習
12課.香港和澳門的回歸
一.“一國兩制”的構想（鄧小平）－－解決臺港澳問題
1.內容：即在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺港澳實行資本主義制度
二.香港和澳門回歸祖國
1. 原因 根本原因：改革開放后，中國綜合國力增強，國際地位進一步提高。
“一國兩制”構想的提出，為回歸開辟了道路.
2.解決的法律文件：中英聯合聲明（1984年底）
中葡聯合聲明（1987年4月）
3.回歸 香港回歸（1842－－－1997.7.1，英占150多年）（江澤民）
澳門回歸（1553－－－1999.12.20，葡占400多年）
4.回歸意義：中國人民洗雪了百年恥辱，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上，邁出了重要的一步。
三.1（P61動腦筋）香港的回歸，說明了改革開放后，中國綜合國力增強，國際地位進一步提高
2.（P63活動和探究）香港回歸前是英國的殖民地，而臺灣則是1949年國民黨逃到臺灣，才與祖國大陸處于分裂狀態。二者都實行資本主義。所以“一國兩制”就是考慮到兩地的歷史情況和現實情況，允許其實行資本主義，并允許臺灣保留軍隊。

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