資源簡介

專題三 培育良好道德品質 提升學生核心素養
考點掃描☆聚焦中考
高頻考點一：合理利用網絡
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點二：誠信無價，踐行誠信
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以材料題居多，要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力和對知識的理解運用能力。
高頻考點三：承擔責任，傳承傳統美德
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多，要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力和對知識的理解運用能力。
考點剖析☆高頻命題


高頻考點剖析一：合理利用網絡

問題 解讀
【是什么】 1.正確認識網上交往、網絡生活？ （1）網上交往有利也有弊：互聯網為我們提供了一個平臺，我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，在這個虛擬的時空中交往。網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（2）網絡上的交往特點：網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。（3）網絡豐富日常生活：①網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（4）網絡推動社會進步：①網絡為經濟發展注入新的活力；②網絡促進民主政治的進步；③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。 （5）網絡的消極影響：①網絡信息良莠不齊；②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；③個人隱私容易被侵犯。【注意】網絡是把雙刃劍，有利也有弊。我們不能因為網絡有利就沉迷于網絡；也不能因為網絡有弊而遠離網絡。我們要合理利用網絡。
【怎么做】 2.怎樣理性結交網友？ （1）需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如：對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭地址、經濟狀況、聯系方式等要注意保密；遇到問題時，要學會求助。 （3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
【怎么做】 3、怎樣合理利用網絡？ （1）理性參與網絡生活：①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②我們要學會“信息節食”；③我們要學會辨別網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（2）傳播網絡正能量：①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策；②我們要在網上傳播正能量。
【怎么做】4、為避免青少年遭遇網絡侵害，請你提一些合理化的建議。 （1）國家：依法加強監督，依法關停非法網站，推進網絡法治化管理；加大法制宣傳教育力度，加強公民思想道德建設。 （2）學校：加強對未成年人的網絡安全、網絡文明教育；教育學生不進非法、營業性網吧；多開展有意義的課外活動。 （3）家長：培養孩子的自控能力，控制好孩子的上網時間；引導孩子正確上網，利用網絡學習。 （4）青少年：提高辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑，健康上網、綠色上網。

命題點1：合理利用網絡
（2017·龍東改編）當下網絡中流行道德“快手、“火山小視頻”、“網絡直播”、“抖音”……豐富了我們日常生活的同時，也有些低俗的、不道德的、違法的行為時有發生。這啟示我們青少年在網絡生活中應該 （ ）
①提高辨別覺察能力，抗誘惑能力 ②使用網絡傳遞正能量
③遵守網絡道德、法律 ④正確認識網絡兩面性，發揮其積極作用
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
【答案】B
【解析】該題考查理性利用網絡，要遵守網絡規則，自覺抵制不良誘惑，文明上網。根據題干描述，說明了網絡存在著消極影響，網絡是把雙刃劍，我們可以從中得到的忠告有：要文明上網，遵守網絡規則，增強判斷能力拒絕不良誘惑，自覺抵制網絡的消極作用，①②③④都符合題意，故選B。

高頻考點剖析二：誠信無價，踐行誠信

問題 解讀
【是什么】 1、什么是誠信？ （1）誠信就是誠實、守信用。 （2）誠信是社會主義核心價值觀在公民層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。（3）誠信也是一項民法原則。
【為什么】 2、為什么要講誠信？3、誠信有什么作用？ （1）原因：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個 價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。②誠 信也是一項民法原則。③誠信是一個人安身立命之本。④誠信是 企業的無形資產。⑤誠信促進社會文明、國家興旺。（2）作用：①誠信是一個人安身立命之本。②誠信是是企業的無 形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。【注意】誠信的作用從個人、企業、國家三個角度理解回答。
【怎么做】 3、怎樣踐行誠信？ （1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 （3）珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚。

命題點1：誠信無價，踐行誠信
（2018?東營） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)2018年全國法院針對“老賴”們采取限制高消費等信用懲戒措施200多余萬次。同年3月，山東省政府出臺的公共信用信息管理新規定，在重大考試中作弊、學術研究及職稱評定等工作中弄虛作假行為將被記入失信信息。這說明 （ ）
①我國堅持誠信治國基本方略 ②誠信是公民的“第二身份證”
③我國積極構建誠信社會 ④失信于人必將受到刑罰處罰
A、①③ B、③④ C、②③ D、①②
【答案】C。
【解析】此題考查誠信，考查對知識點的理解運用能力。根據題干“老賴”、弄虛作假等行為都是失信的表現，題干中全國法院、山東省政府采取的措施，充分體現了對誠信的高度重視，積極建設誠信社會；因為誠信是公民的“第二身份證”，是一個人安身立命之本；故②③說法正確，符合題意。①說法錯誤，我國堅持依法治國的基本方略；④說法錯誤，過于絕對，只有構成犯罪才受到刑罰處罰。故選C。

高頻考點三：承擔責任，傳承傳統美德

問題 解讀
【是什么】 1、責任的含義、來源、代價與回報、意義 （1）含義：責任是一個人分內應該做的事情。（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業的要求、道德規定、法律規定等。（3）代價：時間、精力、金錢，因做的不好而受到責備，甚至受到處罰。（4）回報：回報包括物質方面，又包括精神方面。如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 （5）意義：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不言代價與回報的人，他們勇于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。
【為什么】 2、為什么要關愛他人？服務社會對個人成長有什么意義？ （1）原因：①、關愛傳遞著傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②、關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③、關愛他人，收獲幸福。（2）意義：①、服務社會體現人生價值。②、服務社會能夠促進我們全面發展。
【怎么做】 3、怎樣關愛他人？我們應怎樣服務和奉獻社會？ （1）①、關愛他人，要心懷善意。 ②、關愛他人，要盡己所能。 ③、關愛他人，要講究策略。（2）①、積極參與社會公益活動。②、熱愛勞動，愛崗敬業。
【為什么】4、為什么要傳承中華傳統美德？ （1）中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。（2）中華傳統美德融入了中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式、風俗習慣，成為道德文化的遺傳基因，是中華文明的精華所在。
【怎么做】 5、怎樣踐行中華傳統美德？ （1）推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。 （2）倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，身體力行。

命題點1：承擔責任，傳承傳統美德
（遼寧沈陽）在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。下列行為中負責任的是 （ ）
A、中學生小震上課時認真聽講 B、駕駛員孫某邊開車邊玩手機
C、游客李某在古跡上亂刻亂畫 D、行人張某過馬路時跨越護欄
【答案】A
【解析】此題旨在考查學生對角色與責任的認識，主要考查學生的理解運用能力。根據所學，角色不同，責任也不相同，所以我們要扮演好自己的角色，承擔好自己的責任。作為學生要認真完成學習任務，A正確；作為駕駛員，要遵守交通規則，開車玩手機的做法是對自己對行人不負責的表現，B錯誤；作為游客，要文明旅游，愛護文化古跡，在古跡上亂刻亂畫的做法，是不負責任的表現，C錯誤；作為公民，要遵守交通規則，過馬路走人行橫道，跨越護欄的做法是對自己和他人生命不負責任的表現，所以排除BCD，正確答案選A。

考點過關☆專項突破
類型一：合理利用網絡
1.（2018）右邊漫畫啟示我們，對待網絡投票要 （ ）

①積極參與賺取實惠 ②拒絕一切網絡投票 ③理性對待慎重選擇 ④明辨是非堅持原則
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
【答案】C。
【解析】面對網絡投票，我們要理性對待慎重選擇，明辨是非堅持原則，③④正確；①②說法明顯錯誤。故選C。
2.（2018*貴州）婷婷的網友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是 （ ）
A、 敞開心扉，無所不言 B、保護隱私，適當交往
C、加強防范，不交網友 D、遠離網絡，專注學習
【答案】B。
【解析】家庭住址和電話都屬于個人隱私，未成年人應提高自我保護的意識和能力，面對網友的要求，應提高警惕，保護好自己的隱私。B的做法正確且符合題意，應選入。A的做法錯誤，如果對陌生人無所不言，就會泄露個人信息，從而危害到自己的安全；C中的“不交網友”的做法錯誤，網絡交友也是一把“雙刃劍”，有利也有弊，因此不可能完全不結交網友；D中的“遠離網絡”的做法錯誤，網絡交往是一把鋒利的“雙刃劍”，有利也有弊，因此我們不可能完全拒絕網絡。這三項應排除。故該題選B。
3.（2018*河南） 聚焦新時代中國巨大發展的《中國一分鐘》系列微視頻走紅網絡,觀者無不為中國人民的創造偉力所折服；展現習近平總書記“家國情懷赤子心,人民二字重千鈞”的《公仆之路》微視頻刷屏,激發了公眾的強烈情感共鳴；展示獨特魅力和風土人情的《老家河南》系列微視頻風靡網絡,河南美名揚四方……上述用微視頻講述大時代的做法
A、是堅持正確輿論導向和價值取向之舉
B、能夠發揮網絡優勢向公眾傳遞正能量
C、彰顯網絡媒體對社會責任的積極擔當
D、利于培育和踐行社會主義核心價值觀
【答案】ABCD
【解析】題目要求對微視頻講述大時代的做法進行評價，ABCD分別從堅持正確的輿論導向、發揮網絡優勢、網絡媒體自覺承擔社會責任、培育社會主義核心價值觀的角度進行說明，說法都是正確的，且符合題意，都應入選。故該題選ABCD。
4.（2018*湖北武漢）2018年5月，教育部辦公廳印發通知，要求各地做好預防中小學生沉迷網絡的教育引導工作。認清沉迷網絡帶來的危害，作為中學生應該 （ ）
A、正確認識網絡的兩面性，用其所短、避其所長
B、提高自制能力、抗誘惑能力
C、注意保護個人隱私，不向任何人公開個人信息
D、完善互聯網監管體系，加強對網絡的監督
【答案】B。
【解析】此題考查網絡，考查學生對網絡危害的認識和理解能力；關鍵是審清題意，結合知識點選出答案。根據題干“認清沉迷網絡帶來的危害”，中學生應該提高自制能力和抗誘惑能力，故B符合題意；A、說法錯誤，我們要用其所長避其縮短；C“不向任何人公開個人信息”說法錯誤太過于絕對，故排除；D “完善互聯網監管體系，加強對網絡的監督” 是國家管理部門的事，不是青少年能做的，故與題意不符排除。 故選B。
5.（2018*江蘇南通）目前我國18歲以下的青少年網民數量有1.7億，其中有部分青少年沉溺于“毒游戲”“毒視頻”，嚴重危害了身心健康。這警示青少年要 （ ）
①自覺抵制不良誘惑，學會自我保護 ②自覺遠離網絡，珍惜自身生命健康
③克制好奇心，遠離網絡游戲和視頻 ④提高明辨是非能力，避免網絡侵害
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
【答案】B。
【解答】“毒游戲”“毒視頻”，嚴重危害了身心健康。這警示青少年面對不良誘惑，我們應該用科學的態度對待他；用堅強的意志戰勝它；用正確的方法擺脫它的干擾；用清醒的頭腦拒絕他，提高明辨是非能力，自覺抵制不良誘惑，學會自我保護。因此選項①④正確；選項②③觀點均過于絕對，網絡有利也有弊，我們要合理利用網絡。故選B。
6.（2018*江蘇揚州）如今，使用互聯網已成為中學生學習生活的一部分。下圖調查結果提醒我們 （ ）

A、網絡上的內容都是消極的 B、在網絡里無需對自己負責
C、堅決禁止用手機上網學習 D、要磨礪意志提高自控能力
【答案】D
【解析】本題考查正確對待網絡。從題文中中學生上網時間的分配比例中可以看出，上網學習的時間所占比例較少，而用于聊天玩游戲的時間較多，提醒我們要提高自控能力，不要沉迷于網絡，Ｄ觀點正確；網絡是一把雙刃劍，既有積極影響也有消極影響。通過網絡我們可以了解時事、學習知識、與人溝通等，Ａ、Ｃ觀點太片面，錯誤；在網絡里我們也要遵守道德和法律，要對自己負責，Ｂ觀點錯誤，所以本題選擇Ｄ答案。
7.（2018*山東泰安）2018年4月20日教育部印發《關于做好預防中小學沉迷網絡緊急通知》和《致全國中小學家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。因此，我們應該 （ ）
①遠離網絡，對網絡說“不” ②提高警惕，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠
③遠離網絡色情、暴力等不健康的內容 ④躲開家長和老師上網
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】B。
【解析】此題旨在考查學生正確利用網絡的能力，落實情感態度和價值觀目標。面對網絡的誘惑，我們應該提高警惕，煉就一雙“慧眼”，自覺遠離網絡中的不良誘惑。②③的說法正確且符合題意，應入選。①的做法錯誤，網絡是一把鋒利的“雙刃劍”，對我們的生活有利也有弊，因此不可能完全拒絕網絡；④的做法錯誤，正常利用網絡，不應該躲避家長和老師。這兩項應排除。故該題選B。
8.（2018*山東濰坊）近年來，觀看短視頻在年輕人中形成了一種潮流，但短視頻內容存在的問題卻不容忽視。中國青年報社的一項調查顯示：88.1%的受訪者直言不良短視頻內容對青少年負面影響大；內容挑戰社會倫理道德底線的60.8%；內容低俗，甚至涉及色情暴力的53.3%…由此，給我們的啟示是 （ ）
①短視頻內容應當以傳播正能量為主
②視頻推送以是否受人關注為根本標準
③未成年人要培養高雅情趣，拒絕觀看短視頻
④加強對視頻平臺的監管，促使其把社會效益放在首位
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
【答案】C
【解析】此題旨在考查學生對網絡和不良誘惑的認識，主要考查學生的辨別能力。短視頻中存在的不良信息屬于不良誘惑，作為青少年，要學會辨別并自覺的加以抵制，培養高雅的情趣，有選擇的觀看短視頻，作為網絡經營者，短視頻的內容要以傳播正能量為主，國家要加強對視頻平臺的監管，促使其把社會效益放在首位，①④觀點正確。②觀點錯誤，視頻推送要以道德和法律為根本標準；③沒有認識到短視頻有利有弊，觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選C。
9.（2018*山東煙臺）某款手機游戲自上市以來，累計注冊用戶超過2億，其中“00后”學生占比起過20%，在此可觀的用戶基礎上，悲劇卻不斷上演，13歲學生因玩游戲被父親教訓后跳樓，11歲女孩為 買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時后誘發腦梗險些喪命……針對這類游戲釋放的 負能量，人民網等媒體連續進行深刻剖析評淪。為防止青少年沉迷于網絡游戲 （　　）
①父母應加強與孩子的交流溝通，督促其遠離網絡
②企業應加強行業自律，開發能防止開少年沉迷網珞游戲的系統
③育少年應培養高稚有益的情趣，遠離不良誘惑
④國家有關部門應加強監管，用法律等手段凈化青少年成長壞境
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
【答案】C。
【解析】本題考查合理利用網絡。為防止青少年沉迷于網絡游戲父母應加強與孩子的交流溝通，使其正確使用網絡，企業應加強行業自律，開發能防止開少年沉迷網珞游戲的系統，育少年應培養高稚有益的情趣，遠離不良誘惑，國家應加強監管，凈化青少年成長壞境，所以②③④符合題意；①“遠離網絡”的說法錯誤。故選：C。
10、收看電視節目不僅可以開闊我們的視野,也是學習課本知識的一種好方法。九年級學生小明在觀看新聞節目時就有許多感悟。你知道他從新聞事件里體會到了哪些課本里的知識點嗎?(答出兩點即可,最多只能答三點)
主題詞：“冰花男孩”
新聞內容：2018年1月9日,云南昭通一校長通過網絡發出一名頭頂風霜上學的孩子照片在網上引起廣泛關注(“冰花男孩”因在零下9度的低溫下趕路上學,頭發和眉毛被風霜粘成雪白),由此改變了很多孩子的生活(社會各界對學校所有學生捐款、捐物,學校即將遷址)。
【答案】①網絡交往超越了空間,擴大了我們交往的范圍。②網絡改變了以往的交往方式,為我們與人溝通等提供了便捷的條件③我們要善于利用網絡技術,做一些對他人和社會有用的事情④利用網絡傳遞正能量,在為他人、為社會服務中,體現自己的人生價值(或答:我們的社會是一個互幫互助、相互關愛的社會,積極參與社會公益活動,使自身的價值在奉獻中得以提升)。
【解析】此題考查合理利用網絡，考查學生對知識點的識記、理解運用能力。可從網絡豐富日常生活、傳播網絡正能量等角度回答。

類型二：誠信無價，踐行誠信
1.（2018*廣西梧桐）有數據顯示，截至2017年9月，全國法院已公布失信被執行人749萬人次，限制其中728萬人次購買機票，274萬人次購買動車、高鐵票，10%以上的失信被執行人懾于威力主動履行義務。國家對失信人嚴厲懲戒，讓他們寸步難行。這警示我們（　　）
A、對任何事情都要講誠信
B、不講誠信一定會受到法律制裁
C、大事講誠信，小事可不拘
D、不講誠信的人難以在社會上立足
【答案】D。
【解析】本題考查誠信，誠信是一個人在社會立足、事業取得成功的保證。題干中國家對失信人嚴厲懲戒，讓他們寸步難行，體現了黨和政府對誠信的高度重視，啟示我們要講誠信，做一個誠信的公民，D說法正確，符合題意；A選項忽略了善意謊言的重要性；B選項一定會受到法律制裁，太絕對；C選項無論大事小事都要講誠信，故排除。
2.（2018*貴州）某中學有一所特殊的圖書館，無門無墻，書無磁條，沒有安裝攝像頭。同學們給它取了個名一“無門圖書館”。該館實行全天候、全開放、全自助的借閱模式。其主要目的是 （ ）
A、展示學生誠信的意識和自律的習慣
B、能減輕老師的繁瑣工作量
C、培養學生誠信的意識和自律的習慣
D、快速提高學生的閱讀數量
【答案】C。
【解析】這所特殊的圖書館的借閱模式，其實是對學生誠信意識和自律習慣的一種考驗。C的說法正確且符合題意，應入選。A的說法不符合題意，這所圖書館設置的目的是培養學生的誠信意識，而不是通過這種模式展示學生的誠信意識；BD的說法都不是實行這種借閱模式的目的，不符合題意。這三項應排除。故該題選C。
3.（2018*黑龍江齊齊哈爾）誠實守信是公民應有的良好品德。不誠何以有信，無信則不能立身。這說明“誠”與“信”的關系是 （ ）
A、誠實的人一定會得到他人的信任 B、誠實的人在任何情況之下都不能說謊
C、誠實是獲得信任的前提 D、信任是誠實的基礎
【答案】C。
【解析】本題主要考查學生對誠信的認識和理解。誠實是獲得信任的前提。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。誠實的基本要求是對人守信、對事負責，C符合題意。A觀點過于絕對，排除；善意的謊言是誠信的表現，并不違背誠信做人的原則，B觀點錯誤；誠實是信任的基礎，D觀點錯誤，排除。故選C。
“你撥打的機主已被XX人民法院發布為失信被執行人”，河南登封、山東淄博、湖北黃石等地的人民法院為部分“老賴”(失信被執行人)定制了手機彩玲服務,以促其盡快履約。回答下4-5題。
4.（2018*湖北黃岡）“老賴”專指欠了別人錢遲遲不還的人。下面對“老賴”評價正確的是
①違背中華傳統美德 ②不講信用,難以在社會上立足
③喪失廉恥,應受到輿論譴責 ④違反法律,應受到刑罰處罰
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
【答案】C。
【解析】本題通過對“老賴”的制裁，向我們說明了誠信對我們在社會上立足的重要性。本題通過正反兩個方面，有理有據地向我們說明要做誠信的人，弘揚中華民族的傳統美德。
依據題文描述，“老賴”欠了別人錢遲遲不還，違背了中華民族的傳統美德，不講信用，這樣的人很難在社會中立足，喪失了廉恥，應受到道德輿論的譴責，所以①②③符合題意；“老賴”的行為不一定會觸犯法律，要視具體的情節而定，④的說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C。
5.（2018*湖北黃岡）給“老賴”定制“失信彩鈴”

①有利于促進誠信社會建設 ②有助于維護社會公平正義
③有利于推動和諧社會建設 ④符合法治的要求
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
【答案】D。
【解析】依據題文描述，為部分“老賴”(失信被執行人)定制手機彩玲服務，以促其盡快履約。通過這一方式促使“老賴”履行自己的承諾，做到誠信做人。這一舉措有利于促進誠信社會建設；有助于維護社會公平正義；有利于推動和諧社會建設；符合法治的要求。所以①②③④均符合題意，本題選擇D。
6.（2018*湖北武漢）國家發改委聯合多部門對嚴重失信人進行包成，從2018年5月1日起，適當限制嚴重失信人乘坐火車、飛機等交通工具。這體現了 （ ）
A、誠信是個人立足社會的重要保證?? B、誠信是中華民族的傳統美德
C、誠信有利于構建良好的人際關系?? D、堅持平等待人是誠信守則之一
【答案】A。
【解析】此題考查誠信，考查學生對誠信的作用的識記理解運用能力；關鍵是審清題意，結合知識點選出答案。從題干可知考查誠信對個人的作用，根據教材知識“誠信是個人安身立命之本”，A符合題意，排除BCD,故選A。
7.（2018江蘇*徐州）根據國家發改委、民航局等七個部門聯合簽署的意見，從2018年5月1日起，特定嚴重失信人乘坐民用航空器會受到限制，這樣做 （　　）

A、限制了公民的權利和自由
B、有利于增強公民的誠信意識
C、有效保護了公民的生命健康權
D、能為制裁嚴重失信行為提供法律依據
【答案】B。
【解析】本題考查誠信的相關知識。特定嚴重失信人乘坐民用航空器會受到限制有利于增強公民的誠信意識，B正確；A說法是對這個措施理解錯誤；C說法材料沒有體現；D國家發改委、民航局等七個部門聯合簽署的意見不是法律。故選B。
8.（2018*內蒙古）到目前為止，因失信而導致無法乘坐飛機和高鐵出行的“老賴”已達800余萬人次，這啟示我們 （ ）
A、“己所不欲，勿施于人”是誠信的核心
B、失信于人，就會產生信任危機，處處受制約
C、不講誠信的人必定要受到法律的制裁
D、嚴禁“老賴”出行、乘車、住店和旅游
【答案】B。
【解析】本題考查誠信的理解。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。分析因失信“老賴”無法乘坐飛機和高鐵出行，要求我們不要失信于人，否則就會產生信任危機，處處受制約。所以B說法符合題意；A說法錯誤，善是誠信的核心；C說法錯誤，不講誠信會受到道德譴責或法律制裁；D說法錯誤，過于絕對，不能限制人身自由。故選B。
9.（2018*遼寧沈陽）中國傳媒大學博學樓大廳內常年放置20把雨傘，從未出現丟失、損壞現象；學生社團還開辟了“道歉墻”，引導大家反思不誠信行為對這些做法評價正確的是 （ ）
①營造了良好的育人環境 ②影響了學校的正常秩序
③弘揚了誠信的傳統美德 ④向社會傳遞了正能量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【答案】C。
【解析】此題旨在考查學生對誠信建設的認識，主要考查學生的理解運用能力。題文中誠信使用雨傘以及“道歉墻”的設置，都表明了對誠信的重視，重視誠信建設，有利于弘揚誠信的傳統美德，營造良好的社會氛圍，傳遞社會正能量等，①③④觀點正確，②觀點錯誤，通過引導大家反思不誠信行為，有利于維護良好的學校秩序，所以正確答案選C。
10.（2018*山東威海）浙江溫州，一座溫暖之州。這里有隱善15年的感動中國人物“蘭小草”王玨，還有慈善地標“紅日亭”，有行走10769公里的“微笑聯盟”，更有走遍中西部14個地區的“明眸工程”。許諾容易踐諾難，“蘭小草”一諾千金，用馬拉松式的善舉為城市留下了豐碑，感動了中國。這告訴我們 （ ）
①要信守諾言，講信譽，重信用
②無論做出何種承諾，一定要兌現
③誠實能使人心悅誠服，守信能贏得別人的贊譽
④從現在做起，持之以恒，為構建誠信社會貢獻力量
A、①③④ B、 ①②④ C、①②③④ D、 ②③
【答案】A。
【解析】本題考查的是誠實守信這個知識點的理解。“蘭小草”一諾千金，告訴我們要誠信，誠信是為人之本，是與人交往的通行證，是中華民族的傳統美德，我們要信守諾言，講信譽，重信用，要言而有信，信守承諾，做一個誠信的人，從現在做起，持之以恒，為構建誠信社會貢獻力量，故①③④符合題意；②犯了絕對化的錯誤，不符合道德和法律要求的承諾，不能兌現，故錯誤；故選A。

類型三：承擔責任，傳承傳統美德
1.（2018*山東泰安）梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣”。對此，我們應這樣理解
①盡量少承諾，少擔責任 ②責任既意味著付出，又意味著收獲
③身份不同，責任不同 ④積極承擔責任，能獲得自尊和自信，收獲快樂
A、①③ B、①④ C、 ③④ D、②④
【答案】D。
【解析】此題旨在考查學生運用所學知識概括說明問題的能力，落實情感態度和價值觀目標。材料中梁啟超的這句話說明了負責任的意義，②④的理解是正確的，且符合題意，應入選。①的說法錯誤，每個人都要自覺承擔應承擔的責任；③的說法正確，但材料中的這句話沒有體現角色與責任的關系。這兩項應排除。故該題選D。
2.（2018*山東威海）網絡消費時代，每個人在提供或接受服務時，既是點評者也是被點評者。對此，以下說法正確的是 （ ）
①我們要在理解他人的基礎上妥善點評
②對他人負責也就是對自己負責
③謹言慎行，堅決不差評
④三思而后行，避免為自己和他人帶來不必要的損害
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④
【答案】B。
【解析】本題考查的是承擔責任意味著什么以及青少年如何積極承擔責任等知識點的理解。網絡消費時代我們要三思而后行，避免為自己和他人帶來不必要的損害，我們要在理解他人的基礎上妥善點評，對他人負責也就是對自己負責，所以選項①②④的觀點都符合題意；③的表現是不負責任的表現；故選B。
3.（2018*山東威海）浙江溫州，一座溫暖之州。這里有隱善15年的感動中國人物“蘭小草”王玨，還有慈善地標“紅日亭”，有行走10769公里的“微笑聯盟”，更有走遍中西部14個地區的“明眸工程”。一個個最美的身影不斷接力，最終匯集成愛心之都、尚善之城。這說明 （ ）
A、我們生活的世界不存在假惡丑
B、社會生活總是絢麗多彩的
C、真善美的行為激發人們對美好事物的向往和追求
D、奉獻愛心是構建和諧社會的唯一途徑
【答案】C。
【解析】本題考查履行社會責任。題目表明積極履行社會責任，不計較代價與回報，這種奉獻精神是社會責任感的集中表現，是服務社會、奉獻社會的體現，這種行為能激起人們對美好事物的向往和追求，有助于形成良好的社會風氣，故C符合題意；ABD都犯了絕對化的錯誤；故選C。
4.（2018*山東煙臺）2018年初，山東省教育廳發布了《關于公布第一批全省中小學生研學實踐教育基地名單的通知》，要求各中小學校把研學實踐納入學校教育教學計劃，促進廣大中小學生感受祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，提高中小學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。以下說法中，與研學旅行倡導理念相符合的有 ①兩耳不聞窗外亊，一心只讀圣賢書 ②讀萬卷書，行萬里路
③授人以魚，不如授人以漁 ④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
【答案】A。
【解析】題干中山東省教育廳高度重視中小學生的研學實踐活動，旨在提高學生的社會實踐能力，增強社會責任感。②④都體現了要積極參加實踐活動，符合題意。①是死讀書的表現，③說法與題意無關。故選：A。
5.（2018*山東煙臺）2018年五四青年節期間，某中學舉辦了以“青春?責任”為主題的演講比賽。之所以把責任作為演講主題。是因為 （　　）
①承擔責任是做人的基本要求
②構建和諧社會需要社會成員各盡其責
③身份不同，責任不同
④履行自身責任是青年走向成熟的重要標志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【答案】B。
【解析】本題考查對責任的認識。承當責任是走向成熟的重要標志，是做人的基本要求，構建和諧社會需要社會成員各盡其責，所以①②④選項符合題意；③說法正確，但不符合題意。故選B。
6.（2018*廣西桂林）責任產生于社會關系之中的相互承諾，對于初中生而言，下列責任來源于法律規定的是 （　　）
A、進行科技小發明小創造 B、完成規定的學習任務
C、在家里主動幫父母做家務 D、公交車上主動給老人讓座
【答案】B。
【解析】本題考查責任的來源。每個人在社會生活中承擔的每一種角色都意味著一種責任，每一種責任都有它的來源。如學生完成規定的學習任務是法律規定的義務，B符合題意；A、C與題意不符；D屬于道德義務。故選：B。
7.（2018*湖南）感動中國2017年度人物盧永根說:“我的青春年華已經獻給黨的科教事業，我準備把晚年繼續獻給這個事業。”這啟示我們 （ ）
①珍惜青春，創造美好人生?? ②放棄學業，盡早融入社會
③愛崗敬業，承擔社會責任?? ④犧牲自己，成就他人夢想
A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、③④
【答案】C
【解析】 本題考查承擔責任的相關知識。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。2017年感動中國人物盧永根說：“我的青春年華已經獻給黨的科教事業，我準備把晚年繼續獻給這個事業”告訴我們要珍惜青春，創造美好人生，愛崗敬業，承擔社會責任。所以①③說法符合題意；②說法錯誤，我們要珍惜學習機會，樹立終身學習理念；④說法錯誤，過于絕對，排除。故選C。
8.（2018*湖南郴州）2017年6月15日，第四屆郴州市道德模范頒獎典禮暨郴州市創建“好人之城”啟動儀式在郴州廣電中心演播室舉行。桂東縣檢察官張秀娟、蘇仙區養路工王如意被評為敬業奉獻模范。他們身上傳播的正能量主要是 （ ）
①愛崗敬業、無私奉獻 ②勇于擔當，不計回報
③誠實守信，永載史冊 ④見義勇為，助人為樂
A、①② B、 ②④ C、③④ D、②③
【答案】A
【解析】此題旨在考查學生對優秀品質的認識，主要考查學生的分析能力。題文中的典型人物被評為敬業奉獻模范，表明他們愛崗敬業，積極承擔對他人，對社會的責任，是不言代價與回報的無私奉獻精神，①②觀點正確。誠實守信，見義勇為和助人為樂雖然也是優秀品質，但是在題文中沒有體現，所以排除③④，正確答案選A。
9.（2018*黑龍江綏化）承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，要說回報，更重要的是無形的財富，如 （ ）
①良好的自我感覺 ②他人的贊許 ③獲得新的知識或技能 ④地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【答案】A
【解析】本題考查不言代價與回報相關知識。承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。回報，更重要的是無形財富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識或技能，等等。所以①②③說法符合題意；④說法不是承擔責任所得到無形財富，排除。故選A。
10.（2018*）廣西【學習榜樣助成長】百色高中姚嵐同學被團中央授予2017年全國“最美中學生”稱號，姚嵐同學在校努力學習，尊敬老師，心懷感恩：在社會上積極參加志愿者服務活動，自覺承擔社會責任，傳遞青春正能量，踐行社會主義核心價值觀。
作為中學生，我們如何在公共生活中自覺承擔社會責任？
【答案】①慎重許諾，堅決履行諾言；②要勇擔過錯，用合理、合法的方法及時糾正自己的過失；③自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂；④學會反思自己的責任，在承擔責任中成長。
【解析】本題考查如何自覺承擔社會責任，即如何做一個負責任的公民，考查學生的識記能力。依據所學知識可知，可以從履行諾言、勇擔過錯、自覺承擔責任、學會反思自己的責任等方面回答即可。

(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)



4





專題三 培育良好道德品質 提升學生核心素養
考點掃描☆聚焦中考
高頻考點一：合理利用網絡
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點二：誠信無價，踐行誠信
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以材料題居多，要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力和對知識的理解運用能力。
高頻考點三：承擔責任，傳承傳統美德
該考點在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多，要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力和對知識的理解運用能力。
考點剖析☆高頻命題


高頻考點剖析一：合理利用網絡

問題 解讀
【是什么】 1.正確認識網上交往、網絡生活？ （1）網上交往有利也有弊：互聯網為我們提供了一個平臺，我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，在這個虛擬的時空中交往。網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（2）網絡上的交往特點：網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。 （3）網絡豐富日常生活：①網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 （4）網絡推動社會進步：①網絡為經濟發展注入新的活力；②網絡促進民主政治的進步；③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。 （5）網絡的消極影響：①網絡信息良莠不齊；②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；③個人隱私容易被侵犯。 【注意】網絡是把雙刃劍，有利也有弊。我們不能因為網絡有利就沉迷于網絡；也不能因為網絡有弊而遠離網絡。我們要合理利用網絡。
【怎么做】 2.怎樣理性結交網友？ （1）需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。 （2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如：對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭地址、經濟狀況、聯系方式等要注意保密；遇到問題時，要學會求助。 （3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
【怎么做】 3、怎樣合理利用網絡？ （1）理性參與網絡生活：①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②我們要學會“信息節食”；③我們要學會辨別網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（2）傳播網絡正能量：①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策；②我們要在網上傳播正能量。
【怎么做】4、為避免青少年遭遇網絡侵害，請你提一些合理化的建議。 （1）國家：依法加強監督，依法關停非法網站，推進網絡法治化管理；加大法制宣傳教育力度，加強公民思想道德建設。 （2）學校：加強對未成年人的網絡安全、網絡文明教育；教育學生不進非法、營業性網吧；多開展有意義的課外活動。 （3）家長：培養孩子的自控能力，控制好孩子的上網時間；引導孩子正確上網，利用網絡學習。 （4）青少年：提高辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑，健康上網、綠色上網。

命題點1：合理利用網絡
（2017·龍東改編）當下網絡中流行道德“快手、“火山小視頻”、“網絡直播”、“抖音”……豐富了我們日常生活的同時，也有些低俗的、不道德的、違法的行為時有發生。這啟示我們青少年在網絡生活中應該 （ ）
①提高辨別覺察能力，抗誘惑能力 ②使用網絡傳遞正能量
③遵守網絡道德、法律 ④正確認識網絡兩面性，發揮其積極作用
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
【答案】B
【解析】該題考查理性利用網絡，要遵守網絡規則，自覺抵制不良誘惑，文明上網。根據題干描述，說明了網絡存在著消極影響，網絡是把雙刃劍，我們可以從中得到的忠告有：要文明上網，遵守網絡規則，增強判斷能力拒絕不良誘惑，自覺抵制網絡的消極作用，①②③④都符合題意，故選B。

高頻考點剖析二：誠信無價，踐行誠信

問題 解讀
【是什么】 1、什么是誠信？ （1）誠信就是誠實、守信用。 （2）誠信是社會主義核心價值觀在公民層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。 （3）誠信也是一項民法原則。
【為什么】 2、為什么要講誠信？3、誠信有什么作用？ （1）原因：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個 價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。②誠 信也是一項民法原則。③誠信是一個人安身立命之本。④誠信是 企業的無形資產。⑤誠信促進社會文明、國家興旺。（2）作用：①誠信是一個人安身立命之本。②誠信是是企業的無 形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。【注意】誠信的作用從個人、企業、國家三個角度理解回答。
【怎么做】 3、怎樣踐行誠信？ （1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 （3）珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚。

命題點1：誠信無價，踐行誠信
（2018?東營） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)2018年全國法院針對“老賴”們采取限制高消費等信用懲戒措施200多余萬次。同年3月，山東省政府出臺的公共信用信息管理新規定，在重大考試中作弊、學術研究及職稱評定等工作中弄虛作假行為將被記入失信信息。這說明 （ ）
①我國堅持誠信治國基本方略 ②誠信是公民的“第二身份證”
③我國積極構建誠信社會 ④失信于人必將受到刑罰處罰
A、①③ B、③④ C、②③ D、①②
【答案】C。
【解析】此題考查誠信，考查對知識點的理解運用能力。根據題干“老賴”、弄虛作假等行為都是失信的表現，題干中全國法院、山東省政府采取的措施，充分體現了對誠信的高度重視，積極建設誠信社會；因為誠信是公民的“第二身份證”，是一個人安身立命之本；故②③說法正確，符合題意。①說法錯誤，我國堅持依法治國的基本方略；④說法錯誤，過于絕對，只有構成犯罪才受到刑罰處罰。故選C。

高頻考點三：承擔責任，傳承傳統美德

問題 解讀
【是什么】 1、責任的含義、來源、代價與回報、意義 （1）含義：責任是一個人分內應該做的事情。（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業的要求、道德規定、法律規定等。（3）代價：時間、精力、金錢，因做的不好而受到責備，甚至受到處罰。（4）回報：回報包括物質方面，又包括精神方面。如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 （5）意義：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不言代價與回報的人，他們勇于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。
【為什么】 2、為什么要關愛他人？服務社會對個人成長有什么意義？ （1）原因：①、關愛傳遞著傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②、關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③、關愛他人，收獲幸福。（2）意義：①、服務社會體現人生價值。②、服務社會能夠促進我們全面發展。
【怎么做】 3、怎樣關愛他人？我們應怎樣服務和奉獻社會？ （1）①、關愛他人，要心懷善意。 ②、關愛他人，要盡己所能。 ③、關愛他人，要講究策略。（2）①、積極參與社會公益活動。②、熱愛勞動，愛崗敬業。
【為什么】4、為什么要傳承中華傳統美德？ （1）中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。 （2）中華傳統美德融入了中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式、風俗習慣，成為道德文化的遺傳基因，是中華文明的精華所在。
【怎么做】 5、怎樣踐行中華傳統美德？ （1）推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。 （2）倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，身體力行。

命題點1：承擔責任，傳承傳統美德
（遼寧沈陽）在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。下列行為中負責任的是 （ ）
A、中學生小震上課時認真聽講 B、駕駛員孫某邊開車邊玩手機
C、游客李某在古跡上亂刻亂畫 D、行人張某過馬路時跨越護欄
【答案】A
【解析】此題旨在考查學生對角色與責任的認識，主要考查學生的理解運用能力。根據所學，角色不同，責任也不相同，所以我們要扮演好自己的角色，承擔好自己的責任。作為學生要認真完成學習任務，A正確；作為駕駛員，要遵守交通規則，開車玩手機的做法是對自己對行人不負責的表現，B錯誤；作為游客，要文明旅游，愛護文化古跡，在古跡上亂刻亂畫的做法，是不負責任的表現，C錯誤；作為公民，要遵守交通規則，過馬路走人行橫道，跨越護欄的做法是對自己和他人生命不負責任的表現，所以排除BCD，正確答案選A。

考點過關☆專項突破
類型一：合理利用網絡
（1）（2018）右邊漫畫啟示我們，對待網絡投票要 （ ）

①積極參與賺取實惠 ②拒絕一切網絡投票 ③理性對待慎重選擇 ④明辨是非堅持原則
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
（2）（2018*貴州）婷婷的網友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是 （ ）
A、 敞開心扉，無所不言 B、保護隱私，適當交往
C、加強防范，不交網友 D、遠離網絡，專注學習
（3）（2018*河南） 聚焦新時代中國巨大發展的《中國一分鐘》系列微視頻走紅網絡,觀者無不為中國人民的創造偉力所折服；展現習近平總書記“家國情懷赤子心,人民二字重千鈞”的《公仆之路》微視頻刷屏,激發了公眾的強烈情感共鳴；展示獨特魅力和風土人情的《老家河南》系列微視頻風靡網絡,河南美名揚四方……上述用微視頻講述大時代的做法
A、是堅持正確輿論導向和價值取向之舉
B、能夠發揮網絡優勢向公眾傳遞正能量
C、彰顯網絡媒體對社會責任的積極擔當
D、利于培育和踐行社會主義核心價值觀
（4）（2018*湖北武漢）2018年5月，教育部辦公廳印發通知，要求各地做好預防中小學生沉迷網絡的教育引導工作。認清沉迷網絡帶來的危害，作為中學生應該 （ ）
A、正確認識網絡的兩面性，用其所短、避其所長
B、提高自制能力、抗誘惑能力
C、注意保護個人隱私，不向任何人公開個人信息
D、完善互聯網監管體系，加強對網絡的監督
（5）（2018*江蘇南通）目前我國18歲以下的青少年網民數量有1.7億，其中有部分青少年沉溺于“毒游戲”“毒視頻”，嚴重危害了身心健康。這警示青少年要 （ ）
①自覺抵制不良誘惑，學會自我保護 ②自覺遠離網絡，珍惜自身生命健康
③克制好奇心，遠離網絡游戲和視頻 ④提高明辨是非能力，避免網絡侵害
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
（6）（2018*江蘇揚州）如今，使用互聯網已成為中學生學習生活的一部分。下圖調查結果提醒我們 （ ）

A、網絡上的內容都是消極的 B、在網絡里無需對自己負責
C、堅決禁止用手機上網學習 D、要磨礪意志提高自控能力
【答案】D
（7）（2018*山東泰安）2018年4月20日教育部印發《關于做好預防中小學沉迷網絡緊急通知》和《致全國中小學家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。因此，我們應該 （ ）
①遠離網絡，對網絡說“不” ②提高警惕，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠
③遠離網絡色情、暴力等不健康的內容 ④躲開家長和老師上網
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
（8）（2018*山東濰坊）近年來，觀看短視頻在年輕人中形成了一種潮流，但短視頻內容存在的問題卻不容忽視。中國青年報社的一項調查顯示：88.1%的受訪者直言不良短視頻內容對青少年負面影響大；內容挑戰社會倫理道德底線的60.8%；內容低俗，甚至涉及色情暴力的53.3%…由此，給我們的啟示是 （ ）
①短視頻內容應當以傳播正能量為主
②視頻推送以是否受人關注為根本標準
③未成年人要培養高雅情趣，拒絕觀看短視頻
④加強對視頻平臺的監管，促使其把社會效益放在首位
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
（9）（2018*山東煙臺）某款手機游戲自上市以來，累計注冊用戶超過2億，其中“00后”學生占比起過20%，在此可觀的用戶基礎上，悲劇卻不斷上演，13歲學生因玩游戲被父親教訓后跳樓，11歲女孩為 買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時后誘發腦梗險些喪命……針對這類游戲釋放的 負能量，人民網等媒體連續進行深刻剖析評淪。為防止青少年沉迷于網絡游戲 （　　）
①父母應加強與孩子的交流溝通，督促其遠離網絡
②企業應加強行業自律，開發能防止開少年沉迷網珞游戲的系統
③育少年應培養高稚有益的情趣，遠離不良誘惑
④國家有關部門應加強監管，用法律等手段凈化青少年成長壞境
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
（10）（2018*湖北黃岡）收看電視節目不僅可以開闊我們的視野,也是學習課本知識的一種好方法。九年級學生小明在觀看新聞節目時就有許多感悟。你知道他從新聞事件里體會到了哪些課本里的知識點嗎?(答出兩點即可,最多只能答三點)
主題詞：“冰花男孩”
新聞內容：2018年1月9日,云南昭通一校長通過網絡發出一名頭頂風霜上學的孩子照片在網上引起廣泛關注(“冰花男孩”因在零下9度的低溫下趕路上學,頭發和眉毛被風霜粘成雪白),由此改變了很多孩子的生活(社會各界對學校所有學生捐款、捐物,學校即將遷址)。
類型二：誠信無價，踐行誠信
（1）（2018*廣西梧桐）有數據顯示，截至2017年9月，全國法院已公布失信被執行人749萬人次，限制其中728萬人次購買機票，274萬人次購買動車、高鐵票，10%以上的失信被執行人懾于威力主動履行義務。國家對失信人嚴厲懲戒，讓他們寸步難行。這警示我們（　　）
A、對任何事情都要講誠信
B、不講誠信一定會受到法律制裁
C、大事講誠信，小事可不拘
D、不講誠信的人難以在社會上立足
（2）（2018*貴州）某中學有一所特殊的圖書館，無門無墻，書無磁條，沒有安裝攝像頭。同學們給它取了個名一“無門圖書館”。該館實行全天候、全開放、全自助的借閱模式。其主要目的是 （ ）
A、展示學生誠信的意識和自律的習慣
B、能減輕老師的繁瑣工作量
C、培養學生誠信的意識和自律的習慣
D、快速提高學生的閱讀數量
（3）（2018*黑龍江齊齊哈爾）誠實守信是公民應有的良好品德。不誠何以有信，無信則不能立身。這說明“誠”與“信”的關系是 （ ）
A、誠實的人一定會得到他人的信任 B、誠實的人在任何情況之下都不能說謊
C、誠實是獲得信任的前提 D、信任是誠實的基礎
“你撥打的機主已被XX人民法院發布為失信被執行人”，河南登封、山東淄博、湖北黃石等地的人民法院為部分“老賴”(失信被執行人)定制了手機彩玲服務,以促其盡快履約。回答下4-5題。
（4）（2018*湖北黃岡）“老賴”專指欠了別人錢遲遲不還的人。下面對“老賴”評價正確的是
①違背中華傳統美德 ②不講信用,難以在社會上立足
③喪失廉恥,應受到輿論譴責 ④違反法律,應受到刑罰處罰
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
（5）（2018*湖北黃岡）給“老賴”定制“失信彩鈴”

①有利于促進誠信社會建設 ②有助于維護社會公平正義
③有利于推動和諧社會建設 ④符合法治的要求
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
（6）（2018*湖北武漢）國家發改委聯合多部門對嚴重失信人進行包成，從2018年5月1日起，適當限制嚴重失信人乘坐火車、飛機等交通工具。這體現了 （ ）
A、誠信是個人立足社會的重要保證?? B、誠信是中華民族的傳統美德
C、誠信有利于構建良好的人際關系?? D、堅持平等待人是誠信守則之一
（7）（2018江蘇*徐州）根據國家發改委、民航局等七個部門聯合簽署的意見，從2018年5月1日起，特定嚴重失信人乘坐民用航空器會受到限制，這樣做 （　　）

A、限制了公民的權利和自由
B、有利于增強公民的誠信意識
C、有效保護了公民的生命健康權
D、能為制裁嚴重失信行為提供法律依據
（8）（2018*內蒙古）到目前為止，因失信而導致無法乘坐飛機和高鐵出行的“老賴”已達800余萬人次，這啟示我們 （ ）
A、“己所不欲，勿施于人”是誠信的核心
B、失信于人，就會產生信任危機，處處受制約
C、不講誠信的人必定要受到法律的制裁
D、嚴禁“老賴”出行、乘車、住店和旅游
（9）（2018*遼寧沈陽）中國傳媒大學博學樓大廳內常年放置20把雨傘，從未出現丟失、損壞現象；學生社團還開辟了“道歉墻”，引導大家反思不誠信行為對這些做法評價正確的是 （ ）
①營造了良好的育人環境 ②影響了學校的正常秩序
③弘揚了誠信的傳統美德 ④向社會傳遞了正能量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
（10）（2018*山東威海）浙江溫州，一座溫暖之州。這里有隱善15年的感動中國人物“蘭小草”王玨，還有慈善地標“紅日亭”，有行走10769公里的“微笑聯盟”，更有走遍中西部14個地區的“明眸工程”。許諾容易踐諾難，“蘭小草”一諾千金，用馬拉松式的善舉為城市留下了豐碑，感動了中國。這告訴我們 （ ）
①要信守諾言，講信譽，重信用
②無論做出何種承諾，一定要兌現
③誠實能使人心悅誠服，守信能贏得別人的贊譽
④從現在做起，持之以恒，為構建誠信社會貢獻力量
A、①③④ B、 ①②④ C、①②③④ D、 ②③
類型三：承擔責任，傳承傳統美德
（1）（2018*山東泰安）梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣”。對此，我們應這樣理解
①盡量少承諾，少擔責任 ②責任既意味著付出，又意味著收獲
③身份不同，責任不同 ④積極承擔責任，能獲得自尊和自信，收獲快樂
A、①③ B、①④ C、 ③④ D、②④
（2）（2018*山東威海）網絡消費時代，每個人在提供或接受服務時，既是點評者也是被點評者。對此，以下說法正確的是 （ ）
①我們要在理解他人的基礎上妥善點評
②對他人負責也就是對自己負責
③謹言慎行，堅決不差評
④三思而后行，避免為自己和他人帶來不必要的損害
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④
（3）（2018*山東威海）浙江溫州，一座溫暖之州。這里有隱善15年的感動中國人物“蘭小草”王玨，還有慈善地標“紅日亭”，有行走10769公里的“微笑聯盟”，更有走遍中西部14個地區的“明眸工程”。一個個最美的身影不斷接力，最終匯集成愛心之都、尚善之城。這說明 （ ）
A、我們生活的世界不存在假惡丑
B、社會生活總是絢麗多彩的
C、真善美的行為激發人們對美好事物的向往和追求
D、奉獻愛心是構建和諧社會的唯一途徑
（4）（2018*山東煙臺）2018年初，山東省教育廳發布了《關于公布第一批全省中小學生研學實踐教育基地名單的通知》，要求各中小學校把研學實踐納入學校教育教學計劃，促進廣大中小學生感受祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，提高中小學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。以下說法中，與研學旅行倡導理念相符合的有 ①兩耳不聞窗外亊，一心只讀圣賢書 ②讀萬卷書，行萬里路
③授人以魚，不如授人以漁 ④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
（5）（2018*山東煙臺）2018年五四青年節期間，某中學舉辦了以“青春?責任”為主題的演講比賽。之所以把責任作為演講主題。是因為 （　　）
①承擔責任是做人的基本要求
②構建和諧社會需要社會成員各盡其責
③身份不同，責任不同
④履行自身責任是青年走向成熟的重要標志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
（6）（2018*廣西桂林）責任產生于社會關系之中的相互承諾，對于初中生而言，下列責任來源于法律規定的是 （　　）
A、進行科技小發明小創造 B、完成規定的學習任務
C、在家里主動幫父母做家務 D、公交車上主動給老人讓座
（7）（2018*湖南）感動中國2017年度人物盧永根說:“我的青春年華已經獻給黨的科教事業，我準備把晚年繼續獻給這個事業。”這啟示我們 （ ）
①珍惜青春，創造美好人生?? ②放棄學業，盡早融入社會
③愛崗敬業，承擔社會責任?? ④犧牲自己，成就他人夢想
A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、③④
（8）（2018*湖南郴州）2017年6月15日，第四屆郴州市道德模范頒獎典禮暨郴州市創建“好人之城”啟動儀式在郴州廣電中心演播室舉行。桂東縣檢察官張秀娟、蘇仙區養路工王如意被評為敬業奉獻模范。他們身上傳播的正能量主要是 （ ）
①愛崗敬業、無私奉獻 ②勇于擔當，不計回報
③誠實守信，永載史冊 ④見義勇為，助人為樂
A、①② B、 ②④ C、③④ D、②③
（9）（2018*黑龍江綏化）承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，要說回報，更重要的是無形的財富，如 （ ）
①良好的自我感覺 ②他人的贊許 ③獲得新的知識或技能 ④地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
（10）（2018*）廣西【學習榜樣助成長】百色高中姚嵐同學被團中央授予2017年全國“最美中學生”稱號，姚嵐同學在校努力學習，尊敬老師，心懷感恩：在社會上積極參加志愿者服務活動，自覺承擔社會責任，傳遞青春正能量，踐行社會主義核心價值觀。
作為中學生，我們如何在公共生活中自覺承擔社會責任？



6

展開更多......

收起↑