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專題十四：眾志成城戰“山竹” 科學應對顯成效
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2018年9月16日17時,強臺風“山竹“在廣東臺山市海宴鎮登陸、狂風暴雨肆虐,各級各部門的救援力量嚴防死守，保障人民群眾生命和財產安全。
{嚴陣以待先部署} 為了應對“山竹”的到來,應急管理、氣象、交通等各部門嚴陣以待,包括停課、停業等應對工作井然有序開展,媒體也是早早宣傳介紹各類應急、自救知識,最大程度減少了臺風帶來的損失。應急管理部要求做最充分淮備,凝聚防災減災合力,全力減少人民群眾生命和財產損失。
1.黨和政府高度重視防災減災工作體現了哪些知識?
黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,對人民生命高度重視和極端負責;國家機構依據憲法行使權力,守護人民根本利益;生命是寶貴的,生命的價值高于一切;等等
{風暴逆行顯擔當} 風暴來襲,對群眾而言的停工、停產、停課“三?！贝胧?對搶險救災的人而言,卻成了另一番景象的“三停”停止休假、停止回家、停止休息!在狂風暴雨中,有一群可愛的人,他們披荊斬棘、逆風前行:氣象站工作人員冒著大風擦拭天氣現象觀測儀鏡頭,避免積水影響數據記錄準確性;記者頂著大風大雨來到岸邊,“用生命直擊”臺風登陸過程,為我們帶來最新播報;供電工人頂著風雨巡查設備,保障城市不會陷入黑暗;交警頂風冒雨執勤,全力救援受困群眾,清除道路安全隱患。
2.不同的逆行者承擔著不同的責任,這說明了什么?
每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.臺風中的逆行者用行動向我們詮釋了怎樣的生命意義?
偉大在于創造和貢獻。當我們將個體生命與他人的集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
4.防御“山竹”,我們中學生應承擔哪些責任?
關好門窗,囤好口糧,嚴陣以待;服從政府的統一安排和指揮;對自己的言論負責,不造謠、不信謠、不傳謠;發現自己身邊有安全隱患時,及時報告有關部門,并盡自己的能力消除隱患;做防臺風工作宣傳員,教會身邊的人自我防范臺風的知識;等等。
{跨海大橋經考驗} 港珠澳大橋全長55公里,集橋、島、隧于一體,是全球最長跨海大橋。2018年9月17日,臺風“山竹”過境后，記者從港珠澳大橋管理局了解到,處于此次中心風圈范圍內的大橋情況正常,經受住了檢驗。這已是繼“天鴿”“帕卡”之后,港珠澳大橋第三次接受強臺風考驗。
5.港珠澳大橋經受住強臺風考驗,說明了什么?
我國重視科技創新,實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略取得重大成果,自主創新能力不斷提高,在些重要領域走在世界前列。
{白色垃圾引深思} 臺風“山竹”過境后,所到之處一片狼藉,香港杏花屯更是因為沿海遭受到了海水倒灌。而在積水退去后,人們在街道上發現了大量白色垃圾,這些原本被人類丟在海邊或海里的垃圾,在一場臺風后盡數“還”給了人類。
6.臺風過后滿地的白色垃圾給了我們什么警示?
(1)建設生態文明,要以資源環境承載能力為基礎,以自然規律為準則,以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。如果對自然只是一味地索取,必然會受到它的懲罰。
(2)我們要堅持節約資源和保護環境的基本國策,堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,實現中華民族永續發展;要加強公民道德建設,積極宣傳生態文明新理念,倡導綠色、環保新生活。
{散布謠言被拘留} 2018年9月16日,“山竹”強臺風臨近深圳市。在全市抗擊臺風之際,網絡上出現了“全市3點停水”“全市8點停水停電”等不實信息,引起部分市民恐慌,造成社會不良影響。謠言散布者葉某、洪某被依法行政拘留。
7.葉某、洪某因散布謠言被行政拘留,說明了什么?
恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則;法不可違,違法必受懲罰;等等。
二、學而思、思中學
探究設問:
嘗試作答:
檢測題
1.對于臺風、地震等自然災害,下列認識錯誤的是（ ）
A.自然災害破壞大,救災顯得很重要
B.人生在世有挫折,自立自強我做起
C.未成年人學業重,救災與我沒關系
D.社會秩序很重要,災害面前須理智
2.在臺風“山竹”的救災現場,隨處可見人民子弟兵和人民警察的身影,他們迎著危險,毫不畏懼。他們( )
①承擔社會責任,體現了人生價值 ②盡職盡責,只有代價沒有回報
③無私奉獻,弘揚了中國精神 ④關愛他人,沒有珍愛自己的生命
A①③ B②④ C①③④ D.①②③④
3.在臺風“山竹”襲來前后,我們時刻都能聽到氣象部門的科學預報。對此，下列認識正確的事（ ）
A.中國科技大發展,創新強國已建成
B.及時發聲很必要,規避謠言不可少
C.只要災害預測準,就能避免大破壞
D.科學技術顯威力,人是自然的主宰
4.防御“山竹”臺風期間,廣東汕頭市濠江區3名船長無視相關規定,私自駕駛船只出海捕魚,被濠江公安分區廣澳派出所依法行政拘留5日。對這3名船長的做法,下列認識正確的是（ ）
A.這是不珍愛自己生命的表現 B.這具有嚴重的社會危害性
C.出海捕魚是個人自由,他人無權干涉 D.這違背道德但不違法
5.2018年9月17日,華南師范大學中山附屬中學校園里,“山竹”過后,一切都恢復平靜。9月18日上午,學校組織各班召開了以“敬畏自然、珍愛生命”為主題的班會。在班主任的帶領下,同學們分享了親歷臺風“山竹”的感受并進行了深入思考和討論,增強了生命安全意識,懂得了敬畏自然和感恩。
學會自護:面對強臺風,我們中學生應如何自護？
懂得感恩:也許在部分同學心里,只是覺得臺風來了可以放假真好,卻不知有一群可愛的人,為了他人的安全,披荊斬棘、逆風前行。請簡要評析這些臺風中逆行者的做法,并用最簡潔的語言寫出自已對他們的感情。
(3)敬畏自然:“山竹”極具破壞性,所到之處狂風暴雨,一些城市不僅交通陷于癱瘓,建筑物也遭到損毀。窗戶從高空呼嘯墜落,海水倒灌沖入酒店大堂。這些畫面不僅讓人直觀地感受到了大自然的力量,同時也讓人深思如何實現人與自然和諧共生。促進人與自然和諧共生,要求我們處理好人與自然的關系。人與自然的關系是怎樣的?

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