資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 第五節 磁生電【要點整理】1、電磁感應: 電路的一部分導體在磁場中做 的運動時,導體中就會產生 ,這種現象叫做 。產生的電流叫 。2、電路不閉合,當導體做切割磁感線運動時,沒有感應電流,但是導體中卻有 。3、產生感應電流的條件: 。4、感應電流的方向與磁場方向和導體運動方有關;改變其中的一個,電流方 ;若同時改變這兩個方向,電流方向 。5、在電磁感應中, 轉變成了 。6、感應電流的方向與導體 的方向、 有關。這三個方向可用右手定則來判定。右手四指與大拇指垂直并在同一平面內,手心對著N極(讓磁感線垂直穿過手心),大拇指指向導體切割磁感線的運動方向, 則四指所指示的方向就是導體中感應電流的方向。7、影響感應電流大小的因素是導線切割的 、 、 、切割導線的 。而與導線 無關。8、交流發電機的工作原理:①、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉動時,線圈中就有方向不斷改變的感應電流產生。②、交流發電機就是根據電磁感應現象制成的。③、矩形線圈、圓環、電刷、電流表組成了閉合電路。當線圈在磁場中轉動時,切割磁感線,線圈中產生感應電流。④、分析線圈運動到幾個特殊位置時產生感應電流的情況:當線圈平面和磁感線垂直時,兩邊的運動方向和磁感線平行,不切割磁感線,線圈上 感應電流。當線圈平面和磁感線平行時,兩邊的運動方向和磁感線垂直,切割磁感線,線圈上 感應電流。(注意兩次的切割方向,及電流方向的改變)⑤、線圈在磁場轉動一周,感應電流方向改變兩次;線圈不斷轉動,則感應電流方向不斷作周期性變化。這種周期性改變方向的電流就是 。交流電跟我們從電池得到的電流有所不同,從電池得到的電流的方向不變,通常叫做直流電。我國交流電的周期是0、02秒,頻率為 赫茲,即發電機線圈轉一周用 秒,即1秒內線圈轉50周,每秒出現 個周期,方向改變 次。發電機由 和 兩部分組成。大型發電機一般采用 不動、 旋轉的方法來發電。還用電磁體代替永磁體。發電機和電動機的結構本質上是一樣的。因此電動機也可以做發電機。 交流發電機發電時,線圈內是 ,對外供應也是 ;直流發電機發電時,線圈內是 ,對外部供電是 。【例題講解】以下選項中的靈敏電流計A的指針會發生偏轉的裝置是( )A.B.C.D.解析:產生感應電流的條件:①閉合電路;②部分導體做切割磁感線運動;A、圖A中銅棒以箭頭方向快速靠近線圈,導體不是在磁場中運動,不會產生感應電流,靈敏電流計A的指針不會發生偏轉,故A不符合題意;B、圖B中磁體以箭頭方向快速靠近線圈,導體在磁場中發生相對運動,線圈中會產生感應電流,靈敏電流計A的指針會發生偏轉,故B符合題意;C、圖C中線圈和銅棒保持靜止不動,既沒有在磁場中,導體也沒有運動,不會產生感應電流,靈敏電流計A的指針不會發生偏轉,故C不符合題意;D、圖D中電磁鐵的線圈在磁場中沒有運動,不會產生感應電流,靈敏電流計A的指針不會發生偏轉,故D不符合題意。故選:B。有人發明了一種“發電地板”,如圖所示.發電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發生相對運動,使能發電.該發電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同( )A.?B.?C.?D.?解析:A、該圖是奧斯特實驗,即通電導體周圍存在磁場;不合題意;B、該圖是電磁感應原理,即閉合回路中的一部分導體做切割磁感線運動,產生電流的現象;符合題意;C、該圖是電動機的原理圖,即通電導體在磁場中受力運動;不合題意;D、該圖是探究電磁鐵磁性強弱與匝數的關系;不合題意.故選B。3、探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件:如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動方向.(1)導體水平左右運動,如圖甲所示,電流表指針_________,這是因為____________________。(2)導體水平上下運動,如圖乙所示,電流表指針_________,這是因為____________________。(3)導體水平左右運動,如圖丙所示,電流表指針_________,電路中有____________________。(4)結合上面實驗現象,可以得出感應電流產生的條件是:___________________________。解析:產生感應電流的條件:電路閉合且一部分導體作切割磁感線運動。答案:(1)不發生偏轉 開關沒有閉合 (2)不發生偏轉 導體沒有切割磁感線運動 (3)偏轉 電流產生 (4)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中有感應電流。?4、如圖是一種充電鞋的結構示意圖.當人走動時,會驅動磁性轉子旋轉,使線圈中產生電流,產生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池.(1)這種充電鞋的工作原理是( ) A.電流的磁效應?????????????????????B.磁極間的相互作用C.電磁感應????????????????????? ??D.通電線圈在磁場中受力轉動(2)人走動會給鞋充電,原理與發電機類似,其能量轉化關系是( ) A.電能轉化為化學能???????????????? B.化學能轉化為電能C.機械能轉化為電能???????????????? D.電能轉化為機械能.解析:(1)根據充電鞋的結構,當人走動時,會驅動磁性轉子旋轉,使線圈切割磁感線,使線圈中產生感應電流,產生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池.(2)人走動會給鞋充電,原理與發電機類似,其能量轉化形式是將機械能轉化為電能.故答案為:(1)C;(2)C.5、科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關?”所作的猜測與求證。????猜測1:可能與導線切割磁感線的速度有關????猜測2:可能與導線切割磁感線的方向有關????猜測3:可能與切割磁感線的導線條數有關??? (1)為了驗證以上猜測,某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個?猜測???? ??。??? (2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1,在進行對照實驗時,其操作上的區別是?? ?。解析:(1)甲、乙中發生改變的只有磁鐵穿過螺線管的匝數,即切割磁感線 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E5%88%87%E5%89%B2%E7%A3%81%E6%84%9F%E7%BA%BF&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)的導線條數發生了改變,則它是為了驗證猜想3而進行的實驗;(2)要驗證猜想1,需要改變導線切割磁感線 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E5%88%87%E5%89%B2%E7%A3%81%E6%84%9F%E7%BA%BF&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)的速度,即讓磁鐵不動,改變線圈的速度或讓線圈不動改變磁鐵的速度都可以。答案:(1)猜測3;(2)磁鐵或線圈的速度【同步練習】基礎篇1.無線充電是一種增加手機續航時間的方式,如圖甲所示,其技術的原理是:電流流過送電線圈產生磁場,受電線圈靠近該磁場時就會產生電流,給智能手機充電,如圖乙所示。受電線圈處用到了下圖中哪個實驗的原理( )A.B. C.D.2.如圖所示是一款帶滾輪的書包,其內部沒裝電池,但拖動書包使輪子滾動時,嵌在輪子里的LED燈會發光。以下四幅圖能反映此現象原理的是( )A.只有甲圖 B.甲圖和丙圖 C.甲圖和丁圖 D.乙圖和丁圖3.現將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關如圖連接,在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,某同學發現當他將滑動變阻器的滑動端P向左加速滑動或線圈A向上移動時,電流計指針向右偏轉,由此可以判斷( )A.線圈B向上運動,能引起電流計指針向右偏轉 B.滑動變阻器滑動端P向右加速滑動,能引起電流計指針向左偏轉 C.滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動,都能使電流計指針靜止在中央 D.因為線圈A、線圈B的繞線方向未知,故無法判斷電流計指針偏轉方向4.圖中a表示垂直紙面的一根導體,它是閉合電路的一部分,它在磁場中如圖所示的方向運動時,下列情況會產生感應電流的是( )A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.只有③5.小杰將一個靈敏電流計和一個螺線管連接在一起,如圖所示,實驗時不小心手上拿的條形磁體剛好掉入螺線管的洞中,旁邊同學發現磁體掉下過程中靈敏電流計的指針向右偏轉了,待磁體最終靜止后指針又回到中間位置。請你根據上面的實驗現象判斷下列說法錯誤的是( )A.磁鐵掉入螺線管時,靈敏電流計的指針向右偏轉,這表明產生了感應電流 B.若把磁體拿出會觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉 C.這套裝置的工作原理與電動機相似 D.如果慢慢把磁體插入螺線管靈敏電流計指針偏轉角度比前一次更小6.如圖所示,放在磁場中的矩形線圈abcd自圖示位置(即線圈平面磁感線垂直位置)開始繞OO'轉動,則下列說法中正確的是( )A.線圈在轉動過程中,時刻有感應電流產生 B.線圈在轉動的前半周中,線圈中電流方向不變 C.線圈平面與磁感線方向平行時,線圈中無電流 D.線圈轉動過程中,各邊都不停地切割磁感線7.如圖所示,是王浩同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景(圖中箭頭表示導體的運動方向),下列說法中正確的是( )A.比較圖a和圖c可知,感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關 B.由圖d可以得出結論,感應電流的方向跟導體是否運動無關 C.比較圖b和圖c可知,感應電流的方向與導體運動方向無關 D.比較圖a和圖b可知,感應電流的方向與磁場方向有關8.科學家經過長期研究,發現了電和磁有密切的聯系,其中兩項重要的科學探究如圖甲、乙所示,下列關于這兩項科學探究的說法正確的是( )A.甲圖實驗探究磁場對通電導線的作用 B.乙圖實驗所揭示的原理可制成電動機 C.甲圖中導體棒ab只要運動,電路中就會產生電流 D.乙圖中若只將磁體的兩極對調,導體棒ab的運動方向不改變9.如圖所示的是直流發電機的工作原理圖,關于直流發電機下列說法中正確的是( )A.直流發電機線圈內產生的是交流電,供給外部電路的是直流電B.直流發電機線圈內產生的是直流電,供給外部電路的也是直流電C.它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動的原理工作的D.圖中的E、F稱為換向器,它的作用是改變線圈中的電流方向10.POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。以下裝置與POS刷卡機讀出信息原理不同的是( )A. 手搖式發電機 B. 動圈式話筒 C. 電動機 D. 手壓式手電筒提高篇11.如圖所示的A為電磁鐵,B為鐵芯,C為套在鐵芯B上的絕緣磁環。現將A、B、C放置在天平的左盤上,當A中通有電流I時,C懸停在空中,天平保持平衡。當減少A中電流時,絕緣磁環C將向下運動。在絕緣磁環C下降到最低點的過程中(C與A還未碰撞),若不考慮摩擦及空氣阻力,則下列描述正確的是( )A.天平仍保持平衡 B.天平左盤先下降后上升 C.天平左盤先上升后下降 D.天平左盤一直下降至最低點12.“衛星懸繩發電”是人類為尋找衛星的新型電力能源供應系統而進行的實驗。假設在實驗中,用飛機拖著一根很長的金屬線(其下端懸掛一個金屬球,以保證金屬線總是呈豎直狀態),在我國上空平行地面飛行,如果用該系統為衛星供電,則下列說法不正確的是( )A.這是利用運動導線切割地磁場的磁感線產生感應電流的原理 B.如果飛機自西向東飛行,金屬線上有感應電流產生 C.如果飛機自南向北飛行,金屬線上有感應電流產生 D.如果飛機由西北方向飛向東南方向,金屬線上有感應電流產生13.在學校實驗室開放時。同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發電機和實驗記錄表:實驗順序 線圈轉速 線圈轉向 小燈泡亮度1 2 3 (1)根據表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與 有關。(2)手搖發電機是利用 原理來發電的。在發電時將 能轉化為電能。(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。下列方法屬于“轉換法”的是 (填序號)①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;②為了研究電流的特點,把電流看成水流。③為了研究電流和電阻的關系,使電壓保持不變。(4)手搖式發電機產生的感應電流是 (選填“交流電”或“直流電”)。14.用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。(1)實驗中,通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流。(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中 (選填“有”或“無”)感應電流。(3)某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施: 。(4)該實驗的結論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做 磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。15.如圖所示,是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置。磁鐵、銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路。(1)閉合開關后,使銅棒ab不動,水平向右移動磁鐵,電流表指針 (填“能”或“不能”)發生偏轉。(2)利用這一原理可制成 。這種現象是將 能轉化為 能。(3)將磁極上下對調,其他不變,觀察指針擺動情況,這樣操作是為了探究 。16.如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置。(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,電流計指針不偏轉,讓導體在蹄形磁體中上下運動,電流計指針 偏轉,斷開開關,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針 偏轉。(選填“會”或“不會”)(2)若保持導體ab不動,要產生感應電流,正確的操作是 。(3)該實驗利用的原理是 ,現實中可以用來制作 。(4)若要利用上述裝置“探究磁場對通電導線的作用”,可以將圖中的電流計更換為 ,通過實驗發現,通電導體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關,而且與 有關。17.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導體 ab、開關、靈敏電流表用導線連接,組成電路。(1)實驗中,我們通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流。(2)小明實驗時進行了如下操作:A.閉合開關,只讓導體 ab 在水平方向左右運動 B.閉合開關,只讓導體 ab 在豎直方向上下運動 C.閉合開關,只讓導體 ab 在垂直紙面方向前后運動 D.閉合開關,只讓蹄形磁體在水平方向左右運動 E.閉合開關,只讓導體 ab 在水平方向左右運動上述操作中,你認為一定能產生感應電流的是 (填寫字母).由此總結出產生感應電流的條件是: 。電路的一部分導體在磁場中做 運動。(3)如果想進一步探究感應電流的大小與導體運動的快慢是否有關,則應閉合開關,保持其它條件不變,只改 變 ,觀察 得出結論。(4)若將圖中電流表換成直流電源,則該實驗裝置還可以來探究 。18.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:(1)小星設計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關,螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當ab中產生電流時,螺線管中有 通過,小磁針會發生偏轉,他的這種設計思想是用到了 法。(2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉,是沒有產生電流,還是產生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發生偏轉,表明ab中產生電流,實驗的情況如圖乙所示。A、觀察并分析①②③現象可知:導體靜止時, 產生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時, 產生感應電流;導體切割磁感應線運動時, 產生感應電流。(均選填“能”或“不能”)B、觀察并分析③④現象可知:產生感應電流的條件之一是 。(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發生偏轉,不是沒有產生電流,而是 。19.小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現象記錄在如表中。次數 開關 磁場方向 導體AB的運動方向 電流表指針的偏轉方向1 斷開 上N下S 向右運動 不偏移2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏移3 閉合 上N下S 向左運動 向右偏移4 閉合 上N下S 向上運動 不偏移5 閉合 上S下N 向下運動 不偏移6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏移7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏移(1)分析得出: 電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與 有關。(3)比較實驗 可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。(4)這個現象在生產和生活中的重要應用是 。(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:①保持磁場強弱不變,讓導體AB以 (填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。②如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度 (填“有關”或“無關”)。20.某同學利用如圖所示裝置探究“感應電流產生的條件”:(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入 。(2)下列各種操作中,能使閉合回路產生電流的是 (選填字母)A.讓導體在磁場中靜止B.保持導體靜止,使蹄形磁體水平向左運動C.讓導體在磁場中作豎直向上或豎直向下的運動(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是 能轉化為電能。(4)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施: 。(5)探究完上述實驗后,該同學在a、b兩接線柱間換成 就可以探究“磁場對電流的作用”的實驗,接通電路后,導體向右運動,如要使其向左運動,可以 。21.閱讀短文,回答問題:感溫電飯鍋電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結構如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構成。感溫磁鋼及其外套、內鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。煮飯時用手按按鈕開關,通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點閉合,電路接通,加熱元件開始發熱。當飯煮熟后,溫度繼續上升,當升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,加熱元件停止發熱,同時按鈕開關跳起。(1)與銅導線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是電阻較 ,熔點較 。(2)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在 ;A.剛剛按下按鈕開關時 B.按鈕開關跳起前瞬間(3)感溫磁鋼與永磁體吸合時,利用了異名磁極相互 的磁力;永磁體剛落下時,感溫磁鋼的溫度為 ℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對永磁體 (選填“有”或“沒有”)磁力的作用。參考答案:【要點整理】1、閉合、切割磁感線;電流,電磁感應;感應電流。2、感應電壓。3、電路閉合;一部分導體作切割磁感線運動。4、改變;不變。5、機械能;電能。6、切割磁感線的方向、磁場的方向有關7、速度大小、 永磁體的強度、切割導線的條數、有效長度;切割的速度方向。8、電磁感應現象;矩形線圈、圓環、電刷、電流表;無;有;交流電。50赫茲,0.02;50;100次。9、轉子、定子、線圈、磁極、10、交流電,交流電;交流電,直流電。【同步訓練】1.C; 2.C; 3.B; 4.C; 5.C; 6.B; 7.D; 8.B; 9.A; 10.C; 11.C;12.C13.線圈的轉速和線圈的轉向;電磁感應;機械;①;交流電;14.電流表的指針是否偏轉;有;將導體ab換成多匝線圈;切割; 15.能;發電機;機械;電;感應電流的方向與磁場方向的關系; 16.不會;不會;閉合開關、將蹄形磁鐵左右移動;電磁感應;發電機;電源;磁場方向; 17.靈敏電流表示數;ADE;閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中才有感應電流產生;切割磁感線;導體運動的快慢;電流表指針的偏轉程度;磁場對通電導體的作用; 18.電流;轉換;不能;不能;能;閉合電路;產生的電流太微弱; 19.閉合;導體切割磁感線運動方向;2、6或3、7;發電機;;不同;有關; 20.小量程電流表(靈敏電流計);B;機械;將導體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等;電源;改變電流方向或對調磁極; 21.大;高;B;吸引;103;有;21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫