資源簡介

Single Syllable Words
Phonic Decoding - Break the words into their phonic components, then into onsets
and Sounds, explaining how ‘dog’, ‘fog’ share a common Sound of ‘..og ’
Short Vowel : ‘o’ as in ‘dog’
Whole Words : ‘this’, ‘the’.
Cut ‘n
Staple
Hog and the Dog
Story by Jennifer Cooper-Trent
Illustrations by Anthony Mitchell
? The Early Reading Company.
www.early-reading.com
Early Reader No. 13
No part of this Publication can be reproduced without a license
Try These New Words
bog dog fog hog
log went for the fell
Page 1a
Cut ‘n
Staple Page 2a
Page 2
The dog.
The hog.
Cut ‘n
Staple Page 3a
Page 3
The hog
and dog
went for
a jog.
The hog and dog
went for
a jog in
the fog.
Cut ‘n
Staple Page 4a
Page 4
The hog and the
dog sat on a log.
The hog and the
dog fell in the bog.
Cut ‘n
Staple Page 5a
Page 5
Dell got
the hog
and the
dog from the bog.
The hog and the
dog got wet
in the bog.
Cut ‘n
Staple Page 6a
Page 6
Comprehension
1. What are the animals in this story?
2. What type of exercise were they doing?
3. Where did they sit?
4. What happened to the hog and the dog?
5. Who got the hog and the dog out of the bog?
Parents : download stories from www.early-reading.com,
or get the ‘hi-rez’ CD version with 60 stories, worksheets and more.
Educators : apply for a license to reproduce the stories for your students.
Contact [email protected]
Extra Words
sag bag tag nag
Complete the sentences with these words.
bog, hog, wet, dog.
The ___ and ___ sat on a log.
The hog and dog got ___
in the ___.

柬 獲 獎 頊

★美國國家親子出版獎★美國家長協會推薦獎

★美國《創新兒童雜志》優秀獎★美國年度親子媒體獎最佳產品獎★美國《學習》雜志教師精選獎

★美國母親好評獎金獎★美國紐約書展基礎教育出版獎

★美國《前言》雜志年度優秀圖書獎

★亞馬遜五星級 圖書
嬰嬰鯽嬰嬰嬰

嬰黲曩嬰黠嬰

"oWl'mREADI"● 硎
∶
我的第一套自然拼讀故事書
·
丨美 l諾 拉 蓋多斯 /文【典 lB,B,薩 姆斯 /圖



嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 鷸 嬰 嬰 鷸 嬰 嬰 嬰 嬰















圖書在版編目 (C|P)數 據

動物大搞怪 /(美 )蓋多斯編 ;(美 )薩 姆斯繪 ;馨 月譯ˉˉ北京 :連 環畫出版社 ,20127
(我的第一套自然拼讀故事書 )
|sNB978-7-5056-2206-7
l①動? ll①蓋? ②薩? ③馨?

|"①英語 -語音 -兒 童教育 -教材 Ⅳ ① H311 中國版本圖書館 C|P數 據核字 (2012)第 148444號
圖字登記號 :01-2012-4508

Copyrght⒛ 12by hnoVaUve圖 DsTM`adM由 on of nnova1ve UsA⑧ `|nc A""ghts re∞ rved 版權所有 侵權必究

■ 凹 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 黠 嬰 嬰 嬰

0v


囈
灞













I美 l諾 拉 · 多斯 /文
蓋
I美 lBB薩 姆斯 /圖

馨月 譯

莊蟲 埕 畫 出版 社





黷 甑 :Ι¨ ∷ ¨~~~~



'J丿饣;;氵$




















￠ 廄河 黟 :煽
鄯 骷 觴
%閘缸 ∷.Ⅱ 、d∶9qu

A dog■ A hot dog.









冗艫拼:
睽耱嚴

抄 ·
|堿



榪


A hot,hot dog■ A hotdog goton a丨 og■




∷釤釤″

餳

∷ Ⅱ 氵 1
lt￠ 犒









f∷
戊吖
魂鬯f 琢

喈

唧 嚴
。
∷






A hotdog got on a丨 og in the fog■ A hot dog got丨 ost on a丨 og■



替 媵


















∷
、
濠 1Ⅱ
。fⅡ 餌 |猢 Ⅱ 呵
‘
Ⅱ ’‘il|k.‘
贊 勰 “ 熾0:、 護 、

A hot dog got 丨ost on a Iog in






‰魏擴薩虍∷呷”/? Ⅱ ●‘Ⅱ/Ⅱ廠∷甘￠∷鏟 0Ⅱ ′ ∴Ⅱ
`∷
岬 蜘齒爾仵Ⅱ△Ⅱ · ∷

Ⅱ
● 奉 ∷擴 ￠ i∷
癲 '冖 甯 Ⅱ ∫ 蛐翰鰳鈉捭
':△










∴ 甘器






Ⅱ∷畬 Ⅱ

`'/盧 酊礦






饣伊艸∷十Ⅱ∷ ∷ ~
郯
Ⅱ艸Ⅱ△Ⅱ'Ι讠△癡氵卿
、

品￠ ˇ




the fog■
SOB!SOB!



0Ⅱ ∷? 峨
艄秘
Ⅱ ∷、 ●
鮮噼餾餾哆嬲啷〃″ :
∷
亻
∷ ∷∷ ∷∷
'∷ '∷
`。 '∷ Ⅱ丶

H



賅 ·



/掬蠲



∶∮
`/{}。

毓








Stop the丨 og! A hot dog f|ops offthe log■



■■■■ After You Read ■ ■ ■ 口

根 據故事回答下面的問題 ,再 用故事中出現過的詞語

造 出新穎有趣的句子來吧 !

1.Whatis the dog riding n?
ρ
VVhy does the dog getlost?

2.What other words rhyme、 ″ith dog?

VVhat other words rhyme、″ith勾 oρ

VVhat other words rhyme、″ith sob?

3.Make up a different sentence of your very own for each ofthese Words:fos色 fog,s‘ ρρ

NoW tryto use a"ofthose、″ords togetherin

o冖 e sentence!






■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 口 曰 ■ ■ ■ ■ ■ 囤 囤


嬰 嬰 嬰 嬰 口 刊R 硭≡ 嬰 嬰 嬰 嬰
年
J ·
短元音 o出 現在下列單詞中:dog|og fOg hOt got s。 b
stop f|。 p|。 d df
· n,the
. 高頻詞匯:a,on,丨
·
詞尾變化 :名 詞復數 -s
·
詞首輔音組合: st,f|
· 組詞尾輔音 合: st


參考譯文

★一只小狗。★一只熱乎乎的小狗。★一只好熱 ,好熱的小狗。★熱乎乎的小狗踏上一根木頭。
★熱乎乎的小狗在霧中踏上一根木頭。★熱乎乎的小狗乘在一根木頭上迷了路。

★熱乎乎的小狗在霧中乘在一根木頭上迷了路。★嗚嗚嗚 !嗚 嗚嗚!

★讓木頭停住 !

★熱乎乎的小狗從木頭上猛地摔了下來。


■ 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰





鯇 :∶ ∶∶∷

柬 獲 獎 頊
★美國國家親子出版獎
★美國家長協會推薦獎
★美國《創新兒童雜志》優秀獎
★美國年度親子媒體獎最佳產品獎
★美國《學習》雜志教師精選獎
★美國母親好評獎金獎
★美國紐約書展基礎教育出版獎
★美國《前言》雜志年度優秀圖書獎
★亞馬遜五星級 圖書
嬰嬰鯽嬰嬰嬰
嬰黲曩嬰黠嬰
"oWl'mREADI"●∶硎
我的第一套自然拼讀故事書
丨美 l諾拉 ·蓋多斯 /文
【典lB,B,薩姆斯 /圖
嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 鷸 嬰 嬰 鷸 嬰 嬰 嬰 嬰
圖書在版編目 (C|P)數據
動物大搞怪 /(美 )蓋多斯編;(美 )薩姆斯繪;馨月譯
ˉ? 北京 :連環畫出版社,20127
(我的第一套自然拼讀故事書 )
|sNB978-7-5056-2206-7
l①動? ll①蓋?②薩?③馨?
|"①英語 -語音 -兒童教育 -教材 Ⅳ ① H311
中國版本圖書館 C|P數據核字 (2012)第 148444號
圖字登記號 :01-2012-4508
Copyrght⒛ 12by hnoVaUve圖 DsTM`adM由 on of nnova1ve UsA⑧ `|nc A""ghts re∞
rved
版權所有 侵權必究
■ 凹 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 黠 嬰 嬰 嬰
黷 甑 :Ι¨ ∷ ~?~~~
0v
莊 埕
囈
灞
I美 l諾拉 ·蓋多斯 /文
I美 lBB薩姆斯 /圖
馨月 譯
蟲 畫 出版 社
'J丿饣;;氵
$
A dog■ A hot dog.
黟 :煽￠
鄯 廄河
骷 觴%閘缸 ∷.Ⅱ、d∶9qu
冗艫拼 :
睽耱嚴
抄
·
|堿
榪
A hot,hot dog■ A hotdog goton a丨 og■
∷釤釤″
餳
∷ Ⅱ 氵 1
f∷
∷。
戊吖魂鬯f 琢
喈
唧 嚴
lt￠
犒
A hotdog got on a丨 og in the fog■ A hot dog got丨 ost on a丨 og■
替 媵
‰魏擴薩虍∷呷”/? Ⅱ
●‘Ⅱ/Ⅱ廠∷甘￠∷鏟 0Ⅱ
`∷
′ ∴Ⅱ
岬 蜘齒爾仵Ⅱ
△Ⅱ · ∷
●
'冖
奉 ∷擴
Ⅱ
￠ i∷
癲蛐翰鰳鈉捭甯Ⅱ
':△
∫
`'/盧
Ⅱ∷畬Ⅱ酊礦
饣伊艸∷十Ⅱ∷郯 ∷
'Ι
~
Ⅱ艸Ⅱ△Ⅱ讠△癡氵卿
、
品￠ ˇ
、∷
。fⅡ 餌熾0:、|猢
Ⅱ
護 、
濠呵
1Ⅱ
贊
Ⅱ
‘’il|k.‘
勰 “ ∴甘器
A hot dog got
the
丨ost on
fog■
a Iog in
SOB!SOB!
艄秘0Ⅱ∷?峨
Ⅱ∷、鮮噼餾餾哆嬲啷〃″
亻
`。'∷
'∷
'∷
∷∷ ∷∷ ∷ ∷
/掬 蠲
:
●

Ⅱ
H
丶
賅 ·
毓
∶?
/{}。
∮
Stop the丨og! A hot dog f|ops offthe log■
■■■■ After You Read
J ·短元音 o出現在下列單詞中:dog|og fOg hOt got s。 b
根據故事回答下面的問題 ,再用故事中出現過的詞語 stop f|。 p|。d df
造出新穎有趣的句子來吧 ! ·高頻詞匯:a,on,丨 n,the
. ·詞尾變化:名詞復數 -s
1.Whatis the dog riding ρn? ·詞首輔音組合: st,f|
VVhy does the dog getlost? ·詞尾輔音組合: st
■ ■ ■ 口 嬰 嬰 嬰 嬰 年口 刊R 硭≡ 嬰 嬰 嬰 嬰
2.What other words rhyme、″ith dog?
VVhat other words rhyme、″ith勾 oρ
VVhat other words rhyme、″ith sob?
3.Make up a different sentence of your very own
for each ofthese Words:fos色 fog,s‘ρρ
NoW tryto use a"ofthose、″ords togetherin
o冖e sentence!
參考譯文
★一只小狗。
★一只熱乎乎的小狗。
★一只好熱,好熱的小狗。
★熱乎乎的小狗踏上一根木頭。
★熱乎乎的小狗在霧中踏上一根木頭。
★熱乎乎的小狗乘在一根木頭上迷了路。
★熱乎乎的小狗在霧中乘在一根木頭上迷了路。
★嗚嗚嗚!嗚嗚嗚 !
★讓木頭停住 !
★熱乎乎的小狗從木頭上猛地摔了下來。
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 口 曰 ■ ■ ■ ■ ■ 囤 囤 ■ 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰 嬰
鯇 :∶∶∶∷







中小學教育資源及組卷應用平臺


展示課堂學案
授課年級 三年級 學科 英語 課題 Where is my car?
課型 語音課 課時 第三課時 設計教師 日期
教學目標 1.能夠認讀dog, box, orange, body2.能夠感知并歸納字母“Oo”在單詞中的發音規則3.能夠讀出符合字母“Oo”發音規律的單詞4.能會認讀關于字母“Oo”的英語小故事
學習目標 1.我能夠認讀dog, box, orange, body2.我能夠感知并歸納字母“Oo”在單詞中的發音規則3.我能夠讀出符合字母“Oo”發音規律的單詞4我能會認讀關于字母“Oo”的英語小故事
教學難點 符合字母“Oo”發音規律的單詞
教學重點 關于字母“Oo”的英語小故事
學習方法 自主、合作、探究 教學方法 組織、引導、精講、評價
學習準備 課件、字母卡
過程與方法 教學環節 預設教師行為 設計意圖
積累拓展 自我展示（3分鐘） 組織學生表演科內三分鐘口語展示，表演第二單元Story time內容，會詢問是誰，會表揚他人。 培養學生說英語的良好習慣，樹立學生開口說的自信心。
創設情境目標展示 （2分鐘） 一、Warm-upA is for apple. Today we will learn the letter "Oo".Boys and girls, we have learned the letter"a""e""i".Can you read these words? Can you use your hand to make the letter? This is letter"a""e""i"教師手勢示范字母a, e,i.從而引出字母o的比法。 歌曲熱身，活躍課堂氣氛，使學生快速融入英語學習環境。
自學交流組內展示（5分鐘） 出示學習目標，學生齊讀。 明確學習內容和明晰學習要求。
Pair work: What is A for? What is D for? 引出 dog The dog has a thin body. Where is the dog? The dog is on the box. What colour is the box? It is orange. 貼單詞卡，學生拼寫Read the words together小組合作，用自己喜歡的方式練習chant 通過自學交流，使學生初步感知所學，為下一步運用做鋪墊。
集體交流匯報展示（15分鐘） 一、新課呈現小組閱讀 chant Listen 、repeat and chant .（第一遍學生拍手跟做，第二遍做動作）These words have the letter”Oo”. What’s the sound of letter”Oo”？/? / Oo,Oo,Oo, /? //? //? / 出示字母的口型發音圖，學生學習跟讀。 Good，you know the letter name and letter sound.very well. Let's read some words.PPT出示字母Oo與其他字母組合。用所學發音規律朗讀。 d → od od →bodm→ om om →bodO + t→ ot b + ot →bot f→ of of →bof s→os os→bos p→op op→bop g→og og→bogCan you make some words ? 用手中的拼讀樹，選擇任何一個字母，組成新單詞，嘗試閱讀。學生說字母組合，其他學生朗讀單詞。PPT出示不同的單詞，學生快速閱讀。 二、鞏固拓展Perfect, we can read the words. Let’s spell.教師說單詞，學生根據單詞用字母卡拼寫正確拼寫單詞。Let’s enjoy a story about Hot Dog.學生小組為單位嘗試練習，一個小組展示，其他學生給出閱讀建議，練習故事。 Let’s follow.跟讀錄音，學習故事，小組表演故事。 以字母"Oo"為主線逐一突破詞匯難點。 拆分音素，發現字母發音規律。 用不同的方式，練習單詞，落實教學目標。 由讀、到寫、自然而然掌握字母發音，做到正確運用。
鞏固訓練作業展示（10分鐘） Open your book,turn to page 40. Listen and number. Let's write.跟著書上視頻，學生給書上單詞描紅。 落實教學目標與書寫目標。
小結歸納達標展示（5分鐘） Oo Oo Oo /? / /? / /? / 跟唱歌曲 Phonics Song This is what we learned. So much for today.Goodbye. 能夠深刻記憶字母發音規律。
板書設計 Unit 4 Where is my car? Let’s spelldog ??box ??orange ??bodyQo ?/ ? /??__________0_______








字母磁卡

字母磁卡






21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)




Unit 4 Where is my car?
Part A Let's learn.
bag
cat
dad
hand
pen
ten
leg
red
pig
big
six
milk
Oo
Learning aims.
1.能夠認讀dog, box, orange, body
2.能夠感知并歸納字母“Oo”在單詞中的發音規則
3.能夠讀出關于字母“Oo”發音規律的單詞
4.能會認讀關于字母“Oo”的英語小故事
A is for apple.




dog
box
body
orange
o
o
o
o
The dog is on the box.
The orange box.
See the dog,
See the box,
See the dog on the orange box!
The
the
O /? /
o

d
m
t
f
s
p
g
＋
od
om
ot
of
os
op

og
od


b
bod
om
＋
bom
ot
bot
of
bof
os
bos
p
g
m
f
_o_
_o_
_o_
···
c
b
l
h
d
t
o
b
t
o
d
g
o
f
g
o
g
o
h
t
o
S
p
o
o
s
b
o
t
p
o
o
l
s
t
t
f
p
l
l
g
t
Listen and number.



Write.


Phonics song.



Letter O



謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php








中小學教育資源及組卷應用平臺
------- -----------------------------------

og

omp od








ox

ock op oft







ob

ot oll










s l g st
h ch d c
j b fr t
Short o th p n f











om

ox op








ob

ock od omp







ot

ond og










s pl t bl
st j p cl
Short o m d f r

展開更多......

收起↑