資源簡介

一、激趣導入
山居秋暝 王維
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
高考詩歌鑒賞
專題七：鑒賞古詩詞的表達技巧（一）
表達方式：描寫（1）
（一）知識講解
二、考點剖析

1、描寫的種類：
從描寫對象看，分景物描寫和人物描寫。
根據考情，常用的描寫技巧主要有正側結合、動靜結合、虛實結合、點面結合、白描與細節描寫、 視角與色彩六種技巧。

（1）正面描寫與側面描寫：
正側面描寫。對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側面描寫。
白居易《楊柳枝詞》：
一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。
永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰。

（2）動靜結合：詩歌中的景物描寫，有動態的描寫，也有靜態的描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。

山居秋暝
王維
空山新雨后，
天氣晚來秋。
明月松間照，
清泉石上流。
竹喧歸浣女，
蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，
王孫自可留。





（3）虛實結合：
“實”指的是眼前的、現實的景、物、人、事;“虛”指的是不在眼前的景、物、人、事,不是事實,為心中所想,夢中所見。虛和實之間或相輔相成,形成渲染烘托,或相反相成,形成強烈對比,從而突出中心。
李煜的《虞美人》 ：
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

（4）點面結合：所謂“點”,指的是最能顯示人、事、景物的形象狀態特征的詳細描寫;所謂“面”,指的是對人、事、景物的敘述或概括性描寫。點面結合就是“點”的詳細描寫和“面”的敘述或概括性
描寫的有機結合。
馬子嚴《阮郎歸 西湖春暮》
“清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。”

（5）白描與細節描寫：白描主要用簡練的文字描摹對象,不重辭藻修飾與渲染烘托,如實地勾勒出描寫對象的情態面貌,具有傳神和突出主體的作用。

細節描寫使用大量生動貼切比喻，絢麗的文字，抓住生活中細微而又具體的典型情節生動細致的描繪。
杜甫《絕句二首其一》：
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（6）視角與色彩：
視角：遠近，高低，視覺，聽覺，觸覺等。因視角的變化，才形成了層次的不同：由遠及近，由上到下等。

色彩：在古詩歌中，事物或景物往往會形成色彩對照：明暗對比、紅綠搭配、冷暖色調等。
絕句 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。

































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2
3
4
5
描寫的種類
亮點總結
正側面描寫
動靜結合
視角與色彩
虛實結合
白描與細描
點面結合
謝謝
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