資源簡介

第四單元 民族團結和祖國統一

澳門

香港

臺灣
第13課
香港和澳門的回歸
1、了解和掌握“一國兩制”的提出和含義，香港和澳門問題的由來，港澳回歸的意義。
2、通過“一國兩制”和香港、澳門回歸等歷史事實的敘述，認識其歷史意義，培養綜合分析歷史問題的能力。
3、通過觀看課本插圖中激動人心的情景及相關視頻，體驗香港、澳門與祖國大家庭血脈相連的深情，進一步鞏固愛國情感，深化追求祖國統一的信念。
學習目標
《七子之歌》
你可知“媽港”不是我的真姓
我離開你太久了，母親！
但是他們擄去的是我的肉體，
你依然保管著我內心的靈魂。
三百年來夢寐不忘的生母啊！
請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！
母親，我要回來，母親！
聞一多
于1925年3月

香港、澳門是怎樣離開祖國懷抱的？




























新界
香港島
九龍
1842年《南京條
約》割占香港島
1860年《北京條約》割占九龍司一區
1898年租
借新界，
為期99年


香港的別離
澳
門
的
別
離


1553年，葡萄牙人借口晾曬水浸貨物，強行進入澳門
1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得澳門的定居權




19世紀五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔島和路環島。


一國兩制

一個國家
兩種制度
中華人民共和國
大陸實行社會主義制度，港澳臺地區實行資本主義制度。同時在這些設立特別行政區，享有高度自治權。
有利于實現祖國的統一
有利于港澳臺地區的穩定、繁榮和發展。
依據中國國情，從維護祖國和中華民族的根本利益出發，尊重歷史和現實
核心（目的）：
祖國和平統一
“天才的創造”
意義：是完成祖國統一大業的基本方針，也為香港、澳門回歸祖國開辟了途徑。.
“鐵娘子”撒切爾夫人
“鋼鐵公司”鄧小平
實力的較量
1984年12月19日，中英兩國政府《關于香港問題的聯合聲明》在北京簽署 。宣布：中國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。

1987年4月，中國政府和葡萄牙政府在北京簽署了關于澳門問題的聯合聲明。宣布：中國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。
1997年7月1日中英香港政權交接儀式
香港特別行政區第一任行政長官 董建華
現任香港特別行政區第五任行政長官 林鄭月娥
香港特別行政區區旗區徽
中葡澳門政權交接儀式 1999年12月20日
澳門特別行政區第一任行政長官 何厚鏵
現任澳門特別行政區第四任行政長官 崔世安
澳門特別行政區區旗區徽
香港回歸
1997年7月1日
澳門回歸
1999年12月20日
1984年簽署《中英聯合聲明》

1987年簽署《中葡聯合聲明》


“一國兩制”的構想


成功實踐
為解決臺灣問題提供了成功的范例。
洗雪了中國人民百年恥辱，標志著我國在完成
祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。
香港和澳門回歸的歷史意義
開創了香港澳門歷史發展的新紀元
1）香港的現行社會、經濟制
度不變。
2）法律基本不變。
3）生活方式不變。
4）香港自由港的地位和國際
貿易、金融中心的地位不
變。
5）北京除了派軍隊外，不向
香港特區派干部。


五個“不變”
變化：主權歸屬
香港回歸后持續發展仍然是今天的遠東輕工業制造中心和國際?融中心、貿?中心、信息中心等。
回
歸
后
的
香
港
香港新機場自1998年營運以來的航空貨運量一直高居世界第一

香港科技大學
寰亞電影公司是華語電影的佼佼之一，發行業務遍布全球。
回
歸
后
的
澳
門


材料研讀：
香港問題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊的本領，主要是我們這個國家這幾年發展起來了，是個興旺發達的國家，有力量的國家。而且是個值得信任的國家……當然，香港問題能夠解決好，還是由于“一國兩制”的根本方針或者說戰略搞對了，也是中英雙方共同努力的結果。
想一想：為什么香港能夠回歸？
…
改革開放后，中國綜合國力增強，國際地位提高；“一國兩制”構想的正確指導；中英雙方的共同努力；祖國統一是中華民族共同的愿望，是人心所向……





根本原因
課堂小結
學習了香港和澳門回歸這段歷史，你從中得到哪些感悟？(你的感悟可以是詩歌、繪畫、圖示、文字、數據、或者是個性的思維導圖等表達方式。）


結語：
今天通過學習香港澳門的回歸，使我們認識到改革開放后祖國綜合國力的提高使得中國外交有了強大的后盾，同時，也感受了世紀民族大團圓的美好愿景，我們相信，祖國的統一和民族的團結始終是我們中華民族的主流，我們堅信，實現祖國統一，實現中華民族偉大復興指日可待。我們堅信在不久的將來。中華民族一定能巍然屹立于世界先進民族之林。

China


期待臺灣早日回到祖國的懷抱！

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