資源簡介

專題二 敬畏生命，珍愛生命，展現生命精彩
考點掃描☆聚焦中考
高頻考點一：敬畏生命
該考點重點考查生命的特點、生命的接續、敬畏生命等。在考查時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點二：珍愛生命 直面挫折
該考點重點考查愛護身體、養護精神、正確認識挫折等。在考查時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點三：活出生命的精彩
該考點重點考查發現和創造生命的意義、充盈生命、關切生命、在平凡中創造偉大等。在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
考點剖析☆高頻命題
高頻考點剖析一：敬畏生命
問題
解讀
【是什么】
生命的特點
（1）生命來之不易。生命是大自然的奇跡 每個人的生命是在無數的偶然中產生的。
（2）生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可代替
（3）生命是不可逆的，生命是短暫的，生命的時光一去不復返 。
（4）我們每個人都無法拒絕生命發展的自然規律 死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得，向死而生，從容面對生命的不可預知，更加人愛生命
【為什么】
生命有接續的意義
（1）個人的生命雖然短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
（2）生命的接續，使我們能更好地認識和面對自己的生命
（3）在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富
【為什么】
為什么要敬畏生命
（1）生命既脆弱又堅強、有力量、崇高、神圣，對生命要有敬畏的情懷
（2）生命是寶貴的，比金錢、權勢更重要。生命的價值高于一切
【怎么做】
如何敬畏生命
（1）生命至上，既要看到自己生命的重要性，也承認別人的生命同樣重要
（2）敬畏生命，既珍惜自己的生命也關懷他人生命。
（3） 既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關注、關懷 和善待身邊的每一個人
（4）我們敬畏生命，來自內心的自愿選擇。當我們與周圍的生命休戚與共時， 我們就走上了道德的生活

命題點1 生命的特點
1.“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這句話告訴我們 （ 　　）
A．要珍愛自己的生命 B．要提升生命的價值
C．要尊重他人的生命 D．要延長生命的長度
【答案】A
【解析】“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也．”意思是自己的生命是父母給予的，要珍惜愛護，這也是孝敬父母的要求，啟示我們要珍愛自己的生命．A說法正確，符合題意其它選項不合題意．故選A．
命題點2 生命有接續的意義
習近平總書記在紀念孔子誕生2565周年國際學術會議上說：“不忘歷史才能開辟未來善于繼承才能創新……只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。”這啟示我們在生命接續中要 （ ）
A.在精神上不斷繼承和創造人類文明成果
B.選擇適合自己的人生發展道路
C.更好地認識和面對自己的生命
D.在身體上接續祖先的生命
【答案】A
【解析】 此題考查生命有接續。個人生命雖然短暫，但一代又一代的個體實現了人類的接續。根據題意，在生命的接續中我們要在精神上不斷繼承和創造人類文明成果，故A正確；其余各項也體現了實現生命接續的要求，但與題意無關，故不選BCD。故選A。
命題點3為什么敬畏生命
3.2018年8月，“河北好人榜”發布儀式暨道德模范與身邊好人好事現場交流活動在承德市灤平縣舉行，21歲河南信陽小伙鄭科勇救落水女孩不幸犧牲，登上“河北好人榜”。敬畏生命是因為 （ ）
①生命是脆弱的、艱難的②人的生命只有一次③生命是寶貴，生命的價值高于一切④生命是崇高的、神圣的
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【分析】此題考查為什么要敬畏生命。鄭科勇救落水女孩不幸犧牲，說明生命的脆弱，人的生命只有一次，故①②符合題意；鄭科勇面臨著犧牲的危險，去就落水女孩體現了生命是寶貴，生命的價值高于一切，生命是崇高的、神圣的故③④符合題意，故選D。
命題點4 如何敬畏生命
4.他是不懼生死，遠赴西非抗擊埃博拉的英雄；他在馬里爆炸案維和部隊傷員的救治中，不分晝夜；他所帶領的ICU團隊多年來救治危重患者數萬名，搶救成功率在95%以上……他就是中國人民解放軍總醫院重癥醫學科主任周飛虎，千千萬萬醫者的縮影與典范。周主任的感人事跡啟示我們 （ ）
敬畏生命要不顧個人安危 B.他敬畏生命來自于軍人的職責
C.不漠視生命，關懷、善待身邊的每一個人 D.只有置身于險境，方顯生命可貴
【答案】C
【解答】此題考查如何敬畏生命。敬畏生命，既承認自己的生命重要，也承認他人的生命同樣重要，故A錯誤；敬畏生命是發自內心的自愿選擇，故B錯誤；敬畏生命既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，故C正確；生命的珍貴在于它的短暫、獨特、智慧、堅強，故D錯誤。故選C。
高頻考點二：珍愛生命 直面挫折
問題
解讀
【怎么做】
如何愛護身體
關心身體狀況，養成健康的生活方式
要珍視自己的肉體生命，不傷害自己的身體
（3）我們要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護方法
【怎么做】
如何守護生命
要關注自己的身體
要養護精神
【為什么】
為什么要養護精神
（1）每個人既要關注生理需要和身體健康，還要滿足精神需求
（2）精神風貌反映我們的生命狀態，要關注并養護我們的精神
【怎么做】
如何養護精神
精神發育不完全受物質生活條件和外部環境制約。即使在物質匱乏、環境艱苦的情況下， 只要守住心靈，仍然可以看到真善美，
不進行過度的物質追求、物質攀比
（3）守護精神家園，弘揚優秀民族文化、發揚民族精神
【是什么】
如何正確認識挫折
（1）生活的道路上難免遇到挫折
（2）面對挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應
（3）對挫折的認識和感受不同，人們產生的感受和行為反應也不同
（4）遇到挫折，產生負面的情緒是正常的，但不能沉浸其中。
（5）我們不能消沉，要及時調整自己，正確應對挫折
（6）生活中的挫折是我們生命成長的一部分
（7）得意時，挫折使我們清醒；失意時，挫折使我們獲得更加豐富的經驗
【怎么做】
如何挖掘生命的力量
我們需要發現、挖掘生命的力量
發掘生命的力量，可以培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
發掘自身力量并不排斥借助外力
命題點1如何愛護身體
1.（2018?湖南張家界）近年來，我市中小學生在暑期因不聽勸告下河游泳導致溺水事件時有發生，給學生家庭帶來無法挽回的損失。為了防止溺水，作為中學生應該做到（ ）
①只要水性好，可以隨意下河游泳②在老師或家長帶領下游泳③在做好防護措施前提下游泳
④在離家較近的河流中游泳
A.①② B.②③ C.②④ D. ③④
【答案】B
【分析】此題考查如何愛護身體。愛護身體要養成健康的生活方式，學會必要的自我保護方法，故②③；只要水性好，可以隨意下河游泳，容易使自己處于險境，家中較近河流也很不安全，故①④錯誤。故選B。
命題點2.守護生命
2.生命是寶貴的，守住生命，才能追求人生幸福。下列關于守護生命的說法正確的有（　　）①守護生命就要關注自己的身體②守護生命就不能有任何探索的行為③守護生命需要我們掌握一些自救自護的方法④守護生命需要關注并養護我們的精神。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【分析】此題考查守護生命。守護生命既要關注身體健康，也要養護精神，是生命更多彩，故①②④符合題意；探索未知是人類前進的動力，故②錯誤。故選C。
命題點3.為什么要養護精神
3.近日，國家衛計委下發通知，要求各地貫徹中央關于建立健全農村留守人群尤其是留守兒童關愛服務體系的精神，進一步加強農村留守兒童健康關愛工作。關愛留守兒童健康（ ）
①只要扶貧脫貧就行了②需要關注并養護他們的精神③只要關心其身體健康④要在致富中滿足其精神需求
①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】每個人活著，既要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活。對留守兒童更要關注他們的精神需要，在精神關心、幫助他們，這樣才能快樂、健康成長，故②④正確；①③忽略了留守兒童的精神需要，故不符合題意。故選C。
命題點4 如何養護精神
（2018?貴州安順）中央軍委主席習近平，向十位英雄授予“八一勛章”，這其中就有忠誠奉獻，科技報國的兩彈一星元勛99歲高齡的程開甲，他說，我這輩子最大的心愿就是國家強起來，國防強起來。懷著赤子之心，他兩易專業方向，奉獻大漠20多年，苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。陳開甲的感人事跡，說明 （ ）①生命的意義不在于奉獻，而在于長短?②要追求生命的質量，實現人生的意義
③要具有對祖國和人民的高度責任感??④要弘揚以愛國主義為核心的民族精神
①②④??B.②③④??C.①③④??D.①②③
【答案】B
【分析】此題考查生命的意義和養護精神。程開甲院士的一生，實現了人生價值，也為我們豎起一座精神的豐碑，一個人的精神充盈離不開民族精神的滋養，故②③④符合題意；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，故①錯誤。故選B。
命題點5如何做正確認識挫折
（2018?遼寧沈陽）每年一屆的校運會又開始了，浩浩想在百米比賽中奪冠，為班級爭光。但在賽場上卻意外摔倒，與冠軍失之交臂，他十分沮喪，同學們紛紛勸慰，下面說法不正確的是 ( )
A.人生難免有挫折,要勇敢地面對挫折
B.挫折能磨礪人的意志，激勵人奮發向上
C.遇到挫折是件好事，它-定會使你成功
D.挫折是人生的學校，既考驗人，又鍛煉人
【答案】C
【分析】此題考查如何正確認識挫折。注意此題是反向設問，要求選出不正確的說法。挫折是人成長的一部分，故A正確，不符合題意；挫折有積極的一面，所以BD正確，不符合題意；也有消極的影響，故C錯誤，符合題意。故選C。
命題點6 挖掘生命的力量
（2018?貴州畢節）2018年春節期間，央視檔時唱古詩詞的節 目《經典味流傳》大通全國。節目中，一名鄉村教師和他的學生吟唱的請代詩人袁枚的小詩《苔》(白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。)感動了眾多觀眾，很多愛心人士紛紛表示，愿意助大山里的孩子圓夢。這給我們的啟示是 （ ）
①挫折促使人更快成長②不向環境低頭.活出精彩人生③要發掘生命的力量④發掘生命的力量并不排斥外力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】D
【分析】此題考查挖掘生命的力量。挖掘生命的力量，需要我們培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，，接受他人的關愛②③④正確；挫折促使人更快成長，這沒有認識到挫折的消極作用，故①錯誤。故選D。
高頻考點三：活出生命的精彩(生命的意義)
問題
解讀
【為什么】
為什么要發現和創造生命的意義
（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一
（2）生命是獨特的，生命的意義是具體的
（3）生命的意義需要自己發現和創造
【怎么做】
如何讓生命充盈起來
（1）生命是一個逐漸豐富的過程
（2）熱愛學習、樂于實踐，讓生命充滿色彩與活力
（3）敞開自己的心扉，不斷嘗試與他人、社會、自然建立聯系生命中的道德體驗感就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強
（4）生命得到滋養就會變得充盈
【怎么做】
如何拒絕冷漠，關切生命
人與人在相互依存和彼此關愛中感受溫暖，傳遞溫暖
我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人
我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，營造一個互信、友愛、和諧的社會
【是什么】
如何正確認識平凡與偉大
每個人的生命都有自己獨特的使命，要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛
偉大在與創造和貢獻
生命雖然平凡，但也能時時創造偉大
【怎么做】
如何在平凡中創造偉大
要運用自身品德、才智和勞動創造出比有限的生命更長久、不平凡的的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響一代又一代的人。
要勇于面對生活的艱難考驗，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量
（3）要把個體生命同他人的、集體的、社會的、國家的 甚至人類的命運聯系在一起
【怎么做】
如何活出生命的精彩
拒絕貧乏，豐富和充盈生命
拒絕冷漠，關切并善待他人
（3）要在平凡中創造偉大
命題點1為什么要發現和創造生命的意義
1.（2018?貴州黔東南）關于人生的意義和價值，以下同學，說法正確的是 （ ）
A.李明：人生的價值在于奉獻
B.張偉：人生是痛苦的，應當及時行樂
C.劉強：一輩子當個快遞小哥，想想都沒意思
D.王紅：付出必須有等值回報，人生才有價值
【答案】A
【分析】此題考查生命的意義。生命的意義在于奉獻，故A正確；人生既有痛苦也有幸福，我們要經受痛苦的磨練，珍惜幸福的生活，及時行樂只會荒廢人生，故B錯誤；每一種職業都是社會所需要的，都有意義，都能實現人生的價值，故C錯誤；人生的價值在于奉獻，你我歲月靜好，皆因他人負重前行，如果人人都講對等回報，哪來的社會和諧，國家進步，故D錯誤。故選A。
命題點2 如何讓生命充盈起來
2.（2018?貴州黔東南）浙江蘇于都縣特殊教育學校里，有一對聾啞老師程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞對聾啞學生們特殊的愛，用自己的方式傳道授業解惑，書寫了“沒有翅膀也要飛翔，沒有聲音也要歌唱”的人生答卷，這告訴我們應該 （ ）
①豁達樂觀，心中有愛 ②坦然面對，笑對生活
③得過且過，隨波逐流 ④不言放棄，創造精彩
①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【答案】A
【分析】此題考查生命充盈。生命的充盈需要與社會交流，不能把自己封閉起來，需要讓生命充滿色彩與活力，需要不斷也社會建立聯系，豐富道德情感，故①②④正確；得過且過，隨波逐流，沒有目標，只會使生命越來越貧乏，故③錯誤。故選A。
命題點3 拒絕冷漠，關切生命
3.（2018?安徽模擬）安徽省舒城縣發生一起交通事故，一輛面包車在轉彎的時候，將正在過馬路的一名女孩卷入車底。車禍發生后，過往市民趕快上前救援，一些司機也緊急停車施救，十幾名市民全力將車抬起，女孩從被撞到被救僅僅過了48秒！眾人伸手相助的視頻在網上傳播后，獲得一致點贊。這啟示我們 （ ）
①沒有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠
②我們不僅要關注自身發展，還要關切他人的生命
③用心對待他人，不僅照亮自己的生命，還會溫暖他人
④消融冷漠，營造友善社會，需要我們共同參與
①②??????? B.③④?????? ????C.①②④?????? ??D.①②③④
【答案】D
【分析】此題考查關切與冷漠。從題干材料可知，面對不幸的交通事故，48秒就完成了施救，彰顯了人們他人的關切，對冷漠的拒絕，關切能消融冷漠，需要關切他人生命，用心對待他人，故①②③④符合題意。故選D。
命題點4 平凡與偉大
4.四川南充市民蒲臻堅持10年無償獻血，累計獻血量達到6400毫升，已超過1個成年人的血量，他還打算堅持獻血到60歲。蒲臻的行為說明 （　　）A.平凡的生命不可能閃耀出偉大B.偉大的入天生就是不平凡的C.只有偉大的人才能創造不平凡的社會價值D.平凡的生命也能創造偉大
【答案】D
【分析】 偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。 因此，平凡的生命也能創造偉大。選項D正確；選項ABC觀點錯誤。故選D。
命題點5 如何在平凡中創造偉大
5.習近平總書記指出：無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要精心打磨每一個零部件，生產優質產品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，提供優質服務。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業績。這啟示我們 （ ）
A.人人都可以成為優秀人才 B.生命的偉大在于創造和奉獻
C.勞動是人類生存唯一需要 D.成為偉人，生命才有價值
【答案】B
【分析】此題考查平凡與偉大。生命的偉大在于創造和奉獻，在平凡的工作崗位上，也可以創造偉大，實現人生價值，故B符合題；人人都可以成為優秀人才 說法正確，但與題意無關，故不選A。人類的生存的需要是多方面的，故C錯誤；每個人的生命都有價值，故D錯誤。故選B。
命題點6 活出生命的精彩
6.要活出生命的精彩，就要 （　　）①充實自己的精神世界，讓自己的生命充盈起來②要關切自身的生命，不管他人的死活③將個人生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大④冷眼觀世界，做好本職工作就行A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【答案】B
【分析】 此題考查活出生命的精彩。活出生命的精彩，就要充盈生命，關切他人生命，克服冷漠，將個人生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大。①③說法正確，符合題意。②說法錯誤，要關切他人生命；④說法錯誤，冷眼觀世界是冷漠的表現。故選B。
考點過關☆專項突破
類型一 敬畏生命
（2018?遼寧阜新）正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，?每個生命都是獨一無二的、不可替代的，都有自己的風格和特點。這表明人的生命具有 （ ）A.短暫性 B.獨特性 C.智慧性 D.社會性
2.（2018?江西模擬）“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這告訴我們( 　　)
A．人生歷程充滿歡樂 B．生命是宇宙間最神秘的東西
C．生命的時光一去不復返 D．人的生命是短暫的
3.（2018?湖南常德）唐代詩人白居易在《鳥》這首詩中寫道:“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮；勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。”字里行間，流露出詩人 （ ）
①敬畏生命的態度②只能在地面捕獵野鳥的主張③對人與自然和諧相處的愿望
④珍愛生命的情感
A.①②③??B.①③④??C.?②③④??D.①②④
4．（2018?云南模擬）“我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。”下列能夠體現這一觀點的做法是 (　 　)
①媽媽常常告訴我在學校與朋友相處要真誠，不要斤斤計較　②爸爸從小要求我對人有禮貌，與人為善 ③著名散文家朱自清寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，并叮囑家人“不為五斗米折腰”　④爸爸發現我因做錯事而撒謊時就會批評我，讓我認識到自己的錯誤
①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
（2018?遼寧沈陽）沈陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動:倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動 （ ）①體現了對生命的尊重和關愛②已使文明禮讓成為所有司機的習慣③促進文明、和諧城市的建設④提高了司機的規則意識和安全意識A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.（2018?北京）某班以“尊重自然、關愛生命，共生共榮”為主題設計板報。下列選項符合板報主題的是 （ ）
①中國全面禁止國內象牙商業性交易，任何象牙交易都屬于違法行為②巴西龜是危險入侵物種，某同學把自己養的巴西龜放到河里③某同學撿到一只受傷的大鳥抱回家，鳥的傷好后沒有放歸自然，留下繼續飼養④某華僑堅持26年，在海南建立起約800公頃熱帶雨林，保護了當地多種珍貴熱帶植物
①② B．②④ C．①④ D．②③
7.（2018?杭州）禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動，讓行人在斑馬線上走的更加從容。這一活動體現了（ ）
①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅韌和頑強的③生命是脆弱的，需要呵護④對生命的尊重和敬畏
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2018?吉林模擬）審議中的野生動物保護法修訂案新增規定：禁止為食用非法購買國家重點保護的野生動物及其制品；違反該規定構成犯罪的，依法追究刑事責任。這告訴我們
（ ）
①各種生命息息相關，相互依存 ②保護野生動物就是保護人類自己
③不吃“野味”就是道德高尚的表現 ④國家立法懲治好吃“野味”的陋習
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案與解析】選A。本題考查珍愛生命。材料告訴我們人類必須善待大自然，保護動植物，特別是珍稀野生動植物，①②④符合題意；③觀點片面和絕對。
9.精準推薦安全路線、引導調控高峰流量、實時發布安全信息……近日，多個省份啟動春運“溫暖回家路”活動，并發布“回家地圖”系列在線服務，該服務已上線202個春運服務站和75個摩托車免費維修點的位置信息，并可以為返鄉客智能規劃出行時間及最優路線。開展春運“溫暖回家路”活動（ ）
A.解決了我國春運存在的困難 B.彰顯了對生命的敬重
C.體現了生命的堅強 D.確保了回家人員的生命安全
10.（2018?寧夏模擬）因為患有腦癱，無法像正常人那樣順利行走。康復訓練的苦痛并沒有讓他退卻，而是越來越堅強。如今，他能和正常同學共進退，坐在灑滿陽光的教室里學習﹣﹣多年來堅持不懈地“奔跑”，跑出了自己的精彩人生。2016年度全國“最美中學生” 梁博文的事跡告訴我們 （　 　）
A．在生命的接續中，我們總要擔當一份使命
B．生命是堅強的，有力量的
C．自強可以戰勝任何困難
D．生命是脆弱的，要珍愛生命
11.（2018?成都模擬）2017年3月4日，因遭遇車禍搶救無效，快遞小哥劉某在常州市某醫院不幸去世。家人捐獻了他身上的部分器官，4人當天得救。“一命可以救4命”，是促使劉某父母和妻子同意捐獻器官的樸素理由。劉某父母和妻子的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是 (　 　)
①生命是寶貴的，必須珍惜生命　②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊　③生命的意義在于對社會的貢獻　④要增強安全意識和自我保護意識
①③ B．①② C．②④ D．②③
類型二 珍愛生命 直面挫折
1.（2018?湖南婁底）夏季是傳染病的高發季節。為了預防傳染病發生，下列措施正確的是 （ ）
①加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力 ?
②搞好環境衛生，養成良好的衛生習慣
③按規定進行預防接種，提高免疫力 ?????
④不與疑似傳染病人有任何接觸
①②③ ??B.?②③④ ??C.?①②④ ?D.?①③④
2.（2018?湖南長沙）“忽如一夜春風來，褲腳紛紛卷起來”。卷褲腳、露腳踝成了部分中學生追逐的“時尚”，甚至寒冬時節也如此。對此，你想對這些學生說（ ）
①適合自己的才是最好的②追求時尚，不能傷了身體③中學生不宜追求個性
④標新立異才是真正的酷
①④ B.②③ C.①② D.③④
3.（2018?湖南長沙）健康是幸福的基石。下列圖片中，屬于健康生活方式的有（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.（2018?湖南長沙）2017年夏天，長沙地區遭遇嚴重的洪水災害，人民群眾生命財產遭受重大損失。當洪水災害發生時，下列做法錯誤的是 （ ）
A．如果時間充裕，可向山坡、高地等處轉移
B．如果被洪水包圍，可利用船只、門板等做水上轉移
C．如果洪水突然來臨，最有效的逃生辦法是單身游泳轉移
D．如果發現高壓線塔傾倒，要遠離低垂或斷折的高壓電線
5.（2018?太原模擬）《中國詩詞大會》可謂全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈，是備受觀眾喜愛的文化類節目。《中國詩詞大會》受到全民的喜愛啟示我們 （ ）
A.優秀古詩詞是養護精神的最佳之選
B.只有在物質豐富的條件下才能更好的養護我們的精神
C.養護精神比愛護身體更迫切
D.守護生命需要關注并養護我們的精神
6.（2018?江蘇徐州）雄鷹經過“歷練”才能飛翔，種子經過“埋沒”才能萌芽。對這句話理解正確的是 （ ）
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折給人以磨煉使人奮起和成熟
C.經歷挫折越多越能成功
D.勇于創新是戰勝挫折的必由之路
7.（2018?江蘇常州）霍金21歲患漸凍癥，不能說話，全身僅有三根手指能動。在如此艱難的情況下，他提出了宇宙論等理論，成為最偉大的物理學家之一。霍金的事跡告訴我們（ ）
A.對待挫折態度不同，對人生的影響不同
B.挫折是人生的寶貴財富，挫折越多越好
C.應通過積極的心理暗示來克服自卑心理
D.挫折產生的原因有主觀因素和客觀因素
8.（2018?浙江湖州）挫折與人生相伴。下列古語能激勵我們積極應對挫折的是 （ ）
A.蚌病成珠 B.物競天擇
C.知人者智 D.近朱者赤
9.（2018?浙江衢州）衢江區何榮林老師身忠癌癥，歷經8次化療仍緊持重返講臺，只因不愿愧對學生。他的事跡告訴我們（ ）
A.要堅持誠實守信，以禮待人??
B.要勇于面對挫折，敬業奉獻
C.要學會珍愛生命，愛國守法??
D.要正確認識自我，悅納自我
【答案與解析】選B。此題考查如何戰勝挫折，何榮林老師身患重病，仍堅持給學生上課，體現了何老師勇于面對挫折，敬業奉獻的高尚品德，故選B；題干材料與誠實守信、愛國守法、悅納自我沒有關系，故排除ACD。
10.（2018?湖南郴州）對下邊漫畫中對聯理解正確的是（ ）
①成功離不開堅強的意志
②只要經歷磨難就一定能成功
③成功需要發揚艱苦奮斗精神
④正確面對挫折才能取得成功
①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.（2018?四川廣元）下列詩句，能激勵我們去戰勝挫折的是 （ ）
A.人生自古誰無死，留取月心照汗青
B.橫有成嶺側成峰，遠近高低各不同
C.一花獨放不是春，百花齊放春滿園
D.寶創鋒從磨勒出，梅花香自苦寒來
12.（2018?山東臨沂）哈佛大學校長福斯特曾經有一場著名的演講，她在演講中說了一句話：“一個人生活的廣度決定了他的優秀程度。”許多人都認為這句話很有道理，但未曾了解生活的廣度是什么。其實，一個人生活的廣度就是他的格局。而一個人的格局，是由他讀過的書、走過的路決定的。你從書中讀到的智慧，從這個世界獲得的閱歷，都將決定你未來的人生格局。
……讀書之外，還要去看看這個世界。有句話說的好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。你讀的書會告訴你，這個世界是什么樣的，也會告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。而有些事情，只有自己經歷了，它才會成為你的閱歷，最終成為你的格局。
閱讀上述材料，請回答：
（1）讀書與思考，是—個人格局的基礎，列舉你閱讀過的一部對你心靈觸動最大的好書，并說說它對你的影響。
（2）請你談談劃線部分蘊含了什么道理？
在成就人生格局的過程中，會遇到各種困難和挫折，你打算怎樣做到挫而不折，積極進取？
類型三 活出生命的精彩
1.（2018?云南）每個人的生命都是有價值的，實現人生意義應（ ）A．從日常生活的點滴做起 B．從轟轟烈烈的大事做起C．從最困難，最復雜的事情做起 D．從對自身有利的事情做起
2．（2018?重慶模擬）右下邊漫畫主要說明(　　)
A．對小偷不能有同情心
B．要珍愛生命，學會自我保護
C．要拒絕冷漠，尊重生命
D．維護正義要量力而行
3．（2018?長治模擬）“中國好人”程紅光獲山西省希望工程“特別貢獻獎”。他是長治縣司馬小學的代課老師，每年資助一名貧困大學生，一捐就是十年。對此，下列說法正確的有 （ ）
①自己工資不多，程紅光這樣做不值得　②在看到別人有需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的　③程紅光用責任書寫自己的生命價值　④我們要讓有限的生命擁有無限的內涵
4．（2018?武漢模擬）全國見義勇為模范彭偉平在人民群眾生命安全受到嚴重威脅的關頭，不顧個人安危，毅然挺身而出。彭偉平用自己的實際行動詮釋了生命的價值在于(　 　)
A．人人為我，我為人人
B．為了榮譽可以犧牲自己的生命
C．為了國家、社會和他人利益奉獻自我
D．為了挽救一個人，犧牲三個人不值得
5．（2018?濟南模擬）上海巨海集團董事長成杰對慈善的意義做出詮釋：“生命的意義在于幫助，一個人活著的意義在于在他活著的時候，能夠為他人、為社會、為國家、為民族做出應有的貢獻，這才是一個人生命價值的彰顯。”從中我們可以得出 （ ）
①幫助別人，付出自己的愛心，生命是有意義的②要承擔起自己的責任③要把個人的追求建立在社會和國家的需要基礎上，這樣的一生是值得的　④生命的意義只在于幫助他人
①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
6.（2018?洛陽模擬）人生就跟風雨一樣，每天自然的行走，沒有什么可以讓時間停止飛轉，也沒有什么可以讓生命停止向前。每一天充滿夢想和希望才會讓人生更精彩燦爛。只有面帶微笑，每天的日子才會保鮮。只要保持初心，生命就會向暖向善。上述材料說明（ ）
①積極的生活態度，有利于提升生命質量②保持初心，拒絕貧乏，讓生命充盈起來③要多花時間享受，多感受美好生活④積極探索生命的意義，活出自己的精彩
①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7.（2018?山東臨沂）2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網絡。照片顯示，暴雪中一名交通協警站在公交車項，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續通過，成為暴雪中一道暖人的風景。“托舉哥”的行為啟示我們 （ ）
①平凡的生命，也能創造偉大②每個人都能成為偉人③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事④在平凡的工作崗位上，也能書寫生命的價值
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
8.（2018?河北模擬）在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場建設者默默奉獻五十多年，創造了將荒原變為林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們 （ ）
A.生命是頑強的也是脆弱的
B.各種生命都具有獨特性
C.每個人實現人生價值的方式是相同的
D.生命的意義在與對社會的貢獻
9.（2018?長沙模擬）2018年10月14日，江蘇宿遷市宿豫區實驗高級中學組織學生志愿者赴敬老院開展慰問。學生蔡晨晨說，“這樣的活動，讓我們了解了重陽節的內涵和意義，更教育我們對老人長輩要常懷感恩之心。”該市在全市教育系統開展“敬老助老，從小做起”活動，各學校組織學生走進退休教師家中和敬老院、老年公寓等地進行志愿服務。開展“敬老助老，從小做起”活動 （ ）
①體現了對生命的關切②傳遞了社會溫暖③弘揚傳統美德，解決了老年人的后顧之憂④有利于消融冷漠，促進和諧
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10.（2018?開封模擬）生命是一個逐漸豐富的過程，下列做法能讓生命充盈起來的有（　　）
①走出家門，感受生活中的美好②走向社會，積極參與社會實踐③敞開胸懷，積極與他人交往④將自己封閉起來，專注于自己的事情
11.（2018?太原模擬）贛榆現代鄉賢、感動江蘇十大人物、華東師范大學退休教授方敬，24年如一日，先后資助260名寒門學子200多萬元。他的事跡啟示我們要學會（　　）
①關切他人，拒絕冷漠②放棄物質追求，活出生命的精彩③要充盈生命，豐富人生④在平凡中書寫生命的精彩
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
專題二 珍愛生命,敬畏生命,展現生命精彩
考點掃描☆聚焦中考
高頻考點一：敬畏生命
該考點重點考查生命的特點、生命的接續、敬畏生命等。在考查時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點二：珍愛生命 直面挫折
該考點重點考查愛護身體、養護精神、正確認識挫折等。在考查時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
高頻考點三：活出生命的精彩
該考點重點考查發現和創造生命的意義、充盈生命、關切生命、在平凡中創造偉大等。在考察時既有選擇題也有材料題，以選擇題居多。要求學生必須掌握基礎知識，在此基礎上提高審題能力。
考點剖析☆高頻命題
高頻考點剖析一：敬畏生命
問題
解讀
【是什么】
生命的特點
（1）生命來之不易。生命是大自然的奇跡 每個人的生命是在無數的偶然中產生的；
（2）生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可代替；
（3）生命是不可逆的，生命是短暫的，生命的時光一去不復返；
（4）我們每個人都無法拒絕生命發展的自然規律 死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得，向死而生，從容面對生命的不可預知，更加人愛生命
【為什么】
生命有接續的意義
（1）個人的生命雖然短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續；
（2）生命的接續，使我們能更好地認識和面對自己的生命；
（3）在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
【為什么】
為什么要敬畏生命
（1）生命既脆弱又堅強、有力量、崇高、神圣，對生命要有敬畏的情懷；
（2）生命是寶貴的，比金錢、權勢更重要。生命的價值高于一切。
【怎么做】
如何敬畏生命
（1）生命至上，既要看到自己生命的重要性，也承認別人的生命同樣重要；
（2）敬畏生命，既珍惜自己的生命也關懷他人生命；
（3）既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關注、關懷 和善待身邊的每一個人；
（4）我們敬畏生命，來自內心的自愿選擇。當我們與周圍的生命休戚與共時， 我們就走上了道德的生活。
命題點1 生命的特點
1.“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這句話告訴我們（　　）
A．要珍愛自己的生命 B．要提升生命的價值
C．要尊重他人的生命 D．要延長生命的長度
【答案】A
【解析】“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也．”意思是自己的生命是父母給予的，要珍惜愛護，這也是孝敬父母的要求，啟示我們要珍愛自己的生命．A說法正確，符合題意其它選項不合題意．故選A．
命題點2 生命有接續的意義
習近平總書記在紀念孔子誕生2565周年國際學術會議上說：“不忘歷史才能開辟未來善于繼承才能創新……只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。”這啟示我們在生命接續中要 （ ）
A.在精神上不斷繼承和創造人類文明成果
B.選擇適合自己的人生發展道路
C.更好地認識和面對自己的生命
D.在身體上接續祖先的生命
【答案】A
【解析】 此題考查生命有接續。個人生命雖然短暫，但一代又一代的個體實現了人類的接續。根據題意，在生命的接續中我們要在精神上不斷繼承和創造人類文明成果，故A正確；其余各項也體現了實現生命接續的要求，但與題意無關，故不選BCD。故選A。

命題點3 為什么敬畏生命
3.2018年8月，“河北好人榜”發布儀式暨道德模范與身邊好人好事現場交流活動在承德市灤平縣舉行，21歲河南信陽小伙鄭科勇救落水女孩不幸犧牲，登上“河北好人榜”。敬畏生命是因為 （ ）
①生命是脆弱的、艱難的 ②人的生命只有一次 ③生命是寶貴，生命的價值高于一切
④生命是崇高的、神圣的
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【分析】此題考查為什么要敬畏生命。鄭科勇救落水女孩不幸犧牲，說明生命的脆弱，人的生命只有一次，故①②符合題意；鄭科勇面臨著犧牲的危險，去就落水女孩體現了生命是寶貴，生命的價值高于一切，生命是崇高的、神圣的故③④符合題意，故選D。
命題點4 如何敬畏生命
4.他是不懼生死，遠赴西非抗擊埃博拉的英雄；他在馬里爆炸案維和部隊傷員的救治中，不分晝夜；他所帶領的ICU團隊多年來救治危重患者數萬名，搶救成功率在95%以上……他就是中國人民解放軍總醫院重癥醫學科主任周飛虎，千千萬萬醫者的縮影與典范。周主任的感人事跡啟示我們 （ ）
敬畏生命要不顧個人安危 B.他敬畏生命來自于軍人的職責
C.不漠視生命，關懷、善待身邊的每一個人 D.只有置身于險境，方顯生命可貴
【答案】C
【解答】此題考查如何敬畏生命。敬畏生命，既承認自己的生命重要，也承認他人的生命同樣重要，故A錯誤；敬畏生命是發自內心的自愿選擇，故B錯誤；敬畏生命既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，故C正確；生命的珍貴在于它的短暫、獨特、智慧、堅強，故D錯誤。故選C。
高頻考點二：珍愛生命 直面挫折
問題
解讀
【怎么做】
如何愛護身體
關心身體狀況，養成健康的生活方式
要珍視自己的肉體生命，不傷害自己的身體
（3）我們要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護方法
【怎么做】
如何守護生命
要關注自己的身體
要養護精神
【為什么】
為什么要養護精神
（1）每個人既要關注生理需要和身體健康，還要滿足精神需求
（2）精神風貌反映我們的生命狀態，要關注并養護我們的精神
【怎么做】
如何養護精神
精神發育不完全受物質生活條件和外部環境制約。即使在物質匱乏、環境艱苦的情況下， 只要守住心靈，仍然可以看到真善美，
不進行過度的物質追求、物質攀比
（3）守護精神家園，弘揚優秀民族文化、發揚民族精神
【是什么】
如何正確認識挫折
（1）生活的道路上難免遇到挫折
（2）面對挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應
（3）對挫折的認識和感受不同，人們產生的感受和行為反應也不同
（4）遇到挫折，產生負面的情緒是正常的，但不能沉浸其中。
（5）我們不能消沉，要及時調整自己，正確應對挫折
（6）生活中的挫折是我們生命成長的一部分
（7）得意時，挫折使我們清醒；失意時，挫折使我們獲得更加豐富的經驗
【怎么做】
如何挖掘生命的力量
我們需要發現、挖掘生命的力量
發掘生命的力量，可以培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
發掘自身力量并不排斥借助外力
命題點1：如何愛護身體
1.（2018?湖南張家界）近年來，我市中小學生在暑期因不聽勸告下河游泳導致溺水事件時有發生，給學生家庭帶來無法挽回的損失。為了防止溺水，作為中學生應該做到（ ）
①只要水性好，可以隨意下河游泳②在老師或家長帶領下游泳③在做好防護措施前提下游泳
④在離家較近的河流中游泳
A.①② B.②③ C.②④ D. ③④
【答案】B
【分析】此題考查如何愛護身體。愛護身體要養成健康的生活方式，學會必要的自我保護方法，故②③；只要水性好，可以隨意下河游泳，容易使自己處于險境，家中較近河流也很不安全，故①④錯誤。故選B。
命題點2 守護生命
2.生命是寶貴的，守住生命，才能追求人生幸福。下列關于守護生命的說法正確的有（　　）①守護生命就要關注自己的身體②守護生命就不能有任何探索的行為③守護生命需要我們掌握一些自救自護的方法④守護生命需要關注并養護我們的精神。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【分析】此題考查守護生命。守護生命既要關注身體健康，也要養護精神，是生命更多彩，故①②④符合題意；探索未知是人類前進的動力，故②錯誤。故選C。
命題點3為什么要養護精神
3.近日，國家衛計委下發通知，要求各地貫徹中央關于建立健全農村留守人群尤其是留守兒童關愛服務體系的精神，進一步加強農村留守兒童健康關愛工作。關愛留守兒童健康（ ）
①只要扶貧脫貧就行了②需要關注并養護他們的精神③只要關心其身體健康④要在致富中滿足其精神需求
①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】每個人活著，既要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活。對留守兒童更要關注他們的精神需要，在精神關心、幫助他們，這樣才能快樂、健康成長，故②④正確；①③忽略了留守兒童的精神需要，故不符合題意。故選C。
命題點4 如何養護精神
（2018?貴州安順）中央軍委主席習近平，向十位英雄授予“八一勛章”，這其中就有忠誠奉獻，科技報國的兩彈一星元勛99歲高齡的程開甲，他說，我這輩子最大的心愿就是國家強起來，國防強起來。懷著赤子之心，他兩易專業方向，奉獻大漠20多年，苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。陳開甲的感人事跡，說明 （ ）①生命的意義不在于奉獻，而在于長短?②要追求生命的質量，實現人生的意義
③要具有對祖國和人民的高度責任感??④要弘揚以愛國主義為核心的民族精神
①②④??B.②③④??C.①③④??D.①②③
【答案】B
【分析】此題考查生命的意義和養護精神。程開甲院士的一生，實現了人生價值，也為我們豎起一座精神的豐碑，一個人的精神充盈離不開民族精神的滋養，故②③④符合題意；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，故①錯誤。故選B。命題點5 如何做正確認識挫折
（2018?遼寧沈陽）每年一屆的校運會又開始了，浩浩想在百米比賽中奪冠，為班級爭光。但在賽場上卻意外摔倒，與冠軍失之交臂，他十分沮喪，同學們紛紛勸慰，下面說法不正確的是 ( )
A.人生難免有挫折,要勇敢地面對挫折
B.挫折能磨礪人的意志，激勵人奮發向上
C.遇到挫折是件好事，它-定會使你成功
D.挫折是人生的學校，既考驗人，又鍛煉人
【答案】C
【分析】此題考查如何正確認識挫折。注意此題是反向設問，要求選出不正確的說法。挫折是人成長的一部分，故A正確，不符合題意；挫折有積極的一面，所以BD正確，不符合題意；也有消極的影響，故C錯誤，符合題意。故選C。
命題點6 挖掘生命的力量
（2018?貴州畢節）2018年春節期間，央視檔時唱古詩詞的節 目《經典味流傳》大通全國。節目中，一名鄉村教師和他的學生吟唱的請代詩人袁枚的小詩《苔》(白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。)感動了眾多觀眾，很多愛心人士紛紛表示，愿意助大山里的孩子圓夢。這給我們的啟示是 （ ）
①挫折促使人更快成長②不向環境低頭.活出精彩人生③要發掘生命的力量④發掘生命的力量并不排斥外力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】D
【分析】此題考查挖掘生命的力量。挖掘生命的力量，需要我們培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，，接受他人的關愛②③④正確；挫折促使人更快成長，這沒有認識到挫折的消極作用，故①錯誤。故選D。
高頻考點三：活出生命的精彩(生命的意義)
問題
解讀
【為什么】
為什么要發現和創造生命的意義
（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一
（2）生命是獨特的，生命的意義是具體的
（3）生命的意義需要自己發現和創造
【怎么做】
如何讓生命充盈起來
（1）生命是一個逐漸豐富的過程
（2）熱愛學習、樂于實踐，讓生命充滿色彩與活力
（3）敞開自己的心扉，不斷嘗試與他人、社會、自然建立聯系生命中的道德體驗感就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強
（4）生命得到滋養就會變得充盈
【怎么做】
如何拒絕冷漠，關切生命
人與人在相互依存和彼此關愛中感受溫暖，傳遞溫暖
我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人
我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，營造一個互信、友愛、和諧的社會
【是什么】
如何正確認識平凡與偉大
每個人的生命都有自己獨特的使命，要活出自己的精彩，讓生命更加絢爛
偉大在與創造和貢獻
生命雖然平凡，但也能時時創造偉大
【怎么做】
如何在平凡中創造偉大
要運用自身品德、才智和勞動創造出比有限的生命更長久、不平凡的的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響一代又一代的人。
要勇于面對生活的艱難考驗，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量
（3）要把個體生命同他人的、集體的、社會的、國家的 甚至人類的命運聯系在一起
【怎么做】
如何活出生命的精彩
拒絕貧乏，豐富和充盈生命
拒絕冷漠，關切并善待他人
（3）要在平凡中創造偉大
命題點1 為什么要發現和創造生命的意義
1.（2018?貴州黔東南）關于人生的意義和價值，以下同學，說法正確的是 （ ）
A.李明：人生的價值在于奉獻
B.張偉：人生是痛苦的，應當及時行樂
C.劉強：一輩子當個快遞小哥，想想都沒意思
D.王紅：付出必須有等值回報，人生才有價值
【答案】A
【分析】此題考查生命的意義。生命的意義在于奉獻，故A正確；人生既有痛苦也有幸福，我們要經受痛苦的磨練，珍惜幸福的生活，及時行樂只會荒廢人生，故B錯誤；每一種職業都是社會所需要的，都有意義，都能實現人生的價值，故C錯誤；人生的價值在于奉獻，你我歲月靜好，皆因他人負重前行，如果人人都講對等回報，哪來的社會和諧，國家進步，故D錯誤。故選A。
命題點2 如何讓生命充盈起來
2.（2018?貴州黔東南）浙江蘇于都縣特殊教育學校里，有一對聾啞老師程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞對聾啞學生們特殊的愛，用自己的方式傳道授業解惑，書寫了“沒有翅膀也要飛翔，沒有聲音也要歌唱”的人生答卷，這告訴我們應該 （ ）
①豁達樂觀，心中有愛 ②坦然面對，笑對生活
③得過且過，隨波逐流 ④不言放棄，創造精彩
①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【答案】A
【分析】此題考查生命充盈。生命的充盈需要與社會交流，不能把自己封閉起來，需要讓生命充滿色彩與活力，需要不斷也社會建立聯系，豐富道德情感，故①②④正確；得過且過，隨波逐流，沒有目標，只會使生命越來越貧乏，故③錯誤。故選A。
命題點3 拒絕冷漠，關切生命
3.（2018?安徽模擬）安徽省舒城縣發生一起交通事故，一輛面包車在轉彎的時候，將正在過馬路的一名女孩卷入車底。車禍發生后，過往市民趕快上前救援，一些司機也緊急停車施救，十幾名市民全力將車抬起，女孩從被撞到被救僅僅過了48秒！眾人伸手相助的視頻在網上傳播后，獲得一致點贊。這啟示我們 （ ）
①沒有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠
②我們不僅要關注自身發展，還要關切他人的生命
③用心對待他人，不僅照亮自己的生命，還會溫暖他人
④消融冷漠，營造友善社會，需要我們共同參與
①②??????? B.③④?????? ????C.①②④?????? ??D.①②③④
【答案】D
【分析】此題考查關切與冷漠。從題干材料可知，面對不幸的交通事故，48秒就完成了施救，彰顯了人們他人的關切，對冷漠的拒絕，關切能消融冷漠，需要關切他人生命，用心對待他人，故①②③④符合題意。故選D。
命題點4 平凡與偉大
4.四川南充市民蒲臻堅持10年無償獻血，累計獻血量達到6400毫升，已超過1個成年人的血量，他還打算堅持獻血到60歲。蒲臻的行為說明 （　 　）A.平凡的生命不可能閃耀出偉大B.偉大的入天生就是不平凡的C.只有偉大的人才能創造不平凡的社會價值D.平凡的生命也能創造偉大
【答案】D
【分析】 偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。 因此，平凡的生命也能創造偉大。選項D正確；選項ABC觀點錯誤。故選D。
命題點5 如何在平凡中創造偉大
5.習近平總書記指出：無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要精心打磨每一個零部件，生產優質產品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，提供優質服務。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業績。這啟示我們 （ ）
A.人人都可以成為優秀人才 B.生命的偉大在于創造和奉獻
C.勞動是人類生存唯一需要 D.成為偉人，生命才有價值
【答案】B
【分析】此題考查平凡與偉大。生命的偉大在于創造和奉獻，在平凡的工作崗位上，也可以創造偉大，實現人生價值，故B符合題；人人都可以成為優秀人才 說法正確，但與題意無關，故不選A。人類的生存的需要是多方面的，故C錯誤；每個人的生命都有價值，故D錯誤。故選B。
命題點6 活出生命的精彩
6.要活出生命的精彩，就要 （　 　）①充實自己的精神世界，讓自己的生命充盈起來②要關切自身的生命，不管他人的死活③將個人生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大④冷眼觀世界，做好本職工作就行A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【答案】B
【分析】 此題考查活出生命的精彩。活出生命的精彩，就要充盈生命，關切他人生命，克服冷漠，將個人生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓平凡的生命閃耀出偉大。①③說法正確，符合題意。②說法錯誤，要關切他人生命；④說法錯誤，冷眼觀世界是冷漠的表現。故選B。
考點過關☆專項突破
類型一 敬畏生命
（2018?遼寧阜新）正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，?每個生命都是獨一無二的、不可替代的，都有自己的風格和特點。這表明人的生命具有 （ ）A.短暫性 B.獨特性 C.智慧性 D.社會性
【答案與解析】選D。此題考查人的生命特征，由材料可知，此題突出的是生命的獨特性，故B符合題意；短暫性、智慧性、社會性都是人的生命特征，但與材料沒有直接關系，故排除ACD。
2.（2018?江西模擬）“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這告訴我們 ( 　 　)
A．人生歷程充滿歡樂 B．生命是宇宙間最神秘的東西
C．生命的時光一去不復返 D．人的生命是短暫的
【答案與解析】選D。此題考查人的生命的特點，人生天地間，若白駒過隙說明人的生命很短暫，故選D；材料沒有體現生命的過程充滿歡樂，生命很神秘，故排除AB；題文材料沒有反映時光一去不返，故排除C。
3.（2018?湖南常德）唐代詩人白居易在《鳥》這首詩中寫道:“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮；勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。”字里行間，流露出詩人 （ ）
①敬畏生命的態度②只能在地面捕獵野鳥的主張③對人與自然和諧相處的愿望
④珍愛生命的情感
A.①②③??B.①③④??C.?②③④??D.①②④
【答案與解析】選B。此題考查敬畏生命，詩人字里行間表達了對生命的敬重與珍愛，體現了與自然和諧相處的愿望，故①③④；只能在地面捕獵野鳥的主張，這是對詩句的生硬曲解，沒有領會詩人對生命的珍愛，違背了命題人的價值取向。
4．（2018?云南模擬）“我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。”下列能夠體現這一觀點的做法是 (　 　)
①媽媽常常告訴我在學校與朋友相處要真誠，不要斤斤計較　②爸爸從小要求我對人有禮貌，與人為善 ③著名散文家朱自清寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，并叮囑家人“不為五斗米折腰”　④爸爸發現我因做錯事而撒謊時就會批評我，讓我認識到自己的錯誤
A.①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案與解析】D。與朋友相處要真誠，不要斤斤計較，對人有禮貌，與人為善，體現了對寬容、尊重的傳統美德的繼承；不為不為五斗米折腰，體現愛國主義精神；因做錯事而撒謊時就會批評我體現了誠實守信的傳統美德，這些都是在精神對祖先生命的接續，故①②③④符合題意。
（2018?遼寧沈陽）沈陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動:倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動 （ ）①體現了對生命的尊重和關愛②已使文明禮讓成為所有司機的習慣③促進文明、和諧城市的建設④提高了司機的規則意識和安全意識A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案與解析】選D。此題考查敬畏生命，斑馬線禮讓行人，體現了的對生命的尊重，能夠促進和諧城市的建設，也有利于提高司機的規則意識和安全意識，故①③④符合題；已使文明禮讓成為所有司機的習慣，這種觀點與現實不符，夸大了開展這一活動的作用，故②錯誤。
6.（2018?北京）某班以“尊重自然、關愛生命，共生共榮”為主題設計板報。下列選項符合板報主題的是 （ ）
①中國全面禁止國內象牙商業性交易，任何象牙交易都屬于違法行為②巴西龜是危險入侵物種，某同學把自己養的巴西龜放到河里③某同學撿到一只受傷的大鳥抱回家，鳥的傷好后沒有放歸自然，留下繼續飼養④某華僑堅持26年，在海南建立起約800公頃熱帶雨林，保護了當地多種珍貴熱帶植物
①② B．②④ C．①④ D．②③
【答案與解析】選C。此題考查敬畏與關愛生命，中國全面禁止國內象牙商業性交易，有利于減少對大象的獵殺，故①符合題意；放生危險入侵物種是破壞自然的行為，故②不符合題意；不把大鳥放生，不利于大鳥種群的健康發展，故③不符合題意；保護熱帶雨林，有利于大自然的生態平衡，故④符合題意。
7.（2018?杭州）禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動，讓行人在斑馬線上走的更加從容。這一活動體現了 （ ）
①生命是寶貴的，值得珍愛②生命是堅韌和頑強的③生命是脆弱的，需要呵護④對生命的尊重和敬畏
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案與解析】C。此題考查生命的特征，斑馬線禮讓行人，體現了生命的寶貴與脆弱，說明生命值得珍愛，需要呵護，體現了對生命的敬畏，故①③④符合題意；生命是堅韌和頑強的是人的生命的特征，但與題意無關，故②不符合題意。
8．（2018?吉林模擬）審議中的野生動物保護法修訂案新增規定：禁止為食用非法購買國家重點保護的野生動物及其制品；違反該規定構成犯罪的，依法追究刑事責任。這告訴我們（ ）
①各種生命息息相關，相互依存 ②保護野生動物就是保護人類自己
③不吃“野味”就是道德高尚的表現 ④國家立法懲治好吃“野味”的陋習
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案與解析】選A。本題考查珍愛生命。材料告訴我們人類必須善待大自然，保護動植物，特別是珍稀野生動植物，①②④符合題意；③觀點片面和絕對。
9.精準推薦安全路線、引導調控高峰流量、實時發布安全信息……近日，多個省份啟動春運“溫暖回家路”活動，并發布“回家地圖”系列在線服務，該服務已上線202個春運服務站和75個摩托車免費維修點的位置信息，并可以為返鄉客智能規劃出行時間及最優路線。開展春運“溫暖回家路”活動 （ ）
A.解決了我國春運存在的困難
B.體現了對生命的敬重
C.反映了生命的堅強
D.確保了回家人員的生命安全
【答案與解析】選B。此題考查對生命的敬畏，開展春運“溫暖回家路”活動，體現了對生命的敬畏，故B符合題意；解決了我國春運存在的困難確保了回家人員的生命安全，夸大了開展春運“溫暖回家路”活動的作用，不符合題社會實際，故排除AD；反映了生命的堅強，觀點正確但與題意無關，故C不符合題意。
10.（2018?寧夏模擬）因為患有腦癱，無法像正常人那樣順利行走。康復訓練的苦痛并沒有讓他退卻，而是越來越堅強。如今，他能和正常同學共進退，坐在灑滿陽光的教室里學習﹣﹣多年來堅持不懈地“奔跑”，跑出了自己的精彩人生。2016年度全國“最美中學生” 梁博文的事跡告訴我們 （ 　　）
A．在生命的接續中，我們總要擔當一份使命
B．生命是堅強的，有力量的
C．自強可以戰勝任何困難
D．生命是脆弱的，要珍愛生命
【答案與解析】選B。此題考查生命的特征，梁文博的事跡告訴我們，生命是有韌性的，有力量的的，故B符合題意；在生命的接續中，我們總要擔當一份使命，觀點正確但與材料無關，故A不符合題意；自強可以戰勝任何困難，這種觀點夸大了自強的作用，故C錯誤；題干材料突出的是生命的堅強，故D與題意無關。
11.（2018?成都模擬）2017年3月4日，因遭遇車禍搶救無效，快遞小哥劉某在常州市某醫院不幸去世。家人捐獻了他身上的部分器官，4人當天得救。“一命可以救4命”，是促使劉某父母和妻子同意捐獻器官的樸素理由。劉某父母和妻子的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是 (　 　)
①生命是寶貴的，必須珍惜生命　②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊　③生命的意義在于對社會的貢獻　④要增強安全意識和自我保護意識
①③ B．①② C．②④ D．②③
【答案與解析】選A。此題考查敬畏生命，“一命可以救4命”，反映了劉某父母和妻子對生命的珍惜，也實現了生命的意義，故①③正確；生命雖然很脆弱，但生活中也要經受磨練，故②不符合題意；要增強安全意識和自我保護意識，觀點正確，但與題意無關，故排除④。
類型二 珍愛生命 直面挫折
1.（2018?湖南婁底）夏季是傳染病的高發季節。為了預防傳染病發生，下列措施正確的是 （ ）
①加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力 ?
②搞好環境衛生，養成良好的衛生習慣
③按規定進行預防接種，提高免疫力 ?????
④不與疑似傳染病人有任何接觸
①②③ ??B.?②③④ ??C.?①②④ ?D.?①③④
【答案與解析】選A。此題考查愛護身體，愛護身體要養成良好的生活方式，關注身體健康，故①②③符合題意；不與疑似傳染病人有任何接觸，這樣做太極端，容易造成社會的隔閡，故④不符合題意。
2.（2018?湖南長沙）“忽如一夜春風來，褲腳紛紛卷起來”。卷褲腳、露腳踝成了部分中學生追逐的“時尚”，甚至寒冬時節也如此。對此，你想對這些學生說（ ）
①適合自己的才是最好的②追求時尚，不能傷了身體③中學生不宜追求個性
④標新立異才是真正的酷
①④ B.②③ C.①② D.③④
【答案與解析】選C。此題考查愛護身體。愛護身體要追求健康的生活方式，故②符合題意；追求時尚要結合自身條件，不要盲目從眾模仿，故①符合題意；中學生要充分發揚個性，活出青春的精彩，故③錯誤；真正的酷個人素質的展現，不是追求標新立異，故④錯誤。
3.（2018?湖南長沙）健康是幸福的基石。下列圖片中，屬于健康生活方式的有（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案與解析】選B。此題考查愛護身體，愛護身體要追求健康的生活方式，提高自我保護意識。自行加大藥物服用劑量，容易給身體造成傷害，故①不符合題意；有規律的休息、保護視力有利于維護身體健康，故②③符合題意；養成健康的生活方式還要提高自我保護意識，遠離不良誘惑，故④符合題意。故選B。
4.（2018?湖南長沙）2017年夏天，長沙地區遭遇嚴重的洪水災害，人民群眾生命財產遭受重大損失。當洪水災害發生時，下列做法錯誤的是 （ ）
A．如果時間充裕，可向山坡、高地等處轉移
B．如果被洪水包圍，可利用船只、門板等做水上轉移
C．如果洪水突然來臨，最有效的逃生辦法是單身游泳轉移
D．如果發現高壓線塔傾倒，要遠離低垂或斷折的高壓電線
【答案與解析】選B。此題考查愛護身體，愛護身體要在掌握必要的逃生技巧，注意此題是反向設問。當洪水發生時向高地轉移、利用船只、門板轉移，遠離低垂的高壓電線等都是正確的逃生方法，故ACD不符合題意；洪水突然來臨，單身游泳轉移，容易被洪水吞噬，時非常危險的方式，故B符合題意。
5.（2018?太原模擬）《中國詩詞大會》可謂全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈，是備受觀眾喜愛的文化類節目。《中國詩詞大會》受到全民的喜愛啟示我們 （ ）
A.優秀古詩詞是養護精神的最佳之選
B.只有在物質豐富的條件下才能更好的養護我們的精神
C.養護精神比愛護身體更迫切
D.守護生命需要關注并養護我們的精神
【答案與解析】選D。此題考查養護精神。養護精神離不開優秀傳統文化的的滋養，但認為優秀古詩詞是養護精神的最佳之選，此觀點太絕對，故A錯誤；精神發育不完全受物質條件的限制，故B錯誤；養護精神與愛護身體都需要時時關注，故C錯誤；《中國詩詞大會》受到全民的喜愛說明人們都渴望滿足精神需求，需要養護精神，故D正確。
6.（2018?江蘇徐州）雄鷹經過“歷練”才能飛翔，種子經過“埋沒”才能萌芽。對這句話理解正確的是（ ）
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折給人以磨煉使人奮起和成熟
C.經歷挫折越多越能成功
D.勇于創新是戰勝挫折的必由之路
【答案與解析】選B。此題考查正確認識挫折，雄鷹經過“歷練”才能飛翔，種子經過“埋沒”才能萌芽，說明挫折有積極作用，它給人以磨練，促使人奮起和成熟，故B符合題意；挫折的存在具有普遍性，觀點正確但與材料無關，故A不符合題意；經歷挫折越多越能成功這種觀點沒有認識到挫折的負面影響，不符合題實際，故C不符合題意；戰勝挫折的途徑有多種，故D觀點錯誤。
7.（2018?江蘇常州）霍金21歲患漸凍癥，不能說話，全身僅有三根手指能動。在如此艱難的情況下，他提出了宇宙論等理論，成為最偉大的物理學家之一。霍金的事跡告訴我們（ ）
A.對待挫折態度不同，對人生的影響不同
B.挫折是人生的寶貴財富，挫折越多越好
C.應通過積極的心理暗示來克服自卑心理
D.挫折產生的原因有主觀因素和客觀因素
【答案與解析】選A。此題考查正確認識挫折，霍金長期身患重病，卻能笑對挫折，成為最偉大的物理學家之一，說明對待挫折的態度不同，挫折對人的影響也不同，故A正確；挫折越多越好，這種看法沒有認識到的挫折的負面影響，故B錯誤；材料沒有體現如何克服自卑心理，故C不符合題意；挫折產生的原因有主觀因素和客觀因素，這種觀點正確，但與材料沒有直接關系，故D不符合題意。
8.（2018?浙江湖州）挫折與人生相伴。下列古語能激勵我們積極應對挫折的是（ ）
A.蚌病成珠 B.物競天擇
C.知人者智 D.近朱者赤
【答案與解析】選A。此題考查戰勝挫折，蚌病成珠反映了珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨煉的結晶，珍珠是蚌在戰勝挫折的收獲，故A符合題意；物競天擇體現的是適者生存，大自然充滿了競爭，知人者智體現的是要善于認識他人，近朱者赤說明環境對人的重要影響，故BCD與積極應對挫折沒有直接關系。
9.（2018?浙江衢州）衢江區何榮林老師身忠癌癥，歷經8次化療仍緊持重返講臺，只因不愿愧對學生。他的事跡告訴我們 （ ）
A.要堅持誠實守信，以禮待人??
B.要勇于面對挫折，敬業奉獻
C.要學會珍愛生命，愛國守法??
D.要正確認識自我，悅納自我
【答案與解析】選B。此題考查如何戰勝挫折，何榮林老師身患重病，仍堅持給學生上課，體現了何老師勇于面對挫折，敬業奉獻的高尚品德，故選B；題干材料與誠實守信、愛國守法、悅納自我沒有關系，故排除ACD。
10.（2018?湖南郴州）對下邊漫畫中對聯理解正確的是 （ ）
①成功離不開堅強的意志
②只要經歷磨難就一定能成功
③成功需要發揚艱苦奮斗精神
④正確面對挫折才能取得成功
①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案與解析】選D。此題考查正確面對挫折，根據漫畫中的對聯可知，要想取得成功離不開堅強的意志，要發揚艱苦奮斗精神，還要正確面對挫折，故①③④正確；成功需要多方面的因素，只要經歷磨難就一定能成功，這種觀點太片面，故②不符合題意。
11.（2018?四川廣元）下列詩句，能激勵我們去戰勝挫折的是 （ ）
A.人生自古誰無死，留取月心照汗青
B.橫有成嶺側成峰，遠近高低各不同
C.一花獨放不是春，百花齊放春滿園
D.寶創鋒從磨勒出，梅花香自苦寒來
【答案與解析】選D。此題考查如何戰勝挫折，人生自古誰無死，留取月心照汗青，反映的是要忠誠報國，故A不符合題意；橫有成嶺側成峰，遠近高低各不同，啟示我們要善于從不同的方面觀察問題，故B不符合題意；一花獨放不是春，百花齊放春滿園 ，要求我們要追求社會的整體進步，故C不符合題意；寶創鋒從磨勒出，梅花香自苦寒來，說明只有經過磨礪，勇于面對挫折才能成功，故D符合題意。
12.（2018?山東臨沂）哈佛大學校長福斯特曾經有一場著名的演講，她在演講中說了一句話：“一個人生活的廣度決定了他的優秀程度。”許多人都認為這句話很有道理，但未曾了解生活的廣度是什么。其實，一個人生活的廣度就是他的格局。而一個人的格局，是由他讀過的書、走過的路決定的。你從書中讀到的智慧，從這個世界獲得的閱歷，都將決定你未來的人生格局。
……讀書之外，還要去看看這個世界。有句話說的好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。你讀的書會告訴你，這個世界是什么樣的，也會告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。而有些事情，只有自己經歷了，它才會成為你的閱歷，最終成為你的格局。
閱讀上述材料，請回答：
（1）讀書與思考，是—個人格局的基礎，列舉你閱讀過的一部對你心靈觸動最大的好書，并說說它對你的影響。
（2）請你談談劃線部分蘊含了什么道理？
在成就人生格局的過程中，會遇到各種困難和挫折，你打算怎樣做到挫而不折，積極進取？
【答案】（1）我閱讀了《綱鐵是怎樣煉成的》，這讓我懂得了堅強意志對于人生的重要作用，激勵我不斷戰勝困難，走向了成功。
⑵生活實踐是個人成長與發展的重要基礎。
⑶①直面挫折，不畏不懼；②冷靜分析，從容應對；③自我疏導，自我排解；④主動尋求幫助；⑤積極進取，探索創新。
【分析】
此題考查列舉你閱讀過的一部對你心靈觸動最大的好書，本題為開放性試題，所列舉書籍應該具有正能量，能對自己人生產生積極影響。
此題考查社會實踐的作用，言之有理即可
（3）此題考查戰勝挫折的方法，可以從直面挫折、從容應對、自我疏導等方面回答。
類型三 活出生命的精彩
1.（2018?云南）每個人的生命都是有價值的，實現人生意義應（ ）A．從日常生活的點滴做起 B．從轟轟烈烈的大事做起C．從最困難，最復雜的事情做起 D．從對自身有利的事情做起
【答案與解析】選A。此題考查是實現人生意義，根據教材知識，實現人生意義應從日常生活的點滴做起，故A符合題意；實現人生的意義要從平凡的工作做起，要從身邊小事做起，故BC不符合題意；人生的意義在于對社會的奉獻，實現人生意義要從對社會有利的事情做起，故排除D。
2．（2018?重慶模擬）右下邊漫畫主要說明(　　)
A．對小偷不能有同情心
B．要珍愛生命，學會自我保護
C．要拒絕冷漠，尊重生命
D．維護正義要量力而行
【答案與解析】選C。此題考查關切生命，拒絕冷漠，小偷雖然行為違法，但身處險境也應同情，故A不符合題意；漫畫告訴我們應該積極施救落水者，不是應學會自我保護，因為岸邊的人，沒有受到生命的威脅，故B不符合題意；偷竊行為雖為人所不齒，但小偷的生命也值得敬畏，我們應用關切傳遞溫暖，對小偷積極救助，故C符合題意；漫畫主旨是積極救助落水者，不是反映救助者要注意自身安全，故排除D。
（2018?長治模擬）“中國好人”程紅光獲山西省希望工程“特別貢獻獎”。他是長治縣司馬小學的代課老師，每年資助一名貧困大學生，一捐就是十年。對此，下列說法正確的有
（ ）
①自己工資不多，程紅光這樣做不值得　②在看到別人有需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的　③程紅光用責任書寫自己的生命價值　④我們要讓有限的生命擁有無限的內涵
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案與解析】選D。此題考查人生的意義，人生的意義在于對社會的奉獻，故①不符合題意，②③正確；人只有在服務社會的過程中，才能使有限的生命更加厚重，延長生命的內涵，故④符合題意。
4．（2018?武漢模擬）全國見義勇為模范彭偉平在人民群眾生命安全受到嚴重威脅的關頭，不顧個人安危，毅然挺身而出。彭偉平用自己的實際行動詮釋了生命的價值在于（ ）
A．人人為我，我為人人
B．為了榮譽可以犧牲自己的生命
C．為了國家、社會和他人利益奉獻自我
D．為了挽救一個人，犧牲三個人不值得
【答案與解析】選C。此題考查生命的價值，生命的價值在于對社會的奉獻。我們應該營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，故A錯誤；人的生命過于一切，人生的價值不是為了獲得榮譽，故排除B；人類的崇高在于把國家、社會和他人的命運與個人的命運結合起來，能夠犧牲自我而保護國家、社會和他人利益，故C符合題意；每個人的生命都是至高無上的，人的生命價值不能在數量進行比較，故D錯誤。
5．（2018?濟南模擬）上海巨海集團董事長成杰對慈善的意義做出詮釋：“生命的意義在于幫助，一個人活著的意義在于在他活著的時候，能夠為他人、為社會、為國家、為民族做出應有的貢獻，這才是一個人生命價值的彰顯。”從中我們可以得出 (　 　)
①幫助別人，付出自己的愛心，生命是有意義的②要承擔起自己的責任③要把個人的追求建立在社會和國家的需要基礎上，這樣的一生是值得的　④生命的意義只在于幫助他人
①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【答案與解析】選D。此題考查人生的意義，從成杰對慈善的詮釋可以看出，承擔責任、獻出愛心、把個人命運與國家聯系起來，這樣的人生才有意義，故①②③正確；生命的價值并不否定個人的需求，生命的意義只在于幫助他人，這種觀點是對人生意義的片面理解，故④錯誤。
6.（2018?洛陽模擬）人生就跟風雨一樣，每天自然的行走，沒有什么可以讓時間停止飛轉，也沒有什么可以讓生命停止向前。每一天充滿夢想和希望才會讓人生更精彩燦爛。只有面帶微笑，每天的日子才會保鮮。只要保持初心，生命就會向暖向善。上述材料說明（ ）
①積極的生活態度，有利于提升生命質量②保持初心，拒絕貧乏，讓生命充盈起來③要多花時間享受，多感受美好生活④積極探索生命的意義，活出自己的精彩
①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案與解析】選B。此題考查生命的充盈于貧乏，要讓生命充盈起來，就要保持初心、擁有積極的生活態度，探索生命的意義，故①②④符合題意；多花時間用來享受，只會讓生命枯萎，越來越貧乏，故③錯誤。
7.（2018?山東臨沂）2018年1月4日，一張“托舉哥”照片火爆網絡。照片顯示，暴雪中一名交通協警站在公交車項，用手托舉著下垂的電纜線，讓擁擠的車流陸續通過，成為暴雪中一道暖人的風景。“托舉哥”的行為啟示我們 （ ）
①平凡的生命，也能創造偉大②每個人都能成為偉人③要做轟轟烈烈的大事，絕不做平凡的小事④在平凡的工作崗位上，也能書寫生命的價值
①③ B.①④ C.③④ D.②③
【答案與解析】選B。此題考查平凡與偉大，平凡的生命也能創造偉大，平凡的工作也能實現生命的光輝，故①④正確；我們不追求使自己成為偉人，但能使生命精彩，平凡的小事也能呈現生命絢爛的本色，故②③錯誤。
8.（2018?河北模擬）在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場建設者默默奉獻五十多年，創造了將荒原變為林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們 （ ）
A.生命是頑強的也是脆弱的
B.各種生命都具有獨特性
C.每個人實現人生價值的方式是相同的
D.生命的意義在與對社會的貢獻
【答案與解析】選D。此題考查生命的意義。河北塞罕壩林場建設者的英雄事跡告訴我們，人生的價值在于對社會的貢獻，故D正確；題干材料沒有體現生命的脆弱、獨特，故AB不符合題意；每個人的生命都是具體的，每個人實現人生的價值方式也是不同的，故D錯誤。
9.2018年10月14日，江蘇宿遷市宿豫區實驗高級中學組織學生志愿者赴敬老院開展慰問。學生蔡晨晨說，“這樣的活動，讓我們了解了重陽節的內涵和意義，更教育我們對老人長輩要常懷感恩之心。”該市在全市教育系統開展“敬老助老，從小做起”活動，各學校組織學生走進退休教師家中和敬老院、老年公寓等地進行志愿服務。開展“敬老助老，從小做起”活動 （ ）
①體現了對生命的關切②傳遞了社會溫暖③弘揚傳統美德，解決了老年人的后顧之憂④有利于消融冷漠，促進和諧
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案與解析】選C。此題考查關切與冷漠，開展“敬老助老，從小做起”活動，能夠傳遞溫暖，消融冷漠，促進社會和諧，故①②④符合題意；解決了老年人的后顧之憂，夸大了開展這項活動的作用，故③不符合題意。
10.（2018?開封模擬）生命是一個逐漸豐富的過程，下列做法能讓生命充盈起來的有（　　）
①走出家門，感受生活中的美好②走向社會，積極參與社會實踐③敞開胸懷，積極與他人交往④將自己封閉起來，專注于自己的事情
【答案與解析】選A。此題考查生命的貧乏與充盈。生命是一個逐漸豐富的過程． 我們要敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強．生命得到滋養，也因此而一點點充盈起來．因此，選項①②③觀點正確；選項④不利于自己的健康成長．
11.（2018?太原模擬）贛榆現代鄉賢、感動江蘇十大人物、華東師范大學退休教授方敬，24年如一日，先后資助260名寒門學子200多萬元。他的事跡啟示我們要學會（　　）
①關切他人，拒絕冷漠②放棄物質追求，活出生命的精彩③要充盈生命，豐富人生④在平凡中書寫生命的精彩
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案與解析】選C。此題考查活出生命的精彩，是生命精彩，應該學會關切他人，使生命充盈，在平凡中書寫生命的精彩，故①③④正確；物質需要是人生存的基礎，故②錯誤。故選C。

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